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文檔簡(jiǎn)介

17.盼

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，童年生活是美好的、純真的，童年的樂(lè)趣一定會(huì)深深印刻在我們的腦海中。童年時(shí)，我們的心底里總藏著自己的一點(diǎn)點(diǎn)渴盼，渴盼著穿上漂亮的衣服，渴盼著好玩的玩具，渴盼著和媽媽外出游玩……作者簡(jiǎn)介：

鐵凝：1957年生于河北趙縣，當(dāng)代著名作家

。主要著作：《玫瑰門》、《無(wú)雨之城》、《大浴女》、《麥秸垛》、《哦，香雪》、《孕婦和?！芬约吧⑽摹㈦娪拔膶W(xué)劇本等百余篇（部），總計(jì)300余萬(wàn)字。主要內(nèi)容：

課文講的是媽媽給“我”買了一件新雨衣，而從那以后“我”每天總是盼著下雨。一天放學(xué)后，終于掉了雨點(diǎn)兒，“我”想出了各種借口想穿上雨衣到街上去，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。第二天早晨，“我”背著書包上街突然掉下了雨點(diǎn)兒，“我”興奮地跑回家讓媽媽幫“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴讓“我”欣喜不已。文章是通過(guò)哪些事情來(lái)寫“盼”的？試著用自己的話來(lái)復(fù)述文章主要內(nèi)容。1、“我”得到這樣件新雨衣，是多么盼著穿上它呀！作者又是如何來(lái)描述“我”的盼望心理的呢？

2、帶著問(wèn)題再讀課文，找出描寫“我”的心理活動(dòng)和表達(dá)“我”的情感的語(yǔ)句。

提示：三處雨景的描寫寫出了“我”怎樣不同的心情？研讀課文：回歸整體：課文學(xué)到這里，你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？蕾蕾是一個(gè)純真可愛(ài)的小女孩，喜歡新鮮的事物，喜歡想象和憧憬。歸納寫作特點(diǎn)：閱讀這篇課文，你在寫作特點(diǎn)上受到什么啟示？1.寓情于景，情景交融。2.心理描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫相結(jié)合。3.語(yǔ)言淺顯精練，通俗易懂，生動(dòng)活潑，情節(jié)有趣。布置作業(yè)：1、積累課文詞語(yǔ)。

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