3.2.1種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
3.2.1種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
3.2.1種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
3.2.1種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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課題:第一節(jié)種子的萌發(fā)課型:新授課授課班級(jí):班7班班班班班班授課時(shí)間:教學(xué)課時(shí):1課時(shí)首課五分鐘:“三個(gè)意識(shí)”的內(nèi)容是國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)生命觀念:闡明種子萌發(fā)的條件進(jìn)一步復(fù)習(xí)變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的概念;探究實(shí)踐:3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力;4.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、總結(jié)能力;5.發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐能力和科學(xué)探究的能力;科學(xué)思維:6.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、提出問(wèn)題、分析推理、實(shí)驗(yàn)觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。態(tài)度責(zé)任:7.通過(guò)參與種植、管理植物的活動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。

難點(diǎn):“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng)中,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、談?wù)摲ā?wèn)答法學(xué)生學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)、合作探究、歸納總結(jié)教學(xué)輔助工具課件、收集的種子、演示視頻教學(xué)過(guò)程(師生活動(dòng))二次備課學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)生觀察圖片并思考問(wèn)題。菜豆種子由種皮和胚構(gòu)成,胚由胚芽、胚軸、胚根和2片子葉構(gòu)成,子葉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。玉米種子由種皮和果皮、胚乳和胚構(gòu)成,胚由胚芽、胚軸、胚根和1片子葉構(gòu)成,胚乳內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。教:菜豆種子(雙子葉植物種子)的構(gòu)成和玉米種子(單子葉植物種子)的構(gòu)成。種子萌發(fā)1.學(xué)生看圖片,認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容,并思考問(wèn)題。水、陽(yáng)光、溫度、土壤.....一、種子萌發(fā)1.師:我們結(jié)合已有的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和教材所給的資料了解了種子的結(jié)構(gòu)。那一粒種子怎樣變成一個(gè)植物的呢?種子變成一顆植物需要哪些條件呢?種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件(探究)提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。觀看視頻,并進(jìn)行討論。第4組實(shí)驗(yàn)探究“土壤對(duì)種子萌發(fā)的影響”的結(jié)果進(jìn)行討論:土壤不是種子萌發(fā)的必要條件。種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于種子本身。實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組二、探究外界環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響:1.師:根據(jù)同學(xué)們討論的結(jié)果,一起探究實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證一下。首先復(fù)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:2.師:結(jié)合演示實(shí)驗(yàn)探究“外界環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響”,并進(jìn)行討論。①確定變量是水分,進(jìn)行探究。②確定變量是空氣(氧氣),進(jìn)行探究③確定變量是溫度,進(jìn)行探究3.師:還有一個(gè)外界因素——土壤。沒(méi)有探究(觀看探究實(shí)驗(yàn))。現(xiàn)在確定變量是土壤進(jìn)行探究。4.觀看課本P8990探究實(shí)驗(yàn),結(jié)合思考。種子數(shù)量溫度水分空氣結(jié)果1組10櫥柜(15℃)適量的水敞開(kāi)發(fā)芽2組10櫥柜(15℃)適量的水封蓋不發(fā)芽3組10冰箱(0℃)適量的水敞開(kāi)不發(fā)芽4組10櫥柜(15℃)大量的水敞開(kāi)不發(fā)芽結(jié)果討論可以得出下面的結(jié)論:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。1.師:每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,第一小組實(shí)驗(yàn)變量是水分,結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分;第二小組變量是空氣,結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣;第三小組變量是溫度,結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度;課堂總結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出下面的結(jié)論:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。課堂練習(xí)1.學(xué)生思考討論,并進(jìn)行作答。1.結(jié)合課本,將探究報(bào)告冊(cè)P3234完成板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)種子的萌發(fā)一、實(shí)驗(yàn)情況組別變量結(jié)論1234二、種子萌發(fā)的條件一定的水分

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