2022-2023學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷（含答案）

PAGE1頁/6頁2022—2023學(xué)年第一學(xué)期六年級語文期末測評一、積累運(yùn)用

（全卷共6頁，120分鐘完成，滿分100分）等級_ 請將下列一段話工整、美觀地抄寫在橫線上。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……根據(jù)語境填上合適的詞。（1）那位著名的音樂家走到一架舊（ ）跟前，開始彈奏樂曲，當(dāng)他按下（ ）時(shí)，美妙的樂曲（）激動地說：“彈得多（）哇！”（2）（（（，引起了全場的（。用“ ”畫出每組中書寫有誤的詞語。夢想花蕾旗織心滿意足（2）奮戰(zhàn)臺蘚照顧巧奪天工枯委例如培養(yǎng)別出心裁（4）咆哮茅屋袖子全神灌注先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號。①居高（ ）下②排山（ ）海③斬釘（ ）鐵④洶涌澎（ ）⑤惟妙惟（ ）⑥輕歌（ ）舞時(shí)靜海上然風(fēng)作海（ 來浪浪著浪（ 般邊涌來。根據(jù)句式特點(diǎn)，橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（ ）如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹， 。尊嚴(yán)就是勇猛 B.尊嚴(yán)就是翅膀 C.尊嚴(yán)就是飛翔 D.尊嚴(yán)就是羽毛（多選題）以“體育迷老爸”為題，能表達(dá)中心意思的材料是（ 。喜歡看電視的體育頻道欄目。邊吃飯邊教育我要專心學(xué)習(xí)。雙休日喜歡登山、騎車、常參加俱樂部騎行活動。上得廳堂，下得廚房，洗衣做飯，樣樣在行。按要求完成句子練習(xí)。班長馬寶玉激動地說：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）（改為雙重否定句）學(xué)習(xí)了如何描寫人對某件事入迷的樣子后，請你從下面情景中選一個(gè)寫一寫。爺爺下棋 媽媽看電影 弟弟讀書判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！渡倌觊c土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《野草，課文刻畫了一個(gè)十一二歲的農(nóng)村少年——閏土（ ）人們常說的“顏筋柳骨”指的是唐朝顏真卿的“顏體”和柳公權(quán)的“柳體”（ ）京劇中“唱白臉”是指扮演反面角色，它和唱紅臉是相反的意思（ ）“牛斗，力在角，尾搐入兩股間”中“股”的意思是“屁股”（ ）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。故事的主人公阿廖沙在父親病逝后，隨母親投奔外祖父（ ）根據(jù)積累完成填空?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》寫出詩人聯(lián)想到即將到來的豐年景象的句子是： ， ?！镀呗伞らL征》一詩中，表現(xiàn)紅軍克服艱難險(xiǎn)阻后的喜悅心情的詩句是： ， 。國難當(dāng)頭，曹植說：“捐軀赴國難， ?！薄痘剜l(xiāng)偶書》一詩中，“ ， ”兩句詩用孩童的笑寫出了詩人的無奈和感慨。二、閱讀理解非連續(xù)性文本。公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更便利、快捷。閱讀材料，完成練習(xí)。根據(jù)上列材料，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。186路和73公車可到宋洼始站發(fā)73公車比86經(jīng)的站少（ ）從溫泉鎮(zhèn)出發(fā)，在早晨8點(diǎn)前到達(dá)宋家洼，乘坐763路公交車可以節(jié)約時(shí)間（ ）早晨6點(diǎn)，從溫泉鎮(zhèn)前往宋家洼，只能先乘坐65路公交車，再轉(zhuǎn)乘86路公交車（ ）小林從溫泉鎮(zhèn)出發(fā)，可以選擇乘坐 路和 路公交車出行。今天，小林和舅舅約好一起爬山，他要在早晨9點(diǎn)前趕到宋家洼的外婆家，他需要乘坐 路公交車從溫泉鎮(zhèn)站到 站下車，然后換乘 路公交車到宋家洼站下車。閱讀短文，完成題目。小巷里的面館①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。②小面館沒有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到附近人家的窗臺。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開時(shí)，總會聽見老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來忙碌的一天。④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽這老爺子說，有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來的野生魚。就連水，都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老頭兒擺了擺手，帶著一臉憨憨的笑容說：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”⑤ 。所以，叫面時(shí)總要添上一句“老爺子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏愛老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”。⑥的確，兒子煮的面上會淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是 。老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有三分意思了?！边x擇題，把正確答案的序號填在括號里。第①自然段主要對“老頭兒”進(jìn)行的描寫方法是（ 。語言、心理活動描寫 B.外貌、動作描寫C.動作、心理活動描寫 D.動作、心理活動描寫第②自然段對“涌”“漫”理解最恰當(dāng)?shù)氖牵??！坝俊薄奥敝苯訉懗隽嗣骛^排出的廢水污染環(huán)境“涌”“漫”具體表現(xiàn)了面館排出的氣味擾民，影響居民生活“涌”“漫”用詞不當(dāng)，面香應(yīng)該用“飄”才合理D“涌”“漫”用得生動，將面香當(dāng)作水來寫，寫出面香濃郁、誘人第⑤自然段，老頭兒與他兒子所煮的面在口感上不同的是（ 。老頭兒的面筋道、味輕，兒子的面偏軟、味偏重老頭兒的面偏軟、味偏重，兒子的面偏軟、味輕老頭兒的面筋道、味偏重，兒子的面偏軟、味輕老頭兒的面偏軟、味輕，兒子的面筋道、味偏重第⑤自然段開頭橫線上填寫最合適的句子是（ 。老頭兒的兒子也愛吃面 B.老頭兒的兒子也愛喝酒C.老頭兒的兒子不會煮面 D.老頭兒的兒子也是廚師第⑤⑥自然段關(guān)于老頭兒與他兒子所煮的面，以下理解有誤的一項(xiàng)是（ 。兒子做的面像酒，宜趁熱享用。兒子做的面需要用蝦油調(diào)味，提升香氣。老頭兒只需要放上兩三根香菜，幾滴豬油調(diào)味就能帶出面的鮮美。老頭兒做的面聞不到香氣，但輕咬面條時(shí)就會發(fā)現(xiàn)里面有很多很多肉餡。老頭兒身上時(shí)時(shí)流露著人生的智慧，請閱讀第④自然段概括老頭兒的表現(xiàn)（1）老頭兒以拱手道歉的方式來協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。（2） 以下哪項(xiàng)適合補(bǔ)充到第⑦自然段的橫線上，并說說理由。A．淋上了蝦油 B．兩三根香菜 C．一條野生魚充內(nèi)為 填號這填的由 習(xí)作在成長歷程中，我們會擁有很多美好的回憶。在你身邊，有沒有哪個(gè)人或者哪件事讓你感覺特別溫暖？請你寫一篇習(xí)作，表達(dá)你真摯的情感。要求：題目自擬，把事情寫具體，融入自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。2021積累運(yùn)用1.根據(jù)語境補(bǔ)充合適的詞。1他著（ ）江，頭成一（ 心佛什么（ ）的疼。（2）臺上那個(gè)年輕的政委略顯（（。當(dāng)他講完時(shí)，臺下的聽眾都沸騰了?！?題答案】【答案】 ①.洶涌澎湃 ②.疙瘩③.扎 ④.單?、?鼓舞人心【解析】【詳解】考查了句子的補(bǔ)充，把詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。根據(jù)語境“皺”字，“江水”應(yīng)該是“滔滔的江水”或“洶涌澎湃的江水”；根據(jù)日常語言習(xí)慣“眉頭皺成了”一個(gè)“疙瘩”；由“疼”可填寫“扎”“刺”。（（都沸騰了?！彼v話內(nèi)容應(yīng)該是“精彩的”或“鼓舞人心”，由此“政委略顯（）”可填“拘束”或“單薄”。2.用“ ”畫出每組中書寫有誤的詞語。（1）日寇 攀談 排山到海 （2）笨拙壯列心驚肉跳（3）拍攝 班點(diǎn) 跌跌撞撞 （4）宣鬧疲倦一望無際【2題答案】【答案（1）到 （2）列（3）班 （4）宣【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為字形。排山到海——排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。壯列——壯烈：勇敢有氣節(jié)。班點(diǎn)——斑點(diǎn)：一種顏色的物體表面夾雜的別種顏色的點(diǎn)子，是指原有物質(zhì)上出現(xiàn)其他極小部分的雜質(zhì)。宣鬧——喧鬧：喧嘩熱鬧。先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號）。①暴露無（）②（③居高（）下④忘（）所以）⑥技高一（）（（度的舞蹈表演贏得了冠軍。【3題答案】【答案】 ①.遺 ②.斬 ③.臨 ④.乎 ⑤.裁 ⑥.等 ⑦.⑤ ⑧.⑥【解析】【詳解】考查補(bǔ)寫詞語及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。暴露無遺：全部暴露出來。斬釘截鐵：形容說話或行動堅(jiān)決果斷，毫不含糊。居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。也說忘其所以。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。技高一籌：指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些。根據(jù)語境“在人工智能機(jī)器人創(chuàng)新大賽上，小明的機(jī)器人外觀設(shè)計(jì)”應(yīng)填寫“別出心裁”；結(jié)合語境“以高難度的舞蹈表演贏得了冠軍。”“面對眾多參賽對手（）”應(yīng)填寫“技高一籌”。根據(jù)句子特點(diǎn)，橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（ ）周末，我喜歡逛華南植物園。這里簡直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生機(jī)盤然的小草， 。有散發(fā)著鮮花的清香 B.有鮮花散發(fā)著的清香C.有鮮花在散發(fā)著清香 D.有散發(fā)著清香的鮮花【4題答案】【答案】D【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為補(bǔ)充句子。在補(bǔ)寫時(shí)，補(bǔ)寫部分應(yīng)該是事件的自然延伸，做到中心事件不變，補(bǔ)寫得當(dāng)，能符合題目要求。本題中，同學(xué)們應(yīng)該仿照橫線前面的句式“有＋（植物特點(diǎn)）＋的＋（植物）”，來補(bǔ)充句子。（多選題）以《都是淘氣惹的禍》為題，能表達(dá)中心意思的材料是（ ）在教室里踢足球，把窗戶玻璃打碎了 B.在走廊追逐，把同學(xué)撞倒了C.看見張奶奶過馬路，主動把她扶過去 D.把收音機(jī)零件拆開又還原【5題答案】【答案】AB【解析】【詳解】本題考查習(xí)作材料與方法。題目是“都是淘氣惹的禍”，關(guān)鍵詞是“淘氣”“惹的禍”。同學(xué)們要根據(jù)關(guān)鍵詞來分析材料是否能表達(dá)中心意思。。本則材料符合題意。題意?！翱匆姀埬棠踢^馬路，主動把她扶過去”不屬于淘氣的行為，而是熱心助人的行為。本則材料不符合題意?！鞍咽找魴C(jī)零件拆開又還原”算是淘氣的行為；而且本則材料并沒有說明收音機(jī)還原失敗，沒有體現(xiàn)“禍”。本則材料不符合題意。ABAB。將下面一段話補(bǔ)充完整，注意用不同的詞語代替“說”字來表達(dá)?！皩?shí)驗(yàn)真有趣，請讓我自己試一試吧！”王明 ?！艾F(xiàn)在還不是時(shí)候。”老師 驗(yàn)，有點(diǎn)兒危險(xiǎn)！”【6題答案】【答案】 ①.請求 ②.回答【解析】【詳解】考查了句子的補(bǔ)充，把詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。結(jié)合句子內(nèi)容補(bǔ)充表示說的詞語即可。結(jié)合語境“實(shí)驗(yàn)真有趣，請讓我自己試一試吧！”可選填“請求”或“懇求”；“現(xiàn)在還不是時(shí)候”老師“回答”或“答道”。根據(jù)積累完成填空。本學(xué)期我們跟隨許多名家欣賞了田園美景辛棄疾筆下的夏夜靜謐；“ 夜鳴蟬”王安石用“ ， ”表達(dá)對湖陰先生家小院景致的喜愛。歌以抒情，詩以言志。劉禹錫在《浪淘沙（其一）中用詩句“ ， 發(fā)自己逆流而上，樂觀豁達(dá)心態(tài)；賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中通過“ ， 達(dá)了老來歸鄉(xiāng)無限的滄桑和感慨?！?題答案】【答案】①.明月別枝驚鵲②.茅檐長掃凈無苔③.花木成畦手自栽④.如今直上銀河去⑤.同到牽?？椗尧?少小離家老大回⑦.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為詩詞歌賦默寫。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。出自《西江月·驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。絲青苔。花草樹木成行成壟，都是主人親手栽種。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。出自《浪淘沙·著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。出自《回鄉(xiāng)偶書二首·暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。閱讀理解閱讀“關(guān)于食品安全領(lǐng)域謠言的調(diào)查”，完成題目。近年來，食品安全領(lǐng)域謠言成為網(wǎng)絡(luò)謠言的重災(zāi)區(qū)。這些謠言加劇了人們對食品安全的擔(dān)憂，甚至引起民眾恐慌。為此，某班開展了相關(guān)的綜合實(shí)踐活動。材料一材料二上周，趙碩同學(xué)看到她小姨又在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章，說什么“拉面里添加了強(qiáng)堿性的蓬灰，用以增加面的彈性，具有致癌性”。她就對小姨說：“蓬灰的主要成分是碳酸鐘，是常見的食品添加劑，用于調(diào)節(jié)面團(tuán)的酸度，比食用堿的效果還好，不會對人體造成傷害?！彼€勸說小姨要辨明真假再轉(zhuǎn)發(fā)，但小姨堅(jiān)持說：“寧可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛！趙碩發(fā)現(xiàn)，像小姨這樣輕信謠言的大有人在。材料三國家食品藥品監(jiān)督管理總局官方網(wǎng)站近日連續(xù)發(fā)布4批20個(gè)食品藥品類謠言。班上同學(xué)搜集了以下5個(gè)：①柿子和酸奶同吃致死；②打針西瓜致人中毒；③筆直黃瓜不正常；④小龍蝦用于處理尸體；⑤豬肉、H7N9。結(jié)合以上材料，選擇正確的答案。食品謠言傳播中常常使用且容易引起民眾恐慌的詞語是（ A．“致癌”“有毒”“致死” B．“致癌”“食品”“致死”C．“致命”“謠言”“致死” D．“致命”“有毒”“朋友圈”能體現(xiàn)“小姨”這樣的人轉(zhuǎn)發(fā)食品安全領(lǐng)域謠言信息時(shí)心理的俗語是（ A．一言既出，駟馬難追 B．寧可信其有，不可信其無C．多一事不如少一事 D．寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我怎樣鏟除謠言滋生的土壤，讓人們吃得放心？請你向民眾提出兩點(diǎn)建議?！?~9題答案】【答案】8. ①.A ②.B（1）（2）可上官方網(wǎng)站查詢求證或可致電相關(guān)政府部門求證核實(shí)。【解析】【8題詳解】考查了對文本內(nèi)容的理解。A。從“寧可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃幾碗面嘛”可知答案為B?！?題詳解】考查了對文本內(nèi)容的理解。寫出自己的建議即可。本題答案不唯一。如：不信謠，不傳謠；要找官方證實(shí)。閱讀短文，完成題目。小巷里的面館①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。②小面館沒有招牌，清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，浸到附近人家的窗臺。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開時(shí)，總會聽見老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人滿意地目光走出去，迎來忙碌的一天。④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽這老爺子說，有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來的野生魚。就連水，都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老頭兒擺了擺手，帶著一臉憨憨地笑容說：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”⑤ 。所以，叫面時(shí)總要添上一句：“老爺子下的面”，或是“小伙子下的面”。至于我，偏愛老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”。⑥的確，兒子煮的面上會淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的．，也許就留在面條里了。⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是 。老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有三分意思了”。選擇題，把正確答案的序號填在括號里。第①自然段主要對“老頭兒”進(jìn)行的描寫方法是（ A．語言、外貌描寫 B．外貌、動作描寫C．動作、心理活動描寫 D．外貌、心理活動描寫第②自然段對“涌”“漫”理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?A．“涌”“沒”直接寫出了而館排出的廢水污染環(huán)境B．“涌”“沒”具體表現(xiàn)了而館排出的氣味擾民C．“涌”“沒”用詞不當(dāng)，面香應(yīng)該用“飄”才合理D．“涌”“沒”用得生動，將而香當(dāng)作水來寫，寫出面香濃郁、誘人第⑤自然段，老頭兒與他兒子所煮的面在口感上不同的是（ A．老頭兒的面筋道、味輕，兒子的而偏軟、味偏重B．老頭兒的面偏軟、味偏重，兒子的而偏軟、味輕C．老頭兒的面筋道、味偏重，兒子的面偏軟、味輕D．老頭兒的面偏軟、味輕，兒子的面筋道、味偏重第⑤自然段開頭橫線上填寫最合適的句子是（）A．老頭兒的兒子也愛吃面 B．老頭兒的兒子也愛喝酒C．老頭兒的兒子也很熱情 D．老頭兒的兒子也是廚師第⑥自然段關(guān)于老頭兒與他兒子所煮的面，以下理解的一項(xiàng)是（ A．兒子做的面像酒，宜趁熱享用。兒子做的面需要用蝦油調(diào)味，提升香氣。老頭兒只需要簡簡單單的調(diào)味就能帶出面的鮮美。老頭兒做的面聞不到香氣，但輕咬面條就會發(fā)現(xiàn)里面有肉餡。老頭兒身上時(shí)時(shí)流露著人生的智慧，請閱讀第④自然段概括老頭兒的表現(xiàn)。（1）老頭兒以拱手道歉的方式來協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。（2） 以下哪項(xiàng)適合補(bǔ)充到第⑦自然段的橫線上，并說說理由。A．淋上了蝦油 B．兩三根香菜 一條野生魚充內(nèi)為 填號這填的由 【10~12題答案】【答案】10. ①.B ②.D ③.A ④.D ⑤.D老頭兒幾十年來堅(jiān)持做好自己的手藝；老頭兒講究食物的品質(zhì)，大方公開做面的秘訣。①B②.小面館將要搬到另一條街面，老頭兒想要告訴街坊，兒子做的面已接近自己的風(fēng)格，并希望兒子能把自己的手藝和人生智愁慧傳承發(fā)揚(yáng)下去?；蛭哪├项^兒說“有三分意思了”說明了兒子在學(xué)老頭兒的做面手藝了，而且學(xué)得有點(diǎn)像了?！窘馕觥俊?0題詳解】考查了對文段內(nèi)容的理解。第①自然段中通過“一頭白發(fā)，精瘦”和老頭兒抽煙的描述可看出這是對“老頭兒”外貌和動作的描B?！庇玫蒙鷦樱瑢懗雒嫦銤庥?、誘人?！坝俊薄皼]”用得生動，將而香當(dāng)作水來寫，寫出面香濃郁、誘人。故D。第⑤自然段主要寫了老頭兒和兒子的做的面的不同，從“偏愛老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。”可知：老頭兒的面筋道、味輕，兒子的面偏軟、味A。結(jié)合第⑤自然段“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”通過老頭的吆喝和對老頭兒和兒子做的面進(jìn)行對比可知，第⑤自然段開頭橫線上填寫最合適的句子是“老頭兒的兒子也是D。第⑥自然段主要寫了老頭兒和兒子做面的不同：兒子的面需要用蝦油調(diào)味，提升香氣，像酒，宜趁熱享用；而老頭兒的面竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“進(jìn)”出來。故D的說法錯(cuò)誤?！?1題詳解】考查了對自然段內(nèi)容的概括。第④自然段主要從兩個(gè)方面描寫了老頭兒：一是老頭兒幾十年來堅(jiān)持做好自己的手藝；二是老頭兒講完食物的品質(zhì)，大方公開做面點(diǎn)秘訣。【12題詳解】考查了對文段內(nèi)容的理解。結(jié)合文段“老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說：‘有三分意思了’”可知，第⑦自然段省略的內(nèi)容應(yīng)是“兩三根香菜”，因?yàn)樾∶骛^將要搬到另一條街面，老頭兒想要告訴街坊，兒子做的面已接近自己的風(fēng)格，并希望兒子能把自己的手藝和人生智慧發(fā)揚(yáng)下去。習(xí)作。每個(gè)漢字都有豐富的內(nèi)涵，每個(gè)漢字的背后都有許多動人的故事。請你選擇自己最喜歡的一個(gè)漢字，寫一篇習(xí)作。要求：圍繞中心意思來寫，可以寫最近發(fā)生的事情，也可以寫想象的故事?！?3題答案】【答案】范文：我最喜歡的一個(gè)漢字在成千上萬的漢字中，我最喜歡的字是“愛”。上面的“撇”好似一股清涼的風(fēng)。三個(gè)點(diǎn)好似三顆冰涼的雨水?！摆ⅰ焙盟埔话褜挻蟮挠陚?。而“友”好似一個(gè)你的好朋友，這就組成了我們最喜歡用的字——那就是“愛”。想明白我是怎樣愛上這個(gè)字嗎？那就看看發(fā)生在我的身邊關(guān)于愛的小故事吧！記得那是一個(gè)萬里無云的星期六下午，我悠閑地散步。突然，我聽見前面有一連串的貓叫，那聲音很小，它那微弱的聲音使我疑惑不解，它餓了？還是被別人拋棄了？還是被人欺負(fù)了？接下來，一連串兇猛的狗叫使我失魂落魄，我跑過去一看，一只貓媽媽保護(hù)著幾只微弱的小貓。而一只大狗正憤怒的瞪著它，只見狼狗兇猛的撲上去，大貓躲開狗的攻擊，把小貓趕到茂密的樹叢里。而大貓并沒藏進(jìn)去，卻出乎意料地跳到樹上。粗心大意的狼狗以為大貓夾著尾巴從樹上逃走了呢，就跑到樹叢里捉小貓，就在狼狗扒開樹枝的一瞬間，大貓?zhí)聵鋪恚瑥谋澈笸狄u狼狗，而狼狗以為是上帝在打它，就夾著尾巴逃走了。這一刻，我覺得母愛是偉大的、無私的，因此，我喜歡上了“愛”字?！窘馕觥俊驹斀狻勘敬瘟?xí)作為自命題作文，要求選擇你喜歡的漢字寫一篇作文，注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。這個(gè)作文題目是部編六年級上冊第六單元的作文題目，本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是“圍繞一個(gè)中心意思去寫”。就要通過一件事表現(xiàn)你的后悔及所受到的教訓(xùn)；如選“愛”，就要選擇表現(xiàn)愛的事例去寫。無論選什么，都要圍繞這個(gè)中心去寫，注意選擇的事例要典型，注意寫出自己的感受和收獲?；仡櫸覀兊某砷L歷程，選擇印象深刻，最想表達(dá)的去寫，確定好寫作內(nèi)容后，先定好題目，然后構(gòu)思寫作。敘事作文，首先要注意敘事六要素，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。時(shí)間、人物、起因，這些內(nèi)容可以略寫。中間寫出事情的經(jīng)過和結(jié)果，把經(jīng)過詳寫。注意進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，運(yùn)用學(xué)到的修辭手法，用上積累的好詞佳句。附加題。填空。《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，自私殘暴的 以及快樂的“小茨岡”等。【14題答案】【答案】 ①.阿廖沙（我） ②.外祖父【解析】【詳解】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！锻辍分v述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股外祖父?！靶〈膶蓖禆|西的原因按小說內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。因?yàn)樗依锔F，為了生活不得不偷（ ）因?yàn)樗祦頄|西后，家里人都夸贊他（ ）兩個(gè)男舅都想將來自己開染坊，所以強(qiáng)迫小茨岡偷東西（ ）【15~17題答案】【答案】15.× 16.√17.×【解析】【15題詳解】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！锻辍飞鷦拥卦佻F(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的