中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))

實(shí)用文檔實(shí)用文檔中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（ 4二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)、營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向數(shù)控車工數(shù)控車工數(shù)控車削加工數(shù)控銑工數(shù)控銑工、加工中心操作工數(shù)控銑削（加工中心）加工加工中心操作工數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)。具有人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)。具有規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。（二）專業(yè)知識(shí)和技能具備識(shí)讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，懂得機(jī)械工作原理，能準(zhǔn)確表達(dá)機(jī)械技術(shù)要求。掌握必備的金屬材料、材料熱處理、金屬加工工藝的知識(shí)和技能。掌握電工電子基礎(chǔ)知識(shí)，具備解決本專業(yè)涉及電工電子技術(shù)實(shí)際問題的基本能力。具備鉗工基本操作技能。具備操作和使用普通機(jī)床（車床、銑床）的初步能力。具備操作和使用數(shù)控機(jī)床的初步能力。具備基本的數(shù)控機(jī)床的維護(hù)能力。能進(jìn)行 軟件的基本操作。具備對(duì)機(jī)械制造類企業(yè)生產(chǎn)一線產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)、分析的初步能力。專業(yè)（技能）方向一數(shù)控車削加工熟悉常用數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控車床的初步能力。掌握數(shù)控車削加工的工藝分析與編程技術(shù)，達(dá)到數(shù)控車工四級(jí)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并通過考核鑒定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。初步具備數(shù)控車床的維護(hù)能力。專業(yè)（技能）方向一數(shù)控銑削（加工中心）加工熟悉常用數(shù)控銑床（加工中心）的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控銑床（加工中心）的初步能力。掌握數(shù)控銑削（加工中心）加工的工藝分析與編程技術(shù)，達(dá)到數(shù)控銑工（加工中心操作工）四級(jí)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并通過考核鑒定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。初步具備數(shù)控銑床（加工中心）的維護(hù)能力。專業(yè)（技能）方向一數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)掌握機(jī)械測(cè)量和電氣測(cè)量的基本知識(shí)。

掌握數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試的相關(guān)知識(shí)會(huì)操作常用數(shù)控設(shè)備，能進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的精度檢測(cè)。能進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、機(jī)械維護(hù)維護(hù)、電氣維護(hù)維修，達(dá)到數(shù)控機(jī)床裝設(shè)維修四級(jí)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并通過考核鑒定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：數(shù)控技術(shù)本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化八、課程結(jié)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)技能課專業(yè){技能>方向課數(shù)控車削加工方向普通車削技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用數(shù)控車床床結(jié)構(gòu)與維護(hù)數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練數(shù)控銑削（加工中

心）加工方向普通銑削技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用數(shù)控銑床床結(jié)構(gòu)與維護(hù)數(shù)控銑削（加工中數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)方向設(shè)備控制技術(shù)機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修技專業(yè)專業(yè)技能課專業(yè){技能>方向課數(shù)控車削加工方向普通車削技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用數(shù)控車床床結(jié)構(gòu)與維護(hù)數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練數(shù)控銑削（加工中

心）加工方向普通銑削技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用數(shù)控銑床床結(jié)構(gòu)與維護(hù)數(shù)控銑削（加工中數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)方向設(shè)備控制技術(shù)機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修技專業(yè)心課機(jī)械制機(jī)械基礎(chǔ)工技術(shù)與技能機(jī)械加工技術(shù)加工與實(shí)訓(xùn)dL 」專業(yè)選修課管理類新技術(shù)應(yīng)用類質(zhì)量控制類技能拓展類業(yè)業(yè)與與與文數(shù)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與健康公共術(shù)九、課程設(shè)備要求本專業(yè)課程設(shè)備分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)

技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并;注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并;注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合公共藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合（二）專業(yè)技能課專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)機(jī)械制圖依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合（ 周）機(jī)械基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合電工電子技術(shù)與技能依撼中等職業(yè)學(xué)校電工電子技術(shù)與技能教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)掌握有關(guān)機(jī)械測(cè)量技術(shù)的基礎(chǔ)常識(shí)，掌握常用量具的使用方法，掌握長(zhǎng)度尺寸檢測(cè)、角度檢測(cè)、幾何公差檢測(cè)、表面粗糙度檢測(cè)及螺紋檢測(cè)的方法和技能，會(huì)分析一般的測(cè)量誤差，能正確選用與維護(hù)常用量具儀，能根據(jù)工程要求勝任一般機(jī)械產(chǎn)品的檢（周）

測(cè)工作金屬加工與實(shí)訓(xùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校金屬加工與實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合（ 周）專業(yè)（技能）方向課（）數(shù)控車削加工序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)普通車削技術(shù)訓(xùn)練掌握車工安全操作規(guī)程，能選用合適的量具正確測(cè)量工件，能制訂簡(jiǎn)單軸類零件的車削加工順序，能選擇合適的刀具并進(jìn)行刃磨，能合理選用切削用量，能對(duì)普通車床進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)，能加工本工種五級(jí)難度的零件（周）技術(shù)應(yīng)用了解自動(dòng)編程軟件的一般概念、應(yīng)用范圍及與數(shù)控機(jī)床的通信接口技術(shù)，了解目前企業(yè)常用軟件的種類和基本特點(diǎn)，熟練掌握軟件的應(yīng)用技術(shù)，能運(yùn)用 軟件實(shí)施數(shù)控加工數(shù)控車床結(jié)構(gòu)與維護(hù)能識(shí)別各種類型的數(shù)控車床，能根據(jù)精度要求進(jìn)行數(shù)控車床性能測(cè)試與驗(yàn)收，能按照數(shù)控車床主傳動(dòng)系統(tǒng)與進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)工作，能進(jìn)行數(shù)控車床的日常維護(hù)，能根據(jù)報(bào)警信息排除數(shù)控車床一般故障數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練掌握數(shù)控車床安全操作規(guī)程，能選用合適的量具正確測(cè)量工件，能對(duì)軸類零件進(jìn)行正確的工藝分析，能選用合理的切削用量，掌握軸套類零件、孔類零件、螺紋的加工知識(shí)，能加工中等復(fù)雜程度軸套類零件0周）（）數(shù)控銑削（加工中心）加工序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)普通銑削技術(shù)訓(xùn)練掌握銑床安全操作規(guī)程，能對(duì)銑床進(jìn)行維護(hù)工作，能選用合適的量具正確測(cè)量工件，能安裝能用夾具并校正，能制訂簡(jiǎn)單零件的銑削加工順序，能合理選用切削用量，能合理選擇銑床常用刀具，能加工本工種五級(jí)工難度的零件0周）技術(shù)應(yīng)用了解自動(dòng)編程軟件的一般概念、應(yīng)用范圍及與數(shù)控機(jī)床的通信接口技術(shù)，了解目前企業(yè)常用軟件的種類和基本特點(diǎn)，熟練掌握軟件的應(yīng)用技術(shù)，能運(yùn)用 軟件實(shí)施數(shù)控加工數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)與維護(hù)能識(shí)別各種類型的數(shù)控銑床，能根據(jù)精度要求進(jìn)行數(shù)控銑床性能測(cè)試與驗(yàn)收，能根據(jù)數(shù)控銑床主傳動(dòng)系統(tǒng)與進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)工作，能進(jìn)行數(shù)控銑床的日常維護(hù)，能根據(jù)報(bào)警信息排除數(shù)控銑床一般故障

數(shù)控銑削（加工中心）技術(shù)訓(xùn)練掌握數(shù)控銑床（加工中心）安全操作規(guī)程，掌握常用工、量具的使用方法并能正確測(cè)量工件，掌握平面加工、輪廓加工、槽加工、孔加工的加工方法，能對(duì)中等復(fù)雜程序零件進(jìn)行正確的工藝分析，能選用合理的切削用量，能加工中等復(fù)雜程度的零件0周）（）數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)設(shè)備控制技術(shù)掌握常用典型數(shù)控機(jī)床的電氣工作原理，能識(shí)別常見數(shù)控機(jī)床電氣元件，了解可編程序控制器的組成及工作原理，掌握液壓、氣壓傳動(dòng)基本知識(shí)及典型數(shù)控機(jī)床液壓、氣壓系統(tǒng)的工作原理，能識(shí)別常見液壓、氣壓元器件機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)掌握機(jī)械裝拆安全操作規(guī)程，能合理安排裝配工序進(jìn)行組件、部件裝配及滾動(dòng)、滑動(dòng)軸承的裝配，能進(jìn)行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝拆，能正確使用常用工、量具和專門工具對(duì)常用機(jī)械的部件進(jìn)行裝拆（周）數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練掌握控車銑床安全操作規(guī)程,能操作常見的典型數(shù)控車銑床，能照工藝調(diào)用已有程序進(jìn)行簡(jiǎn)單零件的加工，能使用常用工量具檢測(cè)工件（周）數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)掌握數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試基本知識(shí)，能識(shí)別各種類型的數(shù)控機(jī)床，掌握常用機(jī)床的驗(yàn)收方法，能根據(jù)數(shù)控機(jī)床精度要求進(jìn)行性能測(cè)試與驗(yàn)收，熟悉主傳動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)并能進(jìn)行維護(hù)，熟悉進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)并能進(jìn)行維護(hù)，熟悉自動(dòng)換刀系統(tǒng)并能進(jìn)行維護(hù)，能進(jìn)行數(shù)控機(jī)床日常維護(hù)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修技術(shù)訓(xùn)練了解數(shù)控機(jī)床常用元器件的原理與主要功能，熟悉數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)，能分析數(shù)控機(jī)床電氣原理圖，能識(shí)讀數(shù)控機(jī)床布線圖，能對(duì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件及電氣部件進(jìn)行拆卸與再裝配，能調(diào)整數(shù)控機(jī)床相關(guān)參數(shù)，能分析數(shù)控機(jī)床常見故障原因，能排除數(shù)控機(jī)床常見機(jī)械與電氣故障0周）專業(yè)選修課（1管理類，如職業(yè)健康與安全、現(xiàn)代企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)等。（2新技術(shù)應(yīng)用類，如現(xiàn)代制造技術(shù)、特種加工技術(shù)等。（3質(zhì)量控制類，如質(zhì)量管理與控制、精密測(cè)量技術(shù)等。（4技能拓展類，如電加工技術(shù)訓(xùn)練、跨專業(yè)（技能）方向類課程等。頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗位實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。十、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本要求每學(xué)年為周，其中教學(xué)時(shí)間周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期周，周學(xué)時(shí)一般為學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周小時(shí)（小時(shí)折合學(xué)時(shí)）安排，年總學(xué)時(shí)數(shù)為~課程開設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，一般學(xué)時(shí)為學(xué)分，年制總學(xué)分不得少于。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)以周為學(xué)分，共學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的 ,允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)技能課學(xué)時(shí)維占總分時(shí)的 ,在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于0（二）教學(xué)安排建議課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃V職業(yè)道德與法律V經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)V哲學(xué)與人生V語文VVVV數(shù)學(xué)VVVV英語VVVV計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)VV體育與健康VVVV公共藝術(shù)V歷史V

分共基礎(chǔ)課小計(jì)專業(yè)技能課專業(yè)心課機(jī)械制圖VVV機(jī)械基礎(chǔ)VV電工電子技術(shù)與技能V機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)V金屬加工與實(shí)訓(xùn)金屬加工基礎(chǔ)VV鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)V機(jī)加工實(shí)訓(xùn)V小計(jì)專業(yè)（技能）課數(shù)控車削加工普通車削技術(shù)訓(xùn)練V技術(shù)應(yīng)用VV數(shù)控車床結(jié)構(gòu)與維護(hù)VV數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練V小計(jì)數(shù)控銃削{加工中心>加工普通銑削技術(shù)訓(xùn)練V技術(shù)應(yīng)用VV數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)與維護(hù)VV數(shù)控銑削（加工中心）技術(shù)訓(xùn)練V小計(jì)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)設(shè)備控制技術(shù)VV機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)V數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練V數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)VV數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修技術(shù)訓(xùn)練V小計(jì)頂崗實(shí)習(xí)V專業(yè)技能課小計(jì)合計(jì)說明：（）“，’表示建議相應(yīng)課程開設(shè)的學(xué)期。（）本表不含軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育及選修課教學(xué)安排，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況靈活設(shè)置。十■一、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)技能課專業(yè)技能課按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)組織形式有機(jī)結(jié)合起來。要保證學(xué)生有充分的動(dòng)手訓(xùn)練時(shí)間，有意識(shí)地強(qiáng)化企業(yè)工作規(guī)范及安全生產(chǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神及成本控制和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。充分運(yùn)用多媒體、三維模型、實(shí)物展示、實(shí)際操作等手段，直觀講解教學(xué)重點(diǎn)要點(diǎn)。為配合教學(xué)，還要準(zhǔn)備相應(yīng)的資料，比如加工工藝卡、加工流程表、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等。各學(xué)校在依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂實(shí)施性專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)過程中，要結(jié)合本地實(shí)際情況和學(xué)校的辦學(xué)特色。在實(shí)施性專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)生至少要選擇一個(gè)專業(yè)（技能）方向的課程學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)管理教學(xué)管理要有一定的規(guī)范和靈活性，合理調(diào)配教師、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：教學(xué)過程管理，按照教學(xué)過程的規(guī)律來決定教學(xué)工作的順序，建立相應(yīng)的方法，通過計(jì)劃、實(shí)施、檢查和總結(jié)等措施來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)業(yè)務(wù)管理，即對(duì)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行的有計(jì)劃、有組織的管理。教學(xué)質(zhì)量管理，即按照培養(yǎng)目標(biāo)的要求安排教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量控制。教學(xué)監(jiān)控管理，將教學(xué)監(jiān)控分為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)過程監(jiān)控，找出反映教學(xué)質(zhì)量的資料和數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，提出糾正存在問題的建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高和教師的專業(yè)發(fā)展，保證課程實(shí)施的質(zhì)量，保證素質(zhì)教育方針的落實(shí)。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程的多元化，注意吸收行業(yè)企業(yè)參與。校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注運(yùn)用知識(shí)在實(shí)踐中解決實(shí)際問題的能力，重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省材料與愛護(hù)生產(chǎn)設(shè)備，保護(hù)環(huán)境等意識(shí)與觀念的樹立。根據(jù)不同地區(qū)、不同專業(yè)和不同學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求可做進(jìn)一步的細(xì)化，考核與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)要與教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)。十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室根據(jù)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，開設(shè)本專業(yè)必須具備的實(shí)訓(xùn)室與主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)套）電工電子實(shí)訓(xùn)室通用電工電子綜合實(shí)驗(yàn)裝置萬用表

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