人教版四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》課件（投稿）_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》課件（投稿）_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》課件（投稿）_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》課件（投稿）_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》課件（投稿）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)羅源縣護(hù)國(guó)小學(xué)：林麗艷36×2＝7218×5＝90250×3＝750140×6＝840230×4＝920140×7＝98016×5＝8017×5＝8518×3＝5413×6＝78280×3＝840350×2＝700一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算。二、探究新知（1）160×30＝______1、這兩個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)？2、兩個(gè)因數(shù)的末尾都有0，此題怎么口算呢？4800二、探究新知（1）160×30＝______先算出16×3=48，再在積的末尾添兩個(gè)0怎樣簡(jiǎn)便計(jì)算呢？二、探究新知160×304800我喜歡這樣筆算。4800先口算出16×3＝48，再在積的末尾添兩個(gè)0。（1）160×30＝______（2）106×30＝______3180二、探究新知106318030×同學(xué)們，自己試一試吧！220×408800三、知識(shí)運(yùn)用160×609600360×25180072900580×121160586961.三、知識(shí)運(yùn)用240×22＝482404822×52

8052802.三、知識(shí)運(yùn)用305×50＝153052

550×0152503.

467

528422030054346×75＝34503574612202818304222461357×46＝16422三、知識(shí)運(yùn)用你能仿照剛才的例子算出“357×46”的積嗎？4.15世紀(jì)意大利的一本算術(shù)書(shū)中介

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論