一（上）數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析

一（上）數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析2020年1月6日Contents目錄010203試題分析班級(jí)情況及學(xué)生答題分析存在問(wèn)題04改進(jìn)措施01試題分析試題主要由“讀寫數(shù)、我會(huì)填、計(jì)算我最棒、數(shù)學(xué)樂(lè)園，看圖列式計(jì)算、解決生活中的問(wèn)題”六部分構(gòu)成。試卷題型與考查角度多。注重?cái)?shù)學(xué)常規(guī)知識(shí)的檢測(cè)，對(duì)學(xué)生易混淆的知識(shí)點(diǎn)考核到位。試卷總體較為基礎(chǔ)，特別注重對(duì)學(xué)生計(jì)算及數(shù)數(shù)能力的考查。01試卷總體分析包括數(shù)物體的數(shù)量，看計(jì)數(shù)器寫數(shù)數(shù)的組成、按規(guī)律填數(shù)、數(shù)圖形和考察位置知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合、填加號(hào)減號(hào)考查學(xué)生基本的計(jì)算能力，連加和加減混合寫數(shù)、讀數(shù)我會(huì)填計(jì)算我最棒兩種方法記錄鐘面上的時(shí)間，數(shù)圖形個(gè)數(shù)，辨認(rèn)立體圖形一圖四式，求一共有多少和求其中一部分是多少，連加、連減求原來(lái)有多少？求一共有多少？求還剩多少？用多種辦法解決問(wèn)題數(shù)學(xué)樂(lè)園看圖列式計(jì)算解決生活中的問(wèn)題01題型分析02班級(jí)情況及學(xué)生答題分析01班級(jí)情況分析一、寫數(shù)、讀數(shù)01學(xué)生答題分析及錯(cuò)例7班：5錯(cuò)8班：6錯(cuò)錯(cuò)因：讀作、寫作答案都寫反了；沒(méi)仔細(xì)審題和數(shù)數(shù)，第2小題數(shù)量數(shù)錯(cuò)；計(jì)數(shù)器讀數(shù)，出現(xiàn)了把“20”讀作“十二”的情況。二、我會(huì)填第1小題：“（）個(gè)一和（）個(gè)十組成15”7班：8錯(cuò)8班：5錯(cuò)錯(cuò)因：審題不仔細(xì)，把兩個(gè)答案反過(guò)來(lái)了。第2小題：“學(xué)校從星期二到星期四放假，共放假（）天”7班：14錯(cuò)8班：11錯(cuò)錯(cuò)因：不理解題意，沒(méi)有找到解題方法，不懂得畫圖，錯(cuò)誤率高。01學(xué)生答題分析及錯(cuò)題第3小題：按規(guī)律填數(shù)，得分率較高，兩班共3人錯(cuò)。第4小題：看圖填空，錯(cuò)誤率高。（2）、（3）小題“從左往右數(shù)和從右往左數(shù)”，有些孩子沒(méi)認(rèn)真看題，有的左右分不清（4）“月亮在菱形的（）面，心形在三角形的（）面”7班：15錯(cuò)8班：10錯(cuò)錯(cuò)因：答案五花八門，有的左右不分，有的題意繞不過(guò)來(lái)，答案寫“前后”的也較多。（5）“把右邊2個(gè)圖形圈起來(lái)”7班：10錯(cuò)8班：17錯(cuò)錯(cuò)因：漏題。01學(xué)生答題分析及錯(cuò)例第5小題：在○里填＋或－。7班：4錯(cuò)8班：8錯(cuò)錯(cuò)因：不夠細(xì)心，＋、－書寫糟糕。三、計(jì)算我最棒。7班：5錯(cuò)8班：10錯(cuò)錯(cuò)因：計(jì)算不過(guò)關(guān)，漏題嚴(yán)重，＋、－沒(méi)看仔細(xì)。四、數(shù)學(xué)樂(lè)園第1小題：用兩種方法寫出鐘面上的時(shí)間。7班：0錯(cuò)8班：2錯(cuò)錯(cuò)因：“12時(shí)”寫成“6時(shí)”，“6:00寫成6:0”。第2小題：數(shù)一數(shù)，填一填。7班：4錯(cuò)8班：6錯(cuò)錯(cuò)因：立體圖形辨認(rèn)不清，長(zhǎng)方體個(gè)數(shù)錯(cuò)得多，有的可能漏數(shù)了最后一個(gè)長(zhǎng)方體或者夾在中間的長(zhǎng)方體，都數(shù)成了1個(gè)。01學(xué)生答題分析及錯(cuò)例第3小題：畫圖形，得分率較高。7班：0錯(cuò)8班：5錯(cuò)錯(cuò)因：沒(méi)仔細(xì)審題，“畫○，比☆少3個(gè)”有的孩子畫成了☆，有的理解不了誰(shuí)比誰(shuí)少幾個(gè)要加還是減，有的個(gè)數(shù)數(shù)錯(cuò)了。第4小題：根據(jù)算式畫一幅圖。7班：5錯(cuò)8班：3錯(cuò)錯(cuò)因：漏寫“7-4=（）”得數(shù)；太久沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)該題型，多數(shù)孩子不理解題意，不懂該做什么。有的直接把算式寫進(jìn)方框里；有的沒(méi)用虛線圈起來(lái)表示去掉，畫成實(shí)線了；有的直接畫得數(shù)的個(gè)數(shù)。

五、看圖列式計(jì)算01學(xué)生答題分析及錯(cuò)例第1小題：一圖四式7班：2錯(cuò)8班：6錯(cuò)錯(cuò)因：都明白要寫兩加兩減，但數(shù)數(shù)時(shí)粗心大意了。左邊圖形的排列是圍成一圈的，有的孩子沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，邊數(shù)邊做標(biāo)記，導(dǎo)致重復(fù)數(shù)或漏數(shù)了。第2、3小題：考查的是問(wèn)號(hào)在大括號(hào)下面求“合起來(lái)一共是多少？”、問(wèn)號(hào)在其中一部分，求“一邊是多少？”、連減。7班：2錯(cuò)8班：6錯(cuò)錯(cuò)因：數(shù)數(shù)太馬虎，出現(xiàn)圖形個(gè)數(shù)比較多的地方，數(shù)量數(shù)錯(cuò)的居多，沒(méi)有養(yǎng)成邊數(shù)邊做標(biāo)記的習(xí)慣，平時(shí)也常常強(qiáng)調(diào)數(shù)完一堆可以將數(shù)字寫在旁邊。六、解決生活中的問(wèn)題（相對(duì)以往考試容易很多，無(wú)需寫單位、答填空，列式的格子也直接給出，給孩子們減少了失分的機(jī)會(huì)。）01學(xué)生答題分析及錯(cuò)例第1小題：此題是圖文結(jié)合的應(yīng)用題，要求原來(lái)有多少個(gè)桃子？7班：6錯(cuò)8班：5錯(cuò)錯(cuò)因：有的孩子錯(cuò)用減法來(lái)解決，有的孩子不能理解圖文意思，答案參差不齊。第2小題：求一共折了多少顆星？此題圖文意思明了，孩子理解起來(lái)較容易，得分率較高。7班：1錯(cuò)8班：2錯(cuò)錯(cuò)因：有的審題不仔細(xì)，有的題意不理解，有的列式計(jì)算漏寫得數(shù)。01學(xué)生答題分析及錯(cuò)例第3小題：求還剩多少本？該題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較容易，只要認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，幾乎不會(huì)出錯(cuò)。7班：2錯(cuò)8班：2錯(cuò)錯(cuò)因：有的審題不認(rèn)真，數(shù)據(jù)看錯(cuò)，有的完全不明白題意就寫。第4小題：求一共有多少把傘？可以從不同角度來(lái)觀察，從而列出不同算式，大部分學(xué)生能夠較好完成。7班：1錯(cuò)8班：4錯(cuò)錯(cuò)因：傘的數(shù)量數(shù)不清楚導(dǎo)致失分，有的計(jì)算出錯(cuò)。03存在問(wèn)題有些孩子識(shí)字量有限，理解能力不強(qiáng)，也沒(méi)有養(yǎng)成做題之前認(rèn)真讀題、理解題意的好習(xí)慣。計(jì)算不過(guò)關(guān)，計(jì)算能力有待提高。數(shù)字及符號(hào)的書寫太糟糕，字跡潦草，痕跡總擦不干凈又往上寫。完成題目后不愛(ài)檢查，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重。不夠細(xì)心，數(shù)數(shù)時(shí)不會(huì)做標(biāo)記，在需要數(shù)數(shù)的地方總愛(ài)數(shù)錯(cuò)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。01存在問(wèn)題04改進(jìn)措施01重視培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣在平時(shí)教學(xué)中可能不像語(yǔ)文老師那樣重視孩子的書寫，因此，雖然在數(shù)學(xué)作業(yè)、試卷中，學(xué)生大部分都是在書寫0~9這幾個(gè)數(shù)字，但卻寫得很馬虎，有的學(xué)生甚至無(wú)法看懂自己寫的數(shù)字，我班上特別常見(jiàn)的不規(guī)范書寫，如：①0寫得像6，反之。②痕跡沒(méi)擦干凈就覆蓋寫上去，加號(hào)減號(hào)寫不好……01重視培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題意的能力正確理解題意是做對(duì)題目的前提，從一年級(jí)開(kāi)始，就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做題前先讀題、正確理解題意的好習(xí)慣。有的孩子識(shí)字多，我們可以多鼓勵(lì)他們，讓他們讀題給其他同學(xué)聽(tīng)，激發(fā)其他同學(xué)讀題的欲望，逐步過(guò)渡到讓孩子們跟著老師讀題，讀完題后讓孩子說(shuō)說(shuō)題目要我們做什么。久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成做題前要先讀題的習(xí)慣。01重視培養(yǎng)學(xué)生做完認(rèn)真檢查的能力做完題目一定要多次反復(fù)檢查，是否漏題了、書寫是否工整，痕跡是否有擦干凈，該寫單位是否寫單位了這寫該注意的基本問(wèn)題……01加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練

提高孩子的計(jì)算能力十分重要，在保證計(jì)算準(zhǔn)確率的前提下，提高計(jì)算的速度，我認(rèn)為讓孩子每天堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定量的口算練習(xí)，可能對(duì)孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)有很