醫(yī)院社會實(shí)踐報告（5篇）

醫(yī)院社會實(shí)踐報告（5篇）要有熱忱和信念篇一

其實(shí)，不管在哪個行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；急躁又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與急躁互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅渭痹甑貫椴∪私忉尣∏椋?xì)述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學(xué)到了許多。

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇二

人需要生活，就需要有生存的力量，而這力量的形成卻是離不開實(shí)踐的。對我們大學(xué)生來說，暑期實(shí)踐更是熬煉我們力量的絕好時機(jī)。在學(xué)校里，我們只忙著學(xué)習(xí)理論學(xué)問，實(shí)踐的時機(jī)也并不多。而假如不能吧所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，便等于沒有學(xué)。究竟，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！大學(xué)生由于專業(yè)的不同，將來所從事的職業(yè)也可能不同，因而所實(shí)踐的工程也是不同的。作為一名醫(yī)學(xué)生，實(shí)踐更是非常重要的，不僅我們的理論學(xué)問要過關(guān)，而且我們還要學(xué)以致用。另外，我們參與社會實(shí)踐，并不僅僅是為了把自己的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，還要通過親身體驗社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。這就是我們參與社會實(shí)踐的真正目的。作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)員，在XXXX年的暑假，我到XX醫(yī)院進(jìn)展了為期四周的預(yù)實(shí)習(xí)工作。

七月中旬我便開頭了見習(xí)之旅。七八月的天氣，正是炙熱烤人的時候，不過，自然大人也不是那么無情，早晨的溫度還是宜人的、風(fēng)還是涼爽舒爽的。每天早上七點(diǎn)鐘在家門口坐公交，七點(diǎn)十五的時候到達(dá)醫(yī)院門口，七點(diǎn)半醫(yī)生護(hù)士們交班會開頭，護(hù)士匯報完昨夜的狀況，交班工作完成后，大家便開頭積極地投入工作了。一件事情，總是在你還沒有經(jīng)受過的時候?qū)δ阌兄?，不管是正面的吸引力，還是負(fù)面的吸引力。見習(xí)的第一天，我懷著巨大的奇怪心和滿滿的期盼向護(hù)士長報到。剛一去，護(hù)士長讓我和XX教師一起去查房。查房之前，都被要求戴上手套、口罩。我由于是第一天才來，很緊急，很感動，并且對這些都不熟識，雖然說在學(xué)校有上過實(shí)訓(xùn)課，但真正的臨床還是不同的，還是會讓人緊急的，所以我就悄悄地看著教師是如何地在臨床上游刃有余。首先從一號病房查起，一進(jìn)病房，XX教師面帶微笑地詢問病人的狀況，并在病人不知不覺中給他們做積極的心理示意，與此同時，還細(xì)心地問病人們有什么需要，然后努力滿意他們的需求。床單、被套、枕套該換的都給他們細(xì)心地?fù)Q好，沒有家屬在的病人要調(diào)整體位、姿態(tài)之類的也專心地為他們效勞，由于天氣比擬熱，病房都開了空調(diào)，如果有病人冷或熱了，也悉心地為他們蓋好被子或者撤去被子。就這樣一路下去，教師對病人的出自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜真的讓我深深為之動容。查房完畢后，護(hù)士長便讓我跟著XXX教師一起去靜脈輸液，于是，我就到配藥室去同XXX教師一起預(yù)備輸液所需的物品。備好用物后，輸液便開頭了。XXX教師人很好，每每逢到適合的時機(jī)就會給我急躁講解該怎樣進(jìn)針才精確、病人才不會感到那么痛苦，等等。輸液完后，便是等著給病人換藥了。只要一有病人需要，教師們都會布滿激情地忙奔過去，這種精神深深震撼了我。一上午便是這般勞碌地過了。下午的事情不多，每每都能看到教師們忙里抽時間看書學(xué)習(xí)，乍一看到此種情景，我卻是不小地被震撼到了——都已經(jīng)是正式的白衣天使了，還需要學(xué)習(xí)？！漸漸地，甚至還了解到，她們每隔幾個月都需要考一次試。是啊，作為一名醫(yī)務(wù)工，自己身上肩負(fù)的使命可是和病人的生命息息相關(guān)的，而且，現(xiàn)代社會什么都是不斷進(jìn)步變化的，醫(yī)學(xué)更是不例外，所以醫(yī)務(wù)工更要不斷提升自己的工作力量，而要提升力量又得通過不斷地學(xué)習(xí)，不停地努力才能做到。所以，我們醫(yī)學(xué)生從現(xiàn)在起就要樹立終生學(xué)習(xí)的志向，在社會的洪流中不斷前進(jìn)。

幾天的時間就如流水一般，刺眼便消逝了。我也慢慢熟識了醫(yī)院本科室的工作流程，每天早早地便來到了醫(yī)院。而在帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁教育下，我也嚴(yán)格遵守著醫(yī)院的規(guī)章制度以及紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己敬重師長、關(guān)懷病人、

不遲到、不早退、踏實(shí)工作，努力向臨床教師們學(xué)習(xí)。在見習(xí)的過程中，我真的獲益不少。雖然由于專業(yè)學(xué)問學(xué)的不多，所以不被允許動手，但還是見識了不少在學(xué)校沒有方法了解到的東西。

在教師們配藥的時候，我會在一旁認(rèn)真觀摩，了解她們是怎樣把一瓶瓶藥水化好，固然，在化藥之前，她們會先把全部的藥品遵醫(yī)囑擺放好。剛開頭幾天，她們是不讓我動那些藥品的，但漸漸地，她們也開頭讓我學(xué)著看醫(yī)囑，然后也讓我學(xué)著把那些藥物擺放好?；幍脑?，她們自然還是不讓我弄的，究竟那不是弄著好玩兒的。有時候，醫(yī)院有新病人入院，我會幫著一起去鋪床，看著那被鋪的整整齊齊的床鋪，心里頓感驕傲，可能這點(diǎn)小事并不值得怎么怎么樣，但護(hù)理工便是在這些小事中表達(dá)出自己的價值，為這個社會發(fā)揮一點(diǎn)自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力氣。每一個職業(yè)都是需要被人確定的，這樣的話，才能夠更有激情，更有信念地去完成自己的使命。而病人的確定是護(hù)士最大的成就，病人的贊揚(yáng)是護(hù)士最大的榮耀，病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰，病人的微笑是護(hù)士最好的回饋。但要想得到病人的確定、贊揚(yáng)、疼惜和微笑，則需要護(hù)士們專心去對待患者，這就涉及到了護(hù)患關(guān)系。而眾所周知，建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先，要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把特別制勝的尚方寶劍。如果，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，也會讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺。而假如我是一位病人，我也會毫不遲疑地選擇住在這里。因此在見習(xí)期間，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感受暖和，即使是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！拔⑿π凇奔扔欣谧陨淼挠鋹?，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不消滅的自信，這樣，才能讓病人充分信任你，放心把自己交給你。假設(shè)病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也定會削減一半的。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。見習(xí)期間，間或也會在教師們的允許下，給病人量量體溫、測測血壓、量量心率、換換藥水等一些比擬根底的操作。雖然這些操作都非常簡潔根底，但還是讓我產(chǎn)生了一種責(zé)任感、使命感。通過這些日子的學(xué)習(xí)，除了嫻熟了一些護(hù)理操作之外，還了解到一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中所需要的的一些職業(yè)素養(yǎng)。首先，要留意個人形象。這個問題即使有在本科教育中提到過，不過，信任許多人，從跨進(jìn)病房那一天起，就成了一個準(zhǔn)醫(yī)務(wù)人員了。盡管護(hù)士在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都不想支使你，但是，不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個什么都不嫻熟的見習(xí)護(hù)士的，也沒有誰會在第一眼就傾心于你這白衣天使的。

其次，不遲到，不早退。這是個通病，有許多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，過幾天之后也就不了了之了。但是，我們是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，每天早早地去到病房，微笑著問候一下病人，給病人帶去一縷陽光，帶去一份好心情。再其次，要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度懇切，和氣熱忱，關(guān)懷愛護(hù)病人，把握病人的心理特點(diǎn)，賜予細(xì)致的身心護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、安全、準(zhǔn)時、精益求精，要有敏銳的觀看力，擅長發(fā)覺病情變化，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)靈敏捷，又要在搶救靈敏、精確、堅決，同時，做好心理護(hù)理，要要語言親切，急躁解釋，要有針對性地做病人的思想工作，增加其與疾病斗爭的士氣和信念，固然，對待病人還要一視同仁，對待工作要嚴(yán)厲仔細(xì)。最終，除了要具備以上職業(yè)素養(yǎng)之外，還需要具有實(shí)事求是、勇于探究的精神，要仔細(xì)把握本學(xué)科的根本理論，沒想護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然，由于護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，故而必需要在實(shí)踐中不斷積存豐富的臨床閱歷，并嫻熟地把握護(hù)理技術(shù)，同時，還要擅長總結(jié)閱歷，不斷探究，開展討論，勇于創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平，不斷推動護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展，固然了，還要積極地努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)問，以拓寬自己的學(xué)問面，從而更好地為病人的身心安康效勞。

短短四周的臨床見習(xí)轉(zhuǎn)瞬便完畢了，在這些天里，跟著臨床帶教教師學(xué)到了許多，可能這些體會也無法完全表現(xiàn)出來。在臨床，我遇到不懂的問題也會向教師請教，教師也會認(rèn)真地講解，讓我受益匪淺，也感到非常的充實(shí)。這次見習(xí)，也著實(shí)讓我覺得醫(yī)護(hù)這條道路的漫長，而也正所謂，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

醫(yī)院社會實(shí)踐報告篇三

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實(shí)踐力量，我們必需在實(shí)踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言這就是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

我實(shí)習(xí)的地方并不是與我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實(shí)施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進(jìn)展免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，幫忙貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明與微習(xí)笑。

此次活動將根據(jù)“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結(jié)對幫扶。詳細(xì)幫扶內(nèi)容為“五個一”：一就是深入幫扶對象家中，進(jìn)展一次“光明·微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳，主動發(fā)覺白內(nèi)障與唇腭裂患者；二是供應(yīng)一系列效勞，做好幫扶對象參與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查與確診，做好幫扶對象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤效勞，幫忙解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難；三就是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫忙指導(dǎo)其康復(fù)；四就是開展一次送暖和活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨與政府的暖和；五就是解決一個實(shí)際問題，至少幫忙幫扶對象家庭解決一個安康或衛(wèi)生效勞方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。

由于我外公也就是白內(nèi)障患者，而且由于經(jīng)濟(jì)緣由，始終沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有時機(jī)去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正由于這一一個特別的緣由我來到了醫(yī)院進(jìn)展護(hù)理工作的實(shí)習(xí)。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)緣由很簡潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的那段時間真是感受良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者由于沒有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些全都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實(shí)習(xí)還是很有意義的。我知道了工作與學(xué)習(xí)的差異，這樣的差異也讓我積存了更多的閱歷，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實(shí)習(xí)中我們知道了工作與在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有教師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜愛什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。

雖然在學(xué)校也有培育學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中表達(dá)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持與團(tuán)隊中其他同事的溝通與溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)章：我們永久不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是究竟還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個簡單的社會中生存下去。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，也感受到了許多，在實(shí)習(xí)中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人。許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實(shí)習(xí)這一實(shí)踐訓(xùn)練，我們才能更好的把握閱歷，獲得提高。

雖然實(shí)習(xí)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實(shí)習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時候，你就會覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，疲乏被驅(qū)散了。

我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解與體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)與工作中能夠更好的展現(xiàn)自己的人生價值。

醫(yī)院實(shí)習(xí)報告篇四

去年初夏我們來到了六院分院，一刺眼間充實(shí)繁忙而又開心的醫(yī)院實(shí)習(xí)生活也快完畢。原本模糊無知的醫(yī)院8個月實(shí)習(xí)生活我們慢慢把握了專業(yè)學(xué)問，同時也學(xué)習(xí)到了不同的護(hù)理操作方法和為人處事。

轉(zhuǎn)瞬已是20xx年，護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了，回憶一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得勞碌，倒也寧靜踏實(shí)。

想起剛進(jìn)臨床時候的，帶著對實(shí)習(xí)生活美妙向往和期盼來到醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中八個月的學(xué)習(xí)時間悄然了，收獲頗豐，下面我對的實(shí)習(xí)生活做總結(jié)。

短暫而又漫長的八個月中，學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共要輪轉(zhuǎn)八個科室，包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最的過渡。

實(shí)習(xí)生的工作無非和正式工作一樣的，治療班給病人作治療，配藥打針及專科護(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡潔枯燥，過程卻煩瑣冗長，等忙完了，一天的光景就完畢了。

面對一天的工作，總結(jié)是要的，頭腦中回憶一天的事情:某某床病人添加了藥，又撤除了藥；加藥的劑量，又減了藥的劑量…

有時候，教師會有意不告知我，熬煉一下我的思索力量，我就從它的臨床病癥和體征入手，對著來，把藥品癥和留意寫在筆記本上，個學(xué)問點(diǎn)就堅固地刻在了心里。

在實(shí)習(xí)的日子里，我的感受到內(nèi)科與外科的劇烈不同點(diǎn):內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程。病人身上的某個病癥或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。

拿急性腹痛做例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的是簡潔而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，疾病確實(shí)診需要醫(yī)生做具體的病史采集和體格檢查，除此之外，還輔以試驗室和影像學(xué)的檢查，排解的疾病，最終得出的診斷。

我的臨床教師曾對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切方法和手段去查找病人身上的蛛絲馬跡，最終抓出“作案真兇””。這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。內(nèi)科不光是要學(xué)會多少個疾病，更的是對疾病的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最終會變成一只漂亮的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深深地感受到:護(hù)理，是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，一名護(hù)士，除了專業(yè)學(xué)問和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要表達(dá)著大家風(fēng)范。

古時的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也以“白衣天使”來形容護(hù)士，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的。

在8個月的實(shí)習(xí)過程中，花了很多精力和體力，卻收獲了很多課本上看的臨床學(xué)問，對疾病的理解和熟悉更深層次，翻開了診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段勞碌的，給了很多學(xué)習(xí)的時機(jī)。在與人相處上大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題詢問，有時在事情上細(xì)致等，需要留意的，在今后的工作學(xué)習(xí)中要更加努力，定好目標(biāo)，大家一起奮斗吧！

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報告篇五

（1）實(shí)習(xí)時間：

20xx年7月25日——20xx年5月8日

（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx婦幼醫(yī)院

（3）實(shí)習(xí)目的：

培育良好的護(hù)理技能和護(hù)理工作力量

（4）實(shí)習(xí)任務(wù)：

通過臨床實(shí)踐，加強(qiáng)操作技術(shù)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（5）工作方法：

臨床護(hù)理工作

（6）實(shí)習(xí)結(jié)果：

通過9月的實(shí)習(xí)，本人理論水平與實(shí)踐水平都提高，在今后的工作中，我將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

帶著一份希望和一份茫然來到了曲靖市婦幼醫(yī)院，開頭了我的實(shí)習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。一卻都是那么的新奇刺激。同時，也是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

為此，實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度、仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)、嚴(yán)格要求自己、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷病人、不遲到、不早退、踏實(shí)工作將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，急躁“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參與護(hù)理查房，熟識病人病情，能正確答復(fù)帶教教師提問，標(biāo)準(zhǔn)嫻熟進(jìn)展各項根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看。

首先開頭了為期四個月兒一科?？茖?shí)習(xí)，這里的護(hù)理對象是兒童，是特別的人群。面對的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分。在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，每一個治療都要跟家長們溝通好。讓他們放心，他們才能安心。

由于小兒的生長發(fā)育有肯定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、挨次性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。

兒一科主要承受呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、顱內(nèi)感染的患兒，由于小兒這特別的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項。在本科的教師細(xì)心指導(dǎo)下，我能把握了兒科常見病的護(hù)理措施和護(hù)理操作技能，如小兒頭皮針穿刺、留置針的穿刺和應(yīng)用、液體的配制及更換、氧氣霧化吸入、負(fù)壓吸痰、小兒留置胃管的護(hù)理、中頻治療、口腔護(hù)理等兒科護(hù)理操作，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時應(yīng)如何定位，注射時應(yīng)捏起皮膚等。最終令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。

總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有輕視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們留神肝珍寶的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等力量。

接下來我轉(zhuǎn)到產(chǎn)科，在這2月時間里，我護(hù)理過的病人有：孕足月待產(chǎn)的、自然分娩的、妊娠期高血壓疾病、妊娠合并甲亢、妊娠合并心臟病、多胎妊娠、妊娠劇吐的、先兆流產(chǎn)、稽留流產(chǎn)、宮外孕的、前置胎盤的、胎膜早破的、胎兒宮內(nèi)窘迫的、胎盤剝離的。。。

在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的熬煉時機(jī)，如四步觸診、胎心監(jiān)護(hù)、測血壓量宮高腹圍、手術(shù)術(shù)野消毒及備皮、留置導(dǎo)尿管的放置、等各種根底護(hù)理操作。另外產(chǎn)科工作就是幫忙嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然勞碌，此刻回想其實(shí)是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，教師告知我，應(yīng)當(dāng)一只手抱住頭部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫忙嬰兒穿衣服，對于喜愛孩子的我來說的確是一項好玩的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進(jìn)去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有安康的身體。

再接下來我被安排到婦科，有了去過兒科和產(chǎn)科的閱歷，許多事情相對來說做起來得心應(yīng)手，但是也有很多不佳的地方。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女，靜脈很細(xì)，對于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富閱歷的我，的確需要改良。在婦科看到并護(hù)理了婦科常見病及多發(fā)病的病人，如子宮肌瘤、畸胎瘤、葡萄胎、外陰陰—道手術(shù)、月經(jīng)失調(diào)、宮外孕、引產(chǎn)、規(guī)劃生育婦女的護(hù)理、婦產(chǎn)科特別檢查的安康教育。在婦科最多的是腹部及外陰陰—道術(shù)前患者的術(shù)前及術(shù)后護(hù)理，如：常規(guī)沖洗，陰外陰陰—道手術(shù)前指導(dǎo)患者用溫開水坐浴，陰—道出血者擦洗陰—道、宮頸外陰。術(shù)后患者常規(guī)以1：1000新潔爾滅紗球擦洗外陰至患者排氣、拔除尿管，能夠下床活動為止。危重患者及長期臥床生活不能自理者亦需擦洗外陰。子宮及外陰陰—道術(shù)后需嚴(yán)密觀看出血狀況，若陰—道出血多，要馬上向師傅及醫(yī)師匯報并做好搶救預(yù)備的協(xié)作。術(shù)后患者回到病房時，測血壓、脈搏、呼吸，記錄尿量及各引流管液量，脈搏及呼吸，并記錄出入量直至術(shù)后xx排氣，還需記錄各引流管之引流量、性質(zhì)、顏色。

小兒外科是我實(shí)習(xí)的最終一個科室，這里主要收治小兒外傷、腹股溝斜疝、急性蜂窩織炎、先天性髖關(guān)節(jié)脫位、小兒血管瘤、巨結(jié)腸、隱睪、新生兒先天性xx閉鎖、腸套疊等兒科常見病。通過上幾個科室的實(shí)習(xí)對于一般的靜脈穿刺、肌肉注射、藥水的配制及更換都已嫻熟把握，更進(jìn)一步把握術(shù)前及術(shù)后的護(hù)理措施，術(shù)后并發(fā)癥兒的觀看及處理。

其中疝氣是小兒外科常見疾病之一，主要臨床表現(xiàn)為幼兒誕生后不久，在腹股溝部位有可復(fù)性腫塊，多數(shù)在2～3個月時消失，也有遲至l～2歲才發(fā)生。小兒疝氣一般發(fā)生率為1—4%，男性發(fā)病率是女性的14倍，早產(chǎn)兒則更高，