


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
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文檔簡介
注音轉(zhuǎn)拼音的學(xué)習(xí)1.問一問:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)標(biāo)音符號(hào)?首先,什么是標(biāo)音符號(hào)?標(biāo)音(Phonetic
Symbol),是采用符號(hào)或記號(hào)來標(biāo)注文字的發(fā)音方式及語調(diào),亦可稱為音標(biāo)或標(biāo)音符號(hào)。其次,標(biāo)音符號(hào)是怎么分類的?標(biāo)音符號(hào)主要有兩類,一類是以拉丁字母為基礎(chǔ)的標(biāo)音符號(hào),如國際音標(biāo)、漢語拼音、通用拼音,這一類通常稱為拼音。另一類是根據(jù)原有
語言特點(diǎn)創(chuàng)造的符號(hào),
如漢字注音符號(hào),這一
類通常稱為注音符號(hào)。而注音符號(hào)相對(duì)于拼音,亦簡稱為注音。?最后,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)漢語拼音?漢語拼音在中國大陸作為基礎(chǔ)教育內(nèi)容全面使用,它不僅可以幫助我們認(rèn)讀漢字,學(xué)好普通話,便于文字輸入,還可以提升我們的閱讀水平,是義務(wù)教育階段的重要內(nèi)容。注音符號(hào)是中華民國重要的漢字拼讀工具;生活實(shí)用上,注音符號(hào)是標(biāo)注生字的拼音,也是普遍的漢字輸入法。注音符號(hào)和漢語拼音都能表示漢字的讀音,因此它們是可以互相轉(zhuǎn)換的。一般來說,從注音符號(hào)轉(zhuǎn)換為漢語拼音,可以直接將每個(gè)注音符號(hào)轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的漢語拼音符號(hào)即可。2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-b-p-m-f聲母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-d-t-n-l聲母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-g-k-h聲母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-j-q-x聲母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-zh-ch-sh-r聲母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-z-c-s聲母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-a-o-e-ê單韻母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-ai-ei-ao-ou復(fù)韻母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-an-en-ang-eng鼻韻母2.比一比:兩岸標(biāo)音符號(hào)之異同-er-i-u-
ü卷舌韻母介母在臺(tái)灣國民小學(xué)教育中所使用的注音符號(hào)表為傳統(tǒng)中文的直排,結(jié)合相對(duì)應(yīng)的漢語拼音,及相應(yīng)的發(fā)音規(guī)則,特附下表供我們學(xué)習(xí):3.學(xué)一學(xué):注音符號(hào)轉(zhuǎn)漢語拼音在進(jìn)行了兩岸標(biāo)音符號(hào)簡單的對(duì)比學(xué)習(xí)之后,讓我們真正進(jìn)入注音符號(hào)向漢語拼音的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí):首先,讓我們結(jié)合下表中呈現(xiàn)的“漢語拼音與注音符號(hào)對(duì)照表(表1、表2)”來學(xué)習(xí):漢語拼音與注音符號(hào)對(duì)照表(表1、表2)其次,為了方便學(xué)習(xí)和記憶,特附相關(guān)學(xué)習(xí)原則來幫助我們進(jìn)行轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí):(一)根據(jù)發(fā)音規(guī)則來識(shí)記雙唇音:b
p
m唇齒音:f平舌音:指拼音中以“z、c、s”開頭的聲母翹舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”開頭的聲母(一)根據(jù)發(fā)音規(guī)則來識(shí)記舌尖前音:z
c
s舌尖中音:d
t
n
l舌尖后音:zh
ch
sh
r舌面音:j
q
x舌根音:g
k
h(一)根據(jù)發(fā)音規(guī)則來識(shí)記單韻母:a
o
e
i
u
ü復(fù)韻母:ai
ei
ui
ao
ouiu ie
üe特殊元音韻母(卷舌韻母):er前鼻韻母:an
en
in
un后鼻韻母:ang eng
ingong(一)根據(jù)發(fā)音規(guī)則來識(shí)記前鼻音:拼音中以“n”結(jié)尾的韻母,如:anian
uan en
in
un后鼻音:拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母,如:ang
iang
uang
enging
ong
iong(一)根據(jù)發(fā)音規(guī)則來識(shí)記音序:指音節(jié)的第一個(gè)字
母的大寫,要寫大寫字母,如Zh,Ch,Sh,音序就
是Z,C,S(一)根據(jù)發(fā)音規(guī)則來識(shí)記在漢語拼音中有種音節(jié)叫
“整體認(rèn)讀音節(jié)”,即添加一個(gè)韻母后讀音仍和聲母一樣的音節(jié),也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié),所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出。主要有以下五類:(一)根據(jù)發(fā)音規(guī)則來識(shí)記zhi
chi
shi
rizi
ci
siyi
wu
yuye
yue
yuanyin
yunying為了方便記憶,可以編成古詩來記:zhi
chi
shi
zi
ci
si
共六個(gè),日隱余依櫻ri
yin
yu
yi
ying月圓夜無云yue
yuan
ye
wuyun1.在注音符號(hào)中,“ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ”等聲母可以單獨(dú)成音節(jié),但在漢語拼音中必須添加韻母“i”才能組成音節(jié)。所以這些音節(jié)在漢語拼音中寫作“zhichishirizicisi”。(二)一些特殊記憶法則2.“ㄜ”和“ㄝ”同時(shí)對(duì)應(yīng)于漢語拼音中的e,但它們的發(fā)音并不相同?!皑荨眴为?dú)使用的時(shí)候?qū)懗扫海跐h語拼音的寫法中,并無單獨(dú)使用的情況,一般多出現(xiàn)于“節(jié)、鞋、學(xué)”等字中。(二)一些特殊記憶法則3.韻母“ㄦ”漢語拼音寫作
er,但用作韻尾的時(shí)候?qū)懗?/p>
r。例如:“兒童”拼作
ertong,“花兒”拼作
huar。(二)一些特殊記憶法則4.當(dāng)既作聲母又作韻母的“丨”、“ㄨ”不作聲母時(shí),“ㄨㄥ
”在漢語拼音中寫作“ong”,“丨ㄡ”寫作“iu”,“ㄨㄟ”寫作“ui”,“ㄩㄥ”寫作“iong”,“丨ㄥ”寫作
“ing”,“ㄨㄣ”寫作“un”。(二)一些特殊記憶法則5.單音節(jié)的“丨”、
“ㄨ”、“ㄩ”在漢語拼音中分別寫作“y”、
“wu”、“yu”;“ㄩ
”在很多情況下寫成
“u”。(二)一些特殊記憶法則6.
ü列的韻母跟聲母
j、q、x拼的時(shí)候,寫成
ju(居)、qu(區(qū))、xu(虛),ü上兩點(diǎn)省略;但是跟聲母
l、n
拼的時(shí)候,仍然寫成
lü(呂)、nü(女)。(二)一些特殊記憶法則7.ü列的韻母跟y的時(shí)候,寫成yu(迂)、yue(約)、yuan(冤)、yun(暈);ü上兩點(diǎn)省略。(二)一些特殊記憶法則8.iou、uei、uen
前面加聲母的時(shí)候,寫成iu、ui、un,例如niu(牛)、gui(歸)、lun(論)。(二)一些特殊記憶法則(三)聲調(diào)在漢語拼音中陽平符號(hào)從左下寫起(提),去聲符號(hào)從左上寫起。每個(gè)漢字由韻母和聲母配合構(gòu)成,聲調(diào)一般標(biāo)注在韻母的上方。具體細(xì)則如下表:漢語拼音中標(biāo)聲調(diào)位置的規(guī)則如下:如果有a,則標(biāo)在a上。如果沒有a,但有o或e,則標(biāo)在這兩個(gè)字母上。這兩個(gè)字母不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。3.如果也沒有o和e,則一定有i、u或ü。如果i和u同時(shí)出現(xiàn),則標(biāo)在第二個(gè)韻母上,如牛(niú)。這是特別針對(duì)
ui和iu而言的(這兩個(gè)音的實(shí)際讀音應(yīng)該是uei和iou)。如果i和u不同時(shí)出現(xiàn),則標(biāo)在出現(xiàn)的那個(gè)韻母上。師生互動(dòng):游戲環(huán)節(jié)一些游戲環(huán)節(jié),如:貼字卡,看圖發(fā)音,看圖記形,發(fā)音示范法,情
景表演法,利用教學(xué)掛圖和課本插圖、情景圖編故事,利用兒歌加深記憶,
做小游戲:采蘑菇,摘桃子,降落傘,踩地雷,找朋友,小郵遞員傳信,開
火車等。(四)注音轉(zhuǎn)拼音轉(zhuǎn)換練習(xí)1.單韻母:aoe
i
u
ü的練習(xí)韻母a大(dà)馬(mǎ)塔(tǎ)牙(yá)沙(shā)韻母
o波(bō)摸(mō)破(pò)佛(fó)我(wǒ)1.單韻母:aoe
i
u
ü的練習(xí)韻母
e的(de)歌(gē)可(kě)了(le)這(zhè)韻母i比(bǐ)里(lǐ)你(nǐ)起(qǐ)西(xī)1.單韻母:aoe
i
u
ü的練習(xí)韻母
u姑(gū)木(mù)去(qù)土(tǔ)無(wú)韻母ü旅(lǚ)綠(lǜ)女(nǚ)魚(yú)雨(yǔ
)2.復(fù)韻母:ai
ei
ui
aoou
iu ie
üe的練習(xí)韻母ai才(cái)代(dài)來(lái)太(tài)在(zài)?韻母ei北(běi)飛(fēi)黑(hēi)沒(méi)每(měi)2.復(fù)韻母:ai
ei
ui
aoou
iu ie
üe的練習(xí)韻母ui對(duì)(duì)龜(guī)會(huì)(huì)歲(suì)水(shuǐ)韻母ao寶(bǎo)草(cǎo)好(hǎo)腦(nǎo)(zǎo)2.復(fù)韻母:ai
ei
ui
aoou
iu ie
üe的練習(xí)韻母
ou柔(róu)艘(sōu)手(shǒu)有(yǒu)舟(zhōu)韻母iu就(jiù)六(liù)牛(niú)秋(qiū)休(xiū)2.復(fù)韻母:ai
ei
ui
aoou
iu üe
ue的練習(xí)韻母
üe略(lüè
)掠(lüè)虐(nüè)韻母ue覺(jué)學(xué)(xué)雪(xuě)月(yuè)躍(yuè)3.特殊元音韻母(卷舌韻母):er韻母er兒(ér)而(ér)耳(ěr)爾(ěr)二(èr)4.前鼻韻母:an
en
inun韻母
an安(ān)南(nán)三(sān)煙(yān)山(shān)韻母
en們(men)嫩(nèn)人(rén)什(shén)問(wèn)4.前鼻韻母:an
en
inun韻母in進(jìn)(jìn)您(nín)心(xīn)信(xìn)陰(yīn)韻母
un春(chūn)村(cūn)昆(kūn)尋(xún)云(yún)5.后鼻韻母:ang
enging
ong韻母ang蕩(dàng)方(fāng)浪(làng)上(shàng)陽(yáng)韻母eng風(fēng)(fēng)能(néng)朋(péng)生(shēng)正(zhèng)5.后鼻韻母:ang
enging
ong韻母
ing冰(bīng)定(dìng)驚(jīng)明(míng)聽(tīng)韻母
ong洞(dòng)工(gōng)紅(hóng)用(yòng)中(zhōng)6.其它韻母ia家(ji?。┘冢╦i?。┫迹▁iá)下(xià)廈(xià)韻母ua花(hu?。┰挘╤uà)畫(huà)夸(ku?。┛纾╧uà)6.其它韻母ui對(duì)(duì)龜(guī)會(huì)(huì)歲(suì)水(shuǐ)韻母
uo國(guó)火(huǒ)說(shuō)拓(tuò)座(zuò)6.其它韻母
ian電(diàn)間(jiān)蓮(lián)片(piàn)前(qián)韻母
iao掉(diào)交(jiāo)鳥(niǎo)橋(qiáo)?。▁iǎo)6.其它韻母ê爺(yé)也(yě)葉(yè)業(yè)(yè)夜(yè)韻母ie別(bié)結(jié)(jié)列(liè)滅(miè)寫(xiě)6.其它韻母uai怪(guài)快(kuài)塊(kuài)懷(huái)帥(shuài)韻母uan觀(guān)歡(huān)喚(huàn)原(yuán)遠(yuǎn)(yuǎn)6.
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