高三上學(xué)期12月語文試卷分類匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀湖南師大附中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考卷（四）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。王全汪曾祺王全，又叫偢六。這地方管缺個心眼叫“偢”，讀作“俏”。王全行六，據(jù)說有點(diǎn)缺個心眼，故名“偢六”。他是個老光棍，已經(jīng)四十六歲了，有許多地方還跟個孩子似的。也許因為如此，大家說他偢。他常到業(yè)余劇團(tuán)看戲，——在農(nóng)閑排戲的時候。有時也幫忙抬桌子、掛幕布，有時會發(fā)些議論，最常用的是：“看看！”不知道究竟為什么，他不當(dāng)飼養(yǎng)員了。他跑到生產(chǎn)隊去，說：“哎！我不喂牲口了，給我個單套車，我趕車呀！”馬號的組長跟他說，沒用；生產(chǎn)隊長跟他說，也沒用。于是就如他所愿，讓他去趕車，把原來在大田勞動的王升調(diào)進(jìn)馬號喂馬。我參加勞動，有時去跟車，常常跟他的車。他嘴上是不留情的。我上車，斂土，裝糞，他老是回過頭來瞇著眼睛看我。有時索性就停下他的鐵鍬，拄著，把下巴擱在鍬把上，歪著頭，看。而且還非常氣憤，卻又壓抑著只從胸膛里發(fā)出聲音“嗯！”，忽然又變得非常溫和起來，很耐心地教我怎么使家伙?！皵客谅?，左手胳膊肘子要靠住胳膝，胳膝往里一頂，借著這個勁，左手胳膊就起來了。噯！噯！對了！這樣多省勁！是省勁不是？像你那么似的，架空著，單憑胳膊那點(diǎn)勁，我問你：你有多少勁？一天下來，不把你累乏了？”慢慢地，我干活有點(diǎn)像那么一回事了，他又言過其實地夸獎起我來：“不賴！不賴！像不像，三分樣！你能服苦，能咬牙。你是個好樣兒的！毛主席的辦法就是高，——叫你們下來鍛煉！”他的車來了，老遠(yuǎn)就聽見！不是聽見車，是聽見他嚷。他不大使喚鞭子，除非上到高坡頂上，他的青馬實在需要抽一下，才上得去，他是不打馬的。有一回，從積肥坑里往上拉綠肥，馬怎么也拉不上去。他拼命地嚷：“喔喝！喔喝！咦喔喝！”他生氣了，拿起鞭子?？珊鋈挥痔谝贿叄浅Ｓ腥さ囟嗽斊鹚瞧ヱR來，說：“笑了！噫！笑了！笑啥來？”這可叫我忍不住撲哧笑了。馬哪里是笑哩！這是叫嚼子拽的在那里咧嘴哩：這么著“笑”了三次，到了也沒上得去。最后只得把裝到車上去的綠肥，又挖出一小半來，他在前頭領(lǐng)著，我在后面扛著，才算上來了。我問過他為什么不當(dāng)飼養(yǎng)員了，他不說，說了些別的話。他說馬號組的組長不好。什么事都是個人逞能，不靠大伙。旗桿再高，還得有兩塊石頭夾著；一個人再能，當(dāng)不了四堵墻?？墒橇硪粫r候，我又聽他說過組長很好，使牲口是數(shù)得著的，又會修車，又說他很辛苦，晚上還老加班……他說，喂牲口是件操心事情。要熬眼。馬無夜草不肥，要把草把料——勤倒勤添，一把草一把料地喂。牲口嘛！跟孩子似的，一黑夜你就老得守著侍候它，甭打算睡一點(diǎn)覺。他說得最激動的是關(guān)于黑豆。他覺得牲口吃了黑豆好?！懊磕晡叶颊f，俺們種些黑豆，種些黑豆?！豁?！”我說：“你提意見嘛！”“提意見？哪里我沒有提過意見？——不頂！馬號的組長！生產(chǎn)隊！大田組！都提了，——不頂！提意見？提意見還不是個白！”“你是怎么提意見的？一定是也不管時候，也不管地方，提的也不像是個意見。也不管人家是不是在開會，在算賬，在商量別的事，只要你猛然想起來了，推門就進(jìn)去：‘哎！俺們種點(diǎn)黑豆啊！’沒頭沒腦，說這么一句，抹頭就走！”“咦！咋的？你看見啦？”“我沒看見，可想得出來?！彼α恕＿@是春天的事。冬天里，發(fā)生了這么一場事，他把王升打了。王升負(fù)責(zé)喂馬后，慢慢地，車倌就有了意見，因為牲口都瘦了。他們發(fā)現(xiàn)他白天搞吃的，夜里老睡覺。喂牲口根本談不上把草把料，大碗兒端！不僅如此，王全還發(fā)現(xiàn)，王升偷馬料！王全找到王升，大拳頭沒頭沒腦地砸下來，打得王升孩子似的哭，爹呀媽的亂叫，一直到別人聞聲趕來，剪住王全的兩手，才算住。王全又去喂馬了！王全喂了牲口，生產(chǎn)隊就熱鬧了。三天兩頭就見他進(jìn)去：“人家孩子回來，也不吃，也不喝，就是臥著，這是使狠了，累乏了！告他們，不能這樣！”“人家孩子快下了，別叫它駕轅了！”“人家孩子”怎樣怎樣了......我在這個地方待了一些時候了，知道這是這一帶的口頭語，管小貓小狗、小雞小鴨，甚至是小板凳，都叫作“孩子”。但是這無論如何是一種愛稱。尤其是王全說起來，有一種特殊的味道。那么高大粗壯的漢子，說起牲口來，卻是那么溫柔。我離開這個農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所已經(jīng)好幾個月了，王全一直在喂馬?，F(xiàn)在，在我寫這篇文章的時候，他就正在喂著馬。夜已經(jīng)很深了，這會，全所的燈都一定已經(jīng)陸續(xù)關(guān)去，馬圈的燈還亮著。燈光照見槽頭一個一個馬的腦袋。它們正在安靜地、嚴(yán)肅地咀嚼著草料。時不時地，噴一個響鼻，搖搖耳朵，頓一頓蹄子。偢六——王全，正在夾著料笸籮，彎著腰，無聲地忙碌著，或者停下來，用滿懷慈愛的、喜悅的眼色，看看這些貴重的牲口。王全的胸前佩著一枚小小的紅旗，這是新選的紅旗手的標(biāo)志?！翱纯?！”一九六二年五月二十日夜二時（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．和“我”一起勞動時，王全有時停下鐵鍬，歪頭看“我”，他覺得“我”干活不像樣，對“我”偷懶的行為感到氣憤。B．王全不當(dāng)飼養(yǎng)員有多方面的原因，如他看不慣凡事都愛逞能的馬號組組長，他覺得喂馬太過辛苦，夜里無法好好休息等。C．小說中的“生產(chǎn)隊”“農(nóng)閑”“下來鍛煉”等詞語揭示了小說的時代背景，小說里的人事有著較為鮮明的時代印記。D．王全常用“人家孩子”這一愛稱來稱呼他喂養(yǎng)的馬，說明他對這些馬的感情很深，對于喂馬一事有著發(fā)自心底的熱愛。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．第一人稱的敘述給故事增加了真實感，故事圍繞著“我”的所見所聞所感來展開，使結(jié)構(gòu)更加緊湊。B．小說對王升的著墨并不多，偷懶?；?、偷竊馬料的王升對主要人物王全的形象塑造起到了襯托作用。C．小說使用了大量對話、細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物個性，生動地塑造了人物群像，展開了一幅農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。D．小說結(jié)尾部分細(xì)膩的場景描繪是“我”的詩意想象，以“看看”二字來收尾，生動傳神，余韻悠悠。8．王全的“偢”主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合本文簡要分析。9．簡析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。湖南省長沙市雅禮中學(xué)2024屆高三月考試卷（四）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。如果大雪封門徐則臣這個叫林慧聰?shù)哪戏饺?，竟然比我還大兩歲，家快遠(yuǎn)到了中國的最南端。去年高考，作文寫走了題，沒考上?？嫉氖遣牧霞影朊}作文。材料是，一個人一年栽三棵樹，一座山需要十萬棵樹，一個春天至少需要十三億棵樹，云云。挺詩意。題目是《如果……》。他不管三七二十一，上來就寫《如果大雪封門》。說實話，他們那里的閱卷老師，很多人一輩子都沒看見過雪長什么樣，更想象不出什么是大雪封門。他洋洋灑灑地將種樹和大雪寫到了一起，不知道從哪里找來的邏輯。在閱卷老師看來，走題走大了。一百五十分的卷子，他對半都沒考到。父親問他：“怎么辦？”他說：“我去北京。”在中國，你如果問別人想去哪里，半數(shù)以上會說北京。林慧聰也一樣，他去北京不是想看天安門，而是想看冬天下大雪的北京是什么樣子；也是因為他叔叔在北京。他爹自豪地說，那好，投奔你二叔，你也能過上北京的好日子。二叔在北京放廣場鴿，定時定點(diǎn)往各個公共場所和景點(diǎn)送。鴿子太多他忙不過來，侄兒來了正好，給他兩籠。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管。“管得了么？”我問他。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好?！皽惡??！彼f，“就是有點(diǎn)兒冷?！被勐斪∑邨l巷子以南。也是平房，房東是個摳門的老太太，自己房間里生了個煤球爐，一天到晚抱著爐子過日子，不太管房客?；勐斀?jīng)常半夜迷迷糊糊摸到暖氣片，冰得人突然就清醒了?！拔揖褪桥吕洹！被勐敒樽约菏莻€怕冷的南方人難為情，“我就盼著能下一場大雪?！贝笱┛倳碌?。天氣預(yù)報說了，最近一股西伯利亞寒流將要進(jìn)京。不過天氣預(yù)報也不一定準(zhǔn)。但我還是堅定地告訴他，大雪總要下的。出于同情，回到住處我和行健、米籮說起慧聰，問他們，是不是可以讓他和我們一起住。我們屋里的暖氣好，房東是個修自行車的，好幾口燒酒，我們就隔三岔五送瓶“小二”給他，弄得他把我們當(dāng)成親戚，暖氣燒得不遺余力。他倆說行。我屁顛屁顛到七條巷子以南?；勐斠埠芟牒臀覀円黄鹱?。我?guī)突勐敯驯蝗焱覀兾堇锇?，他睡寶來那張床。他還帶來一只褪了毛的雞。我們在門外重新給鴿子搭窩，找了一些石棉瓦、硬紙箱和布頭把鴿子房包擋起來，防風(fēng)又保暖。“我一直想到屋頂上去，”慧聰踩著寶來的凳子，悠遠(yuǎn)地四處張望，“抬個頭就能看見北京城?！蔽腋f，這地方?jīng)]什么好看的，除了高樓就是大廈?！拔蚁肟创笱┌颜歉采w住。你能想象那會有多壯觀嗎？”他又回到他的“大雪封門”了。如果大雪包裹了北京，站在屋頂上我能看見什么呢？那將是白茫茫一片大地真干凈——北京就會像我讀過的童話里的世界，清潔、安寧、祥和。“下了大雪你想干什么？”他問。不知道。我見過雪，也見過大雪，過去很多個大雪天我都無所事事，不知道想干什么。“我要踩著厚厚的大雪，咯吱咯吱把北京城走遍?！庇?xùn)練鴿子習(xí)慣新家，花了慧聰好幾天時間。但是鴿子隔三岔五在少。我和慧聰追著鴿子跑，跑遍了北京西郊的大街小巷，鴿子還在少，雪還沒有下。白天他去各個廣場和景點(diǎn)放鴿子，出門前、回來后都要清點(diǎn)一遍鴿子。數(shù)目對上了，很高興；少了一只，我們就悶不吭聲。慧聰會冷不丁冒出一句：“都怪鴿子營養(yǎng)價值高。我接手時，叔叔說總有人惦記鴿子?！兵澴拥氖й櫥勐敓o計可施。鴿子越來越少，讓他滿懷焦慮。他二叔知道了這情況，警告他說就算把鴿子交回去，也得有個差不多的數(shù)?！拔业囊蟛桓?，”慧聰說，“讓我來得及看一場大雪就行。”天氣預(yù)報為什么就不能說說大雪的事呢。一次說不準(zhǔn)，多說幾次總可以吧。鴿子繼續(xù)丟，大雪遲遲不來?；勐敒榱锁澴訋捉鼘嬍畴y安，白天鴿子放出去，常邀我一起跟著跑，一直跟到它們飛回來。夜間他通常醒兩次，到院子看鴿子是否安全。就算這樣，鴿子還是在丟。一月將盡的某個上午，我剛進(jìn)屋，行健戴著收音機(jī)的耳塞對我大聲說：“告訴那個林慧聰，要來大雪，傍晚就到?！薄罢娴募俚模繗庀笈_這么說的？”“國家氣象臺、北京氣象臺還有一堆氣象專家，都這么說?！蔽页鲩T立馬覺得天陰下來，鉛灰色的云在發(fā)酵。看什么都覺得是大雪的前兆。我在當(dāng)代商城門前找到慧聰時，他二叔也在?！安荒芨删突丶?！”二叔說話像個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，“首都跟咱老家不一樣，這里講究適者生存、優(yōu)勝劣汰?！被勐?shù)椭X袋，都快哭了?！皩＜艺f了，有大雪?！蔽覝惖剿?，“絕對可靠?！被勐斂纯刺?，對二叔說：“再給我兩天，就兩天。”一定要坐著看雪如何從北京的天空落下來。到十二點(diǎn)時，慧聰跑出去五趟，一粒雪星子都沒看見。我們就睡了。上午十點(diǎn)時，什么東西抓門的聲音把我們驚醒。我推了一下門，沒推動，再推，還不行，猛用了一下勁兒，天地全白，門前的積雪到了膝蓋。我大喊：“快，快，大雪封門！”慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來，赤腳踏入積雪。他用變了調(diào)的方言嗷嗷亂叫。我和慧聰爬到屋頂。大雪后的北京和我想象的有不小的差距，因為雪沒法將所有東西都蓋住。高樓上的玻璃依然閃著含混的光。但慧聰十分滿意，他覺得積雪覆蓋的北京更加莊嚴(yán)，有一種黑白分明的肅穆，這讓他想起黑色的石頭和海邊連綿的雪浪花。他團(tuán)起一顆雪球一點(diǎn)點(diǎn)咬，一邊吃一邊說：“這就是雪！這就是雪！”（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）()A.文章開篇比較詳細(xì)地交代了林慧聰高考作文一事，從林慧聰?shù)淖魑念}目《如果大雪封門》，讀者初窺到這個少年幼稚又執(zhí)著的性格。B.林慧聰?shù)姆繓|是個摳門的老太太，不大管房客，以至于林慧聰經(jīng)常半夜被凍醒。作者用冷靜的筆觸寫出了生活的現(xiàn)實性。C.林慧聰看到積雪覆蓋的北京，立即在腦海中調(diào)動意象“黑石”和“白浪”進(jìn)行聯(lián)想，并表達(dá)了對黑白分明的肅穆感的喜愛。D.文章最后，林慧聰一點(diǎn)點(diǎn)地咬雪，吃雪，恰是他的作文《如果大雪封門》所想表達(dá)的期待。7.文中反復(fù)出現(xiàn)“鴿子”。下面對“鴿子”的理解，不正確的一項是（3分）()A.“鴿子”是小說的一條明線，既串聯(lián)故事，也推動情節(jié)發(fā)展。B.“鴿子”是“我”和林慧聰之間深厚情誼的一條情感紐帶。C.“鴿子”象征著北漂者對于物質(zhì)的需求。放廣場鴿，是林慧聰維持生計的重要方式。D.“鴿子”象征著自由與理想。雖然林慧聰經(jīng)常丟鴿子，但是他依然對未來充滿希望。8.試分析文中“大雪封門”的意涵。（4分）9.魯迅文學(xué)獎給予《如果大雪封門》高度評價，稱其“如同略顯哀傷的童話”。試聯(lián)系文中畫橫線句子，結(jié)合文章內(nèi)容，闡釋你對上述評價的理解。（6分）湖南省長郡中學(xué)2024屆高三月考試卷（四）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。春天里的一堂課王蒙從文學(xué)觀念上說，西方人更重視的是小說的虛構(gòu)性。英語里頭，沒有一個真正代表小說的詞兒，shortstory是短篇小說，novel是長篇小說。整個的小說叫什么呢，像小說二字的叫法fiction。fiction是什么意思？虛構(gòu)之意，所以說謊話也叫fiction。中國也說那種靠不住的話叫“小說家言”，辦真事兒，不能按小說家言辦。中國的小說一詞起始于莊子，莊子說：“飾小說以干縣令，其于大達(dá)亦遠(yuǎn)矣”。就說你修理、修飾，制造一批小說、制造一批段子，不是大說不是大言，尤其不是給朝廷報的那個策論。你“干縣令呢”就是你意欲用你的小說來表達(dá)你對那個最大的命題、最大的事業(yè)的意見，表達(dá)對國之大者的關(guān)心，這是不得體的，是很難做到的。莊子告訴你說，小說是引車賣漿之流的下等人喝著茶閑扯的那些事兒。但是這個也不是一個壞話。因為小說確實有一個特點(diǎn)，從小見大。但是虛構(gòu)的能力，我始終覺得我們還可以發(fā)展發(fā)展。我再說一個，就是語言是符號，是思維的符號，又是一個自己的世界。文藝?yán)镱^，按受眾的數(shù)量來說，遠(yuǎn)不如歌曲戲劇電視節(jié)目，所以掙錢文學(xué)也不靈。但是呢，文學(xué)又非常重要。您看看習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話，舉的例子基本上是文學(xué)。原因就是文學(xué)是語言的藝術(shù)，而語言是思維的工具。所以我認(rèn)為一個熱愛文學(xué)的人應(yīng)該有相對比較強(qiáng)大和深邃的思維能力。當(dāng)然，叫座的表演也很好，那個誰也不能輕視他。尤其是每年這個春晚，這已經(jīng)成為中國的春節(jié)生活的一個重要的部分，可是你要想發(fā)展思維能力，①不能離開文學(xué)，不能不看文學(xué)的書。同時，語言本身它能夠成為一個世界。尤其是中文和漢字，因為它是綜合性的文字，它表音、它表義、它表達(dá)一種邏輯，而且它有非常美好的形狀，就是有無窮妙處的形、義、音、理的結(jié)合與結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)是文字和語言的結(jié)構(gòu)，不僅僅是邏輯的結(jié)構(gòu)。比如說駢體文的對仗，它不僅是語義上的相對應(yīng)，而且是平仄、詞性、語法上的對應(yīng)。比如說“又是一年芳草綠，依然十里桃花紅”?！坝质恰焙汀耙廊弧币馑疾畈欢?。如果僅只作為符號看，它們互相重復(fù)，不可取。②但作為對聯(lián)，它極佳。尤其是在中國的詩詞里，文字有跳躍性，有蒙太奇，有互相不相關(guān)的東西，都擺在那兒，非常吸引人，如說“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”?！皽婧Ｔ旅髦橛袦I”，寫到了極致，已經(jīng)是永遠(yuǎn)無法超越的了?！八{(lán)田日暖玉生煙”，③“玉生煙”，好得沒法再好了，寫出了玉的濕度、玉的生命。但是珠與玉，有文字上的匹配，卻無邏輯與事實上的聯(lián)通。藍(lán)田也有麻煩，因為藍(lán)田是陜西的一個地名。他跟那個滄海，實際對應(yīng)連貫不上。但是你把它作為漢字來對，卻是絕無差錯、美好圓滿。我不知道在座的有多少是寫小說為主的，多少是寫詩歌為主的，但是寫詩的、寫小說的，我希望都互相嘗試嘗試，對方對語言的構(gòu)思與結(jié)構(gòu)。語言藝術(shù)有很強(qiáng)的音樂性，文字、文句、段落、章節(jié)的鋪排，有造型性，例如從一行一個字到一行十幾個字的金字塔形詩。文字的聯(lián)結(jié)與轉(zhuǎn)化，有姿態(tài)性舞蹈性，還有正話反說、正說、顛倒次序、俗韻雅韻、拗口繞口……有雜技性、趣味性、故事性、調(diào)笑性。我順便再說一句，神哨的話就結(jié)束了。我們的很多著名的就是比我年輕一點(diǎn)的，一批同行朋友，他們都特別佩服《百年孤獨(dú)》開頭：“多年以后，面對行刑隊，奧里雷亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠(yuǎn)的下午……”既是現(xiàn)在時，又是未來時。同行們五體投地，全在加西亞·馬爾克斯的作品面前趴下了。其實這有什么新鮮的？李商隱一千六百幾十年以前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在加西亞·馬爾克斯之前，寫了“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。你問我的歸期，這是現(xiàn)在問。未有期，在可預(yù)見的未來，回不去。巴山夜雨漲秋池，這是現(xiàn)在進(jìn)行時。何當(dāng)共剪西窗燭，是未來時：什么時候我能與你回憶我的現(xiàn)在呢？共話巴山夜雨時，是講未來時期的過去時，即我的如今的現(xiàn)在時。我絲毫不敢對加西亞·馬爾克斯有所不敬。為什么呢？因為加西亞·馬爾克斯他是左翼，他是那個巴勒斯坦解放組織阿拉法特的朋友。所以那個秘魯?shù)闹Z獎得主略薩就攻擊他，說他是阿拉法特的太監(jiān)，他不予置理。一九八六年二月初，我在紐約出席國際筆會的第四十八屆大會，與陸文夫作為貴賓與會。在那個會上，美國的這個國務(wù)卿是舒爾茨。舒爾茨剛一發(fā)言，美國那些作家，脫下鞋來用鞋跟砸桌子。為什么？美國不準(zhǔn)加西亞·馬爾克斯入境。但是寫作上的這些小技法呀，中國有的是。越是做作的怪招，越?jīng)]有太大的價值，而且怪招只能用一次，玩第二次就只能丟人。尤其是你要看詩詞的話，哎喲，無意中的創(chuàng)新，把你活活服死。所以我還希望跟大家說，活一天學(xué)習(xí)一天，學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)世界上的各種新書、可愛的書，學(xué)習(xí)生活中隨時出現(xiàn)的新的想象、新的可能，④學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！[原載《北京文學(xué)（精彩閱讀）》2023年第8期，有刪減]6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．莊子對小說的看法不同于西方人，莊子認(rèn)為小說登不得大雅之堂，只是鄉(xiāng)間坊里流傳的事兒，作者對莊子的看法有些贊同。B．習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話，舉了許多和文學(xué)相關(guān)的例子，這充分證明文學(xué)是語言的藝術(shù)，語言是思維的工具。C．漢字將音、義、邏輯和美好的形狀結(jié)合在一起，它是綜合性文字；作者認(rèn)為，中文和漢字同其他語言一樣本身能夠成為一個世界。D．美國作家脫鞋砸桌子，以此來反抗美國國務(wù)卿，表達(dá)對馬爾克斯的支持，作者借這個事件表達(dá)了自己對馬爾克斯的看法。7．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．句子①運(yùn)用了否定和雙重否定，語氣強(qiáng)烈，態(tài)度堅決，指出文學(xué)對思想的重要性。B．句子②緊緊承接上文語意，“它極佳”一語表達(dá)了作者對傳統(tǒng)對聯(lián)用字的正確看法。C．句子③分析了“玉生煙”的好處，作者感悟到了詩人賦予玉的特征，把握到了精髓。D．句子④運(yùn)用反復(fù)修辭，語言鏗鏘有力，表達(dá)了作者對讀者要不斷學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈呼吁。8．文章前三段介紹了小說的兩個特點(diǎn)，請分析魯迅先生的《祝?！肥侨绾伪憩F(xiàn)這兩個特點(diǎn)的。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的開頭素來被稱為神來之筆，評論家和小說家對此向來贊譽(yù)有加，但是王蒙的看法不同于他們，你是如何理解王蒙的看法的。（6分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________湖南省五市十校教研教改共同體2024屆高三12月大聯(lián)考語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。命若琴弦史鐵生莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來，也無所謂到哪兒去，每人帶一把三弦琴，以說書為生。方圓幾百上千里的這片大山中，峰巒疊嶂，溝壑縱橫，人煙稀疏，走一天才能見一片開闊地、幾個村落?；牟輩仓须S時會飛起一對山雞，跳出一只野兔、狐貍或者其它小野獸。山谷中常有鷂鷹盤旋。寂靜的群山?jīng)]有一點(diǎn)陰影，太陽正熱得兇。老瞎子想趕著多說書，整個熱季領(lǐng)著小瞎子一個村子一個村子緊走，一晚上一晚上緊說。老瞎子一天比一天緊張、激動，心理算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳。想到這些，老瞎子有些激動，①兩顆骨頭一樣的眼珠對著蒼天，像是一根一根地回憶著那些彈斷的琴弦。盼了多少年了呀，老瞎子想，盼了五十年了！五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇，挨了多少回曬，挨了多少回凍，心里受了多少委屈呀。夜里老瞎子翻來覆去睡不安穩(wěn)，多少往事在他耳邊喧囂，在他心頭動蕩，身體里仿佛有什么東西要爆炸。②他只好再全力去想師父留給自己的那張藥方和“彈斷一千根琴弦才能去抓藥，吃了藥就能看見東西了”的囑咐，只好再全力想著琴弦還剩下幾根，只剩最后幾根了。那時就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界——他無散次爬過的山，無數(shù)次走過的路，無數(shù)次感到過她的溫暖和熾熱的太陽，無數(shù)次夢想著的藍(lán)天和月亮和里里……還有呢？還有什么？他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……小瞎子在夢里笑，在夢里說：“那是一把椅子，蘭秀兒……”……就是這天晚上，老瞎子彈斷了最后兩根琴弦。兩根弦一齊斷了。他沒料到。他幾乎是連跑帶爬地上了野羊嶺，回到小廟里。天不亮老瞎子就上路了。他說最多十天就回來。誰也沒想到他竟去了那么久。老瞎子回到野羊坳時已經(jīng)是冬天。③漫天大雪，灰暗的天空連接著白色的群山。沒有聲息，處處也沒有生氣，空曠而沉寂。所以老瞎子那頂發(fā)了黑的草帽就尤其躦動得顯著。他蹣蹣跚跚地爬上野羊嶺，廟院中衰草瑟瑟，躥出一只狐貍，倉惶逃遠(yuǎn)。村里人告訴他，水瞎子已經(jīng)走了些日子。都說是在蘭秀兒嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是還想著他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。他不信，請了多少識字而又誠實的人幫他看，人人都說那果真是一張無字的白紙。老瞎子在藥鋪前的臺階上坐了一會兒，他以為是一會兒，其實已經(jīng)幾天幾夜，骨頭一樣的眼珠在詢問蒼天，臉色也變成骨頭一樣的蒼白。他再不想動彈，吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出悅耳的曲子。老瞎子的心弦斷了，準(zhǔn)確地說，是有一端空無所系了。一根琴弦需要兩個點(diǎn)才能拉緊。心弦也要兩個點(diǎn)——一頭是追求，一頭是目的——你才能在中間這緊繃的過程上彈響心曲?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那目的原來是空的。老瞎子在一個小客店里住了很久，覺得身體里的一切都在熄滅。他整天躺在炕上，不彈也不唱，一天天迅速地衰老。直到花光了身上所有的錢，直到忽然想起他的徒弟，他知道自己的死期將至，可那孩子在等他回去。茫茫雪野，皚皚群山，天地之間躦動著一個黑點(diǎn)。走近時，老瞎子的身影彎得如一座橋。他去找他的徒弟。他知道那孩子目前的心情、處境。他想自己先得振作起來，但是不行，前面明明沒有了目標(biāo)。他一路走，便懷戀起過去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么歡樂！那時有個東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設(shè)。不錯，他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊，于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣。重要的是從那繃緊的過程中得到歡樂，老瞎子知道怎么對自己的徒弟說了。可是他又想：能把一切都告訴小瞎子嗎？在深山里，老瞎子找到了小瞎子。小瞎子正跌倒在雪地里，一動不動，想那么等死。老瞎子懂得那絕不是裝出來的悲哀。老瞎把他拖進(jìn)一個山洞，他已無力反抗。老瞎子撿了些柴，打起一堆火。小瞎子漸漸有了哭聲。小瞎子哭了幾天幾夜，老瞎子就那么一聲不吭地守著?；鸸夂涂蘼曮@動了野兔子、山雞、野羊、狐貍和鷂鷹……終于小瞎子說：“我想睜開眼看看，師父，我想睜開眼看看！哪怕就看一回。”雪停了。鉛灰色的天空中，太陽像一面閃光的小鏡子，鷂鷹在平穩(wěn)地滑翔?！澳蔷蛷椖愕那傧?，”老瞎子說，“一根一根盡力地彈吧。”“記住，得真正是彈斷的才成?！薄澳呀?jīng)看見了嗎？師父，您現(xiàn)在看得見了？”小瞎子掙扎著起來，伸手去摸師父的眼離。老瞎子把他的手抓住。“記住、得彈斷一千二百根?！薄霸趺词且磺Ф?，師父？”“是一千二。我沒彈夠，我記成了一千?！边@地方偏僻荒涼，群山不斷?；牟輩仓须S時會飛起一對山雞，跳出一只野兔、狐貍或者其它小野獸。山谷中鷂鷹在盤旋。現(xiàn)在讓我們回到開始：莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來，到哪兒去，也無所謂誰是誰……（有刪改）6．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A．小說多處描寫老瞎子為治好自己的眼睛不辭辛勞奔波說書，到后來發(fā)現(xiàn)“藥方”只是一張白紙后，感到生命之弦驟然斷裂，一切都失去了意義。B．小說畫線部分①把“眼珠”比作“骨頭”，一方面說明老瞎子眼睛畔的時問已經(jīng)很長了，另一方面使人們仿佛能夠體會到老瞎子對獲得光明的期盼。C．小說畫線部分②細(xì)致描寫了老瞎子彈斷最后一根琴弦前的心理活動，表現(xiàn)了老瞎子對治好眼睛的渴望，為后文發(fā)現(xiàn)“藥方”實為一張白紙蓄勢。D．小說畫線部分③通過描寫漫天大雪、灰暗天空、瑟瑟衰草，表現(xiàn)了老瞎子遭受打擊之后悲涼、絕望的心情。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．老瞎子將“一千根”的謊言變?yōu)椤耙磺Ф俑?，傳給徒弟，意味深長。B．小說構(gòu)思巧妙，老瞎子由滿懷希望到失望，再到重新回歸平靜，情節(jié)一波三折，引人入勝。C．小說以瞎子藝人追求睜眼看到光明為內(nèi)容，傾訴了殘疾藝人們內(nèi)心對命運(yùn)不公的憤慨和不平之氣。D．小說的題目是“命若琴弦”，將生命比作琴弦，蘊(yùn)含作者對生命的思考，意蘊(yùn)豐富，引人深思。8．小說結(jié)尾又回到了開頭，這樣安排有什么效果？請簡要分析。（4分）9．讀書小組要為此文寫一則讀后感。經(jīng)討論，甲組提出一個關(guān)鍵詞：信念；乙組提出另一個關(guān)鍵詞：琴弦。請任選一個小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的讀后感思路。（6分）湘豫名校聯(lián)考2024屆高三12月一輪復(fù)習(xí)診斷考試（三）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。千里江山圖（節(jié)選）孫甘露臘月十五，離除夕也就十來天。大約九點(diǎn)三十五分，衛(wèi)達(dá)夫走到浙江大戲院門前，對面就是四馬路菜場。工部局允許車主在浙江路這一段停放車輛，平時這里總是擁擠不堪。今天有點(diǎn)異樣，菜場入口兩側(cè)秩序井然，雖然路邊照舊停著一排汽車，但那些獨(dú)輪推車、把纖繩勒在肩膀上拉的板車，這會兒都不見了蹤影，就好像有人躲在街角攔住了他們。他觀察了一會兒，覺得自己可能是神經(jīng)過敏。巡捕們心血來潮，突然跑到街上起勁地驅(qū)趕閑雜人等，在租界里也是常有的事情。他想，這段時間自己可能太緊張了。上午九點(diǎn)四十分，世界大旅社屋頂花園。易君年走到花園一角，站在護(hù)墻邊朝外看，馬路對面的大樓，底下兩層是菜場。易君年原地站了一會兒，菜場入口周圍看不出有什么動靜。老方告訴過他，會議十分機(jī)密。他又把視線轉(zhuǎn)向另一邊。①菜場二樓，這會兒早市正熱鬧。崔文泰原想喝碗豆?jié){、啃塊大餅了事，可跑到這兒一看，忽然起意，滿心想喝一碗豬雜湯。四馬路菜場賣的豬內(nèi)臟，整個上海最新鮮、最有名。每天早上用木船從蘇州河運(yùn)來，卸船時筐里都還冒著熱氣。他是租車行司機(jī)。今天早上他特地接了個單子，送客人到碼頭。他算算時間，正好能準(zhǔn)時趕到菜場。在上海做秘密工作，有時很需要一輛汽車，因此組織上特意把他安排進(jìn)了租車行。湯里有幾片番茄，他撒了很多胡椒，再來兩塊燒餅。一碗又香又辣、稍微有些燙的豬雜湯下肚，他頓時覺得心里踏實多了。喝完湯，看了看懷表，九點(diǎn)五十分還沒到，他慢悠悠站起身，朝電梯口望去。接近十點(diǎn)，一輛汽車停到菜場斜對面的街角。有人急急穿過馬路跑到車旁，游天嘯看到來人，連忙推門下車，聽了報告，回頭對跟著下車的姚探長說：“你那位手下，早上沒抓到，果然要壞事?！薄霸趺椿厥拢俊庇翁靽[有點(diǎn)想罵人，但這事不怪人，等任務(wù)分派下去，才傳來消息說巡捕房有內(nèi)奸，恰好就在參加行動的捕房人員中間?？伤麨槭裁床悔s緊逃命，卻要跑到這兒來呢？十點(diǎn)左右，來參加會議的人陸續(xù)進(jìn)入房間。房間正中放了一張長桌。每個人都從口袋里摸出幾只骨牌，放在桌上。易君年站在桌前，把骨牌碼齊，看了看說：“人還沒有到齊——”他抬頭把房間里面的人端詳了一番，沒看到老方。老方緊急通知大家開會，為什么自己卻沒有出現(xiàn)？易君年突然心神不安，覺得今天有可能要出事。他看看手表，已經(jīng)十點(diǎn)一刻。衛(wèi)達(dá)夫忽然說：“有什么事趕緊說吧，說完就散?！庇翁靽[又有手下來報信，說是菜場里面已經(jīng)動手了。一個人如果不要命，那可真是無孔不入。先是跟不知內(nèi)情的捕房同僚套近乎，混進(jìn)了設(shè)在菜場側(cè)門的封鎖線。進(jìn)不了客梯，就硬往里闖，打傷了一名偵緝隊便衣，上了四樓。游天嘯點(diǎn)上一支煙，想起來又遞了一支給姚探長。他吸了幾口，把半截香煙扔在地上：“不能等他們開會了，直接抓人吧。”走廊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來兩聲悶響。又一動靜從天花板上傳來。現(xiàn)在每個人都確定那是槍聲。哐啷一聲，先從四樓掉下一扇鋼窗，然后是一個人，墜落地面時發(fā)出一聲悶響。②這人選擇從這里跳樓，難道是為了發(fā)出警報？不容多想，易君年壓低聲音對大家說：“快走，從后門！”“記??！”易君年又提醒大家，“下樓不要急著沖上街，先混進(jìn)菜場的人群中。”衛(wèi)達(dá)夫搶先出門。他跑出走廊，撞開防火門，幾步?jīng)_下樓梯，身后跟著幾個一起開會的人。其他人還沒來得及奔到樓梯口，從走廊另一頭擁入的巡捕就朝這里射了一排子彈。通往樓梯間的門被封鎖了，易君年帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)身跑向前門的走廊，可是走廊盡頭的門大開著，門口站著幾個荷槍實彈的巡捕。易君年回到房間，坐在那副牌九前。桌上多出了一對骰子，他把骰子拿起來，放進(jìn)口袋，定定神，剛想開口說話，房門被撞開了?！班搿瞬簧侔?，躲在這里做什么呢？”游天嘯大步走進(jìn)房間，徑直來到長桌旁，拍了拍手。巡捕沖了進(jìn)來，每人手里端著一支步槍，把房間里的人團(tuán)團(tuán)圍住。幾名便衣懶洋洋地散在門旁，那是龍華偵緝隊的人。易君年冷冷地看著這個神氣活現(xiàn)的家伙，然后把視線轉(zhuǎn)到桌面上，忽然微笑著說：“陣仗那么大，我們不過在玩錢。”“在玩錢？”游天嘯走到易君年面前，從口袋里摸出一對骰子，對齊兩個六點(diǎn)，并排放到桌上的牌九旁，“跟我們走吧，換個地方玩?！笨吹接翁靽[摸出一對骰子，大家都楞住了。③易君年心里一蕩，這是約定的接頭方式，上級派來傳達(dá)任務(wù)的人會拿出一對骰子，可這個人怎么會知道呢？“都給我?guī)ё?！”游天嘯命令道。崔文泰先前跑在衛(wèi)達(dá)夫后面，后來看見了電梯，便沖了進(jìn)去。出來卻是底樓冷庫。他順手抓了片麻袋披到肩上，扛起一爿豬肉。門外停著巡捕房的黑色警車，一群巡捕盯著出口。崔文泰把臉埋在生豬肉下面，混在人堆里跑出了菜場。剛轉(zhuǎn)過街角，迎面又來了一輛警車，他連忙避進(jìn)一條弄堂，背上卻被人拍了一掌。崔文泰心里咯噔了一下，沒等他扭頭，便被拽進(jìn)了暗處?！袄戏剑　贝尬奶捏@嚇中緩過神來。“其他人呢？”“都跑散了！”崔文泰氣喘吁吁。老方觀察了一下馬路上的情形，一些巡捕開始封鎖路口：“這條弄堂通后面的馬路，分開走！”④他戴上手中的帽子，閃出弄堂，隨著四散的人群側(cè)身往遠(yuǎn)處退去，轉(zhuǎn)眼就消失不見了。崔文泰隨即朝弄堂深處跑去，他得繞回去取車。跑到弄底時忽然想到，老方不會以為我趁亂順走了一爿豬肉吧？（有刪改）【注】《千里江山圖》，故事主要發(fā)生在上海，描繪出中國共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線上一代理想主義者浴血奮斗、追尋光明的精神圖譜。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.小說開篇寫衛(wèi)達(dá)夫出自地下工作者的本能，細(xì)致觀察周圍環(huán)境，描寫人物錯覺，表現(xiàn)白色恐怖環(huán)境下衛(wèi)達(dá)夫的警覺性。B．作者描寫上海城市文化和城市生活，如豬雜湯、建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，是對上海歷史情境的還原，給人如臨其境之感。C．偵緝隊長游天嘯帶人計劃拘捕參加會議的人員，準(zhǔn)確包圍會議室，還帶有一對骰子，這些表明地下黨內(nèi)部出了叛徒。D.小說花費(fèi)筆墨塑造了一個無名氏的形象，他為了挽救參加會議的同志，奮不顧身跳樓報信，揭示了信仰和精神的強(qiáng)大力量。7．下列對文中畫波浪線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）A.句子①為下文內(nèi)容做鋪墊，和易君年提醒大家要“先混進(jìn)菜場的人群中”相呼應(yīng)。B．句子②雖是疑問句，表達(dá)的卻是肯定的意思，語氣強(qiáng)烈，表達(dá)出受到的強(qiáng)烈震撼。C．句子③，“可這個人怎么會知道呢”在一定程度上可排除這次會議消息是易君年透露的。D．句子④的“閃”字表現(xiàn)出迅疾，“隨著”“消失不見”寫出老練的地下工作者的形象。8．這篇小說在情節(jié)安排上有怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？請簡要概括。（4分）9．原文情節(jié)發(fā)展表明易君年是國民黨“王牌特工”，崔文泰是有著物欲索求的內(nèi)奸。請參照這個結(jié)果審視選文敘事風(fēng)格，圍繞“在冷靜練達(dá)的敘事中栩栩如生，讓人沉浸其中又回味無窮”這個評價，寫出你的短評思路。（6分）湖南省岳汨聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語文試卷2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。青眷之歌楊沫黎明前，道靜回到自己冷清的小屋里。疲倦、想睡，但是倒在床上卻怎么也睡不著。除夕的鞭炮攪擾著她，像突然的暴風(fēng)雨襲擊著她。她一個個想著這些又生疏又親切的面影，盧嘉川、羅大方、許寧、崔秀玉、白莉蘋……都是多么可愛的人呵，這心是在尋找祖國的出路，是在引人去過真正的生活……想著這一夜的情景，①她緊抱雙臂，望著發(fā)白的窗紙忍不住獨(dú)自微笑了。二踢腳和小掛鞭響得正歡，②白莉革的小洋爐子也正旺，時間到了夜間兩點(diǎn)鐘，可是這屋子里的年輕人還有的在高談，有的在玩耍；羅大方和白莉革坐在床邊小聲談著、爭論著，他似乎在勸說白莉革什么道靜和盧嘉川兩個人一直同坐在一個角落里談著話。從短短的幾個鐘點(diǎn)的觀察中，道靜竟特別喜歡起她這個新朋友了。他誠懇、機(jī)敏、活潑、熱情。他對于國家大事的卓見更是道靜從來沒有聽見過的。他們坐在一塊，他對她談話一直都是自然而親切。他問她的家庭情況，她忽然丟掉了過去的矜持和沉默，一下子，全給她的心靈開了一個竅門，全能使她對事情的真相了解得更清楚。于是她就不知疲倦地和他談起來?！氨R兄（她跟許寧一樣地這樣稱呼他），你可以告訴我嗎？紅軍和共產(chǎn)黨是怎么回事？他們真是為人民為國家的嗎？怎么有人罵他們——土匪？”盧嘉川坐在陰影里，面上浮著一絲調(diào)皮的微笑。他慢慢回過頭來，睜著亮亮的大眼睛看著她“偷東西的人最喜歡罵別人是賊；三妻四妾的道德家，最會攻擊女人不守貞操，卻說別人是殺人放火的強(qiáng)盜和土匪……這些你不明白嗎？”道靜笑了。這個人多么富有風(fēng)趣呀！她和他談話就更加大膽和自由了?！氨R兄，”道靜又發(fā)問道，“你剛才說青年人要斗爭、要反抗才有出路，我還有點(diǎn)不大相信?！北R嘉川稍稍驚異地睜大了眼睛：“怎么，你以為要當(dāng)順民才有出路么？”③道靜低著頭，擺弄著一條素白麻紗手絹，好像有些難過，她低聲說：“你不知道……我斗爭過，我也反抗過，我并沒有找到出路?！北R嘉川突然揮著手笑起來了。他笑得那么爽朗、誠懇，像對熟朋友一般地更加親切和隨便?！霸瓉砣绱?！來，小林，我來給你打個比方……”他看看一屋子喝酒暢談的青年人都在一邊說著、吃著，“小林，這么說吧，兩個木就成了你那個林，三個木變成巨大的森林時，狂風(fēng)再也吹不倒它們。你一個人孤身奮斗，當(dāng)然只會碰釘子?？墒钱?dāng)你投身到集體的斗爭中，那么，你，你就再也不是小林林道靜忍不住地笑了起來：“盧兄，你說話真有意思。過去，我是只想自己該有一個高尚的靈魂，聽了你們那些談話，我忽然覺得自己好像……”“好像什么？”“好像個糊涂蟲！”林道靜天真地迸出了這句話，自己也不禁為在一個剛剛認(rèn)識的男子面前竟放肆地說出這種話而吃驚了。盧嘉川還是隨便地笑道：“大概，這是你在象牙之塔里住得太久的緣故。小林，在這個狂風(fēng)暴雨的時代，看看這廣大的世界——這世界是多么悲慘，可是又是多么美好……你趕快走出來看看吧！”多么熱情地關(guān)心別人，多么活潑灑脫，多么富于打開人的心靈的機(jī)智的談話呵……④道靜越往下回憶，心頭就越發(fā)快活而開朗。“小林，你很純潔、很直爽?！焙髞硭帜敲凑\懇地贊揚(yáng)了她，“你想知道許多各方面的事，我過一兩天給你送些書來——你沒有讀過社會科學(xué)方面的書吧？可以讀一讀。還有蘇聯(lián)的文學(xué)著作也很好，你喜歡文藝，還有高爾基的《母親》。”第一次聽到有人鼓勵自己讀書，道靜感激地望著那張英俊的臉。道靜和白莉蘋在深夜寒冷的馬路上送著盧嘉川和羅大方。白莉蘋和羅大方在一邊談著，道靜和盧嘉川也邊走邊說：“真糟糕！盧兄，我對于革命救國的道理真是一竅不通。明天，請你一定把書給我送來吧?！薄昂玫?，一定送來。再見！”盧嘉川的兩只手熱烈地握著白莉蘋和道靜的手。多么奇怪，道靜竟有點(diǎn)不愿和他們分別了?！斑@是些多么聰明能干的人啊！……”清晨的麻雀在窗外樹上吱吱叫著，道靜想到這兒微笑了。但是這時她也想起了余永澤。他放了寒假獨(dú)自回家過年去了，和父母團(tuán)聚去了，這才參加了這群流浪者的年夜聚會。想到他，一種沉痛的感覺突然攫住了她的心?！昂退麄円槐取牵叶嗝床恍?！”她嘆息著，使勁用棉被蒙住了頭。（有刪改）（1）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是A.第①句“她緊抱雙臂”這個姿勢表達(dá)的不只是謹(jǐn)慎和防備心理，更是對自己的未來充滿信心和力量。B.第②句，“小洋爐子也正旺”既渲染了熱鬧的除夕氛圍，也暗示出此刻林道靜的內(nèi)心的昂揚(yáng)和熱烈。C.第③句，對林道靜低著頭擺弄手絹的細(xì)節(jié)刻畫，表現(xiàn)了她歷經(jīng)抗?fàn)幒鬅o路可走的迷茫和無奈。D.第④句，把敘事從回憶拉回現(xiàn)實，既強(qiáng)化了回憶的氛圍（2）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.林道靜參加聚會回到小屋之后心潮澎湃難以入眠，開篇以心理活動描寫展開情節(jié)，在回想中介紹人物并概述人物形象的共同特點(diǎn)。B.文章第二段是典型的場景描寫，簡筆勾勒參加聚會的青年們的行為狀態(tài)。既呼應(yīng)了第一段中的人物，也是青年群體的集中展示。C.小說多次寫到盧嘉川的笑，有調(diào)皮的笑，有爽朗的笑，我們看到了一位風(fēng)趣、開朗、活潑的新青年。D.盧嘉川用小林姓打比方，形象的闡釋了參加集體斗爭的重要意義，幽默風(fēng)趣的表達(dá)，也使她進(jìn)一步堅定了革命信念。（3）“無論誰挨著你都會被你這種熱情所感動?！边@是書中人物江華對林道靜的評價，也是每一位讀者掩卷深思后的由衷贊美。請結(jié)合文本分析林道靜的這些“熱情”具體表現(xiàn)在哪些方面。（4）一位評論家說：“回憶是為了懷舊，為己在時光的流轉(zhuǎn)中喪失了確定性和安全感的生存做一次精神溯源。”本文從回憶的角度展開敘事，請結(jié)合文本簡析其效果。文學(xué)類文本閱讀湖南師大附中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考卷（四）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。王全汪曾祺王全，又叫偢六。這地方管缺個心眼叫“偢”，讀作“俏”。王全行六，據(jù)說有點(diǎn)缺個心眼，故名“偢六”。他是個老光棍，已經(jīng)四十六歲了，有許多地方還跟個孩子似的。也許因為如此，大家說他偢。他常到業(yè)余劇團(tuán)看戲，——在農(nóng)閑排戲的時候。有時也幫忙抬桌子、掛幕布，有時會發(fā)些議論，最常用的是：“看看！”不知道究竟為什么，他不當(dāng)飼養(yǎng)員了。他跑到生產(chǎn)隊去，說：“哎！我不喂牲口了，給我個單套車，我趕車呀！”馬號的組長跟他說，沒用；生產(chǎn)隊長跟他說，也沒用。于是就如他所愿，讓他去趕車，把原來在大田勞動的王升調(diào)進(jìn)馬號喂馬。我參加勞動，有時去跟車，常常跟他的車。他嘴上是不留情的。我上車，斂土，裝糞，他老是回過頭來瞇著眼睛看我。有時索性就停下他的鐵鍬，拄著，把下巴擱在鍬把上，歪著頭，看。而且還非常氣憤，卻又壓抑著只從胸膛里發(fā)出聲音“嗯！”，忽然又變得非常溫和起來，很耐心地教我怎么使家伙。“斂土嘛，左手胳膊肘子要靠住胳膝，胳膝往里一頂，借著這個勁，左手胳膊就起來了。噯！噯！對了！這樣多省勁！是省勁不是？像你那么似的，架空著，單憑胳膊那點(diǎn)勁，我問你：你有多少勁？一天下來，不把你累乏了？”慢慢地，我干活有點(diǎn)像那么一回事了，他又言過其實地夸獎起我來：“不賴！不賴！像不像，三分樣！你能服苦，能咬牙。你是個好樣兒的！毛主席的辦法就是高，——叫你們下來鍛煉！”他的車來了，老遠(yuǎn)就聽見！不是聽見車，是聽見他嚷。他不大使喚鞭子，除非上到高坡頂上，他的青馬實在需要抽一下，才上得去，他是不打馬的。有一回，從積肥坑里往上拉綠肥，馬怎么也拉不上去。他拼命地嚷：“喔喝！喔喝！咦喔喝！”他生氣了，拿起鞭子?？珊鋈挥痔谝贿?，非常有趣地端詳起他那匹馬來，說：“笑了！噫！笑了！笑啥來？”這可叫我忍不住撲哧笑了。馬哪里是笑哩！這是叫嚼子拽的在那里咧嘴哩：這么著“笑”了三次，到了也沒上得去。最后只得把裝到車上去的綠肥，又挖出一小半來，他在前頭領(lǐng)著，我在后面扛著，才算上來了。我問過他為什么不當(dāng)飼養(yǎng)員了，他不說，說了些別的話。他說馬號組的組長不好。什么事都是個人逞能，不靠大伙。旗桿再高，還得有兩塊石頭夾著；一個人再能，當(dāng)不了四堵墻?？墒橇硪粫r候，我又聽他說過組長很好，使牲口是數(shù)得著的，又會修車，又說他很辛苦，晚上還老加班……他說，喂牲口是件操心事情。要熬眼。馬無夜草不肥，要把草把料——勤倒勤添，一把草一把料地喂。牲口嘛！跟孩子似的，一黑夜你就老得守著侍候它，甭打算睡一點(diǎn)覺。他說得最激動的是關(guān)于黑豆。他覺得牲口吃了黑豆好?！懊磕晡叶颊f，俺們種些黑豆，種些黑豆?！豁?！”我說：“你提意見嘛！”“提意見？哪里我沒有提過意見？——不頂！馬號的組長！生產(chǎn)隊！大田組！都提了，——不頂！提意見？提意見還不是個白！”“你是怎么提意見的？一定是也不管時候，也不管地方，提的也不像是個意見。也不管人家是不是在開會，在算賬，在商量別的事，只要你猛然想起來了，推門就進(jìn)去：‘哎！俺們種點(diǎn)黑豆??！’沒頭沒腦，說這么一句，抹頭就走！”“咦！咋的？你看見啦？”“我沒看見，可想得出來。”他笑了。這是春天的事。冬天里，發(fā)生了這么一場事，他把王升打了。王升負(fù)責(zé)喂馬后，慢慢地，車倌就有了意見，因為牲口都瘦了。他們發(fā)現(xiàn)他白天搞吃的，夜里老睡覺。喂牲口根本談不上把草把料，大碗兒端！不僅如此，王全還發(fā)現(xiàn)，王升偷馬料！王全找到王升，大拳頭沒頭沒腦地砸下來，打得王升孩子似的哭，爹呀媽的亂叫，一直到別人聞聲趕來，剪住王全的兩手，才算住。王全又去喂馬了！王全喂了牲口，生產(chǎn)隊就熱鬧了。三天兩頭就見他進(jìn)去：“人家孩子回來，也不吃，也不喝，就是臥著，這是使狠了，累乏了！告他們，不能這樣！”“人家孩子快下了，別叫它駕轅了！”“人家孩子”怎樣怎樣了......我在這個地方待了一些時候了，知道這是這一帶的口頭語，管小貓小狗、小雞小鴨，甚至是小板凳，都叫作“孩子”。但是這無論如何是一種愛稱。尤其是王全說起來，有一種特殊的味道。那么高大粗壯的漢子，說起牲口來，卻是那么溫柔。我離開這個農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所已經(jīng)好幾個月了，王全一直在喂馬。現(xiàn)在，在我寫這篇文章的時候，他就正在喂著馬。夜已經(jīng)很深了，這會，全所的燈都一定已經(jīng)陸續(xù)關(guān)去，馬圈的燈還亮著。燈光照見槽頭一個一個馬的腦袋。它們正在安靜地、嚴(yán)肅地咀嚼著草料。時不時地，噴一個響鼻，搖搖耳朵，頓一頓蹄子。偢六——王全，正在夾著料笸籮，彎著腰，無聲地忙碌著，或者停下來，用滿懷慈愛的、喜悅的眼色，看看這些貴重的牲口。王全的胸前佩著一枚小小的紅旗，這是新選的紅旗手的標(biāo)志?！翱纯?！”一九六二年五月二十日夜二時（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．和“我”一起勞動時，王全有時停下鐵鍬，歪頭看“我”，他覺得“我”干活不像樣，對“我”偷懶的行為感到氣憤。B．王全不當(dāng)飼養(yǎng)員有多方面的原因，如他看不慣凡事都愛逞能的馬號組組長，他覺得喂馬太過辛苦，夜里無法好好休息等。C．小說中的“生產(chǎn)隊”“農(nóng)閑”“下來鍛煉”等詞語揭示了小說的時代背景，小說里的人事有著較為鮮明的時代印記。D．王全常用“人家孩子”這一愛稱來稱呼他喂養(yǎng)的馬，說明他對這些馬的感情很深，對于喂馬一事有著發(fā)自心底的熱愛。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．第一人稱的敘述給故事增加了真實感，故事圍繞著“我”的所見所聞所感來展開，使結(jié)構(gòu)更加緊湊。B．小說對王升的著墨并不多，偷懶?；⑼蹈`馬料的王升對主要人物王全的形象塑造起到了襯托作用。C．小說使用了大量對話、細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物個性，生動地塑造了人物群像，展開了一幅農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。D．小說結(jié)尾部分細(xì)膩的場景描繪是“我”的詩意想象，以“看看”二字來收尾，生動傳神，余韻悠悠。8．王全的“偢”主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合本文簡要分析。9．簡析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。6.D(A項，“對‘我’偷懶的行為感到氣憤”錯，“我”并未偷懶，只是不太會干活。B項，原因分析有誤，根據(jù)全文信息不能確認(rèn)王全不當(dāng)飼養(yǎng)員的原因。C項，“農(nóng)閑”一詞并不能揭示小說的時代背景。)7.C(“人物群像”“風(fēng)俗畫卷”錯。)8.①固執(zhí)任性，自作主張地?fù)Q工作且不聽勸告。②善良實在，把牲口當(dāng)孩子對待，盡心盡力喂養(yǎng)。③單純率真，人到中年有時還跟個孩子似的，不懂人情世故，不看場合地提意見。④愛憎分明，幫助、鼓勵用心干活的“我”,痛打偷馬料的王升。(每答出一點(diǎn)給1分，如有其他答案，言之成理即可。)9.①語言簡潔明快。大量使用短句，生動活潑，節(jié)奏明快，如“我上車，斂土，裝糞”“歪著頭，看”等。②語言富有感情色彩。多用反問句和感嘆句，如“不把你累乏了?”“對了!”等；使用嘆詞和語氣詞，如“嗯”“噯”“嘛”。③語言通俗質(zhì)樸，有生活氣息。使用口語、諺語，如“好樣兒的!”“像不像，三分樣!”等。④人物語言個性化。王全的話語具有個性色彩，貼合他的農(nóng)民身份。(每答出一點(diǎn)給2分，給滿6分為止。如有其他答案，言之成理即可。)湖南省長沙市雅禮中學(xué)2024屆高三月考試卷（四）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。如果大雪封門徐則臣這個叫林慧聰?shù)哪戏饺?，竟然比我還大兩歲，家快遠(yuǎn)到了中國的最南端。去年高考，作文寫走了題，沒考上。考的是材料加半命題作文。材料是，一個人一年栽三棵樹，一座山需要十萬棵樹，一個春天至少需要十三億棵樹，云云。挺詩意。題目是《如果……》。他不管三七二十一，上來就寫《如果大雪封門》。說實話，他們那里的閱卷老師，很多人一輩子都沒看見過雪長什么樣，更想象不出什么是大雪封門。他洋洋灑灑地將種樹和大雪寫到了一起，不知道從哪里找來的邏輯。在閱卷老師看來，走題走大了。一百五十分的卷子，他對半都沒考到。父親問他：“怎么辦？”他說：“我去北京?！痹谥袊闳绻麊杽e人想去哪里，半數(shù)以上會說北京。林慧聰也一樣，他去北京不是想看天安門，而是想看冬天下大雪的北京是什么樣子；也是因為他叔叔在北京。他爹自豪地說，那好，投奔你二叔，你也能過上北京的好日子。二叔在北京放廣場鴿，定時定點(diǎn)往各個公共場所和景點(diǎn)送。鴿子太多他忙不過來，侄兒來了正好，給他兩籠。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管。“管得了么？”我問他。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好?！皽惡??！彼f，“就是有點(diǎn)兒冷?！被勐斪∑邨l巷子以南。也是平房，房東是個摳門的老太太，自己房間里生了個煤球爐，一天到晚抱著爐子過日子，不太管房客。慧聰經(jīng)常半夜迷迷糊糊摸到暖氣片，冰得人突然就清醒了。“我就是怕冷。”慧聰為自己是個怕冷的南方人難為情，“我就盼著能下一場大雪?！贝笱┛倳碌?。天氣預(yù)報說了，最近一股西伯利亞寒流將要進(jìn)京。不過天氣預(yù)報也不一定準(zhǔn)。但我還是堅定地告訴他，大雪總要下的。出于同情，回到住處我和行健、米籮說起慧聰，問他們，是不是可以讓他和我們一起住。我們屋里的暖氣好，房東是個修自行車的，好幾口燒酒，我們就隔三岔五送瓶“小二”給他，弄得他把我們當(dāng)成親戚，暖氣燒得不遺余力。他倆說行。我屁顛屁顛到七條巷子以南?；勐斠埠芟牒臀覀円黄鹱?。我?guī)突勐敯驯蝗焱覀兾堇锇?，他睡寶來那張床。他還帶來一只褪了毛的雞。我們在門外重新給鴿子搭窩，找了一些石棉瓦、硬紙箱和布頭把鴿子房包擋起來，防風(fēng)又保暖?！拔乙恢毕氲轿蓓斏先ィ被勐敳戎鴮殎淼牡首?，悠遠(yuǎn)地四處張望，“抬個頭就能看見北京城。”我跟他說，這地方?jīng)]什么好看的，除了高樓就是大廈。“我想看大雪把整座城覆蓋住。你能想象那會有多壯觀嗎？”他又回到他的“大雪封門”了。如果大雪包裹了北京，站在屋頂上我能看見什么呢？那將是白茫茫一片大地真干凈——北京就會像我讀過的童話里的世界，清潔、安寧、祥和?！跋铝舜笱┠阆敫墒裁矗俊彼麊?。不知道。我見過雪，也見過大雪，過去很多個大雪天我都無所事事，不知道想干什么?！拔乙戎窈竦拇笱?，咯吱咯吱把北京城走遍?！庇?xùn)練鴿子習(xí)慣新家，花了慧聰好幾天時間。但是鴿子隔三岔五在少。我和慧聰追著鴿子跑，跑遍了北京西郊的大街小巷，鴿子還在少，雪還沒有下。白天他去各個廣場和景點(diǎn)放鴿子，出門前、回來后都要清點(diǎn)一遍鴿子。數(shù)目對上了，很高興；少了一只，我們就悶不吭聲?；勐敃洳欢∶俺鲆痪洌骸岸脊著澴訝I養(yǎng)價值高。我接手時，叔叔說總有人惦記鴿子?！兵澴拥氖й櫥勐敓o計可施。鴿子越來越少，讓他滿懷焦慮。他二叔知道了這情況，警告他說就算把鴿子交回去，也得有個差不多的數(shù)?！拔业囊蟛桓?，”慧聰說，“讓我來得及看一場大雪就行?！碧鞖忸A(yù)報為什么就不能說說大雪的事呢。一次說不準(zhǔn)，多說幾次總可以吧。鴿子繼續(xù)丟，大雪遲遲不來?；勐敒榱锁澴訋捉鼘嬍畴y安，白天鴿子放出去，常邀我一起跟著跑，一直跟到它們飛回來。夜間他通常醒兩次，到院子看鴿子是否安全。就算這樣，鴿子還是在丟。一月將盡的某個上午，我剛進(jìn)屋，行健戴著收音機(jī)的耳塞對我大聲說：“告訴那個林慧聰，要來大雪，傍晚就到?！薄罢娴募俚?？氣象臺這么說的？”“國家氣象臺、北京氣象臺還有一堆氣象專家，都這么說?！蔽页鲩T立馬覺得天陰下來，鉛灰色的云在發(fā)酵?？词裁炊加X得是大雪的前兆。我在當(dāng)代商城門前找到慧聰時，他二叔也在?！安荒芨删突丶?！”二叔說話像個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，“首都跟咱老家不一樣，這里講究適者生存、優(yōu)勝劣汰?！被勐?shù)椭X袋，都快哭了?！皩＜艺f了，有大雪。”我湊到他跟前，“絕對可靠?！被勐斂纯刺欤瑢Χ逭f：“再給我兩天，就兩天?！币欢ㄒ囱┤绾螐谋本┑奶炜章湎聛?。到十二點(diǎn)時，慧聰跑出去五趟，一粒雪星子都沒看見。我們就睡了。上午十點(diǎn)時，什么東西抓門的聲音把我們驚醒。我推了一下門，沒推動，再推，還不行，猛用了一下勁兒，天地全白，門前的積雪到了膝蓋。我大喊：“快，快，大雪封門！”慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來，赤腳踏入積雪。他用變了調(diào)的方言嗷嗷亂叫。我和慧聰爬到屋頂。大雪后的北京和我想象的有不小的差距，因為雪沒法將所有東西都蓋住。高樓上的玻璃依然閃著含混的光。但慧聰十分滿意，他覺得積雪覆蓋的北京更加莊嚴(yán)，有一種黑白分明的肅穆，這讓他想起黑色的石頭和海邊連綿的雪浪花。他團(tuán)起一顆雪球一點(diǎn)點(diǎn)咬，一邊吃一邊說：“這就是雪！這就是雪！”（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）()A.文章開篇比較詳細(xì)地交代了林慧聰高考作文一事，從林慧聰?shù)淖魑念}目《如果大雪封門》，讀者初窺到這個少年幼稚又執(zhí)著的性格。B.林慧聰?shù)姆繓|是個摳門的老太太，不大管房客，以至于林慧聰經(jīng)常半夜被凍醒。作者用冷靜的筆觸寫出了生活的現(xiàn)實性。C.林慧聰看到積雪覆蓋的北京，立即在腦海中調(diào)動意象“黑石”和“白浪”進(jìn)行聯(lián)想，并表達(dá)了對黑白分明的肅穆感的喜愛。D.文章最后，林慧聰一點(diǎn)點(diǎn)地咬雪，吃雪，恰是他的作文《如果大雪封門》所想表達(dá)的期待。7.文中反復(fù)出現(xiàn)“鴿子”。下面對“鴿子”的理解，不正確的一項是（3分）()A.“鴿子”是小說的一條明線，既串聯(lián)故事，也推動情節(jié)發(fā)展。B.“鴿子”是“我”和林慧聰之間深厚情誼的一條情感紐帶。C.“鴿子”象征著北漂者對于物質(zhì)的需求。放廣場鴿，是林慧聰維持生計的重要方式。D.“鴿子”象征著自由與理想。雖然林慧聰經(jīng)常丟鴿子，但是他依然對未來充滿希望。8.試分析文中“大雪封門”的意涵。（4分）9.魯迅文學(xué)獎給予《如果大雪封門》高度評價，稱其“如同略顯哀傷的童話”。試聯(lián)系文中畫橫線句子，結(jié)合文章內(nèi)容，闡釋你對上述評價的理解。（6分）6.D(“恰是他的作文《如果大雪封門》所想表達(dá)的期待”于文無據(jù)。）7.D(“鴿子”沒有象征著自由與理想。過度解讀。）8.①“大雪封門”是美好的想象、浪漫而又詩意的下雪畫面。②“大雪封門”是對美好生活的詩意追求。③“大雪封門”變成現(xiàn)實，暗示了執(zhí)著追求最終就有可能實現(xiàn)理想。（答對任意兩點(diǎn)計4分，意思類似即可）9.小說不時流露出“哀傷”，但整體呈現(xiàn)了“清潔、安寧、祥和”的氣質(zhì)。（解說題干，2分）①小說中的林慧聰和“我”艱難掙扎在北京的底層，但是這些困窘的生活并沒有掩蓋住他們周圍所存在的溫情：雖然住宿環(huán)境算不得有多好，但他們的關(guān)系卻十分親密；在貧苦的生活中，他們互相照料，給予彼此溫暖和照顧。（要點(diǎn)：人對人的“清潔、安寧、祥和”。2分）②小說不乏表現(xiàn)艱難沉重的生活悲苦，而作者卻著力挖掘這些人物內(nèi)心精神世界的“清潔”（單純美好），艱難并沒有把這些人的理想磨滅，反而更讓他們堅定了內(nèi)心純粹的信念。如：林慧聰遭遇高考失利，但他到北京的動機(jī)是非功利性的。他堅持等到“大雪封門”，等來了理想的溫暖和詩意。（要點(diǎn)：個人對理想的“清潔、安寧、祥和”。2分）（如有其他答案，言之成理，可適當(dāng)給分）湖南省長郡中學(xué)2024屆高三月考試卷（四）語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。春天里的一堂課王蒙從文學(xué)觀念上說，西方人更重視的是小說的虛構(gòu)性。英語里頭，沒有一個真正代表小說的詞兒，shortstory是短篇小說，novel是長篇小說。整個的小說叫什么呢，像小說二字的叫法fiction。fiction是什么意思？虛構(gòu)之意，所以說謊話也叫fiction。中國也說那種靠不住的話叫“小說家言”，辦真事兒，不能按小說家言辦。中國的小說一詞起始于莊子，莊子說：“飾小說以干縣令，其于大達(dá)亦遠(yuǎn)矣”。就說你修理、修飾，制造一批小說、制造一批段子，不是大說不是大言，尤其不是給朝廷報的那個策論。你“干縣令呢”就是你意欲用你的小說來表達(dá)你對那個最大的命題、最大的事業(yè)的意見，表達(dá)對國之大者的關(guān)心，這是不得體的，是很難做到的。莊子告訴你說，小說是引車賣漿之流的下等人喝著茶閑扯的那些事兒。但是這個也不是一個壞話。因為小說確實有一個特點(diǎn)，從小見大。但是虛構(gòu)的能力，我始終覺得我們還可以發(fā)展發(fā)展。我再說一個，就是語言是符號，是思維的符號，又是一個自己的世界。文藝?yán)镱^，按受眾的數(shù)量來說，遠(yuǎn)不如歌曲戲劇電視節(jié)目，所以掙錢文學(xué)也不靈。但是呢，文學(xué)又非常重要。您看看習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話，舉的例子基本上是文學(xué)。原因就是文學(xué)是語言的藝術(shù)，而語言是思維的工具。所以我認(rèn)為一個熱愛文學(xué)的人應(yīng)該有相對比較強(qiáng)大和深邃的思維能力。當(dāng)然，叫座的表演也很好，那個誰也不能輕視他。尤其是每年這個春晚，這已經(jīng)成為中國的春節(jié)生活的一個重要的部分，可是你要想發(fā)展思維能力，①不能離開文學(xué)，不能不看文學(xué)的書。同時，語言本身它能夠成為一個世界。尤其是中文和漢字，因為它是綜合性的文字，它表音、它表義、它表達(dá)一種邏輯，而且它有非常美好的形狀，就是有無窮妙處的形、義、音、理的結(jié)合與結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)是文字和語言的結(jié)構(gòu)，不僅僅是邏輯的結(jié)構(gòu)。比如說駢體文的對仗，它不僅是語義上的相對應(yīng)，而且是平仄、詞性、語法上的對應(yīng)。比如說“又是一年芳草綠，依然十里桃花紅”?！坝质恰焙汀耙廊弧币馑疾畈欢唷Ｈ绻麅H只作為符號看，它們互相重復(fù)，不可取。②但作為對聯(lián)，它極佳。尤其是在中國的詩詞里，文字有跳躍性，有蒙太奇，有互相不相關(guān)的東西，都擺在那兒，非常吸引人，如說“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”?！皽婧Ｔ旅髦橛袦I”，寫到了極致，已經(jīng)是永遠(yuǎn)無法超越的了?！八{(lán)田日暖玉生煙”，③“玉生煙”，好得沒法再好了，寫出了玉的濕度、玉的生命。但是珠與玉，有文字上的匹配，卻無邏輯與事實上的聯(lián)通。藍(lán)田也有麻煩，因為藍(lán)田是陜西的一個地名。他跟那個滄海，實際對應(yīng)連貫不上。但是你把它作為漢字來對，卻是絕無差錯、美好圓滿。我不知道在座的有多少是寫小說為主的，多少是寫詩歌為主的，但是寫詩的、寫小說的，我希望都互相嘗試嘗試，對方對語言的構(gòu)思與結(jié)構(gòu)。語言藝術(shù)有很強(qiáng)的音樂性，文字、文句、段落、章節(jié)的鋪排，有造型性，例如從一行一個字到一行十幾個字的金字塔形詩。文字的聯(lián)結(jié)與轉(zhuǎn)化，有姿態(tài)性舞蹈性，還有正話反說、正說、顛倒次序、俗韻雅韻、拗口繞口……有雜技性、趣味性、故事性、調(diào)笑性。我順便再說一句，神哨的話就結(jié)束了。我們的很多著名的就是比我年輕一點(diǎn)的，一批同行朋友，他們都特別佩服《百年孤獨(dú)》開頭：“多年以后，面對行刑隊，奧里雷亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠(yuǎn)的下午……”既是現(xiàn)在時，又是未來時。同行們五體投地，全在加西亞·馬爾克斯的作品面前趴下了。其實這有什么新鮮的？李商隱一千六百幾十年以前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在加西亞·馬爾克斯之前，寫了“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。你問我的歸期，這是現(xiàn)在問。未有期，在可預(yù)見的未來，回不去。巴山夜雨漲秋池，這是現(xiàn)在進(jìn)行時。何當(dāng)共剪西窗燭，是未來時：什么時候我能與你回憶我的現(xiàn)在呢？共話巴山夜雨時，是講未來時期的過去時，即我的如今的現(xiàn)在時。我絲毫不敢對加西亞·馬爾克斯有所不敬。為什么呢？因為加西亞·馬爾克斯他是左翼，他是那個巴勒斯坦解放組織阿拉法特的朋友。所以那個秘魯?shù)闹Z獎得主略薩就攻擊他，說他是阿拉法特的太監(jiān)，他不予置理。一九八六年二月初，我在紐約出席國際筆會的第四十八屆大會，與陸文夫作為貴賓與會。在那個會上，美國的這個國務(wù)卿是舒爾茨。舒爾茨剛一發(fā)言，美國那些作家，脫下鞋來用鞋跟砸桌子。為什么？美國不準(zhǔn)加西亞·馬爾克斯入境。但是寫作上的這些小技法呀，中國有的是。越是做作的怪招，越?jīng)]有太大的價值，而且怪招只能用一次，玩第二次就只能丟人。尤其是你要看詩詞的話，哎喲，無意中的創(chuàng)新，把你活活服死。所以我還希望跟大家說，活一天學(xué)習(xí)一天，學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)世界上的各種新書、可愛的書，學(xué)習(xí)生活中隨時出現(xiàn)的新的想象、新的可能，④學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！[原載《北京文學(xué)（精彩閱讀）》2023年第8期，有刪減]6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．莊子對小說的看法不同于西方人，莊子認(rèn)為小說登不得大雅之堂，只是鄉(xiāng)間坊里流傳的事兒，作者對莊子的看法有些贊同。B．習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話，舉了許多和文學(xué)相關(guān)的例子，這充分證明文學(xué)是語言的藝術(shù)，語言是思維的工具。C．漢字將音、義、邏輯和美好的形狀結(jié)合在一起，它是綜合性文字；作者認(rèn)為，中文和漢字同其他語言一樣本身能夠成為一個世界。D．美國作家脫鞋砸桌子，以此來反抗美國國務(wù)卿，表達(dá)對馬爾克斯的支持，作者借這個事件表達(dá)了自己對馬爾克斯的看法。7．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．句子①運(yùn)用了否定和雙重否定，語氣強(qiáng)烈，態(tài)度堅決，指出文學(xué)對思想的重要性。B．句子②緊緊承接上文語意，“它極佳”一語表達(dá)了作者對傳統(tǒng)對聯(lián)用字的正確看法。C．句子③分析了“玉生煙”的好處，作者感悟到了詩人賦予玉的特征，把握到了精髓。D．句子④運(yùn)用反復(fù)修辭，語言鏗鏘有力，表達(dá)了作者對讀者要不斷學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈呼吁。8．文章前三段介紹了小說的兩個特點(diǎn)，請分析魯迅先生的《祝福》是如何表現(xiàn)這兩個特點(diǎn)的。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的開頭素來被稱為神來之筆，評論家和小說家對此向來贊譽(yù)有加，但是王蒙的看法不同于他們，你是如何理解王蒙的看法的。（6分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．A（“作者對莊子的看法有些贊同”，此說法不正確，從文章第1、2段來看，作者引用莊子對小說的看法，是想證明小說具有虛構(gòu)性。從第3段可知，莊子對小說是鄙夷的態(tài)度，但作者對小說是贊同的態(tài)度，并希望我國小說在虛構(gòu)方面有更大的發(fā)展?！?．B（句子②并沒有承接上文語意，而是進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。上文講述了從語言符號的角度看該對聯(lián)互相重復(fù)，不可取，而句子②從對聯(lián)的角度對它進(jìn)行了肯定。）8．《祝?！芬晃谋憩F(xiàn)了小說“以小見大”和“虛構(gòu)性”兩個特點(diǎn)，《祝?！吠ㄟ^一個農(nóng)村婦女的在失去丈夫后的悲慘遭遇表現(xiàn)了封建思想和封建禮教對中國婦女的殘害，這是以小見大的寫法；（2分）《祝?！穼⑥r(nóng)村婦女的悲慘遭遇放到祥林嫂一個人身上，通過她來集中表現(xiàn)受封建思想和封建禮教的壓迫，這個人物具有虛構(gòu)性，但正是這種虛構(gòu)卻恰好表現(xiàn)了當(dāng)時的現(xiàn)實。（2分）9．王蒙對這種未來過去時的寫法是持肯定態(tài)度的，因為他對李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是認(rèn)可的，（2分）只不過王蒙并不認(rèn)為馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的開頭富有獨(dú)創(chuàng)性，（2分）并且王蒙認(rèn)為這種開頭雖有技巧但不要重復(fù)使用，小說的藝術(shù)性在于創(chuàng)新，要從書中和生活中學(xué)會創(chuàng)新。（2分）湖南省五市十校教研教改共同體2024屆高三12月大聯(lián)考語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。命若琴弦史鐵生莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來，也無所謂到哪兒去，每人帶一把三弦琴，以說書為生。方圓幾百上千里的這片大山中，峰巒疊嶂，溝壑縱橫，人煙稀疏，走一天才能見一片開闊地、幾個村落?；牟輩仓须S時會飛起一對山雞，跳出一只野兔、狐貍或者其它小野獸。山谷中常有鷂鷹盤旋。寂靜的群山?jīng)]有一點(diǎn)陰影，太陽正熱得兇。老瞎子想趕著多說書，整個熱季領(lǐng)著小瞎子一個村子一個村子緊走，一晚上一晚上緊說。老瞎子一天比一天緊張、激動，心理算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳。想到這些，老瞎子有些激動，①兩顆骨頭一樣的眼珠對著蒼天，像是一根一根地回憶著那些彈斷的琴弦。盼了多少年了呀，老瞎子想，盼了五十年了！五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇，挨了多少回曬，挨了多少回凍，心里受了多少委屈呀。夜里老瞎子翻來覆去睡不安穩(wěn)，多少往事在他耳邊喧囂，在他心頭動蕩，身體里仿佛有什么東西要爆炸。②他只好再全力去想師父留給自己的那張藥方和“彈斷一千根琴弦才能去抓藥，吃了藥就能看見東西了”的囑咐，只好再全力想著琴弦還剩下幾根，只剩最后幾根了。那時就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界——他無散次爬過的山，無數(shù)次走過的路，無數(shù)次感到過她的溫暖和熾熱的太陽，無數(shù)次夢想著的藍(lán)天和月亮和里里……還有呢？還有什么？他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……小瞎子在夢里笑，在夢里說：“那是一把椅子，蘭秀兒……”……就是這天晚上，老瞎子彈斷了最后兩根琴弦。兩根弦一齊斷了。他沒料到。他幾乎是連跑帶爬地上了野羊嶺，回到小廟里。天不亮老瞎子就上路了。他說最多十天就回來。誰也沒想到他竟去了那么久。老瞎子回到野羊坳時已經(jīng)是冬天。③漫天大雪，灰暗的天空連接著白色的群山。沒有聲息，處處也沒有生氣，空曠而沉寂。所以老瞎子那頂發(fā)了黑的草帽就尤其躦動得顯著。他蹣蹣跚跚地爬上野羊嶺，廟院中衰草瑟瑟，躥出一只狐貍，倉惶逃遠(yuǎn)。村里人告訴他，水瞎子已經(jīng)走了些日子。都說是在蘭秀兒嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是還想著他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。他不信，請了多少識字而又誠實的人幫他看，人人都說那果真是一張無字的白紙。老瞎子在藥鋪前的臺階上坐了一會兒，他以為是一會兒，其實已經(jīng)幾天幾夜，骨頭一樣的眼珠在詢問蒼天，臉色也變成骨頭一樣的蒼白。他再不想動彈，吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出悅耳的曲子。老瞎子的心弦斷了，準(zhǔn)確地說，是有一端空無所系了。一根琴弦需要兩個點(diǎn)才能拉緊。心弦也要兩個點(diǎn)——一頭是追求，一頭是目的——你才能在中間這緊繃的過程上彈響心曲?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那目的原來是空的。老瞎子在一個小客店里住了很久，覺得身體里的一切都在熄滅。他整天躺在炕上，不彈也不唱，一天天迅速地衰老。直到花光了身上所有的錢，直到忽然想起他的徒弟，他知道自己的死期將至，可那孩子在等他回去。茫茫雪野，皚皚群山，天地之間躦動著一個黑點(diǎn)。走近時，老瞎子的身影彎得如一座橋。他去找他的徒弟。他知道那孩子目前的心情、處境。他想自己先得振作起來，但是不行，前面明明沒有了目標(biāo)。他一路走，便懷戀起過去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴，乃至心焦、憂慮都是多么歡樂！那時有個東西把心弦扯緊，雖然那東西原是虛設(shè)。不錯，他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊，于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣。重要的是從那繃緊的過程中得到歡樂，老