2023年小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃

2023年小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃小學(xué)三年級班務(wù)工作安排1

寒隨一夜去，春逐五更來。此時，新的一學(xué)期又靜靜來臨，本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)三年級班主任，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，踏實學(xué)習(xí)，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有大的飛躍，特擬定安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

使學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法。整頓班紀(jì)班風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面對全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。

二、狀況分析。

我班有學(xué)生29人，男生19人，女生10人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生4人，其中留守兒童3人。通過上一學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生有了更深的了解，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能仔細(xì)完成作業(yè)，用心聽講，主動動腦，酷愛集體，樂于參與班級的各項活動。由于學(xué)生年齡特征，自控實力較差，課堂上，有部分學(xué)生留意力不集中，愛說話，影響四周的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成果也較差。針對此現(xiàn)狀，特制定以下任務(wù)。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上。

2、依據(jù)學(xué)校各項要求，制定班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級各項規(guī)章制度，使每位學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。

3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負(fù)其職，當(dāng)好班主任的得力助手。

4、開展"結(jié)對子，一幫一"互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、開展榜樣之星活動，評比"文明之星"、"紀(jì)律之星"、"才智之星"、"小蜜蜂之星"。

6、加強(qiáng)平安防范意識，確保學(xué)生在校平安。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

四、方法措施。

1、加強(qiáng)思想教化，讓學(xué)生從小學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位學(xué)生的主子翁意識，讓學(xué)生從小樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種"人人愛班，人人管理"的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

2、培育學(xué)生良好的紀(jì)律。我將利用三個星期時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。在課堂上，盡量運用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信念，培育良好的班風(fēng)。教化學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律，用心聽講，課后不罵人、不打架、不欺壓小同學(xué)。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教化，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3.加強(qiáng)常規(guī)教化，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生剛好進(jìn)行指責(zé)指導(dǎo)，幫助改正。使學(xué)生規(guī)范言行，表里如一。教化學(xué)生敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛集體，人人爭當(dāng)講文明，懂禮貌的好孩子。

4、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，明確分工，各負(fù)其職，并對班干部的工作剛好予以指導(dǎo)和激勵。

5、開展榜樣之星活動，在班級里形成競爭意識。評比文明禮貌的"文明之星"、遵守紀(jì)律的"紀(jì)律之星"、努力學(xué)習(xí)的"才智之星"酷愛勞動的"小蜜蜂之星"。

6、仔細(xì)做好家訪工作。

通過電話，走訪等形式與家長保持親密聯(lián)系，剛好反饋學(xué)生的思想動向。要讓家長多關(guān)切孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和看法來教化孩子，幫助學(xué)生找回自信，不斷上進(jìn)。

7、加強(qiáng)平安教化。

平安問題要每天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并實行平安學(xué)問講座，全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確平安的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)相互監(jiān)督，強(qiáng)化平安意識，確保全班學(xué)生度過一個平安的學(xué)期。

8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

關(guān)切和敬重學(xué)困生，依據(jù)其心理特點，從感情上親近他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從生活上關(guān)切他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛的氛圍，使之感受到老師的關(guān)懷和集體的暖和。捕獲他們的閃光點，對他們的點滴進(jìn)步賜予表揚(yáng)、激勵。

這學(xué)期里，我將接著用愛心、耐性、恒心為他們撐起一片摯愛的晴空，讓每個孩子健康的成長，歡樂的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排2

一、班級基本狀況

我班共有學(xué)生72人，其中男生36人，女生36人，本班學(xué)生從整體上說學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。但還是有微小一部分學(xué)生自由散漫，學(xué)習(xí)的主動性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)當(dāng)充分相識到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。發(fā)揮他們的特長，揚(yáng)長避短，鑄造他們的相識，繼往開來。

二、工作目標(biāo)

為使本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。因此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍，明確分工，提高學(xué)生的管理實力；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

（一）、常規(guī)教化方面

1、充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處。

（二）、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律；首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實，玩得痛快?！?/p>

2、課間紀(jì)律；課間是學(xué)生輕松休息的時間，合理支配嬉戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，留意文明活動，寓教于樂。

（三）學(xué)生轉(zhuǎn)化方面、

1、親近學(xué)生，探討學(xué)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生，最好的途徑是通過活動視察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，；了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。

2、重視尖子生的培育

（1）、對尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會，主動引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)，激勵學(xué)生參與校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心，培育學(xué)生的自覺性。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對后進(jìn)生，老師首先要要多給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。其次對后進(jìn)生要進(jìn)行常常不定時地家訪工作。

4、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（四）、做好勞動、衛(wèi)生和平安教化方面

1、要求學(xué)生主動參與家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。教化學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的整齊。

2、加強(qiáng)平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。教化學(xué)生不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。

(五)、重視主題班隊會的開展。

要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù)學(xué)校安排、班主任工作安排、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事務(wù)擬定。比如教化學(xué)生敬重師長的班會《老師，我想對你說》，教化學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教化學(xué)生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等，主題都特別優(yōu)秀。在教化學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)切，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是困難的，任務(wù)是繁重的。

四、工作支配

九月：

1、報名注冊，熟識每個學(xué)生狀況，了解學(xué)生暑期生活。

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生；

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教化；制定班級各項規(guī)章制度。

4、布置“慶祝老師節(jié)”的板報；

5、交通平安教化宣揚(yáng)月活動；

6、班干部會議。

7、通過手機(jī)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，剛好聽取家長的看法和建議。

十月：

1、出版報，慶祝60大慶。

2、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。

3、平安與衛(wèi)生學(xué)問專題班會。

4班干部會議

5，健康教化主題班會

6、?？鞲澹?/p>

十一月：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

2、開展“一幫一，一對一”活動

3、現(xiàn)場作文競賽

4、板報更新

5、《老師，我想對你說》主題班會

十二月：

1、開展閱讀溝通競賽活動

（如：練筆評比、摘抄本評比、舉薦一本好書等）

2、實行一次班級學(xué)習(xí)方法溝通會，展出優(yōu)秀作品

3、實行一次《我愛我家》主題班會

4、迎新年衛(wèi)生大掃除；

5班干部會議

元月：

1、慶祝元旦

2、期末考試

3、班隊總結(jié)；

4、復(fù)習(xí)迎考動員，各班查漏補(bǔ)缺，重視差生輔導(dǎo)；

5、布置寒假活動內(nèi)容。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙?！罢l愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教化孩子?！敝灰覀冋嬲\地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排3

寒隨一夜去，春逐五更來。告辭了難忘的舊歲，迎來了充溢希望的20xx年，此時，新的一學(xué)期又靜靜來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的改變，大的飛躍，特擬定安排如下。

一、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、狀況分析。

我班有學(xué)生xx人，女xx人。通過上學(xué)期的要求，培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受實力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施。

1、開學(xué)后剛好對學(xué)生進(jìn)行思想教化，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識，常常教化、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、主動參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、活動支配。

時間內(nèi)容

二月份做好學(xué)生開學(xué)思想工作

三月份放風(fēng)箏活動

四月份比學(xué)互助評比

五月份慶“五一”

六月份學(xué)末評比

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排4

一、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為xx人，其中轉(zhuǎn)入兩人。在本學(xué)期中，總體的思想是接著保持上個學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。

二、教化內(nèi)容和措施

1、文明行為教化：

行動口號“好品德，好習(xí)慣，好孩子”

（1）接著學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。

（2）切實抓好行為規(guī)范教化，有內(nèi)容、有安排、有效果支配晨間早讀，語文、成語積累、數(shù)交替進(jìn)行，依據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常常化。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教化意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核。

（4）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。

（5）充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

2、禮貌教化

（1）見師長熱忱問好。

（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

（3）利用語文課學(xué)的“致歉”、“說明”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

（4）在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

3、平安教化

（1）加強(qiáng)平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。每個同學(xué)打算一個特地用來記錄平安學(xué)問的本子，即“平安學(xué)問”記錄本。

（2）在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，支配“平安學(xué)問講解課”。

（3）進(jìn)行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時候，應(yīng)變的演習(xí)。

4、寫字教化

（1）全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學(xué)會運用圓珠筆、水筆，做到字跡清晰、干凈、錯誤率少。

（2）結(jié)合學(xué)校的寫字課，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字競賽。

（3）以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。

5、衛(wèi)生教化

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（3）每月進(jìn)行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整齊，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，望見紙屑要撿起，保持教室地面整齊及會整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。

6、紀(jì)律教化

（1）班級紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

（2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排5

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)安排》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過探討我們擬定了本學(xué)期教化教學(xué)工作重點和方向，我們將供應(yīng)多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的看法,陪伴幼兒一起經(jīng)驗這有意義的一學(xué)期。

一、班級狀況分析：

我班幼兒都是由原中班干脆升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受實力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有特性;人際交往實力較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習(xí)慣還須要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策實力等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動作發(fā)展和動手實力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算實力方面還需培育。也有些幼兒少夠關(guān)切集體，缺乏對操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢。經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，男小摯友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教化，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的實力都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培育幼兒的動手操作實力和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。

二、重點與難點：

重點：1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒相識語言的多樣性。2、幼兒能大膽地運用一般話與他人交談，且語句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀的前書寫技能。

難點：1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用一般話與他人交談。3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會說一般話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力留意地、耐性地聽他人講話。

3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和相識同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

四、本學(xué)期詳細(xì)要求

自然科學(xué)：1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官視察事物，學(xué)習(xí)視察的方法萌發(fā)站視察實力。2、幼兒喜愛并能較長時間參加科學(xué)活動，能關(guān)切、愛惜自然環(huán)境。3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護(hù)環(huán)境的活動。

數(shù)學(xué)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學(xué)問，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征找尋圖形。3、幼兒能清晰地講解并描述操作活動過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地擺放、整理活動材料。4、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)嬉戲。

語言：1、能主動、主動、專注地傾聽別人的談話，能主動地用一般話進(jìn)行溝通，看法自然大方。2、能有重點地講解并描述實物、圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成主動傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中較困難的多重指令。4、主動觀賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運用。

藝術(shù)：1、依據(jù)不同的合作要求有限制地唱歌，調(diào)整自己的歌聲，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡潔的兩聲部合唱等歌頌表演形式。2、能夠比較精確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍困難的基本動作、仿照動作的舞蹈協(xié)作動作。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探究音色的分類。

健康：1、幫助幼兒進(jìn)一步相識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡潔的愛護(hù)方法。2、保持個人衛(wèi)生，并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培育幼兒獨立生活實力。3、幼兒相識有關(guān)平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則，培育幼兒初步的自我愛護(hù)實力。

體育：1、幼兒駕馭走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺學(xué)問，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿態(tài)正確。2、幫助幼兒駕馭體育運動必需的最基本的技能學(xué)問。3、在體育活動中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)4、對身體熬煉感愛好，養(yǎng)成主動參與熬煉的習(xí)慣。

社會：1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會主動照看、關(guān)切中的小摯友。3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，激勵幼兒酷愛勞動，疼惜勞動成果，珍惜公共財物。4、能正確評價自己與他人，情愿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，勇于承認(rèn)并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標(biāo)，我們將依據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注意培育幼兒的各種素養(yǎng)，讓幼兒在寬松、開心的氛圍中，地成長，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

五、詳細(xì)措施

1、我們兩位和保育員阿姨職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝合一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。

2、平常要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，汲取先進(jìn)的理念，并主動運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。

3、加強(qiáng)個別，對待不同的幼兒采納不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。

4、創(chuàng)建自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。

5、以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的語言教學(xué)，使幼兒有愛好的參加語言教學(xué)活動。

6、依據(jù)每個幼兒的須要，賜予他們不同的幫助，且在一日生活中多用一般話與他人交談。

7、利用家長會等形式告知家長激勵幼兒說一般話，做好家園共育。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級四班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學(xué)生基本狀況分析：

本班共有67位學(xué)生，其中男生33人，女生34人，大部分學(xué)生是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別學(xué)生，在各方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成果名列年級前列。

三、詳細(xì)措施：

1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教化。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術(shù)節(jié)等各項競賽，培育學(xué)生自信念和集體觀念，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作。

10、利用班會課、墻報、宣揚(yáng)欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排7

一、班級基本狀況：

我班有學(xué)生61人，男生31人，女生30人。由于學(xué)生已經(jīng)入學(xué)二年，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、平安習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但班級中還有一些同學(xué)，淘氣搗蛋，不能約束自己的行為，導(dǎo)致紀(jì)律特別差。還有一部分學(xué)生則是學(xué)習(xí)不夠努力，不主動向上，上課不能仔細(xì)聽講，表現(xiàn)被動。這兩部分同學(xué)應(yīng)當(dāng)從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他相識到自身存在的問題，諄諄教導(dǎo)，使他們很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使之不斷進(jìn)步。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期，我班將依據(jù)當(dāng)前小學(xué)教化的培育目標(biāo)，切實協(xié)作落實市教委和學(xué)區(qū)的各項工作布署，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，深化素養(yǎng)教化，以培育學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，努力營造充溢朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)建精神和求異思維的特別而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實際動身，力求把我班學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、實力強(qiáng)的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、所實行的詳細(xì)策略和措施：

（一）加強(qiáng)思想品德教化，培育良好道德品質(zhì)

針對我班孩子好動、隨意性較強(qiáng)的特點，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化：

1、充分利用“兩會、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛國主義為重點的思想教化，如我班將在第六周開展以《我驕傲，我是中國人》為主題的班會。此外，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)切國內(nèi)外大事，不斷擴(kuò)大學(xué)問面。

2、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培育，注意實力智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。

a.進(jìn)行自主教化，培育學(xué)生的獨立性。

現(xiàn)在的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，大多獨立、自主實力較差。針對這種狀況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會。

b.進(jìn)行志向教化，培育學(xué)生的進(jìn)取性

本學(xué)期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)展學(xué)生的進(jìn)取心理。

（二）加強(qiáng)班級管理，努力創(chuàng)建文明班級

班級是學(xué)生的其次個家，一個學(xué)生的成長和進(jìn)步與班級管理是分不開的，依據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強(qiáng)班級管理：

1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

開學(xué)初，我將依據(jù)我班各個學(xué)生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織實力強(qiáng)，有責(zé)任感的班干部，安排給相宜的工作，并適時對這一批班干部進(jìn)行培育，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用。過兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道，我班將采納值日班委制度。依據(jù)學(xué)生愛好愛好，實力特長須要，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個詳細(xì)明確的崗位，力求讓每個學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿足的位置，做到“人人有崗位，人人是主子。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主子翁地位，從而激發(fā)其參加班級管理的主動性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

2、細(xì)心布置班級，激勵學(xué)生爭當(dāng)班級“小明星”。

新學(xué)期，我依據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強(qiáng)的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片歡樂的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到輕松開心，想學(xué)、要學(xué)又情愿學(xué)。我將在班上成立“學(xué)海泛舟”欄，激勵學(xué)生在這深藍(lán)的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。學(xué)生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上，會感到很驕傲認(rèn)為自己不錯或也行，從而增加學(xué)習(xí)的自信念。讓學(xué)生在自評、互評、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響，漸漸形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.加強(qiáng)班隊活動的指導(dǎo)和組織

隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達(dá)實力和表達(dá)技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將依據(jù)班級實時實地的實際狀況，設(shè)計豐富又可行的班隊會安排，由周班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會方案，這樣，為他們供應(yīng)了實踐的機(jī)會，煅煉他們多方面的實力，從而也培育了大部分學(xué)生的主動性與主體性。

（三）開展讀書教化活動，增長學(xué)生的見識。

在實施素養(yǎng)教化的今日，讓一本本精致的圖書，優(yōu)秀的習(xí)作闖進(jìn)孩子的視野，吸引學(xué)生的新奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓(xùn)練項目。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進(jìn)行讀書讀報：

1、激勵學(xué)生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。

2、選出一名責(zé)任心強(qiáng)，工作仔細(xì)細(xì)致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員，加強(qiáng)對他進(jìn)行組織和管理實力的培育。

3、做好班級圖書的“開放”工作。我班將規(guī)定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點，以便剛好矯正。對個別后進(jìn)生我將進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo)，以提高他們的閱讀實力，拉近與優(yōu)等生的距離。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會，讓全班學(xué)生在看一看、評一評、學(xué)一學(xué)中共同進(jìn)步。

4、通過加強(qiáng)自辦小報活動，豐富學(xué)生的學(xué)問，培育他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發(fā)閱讀的愛好。

（四）創(chuàng)建活動契機(jī)，培育創(chuàng)建精神和實踐實力。

隨著時代的要求，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力已成為素養(yǎng)教化的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實踐實力：

1、突出學(xué)生主體作用，培育獨立求新精神。

我將在班級工作中，努力營造民主、同等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標(biāo)，各項制度措施，學(xué)期工作安排等。

2、激勵學(xué)生探究，培育批判和挑戰(zhàn)精神。

班級是社會的小縮影，時刻都會出現(xiàn)新事物，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從老師，敢于對班級中出現(xiàn)的.新事物，新現(xiàn)象提出新觀點、新設(shè)想，敢于質(zhì)疑，敢于獨樹一幟，具有劇烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

3、開展各種活動，培育實踐精神。

a、在語文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)建實踐的機(jī)會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進(jìn)行表演，照詞句去實踐，將文字化詳細(xì)。

b、開展班會，以說促做，做中求異。給學(xué)生供應(yīng)實踐機(jī)會：如：第六周實行“巧巧手”手工制作品展，第八周開展《我驕傲，我會》主題班會，把說與做結(jié)合起來，培育學(xué)生的實踐實力。

（五）提高耐挫力，培育健康特性。

小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱無望心理。本學(xué)期，我將把提高學(xué)生的耐挫力，培育健康修改做為重點項目來抓：

1、通過主體教化活動進(jìn)行挫折教化、培育學(xué)生的抗壓性。第十三開展《我看挫折》主題班會，讓學(xué)生在溝通、探討中步提高心理承受實力，以適應(yīng)日后激烈競爭的須要。

2、加強(qiáng)心理詢問，充分發(fā)揮“靜靜話信箱”的作用，讓孩子們在民主、同等的氣氛中放開必扉，暢所欲言，進(jìn)而指引學(xué)生走誕生活的誤區(qū)，使他們健康愉快地成長。

3、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內(nèi)容，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時，不忽視孩子的隱私權(quán)不受侵?jǐn)_，愛護(hù)其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。

（六）轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。

依據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實際狀況，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

1、充分發(fā)揮師愛的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，激勵表揚(yáng)優(yōu)先。

2、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長，通過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機(jī)因素和特長奇妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動中，然后實行“信任”和“托付”的方式，深化了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐性細(xì)致地指導(dǎo)，幫助和剛好進(jìn)行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有安排、有目標(biāo)、有反每一周評出一名“進(jìn)步星”，發(fā)給獎狀，使學(xué)生感受到大家庭的暖和，相識到大家是真誠希望他進(jìn)步的，從而激起他們求知的欲望。

3、做好家訪工作，定期召開“后進(jìn)生”會議并剛好做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消逝在萌芽階段。

（七）加強(qiáng)平安教化，增加平安意識。

推行素養(yǎng)教化，平安工作是首要問題。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué)、兩會一課、少先隊教化活動，學(xué)校的宣揚(yáng)欄，對學(xué)生進(jìn)行平安教化，組織學(xué)生參與學(xué)校開展的各種平安教化活動。此外，我還將依據(jù)實際狀況，第三周開展《珍愛生命，留意平安》主題班會，讓學(xué)生在說中知理又明禮，提高平安意識。

總之，本學(xué)期我將本著素養(yǎng)教化的方針，堅持從正面動身，正面教化，努力把我班培育成團(tuán)結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學(xué)生各方面實力得到平衡發(fā)展。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排8

一、班級基本狀況分析：

本班共有學(xué)生xx名，其中男生xx人，女生xx人。大部分學(xué)生膽子較大，特性淳樸。從思想狀況來看，學(xué)生的隨意性強(qiáng)，自控實力較差，思維不夠敏捷。

二、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。

充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教化活動，深化未成年人思想道德教化，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注意實效”的原則，與時俱進(jìn)，全面提高教化質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的教化教學(xué)工作，結(jié)合學(xué)生的狀況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，重點開展幾項工作。

三、工作重點：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化，常規(guī)教化

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教化，進(jìn)行“國旗下講話”、“非常鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教化的針對性和實效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊員根據(jù)《綱要》的“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的德育教化

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、深化愛國教化充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚(yáng)櫥窗等陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教化，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教化

4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

（三）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

（四）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教化活動：利用晨會和學(xué)生探討環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行溝通。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

（五）、加強(qiáng)班隊建設(shè)。

1、深化主題班（隊）會教化內(nèi)容，每周主題班（隊）會不少于1次，要細(xì)心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

2、和少先隊爭章活動結(jié)合，依據(jù)每月不同教化主題，評比優(yōu)秀隊員。

3、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評比“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：

（1）、制定適合本班的平安公約

（2）、做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安

（六）、重視對后進(jìn)生的教化工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)安排，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。

四、逐月工作支配

九月份：

1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

3、做好常規(guī)教化，開展“尊師愛師”活動。

4、9月10日開展慶?！袄蠋煿?jié)”活動

十月份：

1、慶祝建國59周年，開展愛國主義教化，

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教化，組織學(xué)生人人參與“學(xué)校是我家”保持校內(nèi)衛(wèi)生活動。

十一月份：

1、開展我是“班級小能手”活動，激勵學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我

2、召開家長會，溝通教化方式，傳播最新教化資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、開展體育熬煉，管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、踢毽等強(qiáng)身健體的活動。

3、加強(qiáng)法制教化、平安教化。

一月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作

2、慶“元旦”節(jié)目

3、做好學(xué)期測評工作，撰寫學(xué)生評語，完成各項總結(jié)

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作接著《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿足的教化”為宗旨，以接著推動公民道德教化為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實學(xué)校工作安排，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，努力培育學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)建性的活動，突出我班特色。

二、基本狀況：

本班xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過兩年的德育工作，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在開心、融洽的氛圍中健康成長。但因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教化子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在肯定的困難，也對孩子的健康成長造成肯定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、溝通，共同管理教化好孩子。

三、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實力。

2、通過各種教化活動，使學(xué)生學(xué)會做人。

四、工作重點及措施：

1、開展一系列豐富多彩的校內(nèi)活動。深化推動“愛心在行動中成長”感恩教化系列活動，以此為載體，以養(yǎng)成教化為抓手，立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動常規(guī)，開展“孝心獻(xiàn)給父母師長”、“忠心獻(xiàn)給祖國”、“關(guān)切獻(xiàn)給他人”、“信念留給自己”等主題活動。與少先隊部聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學(xué)生校內(nèi)生活，呈現(xiàn)學(xué)生的特性特長。進(jìn)一步培育學(xué)生的大愛精神，提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育。抓好日常行為規(guī)范教化，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡潔、最簡單忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，通過各種形式、利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行教化和引導(dǎo)，接著執(zhí)行學(xué)生個人常規(guī)與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的檢查評比制度，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本期重點培育學(xué)生“不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。

3、充分利用升旗儀式這一德育主陣地，教化學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的志向理想和劇烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的看法上端正每一個學(xué)生的思想相識，杜絕一切不肅穆不尊敬的行為出現(xiàn)。

4、大力開展平安和法制教化，通過主題班隊會、專家講座等活動，促使學(xué)生增加平安法律意識，并內(nèi)化為自主行為。

5、通過定期召開家長會、發(fā)放《告家長書》、形式不同的家訪等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、協(xié)作與支持，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教化，形成教化的合力。

6、開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設(shè)活動，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)生歡樂生活、健康成長。

五、各月工作支配：

九月份：

重點：孝心獻(xiàn)給父母師長

1、學(xué)校、班級德育工作安排制訂、溝通。

2、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。

3、開展“感恩父母師長”的活動。

4、建立留守兒童親情室。

十月份：

重點：忠心獻(xiàn)給祖國

1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。

2、各班級開展傳唱愛國歌曲的主題班隊會。

3、做好慶祝建隊節(jié)的活動。

4、班級文化建設(shè)檢查評比。

十一月份：

重點：關(guān)切獻(xiàn)給他人

1、深化開展關(guān)愛留守兒童的活動。

2、各班級開展互幫互助活動。

3、“11.27”革命傳統(tǒng)教化。

十二月份：

重點：信念留給自己

1、總結(jié)溝通班主任工作。

2、主動打算參與心理健康教化個案評比。

3、學(xué)生個人才藝展示暨元旦慶祝活動。

元月：

重點：假期平安

1、總結(jié)本學(xué)期德育工作。

2、班主任德育常規(guī)工作考核、嘉獎。

3、布置學(xué)期結(jié)束、寒假活動工作。

在平常，把學(xué)校教化與家庭教化結(jié)合起來，家訪與個別學(xué)生教化結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排10

一、本班學(xué)生狀況分析

本班原有學(xué)生53人，本需學(xué)期轉(zhuǎn)來新生鄧仕立，現(xiàn)班上共有學(xué)生54人，其中男生33人，女生21人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)來學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些吃力，再加上本班原學(xué)生何煒、晏壽偉、劉書杰學(xué)習(xí)不主動，總之，成果還是不夠穩(wěn)定，需時刻提示，因此，我們應(yīng)當(dāng)多開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、本期奮斗目標(biāo)：

依據(jù)當(dāng)前的教化形勢和本班學(xué)生的特點，我制定了如下的目標(biāo)：

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活

三、實行方法及措施

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、以學(xué)校的各項規(guī)章制度為主導(dǎo)，針對學(xué)生特點，制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、通過學(xué)校及班級的各項活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化和習(xí)慣養(yǎng)成教化。

4、了解每一個學(xué)生，跟緊班，抓好班級的各項工作。

5、與學(xué)生家進(jìn)步行溝通。

6、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

7、增加衛(wèi)生意識，常常教化、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、聽講習(xí)慣。

9、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

10、主動參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

小學(xué)三年級班務(wù)工作安排11

新的學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)XX小學(xué)三年級二班的班主任，這個班級是我從一年級起先帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是特別之熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都已經(jīng)了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教化方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩、做嬉戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了平安，我讓學(xué)生輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的探討問題。輪番值日既讓全體學(xué)生得到了熬煉，又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理的不簡單，從而相識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小