網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例-范本模板

——郟縣新城小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例好自我防護(hù).遵循教育規(guī)律，為了讓每個(gè)孩子在疫情防控期間珍惜時(shí)校及班級(jí)實(shí)際教學(xué)情況積極開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),不斷參與的視頻會(huì)議，布署“新冠病毒”疫情防控及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，各班次日，各任課教師備所分配的課程，并寫(xiě)出詳細(xì)教案，當(dāng)天下午師討論交流備課內(nèi)容，主備教師闡述課程重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決策略，其他教師可提出自己的疑惑點(diǎn).當(dāng)天，任課教師教師結(jié)合本班學(xué)情，修班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)群，進(jìn)行巡課、聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)以及作業(yè)批閱的跟蹤檢查,如在以后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間的每天下午4：30--5：30，各個(gè)教研組成員通過(guò)本組“釘釘”群進(jìn)行線上教研活動(dòng)，主要對(duì)當(dāng)天的教學(xué)情況進(jìn)課后,任課教師要布置適量的作業(yè)，學(xué)生提交后老師在“家校本”上認(rèn)真用批閱符號(hào)批閱,并及時(shí)反饋給學(xué)生.從而——科學(xué)練習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果.進(jìn)一步的檢查調(diào)試.在網(wǎng)絡(luò)直播過(guò)程中，授課教師時(shí)刻關(guān)注班內(nèi)學(xué)生除由班主任電話聯(lián)系家長(zhǎng)問(wèn)明原因外，還上報(bào)給學(xué)校備案.直播課之后,老師們認(rèn)真總結(jié)并寫(xiě)出課后反思,對(duì)每次直播課做出認(rèn)真反饋.發(fā)起所任教班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)群直播.正式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)前,他們多次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播嘗試,熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播方法,為實(shí)現(xiàn)良好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果奠任課教師要有100字以上的修訂，課后要有教學(xué)反思。如果借助名師課堂，教研組全體教師須提前觀看，并寫(xiě)出教學(xué)方案。方案中有具節(jié)課的導(dǎo)學(xué)建議。每天下午5點(diǎn)左右，教務(wù)處將抽檢次日的教案，被抽檢教師提供的教案為已做修訂的教案;次日,一周來(lái)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)反饋，并對(duì)下周的工作做出布各年級(jí)在網(wǎng)絡(luò)巡課中發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)課堂優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,進(jìn)行深入探成情況向家長(zhǎng)通報(bào)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)校一起做好孩子的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng).成作業(yè)，批閱作業(yè),打卡完成情況。課間操由家長(zhǎng)配合，在家里做眼保健操及跳繩、筷子夾乒乓球等趣味活動(dòng).個(gè)別學(xué)生由于家庭無(wú)網(wǎng)絡(luò)或無(wú)智能手機(jī),無(wú)法正常進(jìn)