2023年初中物理自主招生講義65（師生版）

初中物理自主招生講練651．安培定則【知識點的認識】安培定則，也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關系的定則。初中教材中表述：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極?！久}方向】有關右手螺旋定則常從三個方面進行考查：小磁針的指向、螺線管中電流的方向、磁感線方向。例如：已知小磁針的指向判斷通電螺線管的電流方向。通電螺線管的電流方向?！窘忸}方法點撥】其解題思想即為右手螺旋定則的基本內(nèi)容：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。用好、用活、用準右手螺旋定則，就能解決電磁學中的許多實際問題。一．安培定則（共6小題）1．在制造精密電阻時。常常采用雙線繞法。即把電阻絲從螺線管一端繞到另一端，再從另一端繞回來。如果電流方向如圖所示，那么（）A．螺線管左、右兩端都沒有磁極 B．螺線管左端為N極，右端為S極 C．螺線管左端為S極。右端為N極 D．螺線管左端有磁極。右端無磁極2．（1）如圖1彈簧秤下端掛著一個小木箱，木箱頂掛著磁鐵，它的重力為G1，小鐵塊S的重力為G2，磁鐵對鐵塊吸引力為F，小鐵塊被吸起懸在空中不動，則彈簧秤的示數(shù)為。（2）中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)“展廳有一個展品名為：“伸縮的線圈“它是一個用軟線在一根塑料管上繞成的軟螺線管，軟螺線管導線的兩端可通過開關與電源相聯(lián)。圖如2所示分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的兩種狀態(tài)，請回答以下幾個問題：①圖2哪幅圖是軟螺線管通電的狀態(tài)（填“甲”或“乙”）。②解釋軟螺線管通電或不通電的兩種狀態(tài)的原因。3．請按要求完成以下作圖：（1）如圖甲所示，在平面鏡右方有一發(fā)光點S，OB、O′B′分別是S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡后的反射光線，作出發(fā)光點S的位置（要求保留必要的輔助線）。（2）在圖乙中虛線上標出通電螺線管周圍磁感線的方向。（3）貨物如圖丙所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖中已畫出的力外，貨物還受到一個力F的作用，畫出這個力的示意圖。4．作圖①圖1中小球靜止放在水平地面上。請在圖中作出小球受力的示意圖。②如圖2所示，請分別標出通電螺線管和小磁針的N、S極。③完成圖3中光路圖。5．在圖中根據(jù)通電螺線管旁小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N極和電流方向。6．有一條形磁體的磁性減弱了，為了使其磁性增強，可用磁化的方法。請在圖中補充螺線管的繞線。2．影響電磁鐵磁性強弱的因素【知識點的認識】電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關；與鐵芯有無有關；與線圈中電流大小有關．【命題方向】從實驗中去考查影響電磁鐵磁性強弱的因素尤其考查在實驗中的物理學方法：轉換法、控制變量法．【解題方法點撥】在實驗時采用控制變量法，即在研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系時，要保證線圈匝數(shù)等其他條件不變，只通過移動變阻器的滑片來改變線圈中的電流大小．在研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系時，要保證電流的大小、兩個螺線管外形等因素相同，通過更換線圈匝數(shù)不同的螺線管來分析比較．二．影響電磁鐵磁性強弱的因素（共18小題）7．法國和德國科學家費爾和格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應榮獲了2007年諾貝爾物理學獎。研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大。圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關S1和S2，滑片P向右滑動時（）A．電磁鐵的磁性增強，指示燈的亮度變亮 B．電磁鐵的磁性增強，指示燈的亮度變暗 C．電磁鐵的磁性減弱，指示燈的亮度變亮 D．電磁鐵的磁性減弱，指示燈的亮度變暗8．如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大 B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小 C．螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小 D．螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大9．如圖所示是研究電磁鐵磁性的實驗。閉合開關后，下列說法正確的是（）A．電磁鐵的下端是N極 B．電磁鐵能吸引大頭針是電磁感應現(xiàn)象 C．將鐵釘換成銅棒會使磁性增強 D．滑片P向左移動，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會增多10．如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短 B．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長 C．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長 D．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短11．如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短 B．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長 C．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長 D．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短12．如圖所示，當開關閉合滑片向右滑動時，下列說法正確的是（）A．電磁鐵磁性減弱，彈簧長度縮短 B．電磁鐵磁性增強，彈簧長度變長 C．電磁鐵磁性增強，螺線管下端是北極 D．電磁鐵磁性減弱，螺線管下端是南極13．2007年獲得諾貝爾物理學獎的是法國科學家阿爾貝?費爾和德國科學家彼得?格林格爾，是因為他們發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，其中電磁鐵的軸線與表面正對。實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合開關S1、S2后，使滑片P向左滑動過程中，電流表示數(shù)明顯變大，則下列說法正確的是（）A．電磁鐵右端為N極 B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱，且電壓表的示數(shù)保持不變 C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小 D．巨磁電阻的阻值隨滑動變阻器阻值的減小而明顯增大14．法國和德國科學家費爾和格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應榮獲了2007年諾貝爾物理學獎。研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大。圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關S1和S2，滑片P向左滑動時（）A．電磁鐵的磁性增強，指示燈的亮度變暗 B．電磁鐵的磁性增強，指示燈的亮度變亮 C．電磁鐵的磁性減弱，指示燈的亮度變暗 D．電磁鐵的磁性減弱，指示燈的亮度變亮15．如圖，L是電磁鐵，在L正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，設電源電壓不變，閉合開關K后，當滑動變阻器的滑片P由a向b滑動過程中，彈簧長度將（）A．變長 B．變短 C．先變長后變短 D．先變短后變長16．對圖所示情況，以下說法正確的是（）A．當開關S閉合后螺線管下端是N極 B．當開關S閉合時，小磁針將逆時針轉動，靜止后S極向上 C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上 D．當開關S閉合后滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵磁性將減弱（多選）17．法國科學家阿貝爾和德國科學家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲諾貝爾物理學獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S1、S2后，使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（）A．電磁鐵右端為S極 B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱 C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小 D．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減?。ǘ噙x）18．法國科學家阿爾貝?費爾和德國科學家彼得?格林貝格爾由于巨磁電阻（GMR）效應而榮獲2007年諾貝爾物理學獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，在閉合開關S1、S2且滑片P向右滑動的過程中，指示燈明顯變暗，這說明（）A．電磁鐵的左端為N極 B．流過燈泡的電流增大 C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大 D．巨磁電阻的阻值與磁場的強弱沒有關系（多選）19．對如圖所示情況，以下說法錯誤的是（）A．當開關S閉合后螺線管下端是N極 B．當開關S閉合時，小磁針將逆時針轉動，靜止后S極向上 C．當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上 D．當開關S閉合后滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵磁性將減弱（多選）20．為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示。則下列說法中正確的是（）A．用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，顯示它的磁性強弱 B．若將兩電磁鐵靠近，它們會相互排斥 C．兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強弱與電流的關系 D．要使電磁鐵的磁性增強，變阻器的滑片應向左滑動21．研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大。圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關S1和S2，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)指示燈的亮度變亮，說明滑片P向（選填“左”或“右”）滑動。22．如圖所示，彈簧下端掛一條形磁鐵，磁鐵下端為S極，條形磁鐵的正下方有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關后，彈簧長度會；再將變阻器滑片向左移動，彈簧長度會（選填“伸長”、“縮短”或“不變”）。23．如圖所示，A是螺線管，B是懸掛在彈簧下的磁鐵，當開關閉合后，螺線管的上端是極，當變阻器的滑片P向右移動時，彈簧的長度將（填“變長”“變短”或“不變”）24．將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中（在方框內(nèi)完成），要求：A．電路能改變電磁鐵磁性的強弱；B．使小磁針靜止時如圖所示。3．探究影響電磁鐵磁性強弱的實驗【知識點的認識】（1）電磁鐵磁性強弱的影響因素：線圈匝數(shù)多少、電流大小。當電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強；當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強。（2）實驗中用到的方法：①轉換法：電磁鐵的磁性無法直接觀察，通過它吸引大頭針的多少來判斷，這里用到的是轉換法；②控制變量法：電磁鐵的磁性和多個因素有關，在探究中要采用控制變量法?！久}方向】一般以實驗的形式出現(xiàn)，探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗就是中考命題的熱點?！窘忸}方法點撥】（1）考查實驗結論的描述。注意控制變量的思想，即“當…一定時”。正確的描述方法是：①當電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強；②當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強。（2）考查磁性強弱的體現(xiàn)方法。即轉換法。通過吸引大頭針的多少。這里要注意題中給出的是大頭針、回形針、曲別針、還是鐵屑，不要千篇一律地寫大頭針。（3）考查設計實驗的思想。例如下圖：比較甲乙是探究電磁鐵磁性有無與通斷電流的關系；比較乙丙是探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系；比較丁的兩個鐵釘是探究電磁鐵磁性強弱與與線圈匝數(shù)的關系。（4）轉換法：物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。所謂“轉換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復雜的問題轉換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準的物理量轉換為能夠測量或測準的物理量的方法。初中物理在研究概念規(guī)律和實驗中多處應用了這種方法。（5）控制變量法：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。三．探究影響電磁鐵磁性強弱的實驗（共4小題）25．為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性斷電時沒有磁性；猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。下圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的不同。（2）通過比較兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。（3）通過比較兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充。26．物理學中用磁感應強度（用字母B表示）描述磁場強弱，其國際單位是特斯拉（用字母T表示）。當B＝0時，表示沒有磁場。磁敏電阻GMR的阻值大小隨其周圍磁感應強度的變化而變化。小雨設計甲乙所示電路圖探究電磁鐵磁感應強度的大小與哪些因素有關。乙圖中電源電壓恒為6V，甲圖中電磁鐵右端正對磁敏電阻；磁敏電阻R的阻值隨其周圍磁感應強度的關系圖象如圖丙所示。（1）當S1斷開，S2閉合時，電流表的示數(shù)為mA。（2）閉合S1、S2，同左移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小，說明電磁鐵磁感應強度變。（3）閉合S1、S2，保持滑片位置不變，將磁敏電阻水平向右逐漸遠離電磁鐵時，小南將測出的磁電阻與電磁鐵右端距離L，及其對應的電流表示數(shù)I和計算出的磁感應強度B記錄在下列表格中。請把表格填完整：L/cm123456I/mA101215203046B/T0.680.650.600.510.20（4）可見：當通過電磁鐵電流一定時，離電磁鐵越，磁感應強度越強。27．為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來一些大頭針進行實驗，電路如圖所示。（1）將兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強弱與的關系（選填“電流”或“匝數(shù)”）；（2）實驗中要通過觀察，來判斷電磁鐵磁性的強弱。28．小宇同學參加了學校“研究性學習小組”，探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題。他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）從小宇的實驗可得出的初步結論是。（2）根據(jù)這一結論，小宇大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁鐵的減弱直至消失，無法（填：“排斥”或“吸引”）彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警。（3）同組的小明同學卻認為小宇設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好。請你比較兩種溫度報警器，指出小宇設計中的不足之處。4．電磁繼電器的組成、原理和應用【知識點的認識】（1）電磁繼電器的構成：由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點（靜觸點、動觸點）組成．其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構成．低壓控制電路是由電磁鐵、低壓電源和開關組成；工作電路由機器（電動機等）、高壓電源、電磁繼電器的觸點部分組成．（2）工作原理和特性：電磁繼電器一般由電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點等組成的，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構成．電磁繼電器還可以實現(xiàn)遠距離控制和自動化控制．只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合．當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）釋放．這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的．對于繼電器的“常開、常閉”觸點，可以這樣來區(qū)分：繼電器線圈未通電時處于斷開狀態(tài)的靜觸點，稱為“常開觸點”；處于接通狀態(tài)的靜觸點稱為“常閉觸點”．【命題方向】防訊報警器水位報警器、溫度自動報警器、電鈴制造等這些電磁繼電器的工作原理，一般以選擇題、簡答題的形式出現(xiàn)．例如：防訊報警器：K是接觸開關，B是一個漏斗形的竹片圓筒，里面有個浮子A，水位上漲超過警戒線時，浮子A上升，使控制電路接通，電磁鐵吸下銜鐵，于是報警器指示燈電路接通，燈亮報警．【解題方法點撥】關鍵是理解工作原理：用電磁繼電器控制電路的好處：用低電壓控制高電壓；遠距離控制；自動控制．四．電磁繼電器的組成、原理和應用（共17小題）29．如圖是汽車啟動裝置電路簡圖，當鑰匙插入鑰匙孔并轉動時，下列說法中正確的是（）A．電磁鐵上端為S極，觸點B與C斷開，汽車啟動 B．電磁鐵上端為S極，觸點B與C接通，汽車啟動 C．電磁鐵上端為N極，觸點B與C斷開，汽車啟動 D．電磁鐵上端為N極，觸點B與C接通，汽車啟動30．為了方便居民出入，高層建筑樓內(nèi)一般都安裝了電梯。為了安全，電梯都規(guī)定了最大載客量，并設置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示。當電梯所載人數(shù)增多時，壓敏電阻R2受到的壓力增大，阻值減小。由圖可知，電鈴響時，（）A．電磁鐵的磁性最弱 B．彈簧的彈性勢能最小 C．控制電路中的電流最小 D．工作電路中不會工作31．如圖所示是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關說法正確的是（）A．機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝 B．只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝 C．只要光控開關接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝 D．若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用32．如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛。下列有關說法正確的是（）A．只要光控開關接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝 B．機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝 C．只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝 D．若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用33．如圖為一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，以下說法正確的是（）A．溫度升高至74℃時，L1亮燈報警 B．溫度升高至74℃時，L2亮燈報警 C．溫度升高至78℃時，L1亮燈報警 D．溫度升高至78℃時，L2亮燈報警34．如圖所示是一個水位自動報警器的原理圖。水位沒有到達金屬塊A時，綠燈亮；水位到達金屬塊A時，紅燈亮。下列關于它的工作原理的討論中，正確的是（）A．容器中的水不能導電 B．電磁鐵有無磁性與水位有關 C．紅、綠燈是并聯(lián)的 D．銜鐵是永磁體（多選）35．王璐同學設計了一個道路限載報警器（圖甲），R0是變阻器，R是壓敏電阻。R的電阻大小隨壓力大小變化關系如圖乙所示，當超載車輛通過壓敏電阻時，限載報警器就會報警，調(diào)試好電路，閉合開關S1和S2，當超載車輛通過時，限載報警器會鈴響，一般交通主干道的抗壓能力一般比村道路要強得多，若把村道路限載報警器應用到主干道，就要適當調(diào)高報警器的限載重量，下列操作可行的是（）A．把變阻器R0的滑片適當左移 B．把電源I的電壓適當增大 C．把彈簧AB的A端適當左移 D．把電磁鐵C適當右移（多選）36．如圖是汽車尾氣中CO排放量的檢測電路。當CO濃度高于某一設定值時，電鈴發(fā)聲報警。圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說法正確的是（）A．電鈴應接在A和C之間 B．當CO濃度升高，電磁鐵磁性減弱 C．若電源用久后，電壓U1會減小，則報警時CO最小濃度比設定值高 D．為使該檢測電路在CO濃度更低時報警，可將R2的滑片向上移（多選）37．如圖甲所示，是物理興趣小組同學設計的太陽能路燈，它能實現(xiàn)白天光線強時，太陽能電池板為蓄電池充電，夜晚光線弱時，蓄電池為電燈供電的作用電路中的R為光敏電阻，其電阻大小與光照強度關系如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．白天蓄電池相當于電源 B．M是路燈，Q是太陽能電池板 C．電磁鐵上端為N極，下端為S極 D．光線較強時，電磁鐵磁性較大（多選）38．如圖所示為用熱敏電阻R和電磁繼電器L等組成的一個簡單的恒溫控制電路，其中熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小。電源甲與繼電器、熱敏電阻等組成控制電路，電源乙與恒溫箱加熱器（圖中未畫出）相連接。則（）A．當溫度降低到某一數(shù)值，銜鐵P將會被吸下 B．當溫度升高到某一數(shù)值，銜鐵P將會被吸下 C．工作時，應該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在A、B端 D．工作時，應該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在C、D端（多選）39．如圖是一種延時開關。當S1閉合時，電磁鐵F將銜鐵D吸下，C線路接通；當S1斷開時，由于電磁感應作用，D將延遲一段時間才釋放，則（）A．由于A線圈的電磁感應作用，才產(chǎn)生延遲釋放D的作用 B．S2閉合，由于B線圈電磁感應作用，產(chǎn)生延遲釋放D的作用 C．如果斷開B線圈的開關S2，無延遲作用 D．如果斷開B線圈的開關S2，延遲將變長40．為及時排出污水井內(nèi)的污水，工人師傅設計了如圖所示的自動排水電路，在污水井底部安裝水位傳感器，當污水水量增加，觸桿P向下移動，通過電磁鐵，啟動排水泵電動機M工作；污水量很少時電動機不工作。為實現(xiàn)上述要求，應將單刀雙擲開關S接在（選填“a”或“b”）端。41．有一種磁性非金屬材料叫鐵氧體，某同學研究鐵氧體的磁性與溫度的關系。他在恒溫箱頂部固定一個鐵氧體，然后在鐵氧體下方放一磁鐵，實驗現(xiàn)象如圖2（a）所示，然后改變恒溫箱的溫度，觀察到的現(xiàn)象如圖2（b）、（c）所示。（1）根據(jù)圖1（a）、（b）和（c）及相關條件可以歸納得出結論：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高，鐵氧體的磁性（選填“越強”、“越弱”、“不變”）。（2）自動電飯鍋就應用到了以上結論，圖2為電飯鍋的原理圖，安裝在發(fā)熱盤（鍋底）中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件。煮米飯時，兩個金屬觸點（選填“接觸”或“斷開”），加熱元件工作；當鍋底的溫度升高到某溫度時，永磁體與鐵氧體（選填“分開”或“吸引”），加熱元件停止工作。42．來自農(nóng)村的小華同學利用電磁繼電器設計了一個自動恒溫孵化箱，如圖所示，A為一段軟導線，左側的溫度計是電接點水銀溫度計，B為一個小型電熱器，其銘牌如表所示。該裝置能使孵化箱中的溫度大致保持在℃，用水銀溫度計是因為水銀是，裝置每小時工作12min，每天耗電KW．h。43．如圖所示為某興趣小組為學校辦公樓空調(diào)設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R0＝10Ω，左邊電源電壓為6V恒定不變。當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作。溫度t/℃0510152025303540電阻R/Ω600550500450420390360330300（1）請說明該自動控制裝置的工作原理。（2）計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少？（3）為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動溫度設定為30℃，控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻？（4）改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設定不同的啟動溫度，除此之外，請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。44．電梯為居民出入帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯都設置超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示。已知控制電路的電源電壓U＝6伏，保護電阻R1＝100歐，壓敏電阻R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。（1）當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，其阻值減小，控制電路中的電流增大，從而使電磁鐵的磁性增強。電梯超載時，銜鐵被電磁鐵吸住，觸點K與觸點接觸，電鈴發(fā)出警報聲。（2）若電梯在20秒內(nèi)將一位重600牛的乘客勻速提升15米，求電梯對乘客做功的功率。（3）當電磁鐵線圈電流達到20毫安時，銜鐵剛好被吸住。若該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000千克的乘客時，試通過計算說明電梯是否超載。（g取10牛/千克）45．閱讀短文，回答問題：新型發(fā)熱材料﹣﹣﹣PTCPTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它以鈦酸鋇為主，加入多種物質(zhì)后加工而成，目前家用的陶瓷暖風器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的。PTC有一個根據(jù)需要設定的溫度，低于這個溫度時，其電阻隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時，電阻值則隨溫度的升高而增大，我們把這個設定的溫度叫“居里點溫度”，用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應用十分廣泛。（1）家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件，如圖為其電阻隨溫度變化的圖象，由圖可知，該PTC材料的居里點溫度為℃。（2）家用固體電熱滅蚊器工作時的溫度基本恒定在165℃左右，若它的溫度高于165℃，電阻，功率，使其溫度；反之，也能自動調(diào)節(jié)。因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調(diào)節(jié)功能。（3）某同學利用PTC電阻設計了一個“過熱自動報警電路”：將PTC電阻安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過PTC電阻的居里點溫度時，由于電阻變化，導致電磁鐵磁性減弱，使警鈴響。請幫他將如圖所示的電路連接完整。5．磁懸浮列車的工作原理【知識點的認識】（1）磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力（即磁的吸力和排斥力）來推動的列車．由于其軌道的磁力使之懸浮在空中，行走時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力．磁懸浮列車的最高速度可達每小時500公里以上，比輪軌高速列車的300多公里還要快．磁懸浮技術的研究源于德國，早在1922年，德國工程師赫爾曼?肯佩爾就提出了電磁懸浮原理，并于1934年申請了磁懸浮列車的專利．1970年以后，隨著世界工業(yè)化國家經(jīng)濟實力的不斷加強，為提高交通運輸能力以適應其經(jīng)濟發(fā)展的需要，德國、日本等發(fā)達國家以及中國都相繼開始籌劃進行磁懸浮運輸系統(tǒng)的開發(fā)．磁浮列車不同于一般輪軌粘著式鐵路，它沒有車輪，是借助無接觸的磁浮技術而使車體懸浮在國道的導軌面上運行的鐵路．（2）工作原理磁懸浮列車利用“同極相斥，異極相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡．【命題方向】磁浮列車的工作原理是中考命題知識點，常以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)．【解題方法點撥】用磁極間的作用規(guī)律解題．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．五．磁懸浮列車的工作原理（共2小題）46．我國上海市龍陽路至浦東機場的磁懸浮列車最高速度達431km/h．磁懸浮列車是利用（填“同名”或“異名”）磁極的相互排斥來實現(xiàn)列車懸浮的。懸浮的目的是。47．如圖所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請在右側放大的圖中畫出軌道下方的車廂線圈的繞線，并標上N，S極。六．電磁鐵的其他應用（共5小題）（多選）48．如圖所示，是一種漏電保護裝置的設計圖，圖中a為雙線并繞的線圈與鐵芯，b為銜鐵與觸片組成開關，c為帶鎖止鉤的金屬簧片（鎖止鉤的作用是：當開關b斷開后，需人工復位才能閉合），當線圈中火線與零線中的電流不相等時a具有磁性，吸引銜鐵B，斷開火線。下列說法正確的是（）A．用戶家里火線與零線間出現(xiàn)短路時，該裝置會自動切斷火線，亮燈警示 B．用戶家里的人不小心接觸到火線裸露部位時，該裝置會斷開火線，亮燈警示 C．用戶家里火線與墻壁間出現(xiàn)漏電時，該裝置會斷開火線，亮燈警示 D．警示燈亮起后，一旦故障排除，該裝置會自動恢復供電（多選）49．如圖所示為用熱敏電阻R2和電磁繼電器等組成的一個簡單的倉庫防火報警系統(tǒng)，其中熱敏電阻R2的阻值會隨溫度的升高而減小，電源與電磁繼電器、熱敏電阻等組成控制電路。以下說法正確的是（）A．在沒有火災時，L1亮度較亮，R1的電壓較小，報警系統(tǒng)不工作 B．在沒有火災時，L1亮度較暗，R1的電壓較大，報警系統(tǒng)不工作 C．在發(fā)生火災時，L1亮度變亮，總電流變大，報警系統(tǒng)工作 D．在發(fā)生火災時，L1亮度變暗，總電流變大，報警系統(tǒng)工作（多選）50．如圖所示，是一種漏電保護裝置的設計圖，圖中a為雙線并繞的線圈與鐵芯，b為銜鐵與觸片組成的開關，c為帶鎖止鉤的金屬簧片。根據(jù)你的理解，下列說法正確的是（）A．用戶家里火線與零線間出現(xiàn)短路或者漏電時，該裝置會自動斷開火線，亮燈警示B．用戶家里火線與墻壁間出現(xiàn)漏電時該裝置該裝置會自動斷開火線，亮燈警示 C．用戶家里有人不小心觸到了火線的裸露地位，會自動斷開開關，亮燈警示 D．警示燈亮后，一旦故障排除，該裝置會自動恢復供電（多選）51．法國科學家阿爾貝和德國科學家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲諾貝爾物理學獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，兩電路中電源電壓都不變，實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S1、S2后使滑片P向右滑動過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（）A．電磁鐵右端為N極 B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱 C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大 D．當閉合S1、S2后使滑片P向右滑動時，指示燈電路的總功率變小52．將一個電磁鐵和白熾燈并聯(lián)后接入電路，如圖a所示，當閉合電鍵時，燈L1即刻點亮，隨后熄滅；當斷開電鍵時，燈會閃亮后熄滅。（1）此現(xiàn)象說明當閉合電鍵時，流過電磁鐵的電流變化是；當斷開電鍵時，流過電磁鐵的電流變化是。（2）在圖b中，當電磁鐵中無電流時，鐵質(zhì)彈簧片的可動端與右側接線柱接通；當電磁鐵中有電流時，在電磁鐵的吸引下，鐵質(zhì)彈簧片的可動端與左側接線柱接通。試用筆線代替導線，完成電路連線，使電路中的電鍵閉合后，燈L1、L2會交替發(fā)光。7．磁場對通電導線的作用【知識點的認識】（1）磁場對通電導線有力的作用．（2）其作用方向與電流的方向、磁場的方向有關．【命題方向】在初中段主要考查：電動機為什么會轉動、原理是什么？【解題方法點撥】解題是要知道電動機的工作原理．七．磁場對通電導線的作用（共6小題）53．如圖所示，是一種自行車前輪的結構圖，行駛中，磁鐵靠近傳感器時磁場能使其中的帶電粒子發(fā)生偏轉（即相當于通電導體在磁場中受力運動），產(chǎn)生一種信號，信號傳入速度計能測出自行車行駛的速度和里程。下列能說明其原理的是圖