創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理-中國(guó)社科院2023/12/27創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院本課程簡(jiǎn)介第一部分:重塑思維習(xí)慣第二部分:建立創(chuàng)新理念第三部分:跳出思維定勢(shì)第四部分:拓展思維視角第五部分:營(yíng)造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)第六部分:掌握創(chuàng)新原理創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院第一部分

重塑思維習(xí)慣1、人類(lèi)會(huì)思維人的肢體：脆弱像蘆葦人的頭腦：征服全世界創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思考自己的思考想什么?怎樣想??創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院2、思維能

創(chuàng)新創(chuàng)新三階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——現(xiàn)狀與目標(biāo)之間的差距構(gòu)想創(chuàng)意——通過(guò)頭腦獲得思維產(chǎn)品付諸行動(dòng)——在實(shí)踐活動(dòng)中解決問(wèn)題創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思維能創(chuàng)新創(chuàng)新五領(lǐng)域：

實(shí)物創(chuàng)新對(duì)策創(chuàng)新制度創(chuàng)新理論創(chuàng)新心態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院3、創(chuàng)新有

方法方法正確-事半功倍方法錯(cuò)誤-千難萬(wàn)險(xiǎn)手段-目的分析法創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院4、方法是習(xí)慣想想自己：最近一次創(chuàng)新是在3天之前？30天之前？300天之前？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院5、習(xí)慣需訓(xùn)練習(xí)慣的養(yǎng)成：A不知道自己不知道B知道自己不知道C知道自己知道D不知道自己知道創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院習(xí)慣需訓(xùn)練下課之后才是真正的上課新的習(xí)慣引導(dǎo)新的人生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院第二部分

建立創(chuàng)新理念21世紀(jì)生存理念：

創(chuàng)新則生！守舊則亡！梁作民江蘇省委黨校創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

新理念頭腦就是資源？頭腦就是資源！競(jìng)爭(zhēng)三階段：物質(zhì)→技術(shù)→智慧創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院頭腦就是資源！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院頭腦就是資源！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院2、信息社會(huì)

新理念不斷淘汰自己？不斷淘汰自己！巨量信息蜂涌而來(lái)！知識(shí)折舊不斷加速！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院信息社會(huì)新理念思維訓(xùn)練：想想自己頭腦中哪些已被淘汰？哪些應(yīng)被淘汰？哪些將被淘汰？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院3、全球化新理念做世界公民？

做世界公民！物品背后有觀念行為背后是思維創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院黃土黃河—農(nóng)耕農(nóng)民—重群體—重血緣世界公民看中國(guó)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院海洋海島-商業(yè)商人-重個(gè)體-重契約世界公民看西方創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思維訓(xùn)練：全球范圍內(nèi)本行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)解決同類(lèi)問(wèn)題的方法世界公民新視野創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院4、個(gè)人發(fā)展新理念有智者事竟成？

有智者事竟成！成功智力三要素：分析--創(chuàng)造--實(shí)踐千島湖？新安江水庫(kù)？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院個(gè)人發(fā)展

新理念“白手起家”？扶貧扶教育！思維訓(xùn)練自己有哪些：富爸爸觀念？窮爸爸觀念？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院漢諾塔問(wèn)題

TOWEROFHANOIABC創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院第三部分

跳出思維定勢(shì)

驀然回首那人卻在燈火闌珊處Eureka!創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院1、什么是定勢(shì)？面臨現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，人們經(jīng)常會(huì)不假思索地采用自己習(xí)慣的特定思維框架進(jìn)行處理。創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院什么是定勢(shì)？哥倫布問(wèn)題：

怎樣把雞蛋豎立在桌面上？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院怎樣跳出

多種定勢(shì)思維訓(xùn)練：豎立雞蛋有多少方法？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院2、跳出從眾定勢(shì)不許標(biāo)新立異！槍打出頭鳥(niǎo)！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出從眾定勢(shì)阿希測(cè)試：

A

BC創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出從眾定勢(shì)左利手？右利手？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出從眾定勢(shì)松下幸之助：10%——太早50%——太遲20-30%——最佳！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出從眾定勢(shì)只有站得高，才能看得遠(yuǎn)！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院3、跳出權(quán)威定勢(shì)權(quán)威定勢(shì)的形成:1、教育權(quán)威從兒童到成年2、專(zhuān)業(yè)權(quán)威一事不知儒者之恥伊薩克.牛頓創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出

權(quán)威定勢(shì)要聽(tīng)父母的話！理解的要執(zhí)行，不理解的也要執(zhí)行！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出權(quán)威定勢(shì)禪宗：呵佛罵祖！尼采：當(dāng)你們罵我是騙子的時(shí)候，你們才真正掌握了我的學(xué)說(shuō)！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出權(quán)威定勢(shì)審思權(quán)威四步：

是否本領(lǐng)域的？是否最新的？是否外部力量造成的？是否與自身利益相關(guān)？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院讓思維飛起來(lái)！這是什么圖形？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院4、跳出經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)經(jīng)驗(yàn)的狹隘性：

時(shí)間—空間—條件—生姜還是老的辣？嘴上沒(méi)毛辦事不牢？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)傳統(tǒng)就是前人的經(jīng)驗(yàn)前人當(dāng)時(shí)只能那樣做我們現(xiàn)在不必那樣做創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)請(qǐng)認(rèn)真思考：自己經(jīng)驗(yàn)的狹隘性在哪里？本行業(yè)有哪些過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院跳出各種思維定勢(shì)！思維訓(xùn)練：1、請(qǐng)畫(huà)三個(gè)外切的圓2、請(qǐng)用最快的速度把三個(gè)圓涂滿顏色創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院褲子幾條腿？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院第四部分

拓展思維視角橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同哪里是廬山真面目？梁作民江蘇省委黨校創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院1、思維深處有視角主人？園丁甲？園丁乙？管家？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思維深處有視角QWERTYUIOPASDFGHJKLZXCVBNM創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院這樣的臺(tái)階怎么啦？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院2角視向逆肯定視角：

正確/成功/價(jià)值/美好角視定否：誤錯(cuò)/敗失/陷缺/陋丑智慧之泉?jiǎng)?chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院角視向逆案例：不干膠是怎樣發(fā)明的？無(wú)窮復(fù)雜的世界創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院角視向逆思維訓(xùn)練：人多力量大？人少力量大？逆境出人才？順境出人才？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院數(shù)三十有無(wú)必勝法?什么是正確的思路?創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院我的心思你知道？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院3、換位視角自我：“我理解”、“我喜歡”非我：“假如我是別人”非我群體：職業(yè)—地區(qū)—民族已所不欲，勿施于人？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院惠施：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？莊子：子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？換位視角創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院你看這是什么圖？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院解決西

奈

半

島

爭(zhēng)

端創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院換位視角請(qǐng)思考：假如我是——我的領(lǐng)導(dǎo)我的家人我的客戶我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院4、流變視角現(xiàn)在：目前怎樣？過(guò)去：曾經(jīng)怎樣？將來(lái)：以后怎樣？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院誰(shuí)動(dòng)了

我的奶酪及早注意奶酪的微小變化尋找新奶酪比停留原地更安全想象自己正在享用新奶酪創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院流變視角福特——汽車(chē)從奢侈品變成必需品創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院流變視角思維訓(xùn)練:假如時(shí)光倒流——人的身體怎樣變化？日常生活怎樣安排？社會(huì)體制怎樣變革？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院殘缺的棋盤(pán)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院5、多解思維面對(duì)一個(gè)難題找出N個(gè)答案選擇較合適答案案例：怎樣解決圓珠筆漏油問(wèn)題？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院哪個(gè)圖形

與眾不同？唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案？？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院多解思維OPEN創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院多解思維思維訓(xùn)練：怎樣減肥？怎樣去污？河中石獸在哪里?創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院圖中有幾個(gè)人？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院第五部分

營(yíng)造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮怎樣防止從眾定勢(shì)

梁作民江蘇省委黨校創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院1、良性暗示擅長(zhǎng)創(chuàng)新的人總是認(rèn)定自己能夠創(chuàng)新缺乏創(chuàng)新的人總是認(rèn)定自己不能創(chuàng)新創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院良性暗示皮格馬利翁愛(ài)上了一座完美的雕像，最終使得雕像變成了活人。期望自己成為什么樣的人，就有可能成為那樣的人。創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院良性暗示思維訓(xùn)練：設(shè)想自己更加優(yōu)秀贊美同伴,鼓勵(lì)為主創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院2、頭腦風(fēng)暴/參加者6-8人/最好有外行人/圍著圓桌坐下/一小時(shí)之內(nèi)結(jié)束創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院頭

腦

風(fēng)

暴兩條規(guī)則禁止批評(píng)：束縛越少越好數(shù)量第一：最早并非最好創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院頭腦風(fēng)暴大陸怎樣漂移？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院畫(huà)鬼難？

畫(huà)馬難？思維訓(xùn)練：運(yùn)用右腦冥想……如果人類(lèi)不需要睡覺(jué)……畫(huà)個(gè)匪夷所思的“鬼”……創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院3、六帽思維白色：事實(shí)與數(shù)字

綠色：創(chuàng)新與生產(chǎn)黃色：贊同與肯定黑色：反對(duì)與負(fù)面紅色：情感與直覺(jué)蘭色：指揮與協(xié)調(diào)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院六帽思維思維訓(xùn)練：用此種方法研討解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院4、光明心態(tài)

用輕松、平靜、寬容、樂(lè)觀的精神看待世界和人生。創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院外界內(nèi)心事件A快樂(lè)事件B痛苦光明

心態(tài)解釋系統(tǒng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院昔我往矣楊柳依依今我來(lái)思雨雪霏霏光明心態(tài)大雪紛紛落我鉆進(jìn)柴草垛看你們窮人怎么過(guò)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院要我做我要做

兩利相校取其重兩害相較取其輕光明心態(tài)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院光明心態(tài)莊子“逍遙游”恢詭譎怪道通為一與天地精神往來(lái)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院光明心態(tài)伊壁鳩魯：只要有了面包和清水，我就敢和宙斯打賭，看誰(shuí)生活得更幸福!創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院第六部分

掌握創(chuàng)新原理既知其然又知其所以然授人以魚(yú)不如授人以漁

梁作民江蘇省委黨校創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院1、思維具有超越性超越時(shí)間超越空間超越事物人化自然自然人化創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院2、思維對(duì)象：

無(wú)窮復(fù)雜數(shù)量無(wú)窮：生有涯而知無(wú)涯屬性無(wú)窮：無(wú)兩片完全相同的樹(shù)葉變化無(wú)窮：無(wú)法兩次踏入同一條河創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院3、思維主體：

并非白板人腦并非一塊白板，在認(rèn)識(shí)任何事物之前它已具有：a、實(shí)踐目的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思維主體：

并非白板思維主體還具有：b、價(jià)值模式c、情感偏好d、知識(shí)儲(chǔ)備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院4、思維過(guò)程：化繁為簡(jiǎn)怎樣把對(duì)象的無(wú)窮變?yōu)橛懈F？思維的能動(dòng)性表現(xiàn)在：a、對(duì)象選擇b、屬性抽象創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思維過(guò)程：

化繁為簡(jiǎn)思維能動(dòng)性：c、動(dòng)態(tài)截取d、重組建構(gòu)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院5、思維結(jié)果：創(chuàng)新無(wú)限思維的結(jié)果與現(xiàn)實(shí)世界存在著巨大差距純粹的客觀？徹底的全面？本質(zhì)與主流？創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思維結(jié)果：創(chuàng)新無(wú)限盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)創(chuàng)新是人類(lèi)永恒的主題創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院思維就是力量！創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理中國(guó)社科院本課程總結(jié)第一部分:重塑思維習(xí)慣第二部分:建立創(chuàng)新理念第三部分:跳出思維定勢(shì)第四部分:拓展思維視角第五部分:營(yíng)造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)