八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)提綱

幫年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)提綱

文學(xué)常識(shí)

第一單元

1、《藤野先生》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》

里。魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》

時(shí)始以“魯迅”為筆名。是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、

革命家。

2、《我的母親》作者是胡適。文章選自《胡適自傳》。胡適字適之，

學(xué)者。他的詩(shī)集《嘗試集》是我國(guó)第一部白話詩(shī)集。

3、《我的第一本書(shū)》選自《文化名人憶學(xué)生時(shí)代》（下），作者牛漢，

原名史成漢，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的一首詩(shī)《華南虎》。

4、《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小

說(shuō)家，傳記作家。我們學(xué)過(guò)他的傳記作品《偉大的悲劇》。列夫?托爾

斯泰是俄國(guó)文學(xué)大師。他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》

《復(fù)活》。

5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫?凱勒，美國(guó)

女作家，自幼因病成為盲聾啞人。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。她的老

師叫安妮?莎利文。

第二單元

6、《雪》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。

7、《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》?！肚穼?xiě)于震驚中外的

皖南事變之后。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)郭沫若的《天上的街市》和《靜夜》。

郭沫若，原名郭開(kāi)貞，詩(shī)人、學(xué)者，代表作《女神》（是中國(guó)現(xiàn)代新

詩(shī)的奠基之作）《星空》。歷史劇代表作《棠棣之花》《南冠草》等。

8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文隨筆集《龍?虎?狗》，

作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。寫(xiě)處女作長(zhǎng)篇

小說(shuō)《滅亡》發(fā)表時(shí)始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部

曲》（《家》《春》《秋》）、《愛(ài)情三部曲》（《霧》《雨》《電》）。

9、《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)，作者高爾基，蘇聯(lián)作家。主要作品

有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，

劇本《小市民》等?！逗Ｑ唷肥歉郀柣?901年3月寫(xiě)的“幻想曲”

《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運(yùn)用象征的

手法，

10、《組歌》中（《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀(jì)伯倫，

黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家。著有散文詩(shī)集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

第五單元

21、《與朱元思書(shū)》選自《藝文類聚》，作者吳均，南朝梁文學(xué)家。這

是一篇山水小品。

22、《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名田園詩(shī)

人。陶淵明，名潛，字元亮，自號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生。我們學(xué)

過(guò)他的《桃花源記》《歸園田居》。

23、《馬說(shuō)》選自《韓愈文選》中的雜說(shuō)。作者韓愈，字退之，唐代

文學(xué)家，唐宋八大家之一。本文運(yùn)用托物寓意的寫(xiě)法。

24、《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂，字景濂，號(hào)

潛溪，明初文學(xué)家。他與劉基、高啟并列為明初詩(shī)文三大家。序，文

體名，這是一篇贈(zèng)序。

25、《詩(shī)詞曲五首》

《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》作者是唐代的劉禹錫。

《赤壁》的作者是唐代的杜牧。

《過(guò)零丁洋》作者是南宋的文天祥。字履善，又字宋瑞，自號(hào)文山、

浮休道人。

《水調(diào)歌頭》的作者北宋文學(xué)家蘇軾。字子瞻，自號(hào)東坡居士。水調(diào)

歌頭是詞牌名。

《山坡羊?潼關(guān)懷古》作者張養(yǎng)浩，元代散曲作家。字希孟，號(hào)云莊。

山坡羊是曲牌名。

名著導(dǎo)讀

《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)練習(xí)

1、《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（《格

蘭特船長(zhǎng)的女兒》）、（《神秘島》）o

2、《海底兩萬(wàn)里》主要講述（諾第留斯）號(hào)潛艇的故事。凡爾納的

小說(shuō)之所以擁有廣大的讀者，原因在于（構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)）；小

說(shuō)如此動(dòng)人，還在于（它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果）；小說(shuō)廣

為流傳，還因?yàn)樗哂校ㄉ鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神）凡爾

納被公認(rèn)為是“（現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父）”。

3、（尼摩船長(zhǎng)）是一名（反抗壓迫）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（反

對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想）的體現(xiàn)。

4、《海底兩萬(wàn)里》的作者是（法）國(guó)人（儒勒?凡爾納）

5、阿龍納斯是一位（生物學(xué)家），他的仆人叫（康塞爾）。

6、潛艇的主人是（尼摩船長(zhǎng)）。

7、《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你

的地方是什么？書(shū)中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這些事例

你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人

類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹眯≌f(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上

的的推理和預(yù)言

古詩(shī)文理解性默寫(xiě)

八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)專題復(fù)習(xí)題（一）

1、《水調(diào)歌頭》中對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是:

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾）

2、《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂愁的詩(shī)

句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白）

6、在所學(xué)的詩(shī)文中，反映作者同情勞動(dòng)人民的疾苦的句子有：

“興，百姓苦；亡，百姓苦?！薄渡狡卵蜾P(guān)懷古》（張

養(yǎng)浩）

7、《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改、大義凜然、舍生取義的句子是:

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（文天祥）

9、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰籍的詞

句是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹~中蘊(yùn)涵人生哲理的句子是：

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

10、《山坡羊潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是：峰巒如聚,

波濤如怒

11、《過(guò)零丁洋》中的千古名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗

目。

12、《與朱元思書(shū)》（吳均）中描寫(xiě)水尤為清澈的詩(shī)句是：水皆縹碧，

千丈見(jiàn)底。

13、《酬天樂(lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》（劉禹錫）一詩(shī)中，包含詩(shī)人無(wú)限心

酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年

棄置身”。詩(shī)中運(yùn)用典故的詩(shī)句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛

柯人”。詩(shī)中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代

舊事物，這兩句是：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

14、《赤壁》中既是名句又是聯(lián)想的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀

春深鎖二喬。

15、《過(guò)零丁洋》中，概括地寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是：

“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”；寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)

句是：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；概括兩次抗元，遭受

失敗后的心情的詩(shī)句是：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零?。槐硎驹?shī)

人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是：

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

16、《水調(diào)歌頭》中，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好愿望的句子是：

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；直接寫(xiě)明月的詩(shī)句是：“明月幾時(shí)有？

把酒問(wèn)青天”；富有人生哲理的詩(shī)句是：“人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全”?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：人的

“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫(xiě)出詞人內(nèi)心矛盾的句子是：

“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”。

17、《山坡羊潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中，暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的

句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路；文中寫(xiě)人駐遠(yuǎn)望、

感慨橫生句子是：望西都，意躊躇；曲中的主旨句是：“興，百姓苦;

亡，百姓苦?！?/p>

20、《與朱元思書(shū)》中作者發(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利，愛(ài)慕自然、

歸隱避世的情感詩(shī)句是：鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷

忘返。

27、《馬說(shuō)》（韓愈）一文中的主旨句是：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也;

描寫(xiě)千里馬不幸遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間,

不以千里稱也；寫(xiě)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是：食馬者不知

其能千里而食也；千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才

美不外見(jiàn)；

29、描寫(xiě)春草遠(yuǎn)看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)的詩(shī)句是：天街小雨潤(rùn)如

酥，草色遙看近卻無(wú)。

八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文理解性默寫(xiě)專題（二）

第21課與朱元思書(shū)

12、寫(xiě)登舟縱目總體感受的：o（風(fēng)煙俱凈，天山

共色）

13、寫(xiě)江上放舟自由情態(tài)的：o（從流漂蕩，任意

東西）

14、總的概括贊嘆富春江景的：（總領(lǐng)全文的句子）o（奇

山異水，天下獨(dú)絕）

15、寫(xiě)富春江水清澈的：o（水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。

游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙）

16、寫(xiě)江流氣勢(shì)磅礴的：o（急湍甚箭，猛浪苦奔）

17、寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)感受的：o（泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相

鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕（對(duì)偶句）

18、寫(xiě)山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈;

爭(zhēng)高直指，千百成峰。

19、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是寫(xiě)水流湍急，《三峽》一文

中那句話與它有異曲同工之妙？有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二

百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

20、文中總說(shuō)的句子是：（奇山異水，天下獨(dú)絕）

21、側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：（游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙）

22、寫(xiě)出水流湍急的句子是：（急湍甚箭，猛浪若奔）

23、既表現(xiàn)了富春山的魅力，也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想的句子是:

（童飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。）

24、寫(xiě)出富春山全貌的句子是：（風(fēng)煙俱凈，天山共色）

第22課五柳先生傳

25、課文概括五柳先生性格特點(diǎn)的句子是：（閑靜少言，不慕榮利）,

與其相呼應(yīng)的是“贊語(yǔ)”中（不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴），這兩

句體現(xiàn)了五柳先生的品德。

26、歸納出五柳先生生活狀況的句子是：（環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短

褐穿結(jié)，簞瓢屢空）

27、與“不戚戚于貧賤”相呼應(yīng)的句子是：（環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，

短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也）

第23課馬說(shuō)

1、本文的中心論點(diǎn)是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

2、千里馬的悲慘遭遇是：只辱于奴隸之手，駢死于槽楊之間，不以

千里稱也。

3、千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：食馬者，不知其能千里而食也。

4、千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且

欲與常馬等不可得。

5、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：策之不以其道，食之不能盡其

材，鳴之而不能通其意。

6、對(duì)“食馬者”的無(wú)知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語(yǔ)句是：且欲與常馬等不

可得，安求其能千里也。

7、表現(xiàn)“食馬者”以“知馬者”身份嘆息的語(yǔ)句是：執(zhí)策而臨之，

曰：“天下無(wú)馬?！?/p>

8、全文的主旨句是：其真無(wú)馬耶？其真不知馬也！

9、有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

由此我們可想到《馬說(shuō)》的一句話：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。

10、表明千里馬和伯樂(lè)關(guān)系的語(yǔ)句是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

11、能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無(wú)知的語(yǔ)句是：執(zhí)策而臨之，曰:

“天下無(wú)馬?！?/p>

12、領(lǐng)起全文作用的句子是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

13、表明愚妄無(wú)知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對(duì)千里馬的不公正的待遇的句

子是：策之不以其道，食之不能盡其材;鳴之而不能通其意

14、表明作者對(duì)千里馬被埋沒(méi)的感嘆的句子是：其真無(wú)馬耶？其真不

知馬也！

15、能表明千里馬外在特征的句子是：馬之千里者，一食或盡粟一石。

16、寫(xiě)千里馬有異于常馬的特征的句子是：一食或盡粟一石。

17、運(yùn)用設(shè)問(wèn)句表達(dá)作者心中感慨的句子是：其真無(wú)馬耶？其真不知

馬也！

18、美往往存在于平凡的事物當(dāng)中，有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝溃?/p>

往往忽略了身邊的美，使其遭受不應(yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心,

這種遭遇與《馬說(shuō)》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：只辱于奴

隸之手，駢死于槽楊之間

19、點(diǎn)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是：世有伯樂(lè)，然后

有千里馬。

第24課送東陽(yáng)馬生序（缺）

第25課詩(shī)詞曲五首

30、.劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》：表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和

奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩(shī)

句是：（沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春）

31、杜牧的《赤壁》：作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感

慨的詩(shī)句是（東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人

的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句:

（東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

33、蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理的句子是（人有悲歡離合，月

有陰晴圓缺，此事古難全）；道盡千載離人心愿的句子是（但愿人長(zhǎng)

久，千里共嬋娟）；詞中樂(lè)觀曠達(dá)、與親人共勉的名句是（但愿人長(zhǎng)

久，千里共嬋娟）。

34、張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》：詩(shī)中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化

的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是：（傷心秦漢

經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土）；說(shuō)明無(wú)論朝代的興或亡，最苦的都是

老百姓的詩(shī)句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦?。?，這也是本文的主旨

句。

附：課后詩(shī)

35、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫(xiě)送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的

詩(shī)句（城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津）

勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句（與君離別

意，同是宦游人）

把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在

天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)：

（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

同窗好友將隨父去西藏就讀，請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念，以示萬(wàn)水千

山隔不斷真摯友誼：（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑離別間”的詩(shī)句。如

朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩

句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩(shī)句（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。

36、《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中描寫(xiě)早春的細(xì)雨蒙蒙，春色若

隱若現(xiàn)的詩(shī)句是：（天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)）

八年級(jí)下冊(cè)理解性背誦默寫(xiě)檢測(cè)

（提示：注意理解詩(shī)意，防止張冠李戴。）

（一）文言文部分

1B、寫(xiě)五柳先生貧窮卻安然自若的語(yǔ)句

是：，；，，宴如也。

C、用古人的話來(lái)評(píng)價(jià)五柳先生安于貧賤，鄙棄富貴的語(yǔ)句

是：，。

2、《馬說(shuō)》中寫(xiě)伯樂(lè)對(duì)千里馬命運(yùn)決定作用的語(yǔ)句是：，。

寫(xiě)食馬者愚妄無(wú)知的排比句是：，，。點(diǎn)明

主旨的語(yǔ)句是：。

3中寫(xiě)作者不攀比吃穿，以書(shū)為樂(lè)的語(yǔ)句是：余

則。點(diǎn)明主旨的句子

是：。

7、《與朱元思書(shū)》：A、總寫(xiě)富春江的優(yōu)美景色并表達(dá)作者贊嘆之情

的語(yǔ)句是：，。

B、用比喻、對(duì)偶寫(xiě)水勢(shì)急、猛的句子

是：，°

C、寫(xiě)作者否定仕宦生活，企圖歸隱的語(yǔ)句

是：，；，°

D、從側(cè)面寫(xiě)水清澈的語(yǔ)句是：，。

（二）詩(shī)歌部分部分

1、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》比喻新事物必將取代舊事物的名句是:

，o

2、《赤壁》借史事來(lái)慨嘆自己生不逢時(shí)的名句是：

，o

3、《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)作者“頭可殺而志不屈”的崇高氣質(zhì)和視死如

歸英雄氣概的名句

是：，°

4、《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)既蘊(yùn)涵深刻哲理又表達(dá)作者豁達(dá)胸襟的名句是：

,,o表達(dá)作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的美

好祝愿的語(yǔ)句

是：，。

5、《山坡羊?潼關(guān)懷古》中寫(xiě)統(tǒng)治階級(jí)濫用民力和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難，

表達(dá)作者無(wú)限感慨（即點(diǎn)明主旨）的語(yǔ)句

是：，；，°

11、《贈(zèng)從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)

境中要正氣凜然的語(yǔ)句是：，。

12、《送杜少府之任蜀州》中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地

域所隔的語(yǔ)句是：，。

14、《登幽州臺(tái)歌》中寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油

然而生的語(yǔ)句是：，。

15、《宣州眺樓餞別校書(shū)叔云》中既表現(xiàn)作者詩(shī)興高遠(yuǎn)，感情豪壯，

又表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好的理想的追求的兩句

是：，。表現(xiàn)詩(shī)人綿綿無(wú)盡愁

情的語(yǔ)句是：，。表現(xiàn)作者懷

才不遇、意欲歸隱的語(yǔ)句是：，。

16、《早春呈水部張十八員外》中寫(xiě)春雨春草的“絕妙佳句”

是：，。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)提綱

文學(xué)常識(shí)

第一單元

1、《藤野先生》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》

里。魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》

時(shí)始以“魯迅”為筆名。是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、

革命家。

2、《我的母親》作者是胡適。文章選自《胡適自傳》。胡適字適之，

學(xué)者。他的詩(shī)集《嘗試集》是我國(guó)第一部白話詩(shī)集。

3、《我的第一本書(shū)》選自《文化名人憶學(xué)生時(shí)代》（下），作者牛漢，

原名史成漢，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的一首詩(shī)《華南虎》。

4、《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小

說(shuō)家，傳記作家。我們學(xué)過(guò)他的傳記作品《偉大的悲劇》。列夫?托爾

斯泰是俄國(guó)文學(xué)大師。他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》

《復(fù)活》。

5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫?凱勒，美國(guó)

女作家，自幼因病成為盲聾啞人。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。她的老

師叫安妮?莎利文。

第二單元

6、《雪》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。

7、《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》?！肚穼?xiě)于震驚中外的

皖南事變之后。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)郭沫若的《天上的街市》和《靜夜》。

郭沫若，原名郭開(kāi)貞，詩(shī)人、學(xué)者，代表作《女神》（是中國(guó)現(xiàn)代新

詩(shī)的奠基之作）《星空》。歷史劇代表作《棠棣之花》《南冠草》等。

8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文隨筆集《龍?虎?狗》，

作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。寫(xiě)處女作長(zhǎng)篇

小說(shuō)《滅亡》發(fā)表時(shí)始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部

曲》（《家》《春》《秋》）、《愛(ài)情三部曲》（《霧》《雨》《電》）。

9、《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)，作者高爾基，蘇聯(lián)作家。主要作品

有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，

劇本《小市民》等。《海燕》是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”

《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運(yùn)用象征的

手法，

10、《組歌》中（《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀(jì)伯倫，

黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家。著有散文詩(shī)集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

第五單元

21、《與朱元思書(shū)》選自《藝文類聚》，作者吳均，南朝梁文學(xué)家。這

是一篇山水小品。

22、《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名田園詩(shī)

人。陶淵明，名潛，字元亮，自號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生。我們學(xué)

過(guò)他的《桃花源記》《歸園田居》。

23、《馬說(shuō)》選自《韓愈文選》中的雜說(shuō)。作者韓愈，字退之，唐代

文學(xué)家，唐宋八大家之一。本文運(yùn)用托物寓意的寫(xiě)法。

24、《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂，字景濂，號(hào)

潛溪，明初文學(xué)家。他與劉基、高啟并列為明初詩(shī)文三大家。序，文

體名，這是一篇贈(zèng)序。

25、《詩(shī)詞曲五首》

《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》作者是唐代的劉禹錫。

《赤壁》的作者是唐代的杜牧。

《過(guò)零丁洋》作者是南宋的文天祥。字履善，又字宋瑞，自號(hào)文山、

浮休道人。

《水調(diào)歌頭》的作者北宋文學(xué)家蘇軾。字子瞻，自號(hào)東坡居士。水調(diào)

歌頭是詞牌名。

《山坡羊?潼關(guān)懷古》作者張養(yǎng)浩，元代散曲作家。字希孟，號(hào)云莊。

山坡羊是曲牌名。

名著導(dǎo)讀

《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)練習(xí)

1、《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（《格

蘭特船長(zhǎng)的女兒》）、（《神秘島》）o

2、《海底兩萬(wàn)里》主要講述（諾第留斯）號(hào)潛艇的故事。凡爾納的

小說(shuō)之所以擁有廣大的讀者，原因在于（構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)）；小

說(shuō)如此動(dòng)人，還在于（它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果）；小說(shuō)廣

為流傳，還因?yàn)樗哂校ㄉ鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神）凡爾

納被公認(rèn)為是“（現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父）”。

3、（尼摩船長(zhǎng)）是一名（反抗壓迫）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（反

對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想）的體現(xiàn)。

4、《海底兩萬(wàn)里》的作者是（法）國(guó)人（儒勒?凡爾納）

5、阿龍納斯是一位（生物學(xué)家），他的仆人叫（康塞爾）。

6、潛艇的主人是（尼摩船長(zhǎng)）。

7、《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你

的地方是什么？書(shū)中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這些事例

你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人

類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹眯≌f(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上

的的推理和預(yù)言

古詩(shī)文理解性默寫(xiě)

八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)專題復(fù)習(xí)題（一）

1、《水調(diào)歌頭》中對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是:

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾）

2、《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂愁的詩(shī)

句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白）

6、在所學(xué)的詩(shī)文中，反映作者同情勞動(dòng)人民的疾苦的句子有：

“興，百姓苦；亡，百姓苦?！薄渡狡卵蜾P(guān)懷古》（張

養(yǎng)浩）

7、《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改、大義凜然、舍生取義的句子是:

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（文天祥）

9、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰籍的詞

句是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹~中蘊(yùn)涵人生哲理的句子是：

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

10、《山坡羊潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是：峰巒如聚,

波濤如怒

11、《過(guò)零丁洋》中的千古名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗

青。

12、《與朱元思書(shū)》（吳均）中描寫(xiě)水尤為清澈的詩(shī)句是：水皆縹碧，

千丈見(jiàn)底。

13、《酬天樂(lè)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》（劉禹錫）一詩(shī)中，包含詩(shī)人無(wú)限心

酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年

棄置身”。詩(shī)中運(yùn)用典故的詩(shī)句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛

柯人”。詩(shī)中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代

舊事物，這兩句是：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

14、《赤壁》中既是名句又是聯(lián)想的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀

春深鎖二喬。

15、《過(guò)零丁洋》中，概括地寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是：

“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”；寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)

句是：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；概括兩次抗元，遭受

失敗后的心情的詩(shī)句是：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁；表示詩(shī)

人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是：

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

16、《水調(diào)歌頭》中，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好愿望的句子是：

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；直接寫(xiě)明月的詩(shī)句是：“明月幾時(shí)有？

把酒問(wèn)青天”；富有人生哲理的詩(shī)句是：“人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全”?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：人的

“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫(xiě)出詞人內(nèi)心矛盾的句子是：

“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”。

17、《山坡羊潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）中，暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的

句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路；文中寫(xiě)人駐遠(yuǎn)望、

感慨橫生句子是：望西都，意躊躇；曲中的主旨句是：“興，百姓苦;

亡，百姓苦?！?/p>

20、《與朱元思書(shū)》中作者發(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利，愛(ài)慕自然、

歸隱避世的情感詩(shī)句是：鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷

忘返。

27、《馬說(shuō)》（韓愈）一文中的主旨句是：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也;

描寫(xiě)千里馬不幸遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間,

不以千里稱也；寫(xiě)出千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是：食馬者不知

其能千里而食也；千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才

美不外見(jiàn)；

29、描寫(xiě)春草遠(yuǎn)看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)的詩(shī)句是：天街小雨潤(rùn)如

酥，草色遙看近卻無(wú)。

八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文理解性默寫(xiě)專題（二）

第21課與朱元思書(shū)

12、寫(xiě)登舟縱目總體感受的：o（風(fēng)煙俱凈，天山

共色）

13、寫(xiě)江上放舟自由情態(tài)的：o（從流漂蕩，任意

東西）

14、總的概括贊嘆富春江景的：（總領(lǐng)全文的句子）o（奇

山異水，天下獨(dú)絕）

15、寫(xiě)富春江水清澈的：o（水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。

游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙）

16、寫(xiě)江流氣勢(shì)磅礴的：o（急湍甚箭，猛浪苦奔）

17、寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)感受的：o（泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相

鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕（對(duì)偶句）

18、寫(xiě)山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈;

爭(zhēng)高直指，千百成峰。

19、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是寫(xiě)水流湍急，《三峽》一文

中那句話與它有異曲同工之妙？有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二

百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

20、文中總說(shuō)的句子是：（奇山異水，天下獨(dú)絕）

21、側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：（游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙）

22、寫(xiě)出水流湍急的句子是：（急湍甚箭，猛浪若奔）

23、既表現(xiàn)了富春山的魅力，也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想的句子是:

（童飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。）

24、寫(xiě)出富春山全貌的句子是：（風(fēng)煙俱凈，天山共色）

第22課五柳先生傳

25、課文概括五柳先生性格特點(diǎn)的句子是：（閑靜少言，不慕榮利），

與其相呼應(yīng)的是“贊語(yǔ)”中（不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴），這兩

句體現(xiàn)了五柳先生的品德。

26、歸納出五柳先生生活狀況的句子是：（環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短

褐穿結(jié)，簞瓢屢空）

27、與“不戚戚于貧賤”相呼應(yīng)的句子是：（環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，

短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也）

第23課馬說(shuō)

1、本文的中心論點(diǎn)是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

2、千里馬的悲慘遭遇是：只辱于奴隸之手，駢死于槽楊之間，不以

千里稱也。

3、千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：食馬者，不知其能千里而食也。

4、千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且

欲與常馬等不可得。

5、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：策之不以其道，食之不能盡其

材，鳴之而不能通其意。

6、對(duì)“食馬者”的無(wú)知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語(yǔ)句是：且欲與常馬等不

可得，安求其能千里也。

7、表現(xiàn)“食馬者”以“知馬者”身份嘆息的語(yǔ)句是：執(zhí)策而臨之，

曰：“天下無(wú)馬?！?/p>

8、全文的主旨句是：其真無(wú)馬耶？其真不知馬也！

9、有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

由此我們可想到《馬說(shuō)》的一句話：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。

10、表明千里馬和伯樂(lè)關(guān)系的語(yǔ)句是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

11、能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無(wú)知的語(yǔ)句是：執(zhí)策而臨之，曰：

“天下無(wú)馬?！?/p>

12、領(lǐng)起全文作用的句子是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

13、表明愚妄無(wú)知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對(duì)千里馬的不公正的待遇的句

子是：策之不以其道，食之不能盡其材、鳴之而不能通其意

14、表明作者對(duì)千里馬被埋沒(méi)的感嘆的句子是：其真無(wú)馬耶？其真不

知馬也！

15、能表明千里馬外在特征的句子是：馬之千里者，一食或盡粟一石。

16、寫(xiě)千里馬有異于常馬的特征的句子是：一食或盡粟一石。

17、運(yùn)用設(shè)問(wèn)句表達(dá)作者心中感慨的句子是：其真無(wú)馬耶？其真不知

馬也！

18、美往往存在于平凡的事物當(dāng)中，有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝溃?/p>

往往忽略了身邊的美，使其遭受不應(yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心,

這種遭遇與《馬說(shuō)》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：只辱于奴

隸之手，駢死于槽楊之間

19、點(diǎn)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是：世有伯樂(lè)，然后

有千里馬。

第24課送東陽(yáng)馬生序（缺）

第25課詩(shī)詞曲五首

30、.劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》：表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和

奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩(shī)

句是：（沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春）

31、杜牧的《赤壁》：作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感

慨的詩(shī)句是（東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人

的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句:

（東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

33、蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理的句子是（人有悲歡離合，月

有陰晴圓缺，此事古難全）；道盡千載離人心愿的句子是（但愿人長(zhǎng)

久，千里共嬋娟）；詞中樂(lè)觀曠達(dá)、與親人共勉的名句是（但愿人長(zhǎng)

久，千里共嬋娟）。

34、張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》：詩(shī)中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化

的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是：（傷心秦漢

經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土）；說(shuō)明無(wú)論朝代的興或亡，最苦的都是

老百姓的詩(shī)句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦?。@也是本文的主旨

句。

附：課后詩(shī)

35、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫(xiě)送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的

詩(shī)句（城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津）

勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句（與君離別

意，同是宦游人）

把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在

天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)：

（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

同窗好友將隨父去西藏就讀，請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念，以示萬(wàn)水千

山隔不斷真摯友誼：（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑離別間”的詩(shī)句。如

朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩

句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩(shī)句（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。

36、《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中描寫(xiě)早春的細(xì)雨蒙蒙，春色若

隱若現(xiàn)的詩(shī)句是：（天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)）

八年級(jí)下冊(cè)理解性背誦默寫(xiě)檢測(cè)

（提示：注意理解詩(shī)意，防止張冠李戴。）

（一）文言文部分

1B、寫(xiě)五柳先生貧窮卻安然自若的語(yǔ)句

是：，；，，宴如也。

C、用古人的話來(lái)評(píng)價(jià)五柳先生安于貧賤，鄙棄富貴的語(yǔ)句

是：，°

2、《馬說(shuō)》中寫(xiě)伯樂(lè)對(duì)千里馬命運(yùn)決定作用的語(yǔ)句是：，。

寫(xiě)食馬者愚妄無(wú)知的排比句是：，，。點(diǎn)明

主旨的語(yǔ)句是：。

3中寫(xiě)作者不攀比吃穿，以書(shū)為樂(lè)的語(yǔ)句是：余

則，，，。點(diǎn)明主旨的句子

是：。

7、《與朱元思書(shū)》：A、總寫(xiě)富春江的優(yōu)美景色并表達(dá)作者贊嘆之情

的語(yǔ)句是：，。

B、用比喻、對(duì)偶寫(xiě)水勢(shì)急、猛的句子

是：，。

C、寫(xiě)作者否定仕宦生活，企圖歸隱的語(yǔ)句

是：，；，°

D、從側(cè)面寫(xiě)水清澈的語(yǔ)句是：，。

（二）詩(shī)歌部分部分

1、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》比喻新事物必將取代舊事物的名句是:

，o

2、《赤壁》借史事來(lái)慨嘆自己生不逢時(shí)的名句是：

，0

3、《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)作者“頭可殺而志不屈”的崇高氣質(zhì)和視死如

歸英雄氣概的名句

是：，°

4、《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)既蘊(yùn)涵深刻哲理又表達(dá)作者豁達(dá)胸襟的名句是：

,,o表達(dá)作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的美

好祝愿的語(yǔ)句

是：，°

5、《山坡羊?潼關(guān)懷古》中寫(xiě)統(tǒng)治階級(jí)濫用民力和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難，

表達(dá)作者無(wú)限感慨（即點(diǎn)明主旨）的語(yǔ)句

是：，；，°

11、《贈(zèng)從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)

境中要正氣凜然的語(yǔ)句是：，。

12、《送杜少府之任蜀州》中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地

域所隔的語(yǔ)句是：，°

14、《登幽州臺(tái)歌》中寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油

然而生的語(yǔ)句是：，。

15、《宣州跳樓餞別校書(shū)叔云》中既表現(xiàn)作者詩(shī)興高遠(yuǎn)，感情豪壯，

又表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好的理想的追求的兩句

是：，。表現(xiàn)詩(shī)人綿綿無(wú)盡愁

情的語(yǔ)句是：，。表現(xiàn)作者懷

才不遇、意欲歸隱的語(yǔ)句是：，。

16、《早春呈水部張十八員外》中寫(xiě)春雨春草的“絕妙佳句”

是：，。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)提綱一：課文理解

1、《藤野先生》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕

拾》里。魯迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周樟壽(后改名周樹(shù)

人)，字豫山，后改為豫才。發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)(1918

年5月)始以“魯迅”為筆名。是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、

思想家、革命家。

這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正

直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。作者追述了自

己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。本文依據(jù)

時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和事件發(fā)生的先后順序來(lái)記敘。文章以作者

與藤野先生的交往為敘事線索，還有一條內(nèi)在的暗線，就是作者思想

感情的變化。文中具體寫(xiě)了四件事，從不同側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生的高

貴品質(zhì)。

(1)主動(dòng)關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真為“我”改講義，表現(xiàn)了藤野

先生自始至終認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

(2)為“我”改正解剖圖，體現(xiàn)了藤野先生對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求和循

循善誘。

(3)關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，表現(xiàn)藤野先生對(duì)“我”的學(xué)習(xí)一直關(guān)心、

直惦記，既熱情，又誠(chéng)懇。

(4)向“我”了解中國(guó)女人裹腳，表現(xiàn)了他對(duì)骨學(xué)的興趣和求實(shí)

精神。文中還有白描的手法來(lái)勾畫(huà)人物的特征。

2、《我的母親》作者是學(xué)者胡適。文章選自《胡適自傳》。胡適現(xiàn)

代著名學(xué)者、詩(shī)人、歷史家、文學(xué)家，哲學(xué)家。這篇文章寫(xiě)自己童年

至少年時(shí)代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的兒件事。表現(xiàn)

了母親那無(wú)比深摯的愛(ài)子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)母親

的懷念和敬愛(ài)。從全文來(lái)看，課文寫(xiě)了母親三個(gè)方面的事：一是對(duì)我

的管教；二是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何

對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱。寫(xiě)母親作為后母當(dāng)家之難，主要寫(xiě)了三

件事：

(1)如何在除夕之夜對(duì)付敗家子大哥的債主，表現(xiàn)了母親寬容的

度量和善良的品性；

(2)如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對(duì)待他們她姓之間的矛盾。

這件事表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。

(3)寫(xiě)母親受人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個(gè)說(shuō)了不負(fù)責(zé)任

的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休。這件事表現(xiàn)了母親“剛氣”的一

面。因此在為人方面，母親具有克己謙讓，寬容善待，和睦仁慈的優(yōu)

秀品質(zhì)。

3、《我的第一本書(shū)》選自《文化名人憶學(xué)生時(shí)代》(下)，作者牛漢。

文章從一位詩(shī)人來(lái)訪談起，自然引出話題，既點(diǎn)明“我的第一本書(shū)”

指的是小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)課本，又表明這第一本書(shū)在我人生中的分量。

這人生中的第一課蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上

學(xué)的樂(lè)趣?！拔业牡谝槐緯?shū)”也是本文的敘事線索。

4、《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名

小說(shuō)家，傳記作家。本文是一幅列夫?托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，作者

不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯

泰深邃的精神世界。字里行間洋溢著作者的無(wú)限崇敬與贊美之情。文

章在藝術(shù)手法上的獨(dú)特表現(xiàn)主要有兩個(gè)方面，一是作者寫(xiě)出自己心中

偉人的平庸粗陋的一面，二是大量運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法。

5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫?凱勒，美

國(guó)女作家，自幼因病成為盲聾啞人。本文敘述了莎利文老師高超的教

育藝術(shù)，同時(shí)也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷。

“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的

意思。但在本文中，再塑生命，是指“愛(ài)的光明照到了我的身上”，

本來(lái)，“我在那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同

情。”但是，在莎利文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁

有“光明、希望、快樂(lè)和自由”。

6、《雪》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。作者的思想感情是通過(guò)對(duì)

北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來(lái)的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓

人喜歡，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，

在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。

7、《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》。這部歷史劇是郭沫若

同志于1942年在重慶寫(xiě)的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國(guó)民黨統(tǒng)

治下的黑暗現(xiàn)實(shí)，抨擊了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治，傳達(dá)了人民反對(duì)國(guó)民黨

獨(dú)裁統(tǒng)治的真實(shí)意愿。課文選的《雷電頌》是第五幕第二場(chǎng)屈原的一

段獨(dú)白。這篇獨(dú)自，一是對(duì)風(fēng)、雷、電的期待與歌頌，一是對(duì)光明的

渴望與追求。

8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍?虎?狗》，作

者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人?，F(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。寫(xiě)

處女作長(zhǎng)篇小說(shuō)《