司馬遷報任安書李延壽北史閱讀答案及譯文匯總司馬遷的《報任安書》中所列舉的書籍(二篇)

司馬遷報任安書李延壽北史閱讀答案及譯文匯總司馬遷的《報任安書》中所列舉的書籍(二篇)2023年司馬遷報任安書李延壽北史閱讀答案及譯文匯總一

在20xx年的工作中，公司全體干部員工奮力拼搏，推動公司快速進展。本年度的“評先”工作，依據(jù)《公司優(yōu)秀員工評比治理方法》，經(jīng)民主推舉、組織評審和公司董事會仔細審核，打算對劉德才等52名先進個人進展表彰。

一、公司優(yōu)秀干部(10名)：投資治理部澹臺生、七八車間高延鋒、成品一車間王培川、財務部張立浩、精制二車間劉德才、萬盛新公司王建鋒、萬盛新公司尹國勝、萬盛新公司張賽、新路標公司盧軍棟、劉環(huán)環(huán)。

以上人員授予公司優(yōu)秀干部，頒發(fā)榮譽證書，各嘉獎獎金3000元。

二、公司級優(yōu)秀員工(10名)：循環(huán)車間張軍平、八車間李素梅、精制二車間薛果、精制三車間代衛(wèi)彪、成品一車間陳卓、成品二車間何長發(fā)、精制一車間陳增、萬盛新公司萬仁云、萬盛新公司閆程、新路標公司毛洪杰。

以上人員授予公司級優(yōu)秀員工，頒發(fā)榮譽證書，各嘉獎獎金20xx元。

三、部門級優(yōu)秀員工(31名)：證券部楊亞坤、人力資源部陳亦男、質量掌握部翟方偉、倉儲部陳建華、財務部杜書寬、選購一部孟帥、工程部李水、設備治理部倪曉勇、安技環(huán)保部馮軍豪、動力部張占東、精制一車間劉偉、精制二車間虞貝、精制二車間王鵬飛、精制二車間孫孔、精制三車間潘哲、成品二車間耿中見、水處理車間李賓、七車間陳剛記、七車間石彥偉、循環(huán)車間杜洋洋、循環(huán)車間張歡歡、循環(huán)車間張?zhí)煳弧⒀h(huán)車間裴占立、循環(huán)車間李書臣、萬盛新公司黨娟、萬盛新公司馬利、萬盛新公司陳愛景、萬盛新公司陳新生、萬盛新公司王天虎、新路標余海、新路標孫萬恒。

四、公司營銷奉獻獎(1名)：市場部蔣相麗。

以上人員授予部門級優(yōu)秀員工，頒發(fā)榮譽證書，各嘉獎獎金1000元。

在以上這些受獎者身上，集中表達了“真誠、創(chuàng)新、求實、奉獻”的公司精神，表達了腳踏實地、埋頭苦干的扎實作風，表達了良好的職業(yè)道德和精湛的職業(yè)技能，他們不愧是我們?nèi)w員工學習的典范。

公司董事會、黨總支、工會號召全體員工要以先進榜樣人物為典范，開拓創(chuàng)新、奮力拼搏，腳踏實地，迎接新挑戰(zhàn)，為加快公司的進展再立新功。

最終，再次向獲得表彰的52位員工表示慶賀。感謝大家!

年月日

2023年司馬遷報任安書李延壽北史閱讀答案及譯文匯總二

1、熟悉“司、假”等13個生字，會寫“別、到”等6個字。

2、朗讀課文，背誦課文。

3、了解司馬光的鎮(zhèn)靜、機靈。

4、想出新方法，進展創(chuàng)新思維。

教師：教學掛圖或多媒體，生字卡片，小黑板。

學生：讀課文，標注生字、自然段；收集關于司馬光的資料。

1、今日我要給大家介紹一位新朋友，他是誰呢？（板書：司馬光）

2、認讀生字“司”。齊讀課題。

3、簡介司馬光。

1、教師范讀，學生邊聽邊看插圖或多媒體課件，整體感知課文內(nèi)容。

2、學生自由、輕聲地讀課文，遇到生字多讀幾遍。

3、小黑板出示帶有生字的詞語。學生自由讀，抽讀檢查。

4、出示生字卡片，認讀生字。（指名讀，齊讀，開火車讀）

1、學生自讀課文，思索：司馬光在花園里遇到了什么事？

2、指導朗讀2、3自然段。

a.引導看圖（或用多媒體演示當時的情形）。

b.自由朗讀，體會課文中小朋友的心情。

c.指名讀第3自然段，感受狀況的緊急。

3、小伙伴們是怎么做的？司馬光又是怎么做的？（學生自讀課文，畫出有關句子）

4、大家試著做做司馬光的動作，體會“舉”“砸”。

指導朗讀。比擬“別的小朋友”和“司馬光”的不同表現(xiàn)，邊讀邊體會。

教師引讀：有個小朋友……掉進了大水缸。別的小伙伴──司馬光又是怎么做的呢？……最終……。

假如你遇到這種