2023年專題教育教學(xué)工作總結(jié)范文（通用篇）

2023年專題教育教學(xué)工作總結(jié)范文（通用篇）專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期里，本人回顧歷程，心尚能慰，因?yàn)檫@一學(xué)期里，本人基本做到了政治上堅(jiān)決，思想上主動(dòng)、業(yè)務(wù)上鉆研、教學(xué)上努力，業(yè)績(jī)得到了肯定的提高。同時(shí)，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評(píng)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教化工作更上一層樓。

一、向課堂要質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾點(diǎn)：

1、備教材：仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的學(xué)問與技能，依據(jù)他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、備教法：解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、駕駛課堂：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)行按號(hào)數(shù)回答方法，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、課后反思提高教學(xué)水平

為了弄清每節(jié)課所授的內(nèi)容學(xué)生是否駕馭。我基本做到每課后馬上反思，每單元反思，剛好總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)其他有閱歷的老師的優(yōu)秀閱歷，聽他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們。經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成果有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)愛好有所提高，基本會(huì)主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

三、注意評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教學(xué)中，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的改變和發(fā)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么實(shí)力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

總之，通過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生已經(jīng)把落下的功課補(bǔ)上也對(duì)這本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)得較好。在今后的教學(xué)中，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練：

第一，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即在愛好培育及習(xí)慣養(yǎng)成中體驗(yàn)。

其次，在生動(dòng)、詳細(xì)的教學(xué)情境中感悟。

1、圍繞生活實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

2、在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

在今后教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為下一代的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力氣。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇2

五（1）班《專題教化》教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教化工作更上一層樓。

一、完成基本狀況概述。

五年級(jí)有學(xué)生58人，他們主要來源于農(nóng)村，因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對(duì)專題教化學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，班級(jí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很勝利，也很精彩。

二、工作中取得的成果

1、培育學(xué)生自我生存實(shí)力，使學(xué)生平安健康地成長(zhǎng)。

2、通過專題教化，讓學(xué)生了解一些環(huán)保學(xué)問，平安常識(shí)、健康常識(shí)、淺顯的法制常識(shí)以及國(guó)防學(xué)問。

3、通過專題教化讓學(xué)生增加責(zé)隨意識(shí)，自我愛護(hù)意識(shí)，培育學(xué)生的愛國(guó)情感和辨別是非的實(shí)力。

三、取得主要成果的方法措施：

1、加強(qiáng)思想教化，相識(shí)專題教化對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和必要性，教化學(xué)生要正確對(duì)待所學(xué)的學(xué)問。

2、仔細(xì)備好課，以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)專題教化內(nèi)容，使專題教化內(nèi)容通俗易懂。

3、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)悟?qū)ｎ}教化的內(nèi)容。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。專題教化教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)覺，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，上課有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更精彩。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇3

小學(xué)專題教化活動(dòng)課會(huì)生活相聯(lián)系，既是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，同時(shí)也是現(xiàn)代教化思路指導(dǎo)下的產(chǎn)物，要傳遞和溝通人類閱歷，就必需把學(xué)校教化和社會(huì)生活親密聯(lián)系起來，小學(xué)專題教化課堂教學(xué)回來生活和社會(huì)，目的就是讓學(xué)生參加社會(huì)生活使學(xué)生所擁有的閱歷盡量豐富，在現(xiàn)代中不知不覺滲入將來，以變更過去那種與社會(huì)生活相脫離的教化灌輸。首先，要留意生活時(shí)空的多元，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的須要。

小學(xué)專題教化課要回來生活和社會(huì)，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教化，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，在家庭，社會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，用自己的眼睛視察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去探討生活，因此，活動(dòng)的組織形式有特色，通過各種體驗(yàn)活動(dòng)，滿意學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得歡樂和愉悅，也獲得發(fā)展。其次，要注意生活時(shí)空的多元化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的須要。

小學(xué)專題教化課要回來生活和社會(huì)，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施全面教化，因此，選取學(xué)習(xí)課題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)社會(huì)的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁。最終，要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng)，試驗(yàn)學(xué)生生活中的教學(xué)。教化應(yīng)當(dāng)在種種生活中進(jìn)行，從中可以看出報(bào)復(fù)重視學(xué)生在生活中的親生經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐和創(chuàng)建注意向生活的回來，因此，理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)專題教化課的最大特點(diǎn)，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充溢各種信息的社會(huì)里，適合引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。

總之，小學(xué)專題教化課先有系統(tǒng)性的學(xué)問，教學(xué)是不夠的，學(xué)校現(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事務(wù)隨時(shí)發(fā)生，應(yīng)回來社會(huì)與生活，是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想，立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活，與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇4

本學(xué)月我班結(jié)合學(xué)校開展了“酷愛家務(wù)勞動(dòng)”的專題教化活動(dòng)。在活動(dòng)中，本班結(jié)合實(shí)際，把酷愛勞動(dòng)落實(shí)到詳細(xì)體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教化。通過勞動(dòng)教化，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)建世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)寶和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)的樂趣和勞動(dòng)的光榮，樹立自己的事自己做的勞動(dòng)觀念，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，激發(fā)勞動(dòng)熱忱，立志做個(gè)勤勞的人。下面是本班開展酷愛勞動(dòng)教化活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)勞動(dòng)教化宣揚(yáng)，樹立勞動(dòng)觀念

1、充分利用黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，組織學(xué)生出刊以“勞動(dòng)教化”為主題的黑板報(bào)。

2、組織學(xué)生收集有關(guān)勞動(dòng)教化書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，溝通心得。

二、結(jié)合實(shí)際，落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)中，增加勞動(dòng)觀念

依據(jù)本班實(shí)際狀況，我把本班的清潔區(qū)劃分到小組，再由小組劃分到個(gè)人，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，依據(jù)狀況打分評(píng)比，由于加強(qiáng)管理，組與組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，同組學(xué)生之間相互督促都不甘心落后于別的小組，所以大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，在酷愛勞動(dòng)教化活動(dòng)前，那些懶散的學(xué)生，那些厭惡勞動(dòng)的學(xué)生，看不起勞動(dòng)的學(xué)生在全班集體的勞動(dòng)氣氛中，他們的自尊心榮譽(yù)感也會(huì)促使他們鼓足志氣加入集體勞動(dòng)中去，他們的內(nèi)心也會(huì)萌發(fā)出勞動(dòng)的光榮感。

三、開展“家務(wù)勞動(dòng)我能行”活動(dòng)。

家務(wù)勞動(dòng)是生活的小百科全書，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)，不僅是學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去做的事，也是我們老師應(yīng)提倡的一種培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力。加強(qiáng)學(xué)生在生活中的自理實(shí)力，因?yàn)閷W(xué)生不行能恒久生活在父母的身邊，孩子要有較強(qiáng)的生活自理實(shí)力，才能適應(yīng)社會(huì)。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出一些詳細(xì)要求，要求學(xué)生應(yīng)盡自己實(shí)力完成一些家務(wù)勞動(dòng)，每周六要學(xué)會(huì)煮飯，學(xué)會(huì)烹制一道菜肴等，在家長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下，讓學(xué)生實(shí)踐，哪怕是沒有做好，也沒有關(guān)系。在學(xué)生與家長(zhǎng)共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，告誡學(xué)生要疼惜糧食，買東西過公路時(shí)要留意交通平安，使電器時(shí)，要留意哪些事項(xiàng)等等，這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念還增加了學(xué)生的平安意識(shí)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成一種愛勞動(dòng)的好思想，好習(xí)慣，讓學(xué)生通過日常的勞動(dòng)正確地相識(shí)到人生的重要意義。

通過這次活動(dòng)的促進(jìn)，我班的學(xué)生更加酷愛勞動(dòng)了，同時(shí)，活動(dòng)也培育了他們生活自理的實(shí)力，明白了父母勞動(dòng)的艱辛，懂得了對(duì)父母進(jìn)行感恩，知道了勞動(dòng)成果是來之不易的，懂得了珍惜。我班將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，協(xié)作學(xué)校建設(shè)國(guó)家示范校的工作，校學(xué)生處在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，接著大力開展具有我校德育特色又符合學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際的專題系列教化活動(dòng)，取得了良好的教化效果，現(xiàn)將活動(dòng)開展的狀況總結(jié)如下：

一、本學(xué)期，我們著重做好幾個(gè)方面的工作：

1、成立特地機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)和組織開展各項(xiàng)教化工作。成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，把副校長(zhǎng)、各處室主任、全體德育工作者都納入小組成員中來，作了詳細(xì)的分工，明確各自的職責(zé)；并在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)地上賜予充分的保證，單列活動(dòng)項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)和資金。

2、完善目標(biāo)系統(tǒng)、形成內(nèi)容體系、建立系統(tǒng)模式，結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施的總方案和子方案。長(zhǎng)安排、短支配，有系統(tǒng)、有步驟地對(duì)全體學(xué)生在校近三年期間實(shí)施教化，同時(shí)以期形成成熟的閱歷，努力構(gòu)建我校德育教化特色。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)工作，明確職責(zé)任務(wù)。通過組織會(huì)議、講座、檢查、公布反饋等方式，讓大家都清晰明確在專題系列教化活動(dòng)中要做些什么，怎么做！使系列教化活動(dòng)深化全體師生心中。

4、進(jìn)一步完善相關(guān)工作措施，確保系列教化活動(dòng)正常有序地開展。一是爭(zhēng)取給參加教化活動(dòng)的相關(guān)人員在其他工作上減負(fù)；二是規(guī)

范相關(guān)措施，加強(qiáng)檢查督促，確保教化工作落實(shí)到位；三是建立完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)先懲后，堅(jiān)決杜絕不作為，應(yīng)付式的工作看法和行為，加大對(duì)成果突出的集體和個(gè)人的嘉獎(jiǎng)力度，并建議學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核和職稱評(píng)聘中向德育隊(duì)伍特殊是班主任隊(duì)伍傾斜；四是在學(xué)校的政策內(nèi)爭(zhēng)取更好的酬勞和嘉獎(jiǎng)。

二、開展專題系列教化活動(dòng)取得的成效

本學(xué)期開展的專題系列教化活動(dòng)，是我校是探究德育課程改革和德育教化創(chuàng)新的有效形式，是運(yùn)用現(xiàn)代育人理念構(gòu)建我校德育特色的有效舉措，從開展活動(dòng)的全過程中，有幾個(gè)方面的收獲：

1、明確了我校德育教化理念、德育育人目標(biāo)，創(chuàng)新德育教化的途徑、手段和方式，統(tǒng)一了我校德育團(tuán)隊(duì)的思想和行動(dòng)，對(duì)學(xué)校的德育教化、管理工作起到了指導(dǎo)性和引領(lǐng)性的作用；為進(jìn)一步深化我校德育教化工作改革和創(chuàng)新，形成我校德育專題教化特色，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，培育適應(yīng)社會(huì)行業(yè)、企業(yè)須要的各類人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、有力推動(dòng)了學(xué)校德育教化教研活動(dòng)的開展和深化，德育團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、溝通活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了思想，更新了理念，調(diào)動(dòng)了開展育人工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

3、匯聚了我校德育團(tuán)隊(duì)的教化力氣，整合了德育教化資源，通暢了德育教化的組織層級(jí)，保證了我校德育教化工作健康、有序地整體實(shí)施。

4、我校德育教化形成系統(tǒng)和規(guī)模，初具特色，凸顯成效。

5、在全校教職員工中掀起了德育教化教研的熱潮：主題班會(huì)比

賽內(nèi)容豐富、形式多樣，積累了豐富的教化素材；在清遠(yuǎn)市中職學(xué)校主題班會(huì)示范課上我校個(gè)名班主任獲得了很高的評(píng)價(jià)；團(tuán)康活動(dòng)氣氛熱情、效果明顯；德育科研成果喜人，10多名老師參與廣東省中職德育優(yōu)秀論文評(píng)比獲一、二、三等獎(jiǎng)；學(xué)生德育競(jìng)賽碩果累累，10多名學(xué)生參與“文明風(fēng)采”職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)，編輯出版了我?！吨新毜掠乃C》論文集，《每周一句》校本教材。

三、工作中的存在問題和努力方向

1、個(gè)別專業(yè)、一些班主任對(duì)專題系列教化活動(dòng)思想上仍不夠重視，造成貫徹實(shí)施不到位的狀況。

2、執(zhí)行人、科長(zhǎng)等自身的實(shí)力、水平、工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。從理念素養(yǎng)、方式方法等切實(shí)學(xué)習(xí)提高，以免出現(xiàn)說不明白、不知道怎樣開展相關(guān)工作的狀況，又或開展了相關(guān)的教化活動(dòng)但走樣、停留在表層的現(xiàn)象。

3、時(shí)間支配、教化的內(nèi)容、形式還有待作更科學(xué)、合理的調(diào)整、更新，組織管理上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇6

依據(jù)《中共廈門安防科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)師德教化實(shí)施方案》的通知要求，航空學(xué)院深化開展師德教化活動(dòng)以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親密指導(dǎo)下，我院師德師風(fēng)集中教化工作開展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的進(jìn)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員、統(tǒng)一思想

我院全體教職工增加了師德意識(shí)，明確了努力方向進(jìn)行了仔細(xì)的探討，大家清晰而又深刻的相識(shí)到師德建設(shè)是關(guān)系到教化工作成敗的大事，是師德工作順當(dāng)進(jìn)行的牢靠保證，建設(shè)一支師德高尚素養(yǎng)精良的老師隊(duì)伍是提高教化教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

(二)扎實(shí)工作，仔細(xì)組織

仔細(xì)組織好教職工學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》等法律法規(guī)和時(shí)代楷模、人民教化家、最美老師等先進(jìn)事跡。深刻領(lǐng)悟其中精神要點(diǎn)，使老師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求老師主動(dòng)開動(dòng)腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教化活動(dòng)與學(xué)校詳細(xì)工作結(jié)合起來，通過這次教化活動(dòng)，進(jìn)一步增加廣闊老師的教化事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)老師酷愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達(dá)到提高素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。

(三)形式多樣，方法創(chuàng)新

組織教化管理人員開展師德教化課，結(jié)合“四育”課時(shí)間將此項(xiàng)工作與學(xué)生思想政治工作深度融合，課后仔細(xì)組織探討、溝通心得。

二、自我剖析，凈化思想

1.開展師德教化活動(dòng)工作以來，我院始終扎實(shí)工作，重視對(duì)各項(xiàng)安排、措施的落實(shí)，來保證教化活動(dòng)的成效。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)查探討，明確了工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、詳細(xì)要求及須要留意的問題。在此基礎(chǔ)上，也要求老師依據(jù)各自的狀況，制定自己的學(xué)習(xí)方案，從而為“查擺問題”階段各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

2.進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員，在仔細(xì)探討、做好打算工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院在就師德教化活動(dòng)“查擺問題”階段進(jìn)行了動(dòng)員。并對(duì)“查擺問題”階段工作作了支配。

3.黨員帶頭開展指責(zé)與自我指責(zé)。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場(chǎng)，有實(shí)效。

三、落實(shí)方案，整改提高

1.通過召開座談會(huì)廣泛征求看法，發(fā)覺了諸多存在問題。仔細(xì)反思，向全體教職工反饋。

2.要求每個(gè)教職工都通過仔細(xì)反思，反復(fù)比照，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深化剖析自己的思想根源，仔細(xì)撰寫個(gè)人師德學(xué)習(xí)總結(jié)，對(duì)不良苗頭要進(jìn)行剛好訂正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)峻違反師德的行為，如體罰、羞辱學(xué)生、作奸犯科等問題，發(fā)覺馬上進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別賜予處分、處理。

四、主動(dòng)活動(dòng)，成效顯著

1.通過師德教化活動(dòng)，全體教職工的思想意識(shí)和紀(jì)律觀念得到了明顯的增加，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，很多教職工擠出時(shí)間來自學(xué)有的利用中午休息時(shí)間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)毫無怨言。這次師德教化活動(dòng)，也活躍了我院教職工的組織生活會(huì)，增加了老師團(tuán)結(jié)向上的活力。

2.通過仔細(xì)自我剖析查找教職工存在的主要問題，大家普遍認(rèn)為，這次師德教化活動(dòng)的確給全體老師供應(yīng)了一次正面教化、自我教化、真正提高的良機(jī)。大家表示，在今后的實(shí)際工作中，肯定要嚴(yán)格根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，增加師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度，爭(zhēng)創(chuàng)教化教學(xué)佳績(jī)。

五、實(shí)事求是、面對(duì)問題

師德師風(fēng)教化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次良好的契機(jī)，同時(shí)這也是樹立老師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教化質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)重要措施和手段。通過學(xué)校、老師個(gè)人的剖析，老師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格。我們將努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)懇正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇7

依據(jù)上級(jí)通知支配，結(jié)合我校實(shí)際狀況，針對(duì)校內(nèi)師生中存在的問題為教化重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教化活動(dòng)。學(xué)校確定從12月20--26日開展為期6天的節(jié)能減排專題教化活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、成立教化活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教到處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和班主任為成員的志題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。專題教化活動(dòng)由學(xué)校德育處牽頭，一是分年級(jí)組實(shí)施，由教育處負(fù)責(zé)組織考核各年級(jí)各班學(xué)生節(jié)能減排宣揚(yáng)教化狀況。二是發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、班干部的作用。將這項(xiàng)活動(dòng)與“除陋俗、樹新風(fēng)”活動(dòng)相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)家庭相結(jié)合。

二、節(jié)能減排學(xué)問進(jìn)教學(xué)課堂，作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。

要求班主任利用朝會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)課上一至二堂以節(jié)能減排為內(nèi)容的專題課，做老師到有上課教案，學(xué)生有聽課記錄。重點(diǎn)向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施。針對(duì)學(xué)校的奢侈現(xiàn)象進(jìn)行教化，組織探討克服奢侈的相關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時(shí)時(shí)相關(guān)，以班級(jí)小主子、學(xué)校小主子、社會(huì)小主子的責(zé)任感投入到節(jié)能減排活動(dòng)中去。注意引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約日常用品、節(jié)約紙張。

三、校內(nèi)節(jié)能減排文化氛圍濃。

學(xué)校團(tuán)委會(huì)支配專人出環(huán)保節(jié)能墻報(bào)一期四版。校內(nèi)廣播站每天播送節(jié)能減排專題內(nèi)容一期長(zhǎng)達(dá)15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報(bào)一期，開展一次“節(jié)能杯”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，共評(píng)比出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報(bào)。學(xué)校團(tuán)委還組織開展了一次“節(jié)能環(huán)保學(xué)問”有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣揚(yáng)學(xué)問單。

四、開展節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)進(jìn)言活動(dòng)。

各班開展了以“節(jié)能伴我在校內(nèi)，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動(dòng)，組織學(xué)生溝通探討節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點(diǎn)子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓運(yùn)用節(jié)能燈;教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。

五、開展節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

以爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學(xué)生向家庭、社區(qū)宣揚(yáng)節(jié)能學(xué)問，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的'“六個(gè)一”的教化活動(dòng)，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級(jí)綠色環(huán)保銀行。總之，整個(gè)教化活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生、團(tuán)員、隊(duì)員主動(dòng)參加活動(dòng)。通過專題教化活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能減排的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能減排的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能減排的相關(guān)日常生活行為。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇8

為實(shí)行中牟縣教體局轉(zhuǎn)發(fā)《鄭州市教化局關(guān)于對(duì)全市中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)狀況進(jìn)行調(diào)研的通知》牟教體15號(hào)文件精神，切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教化工作，維護(hù)中小學(xué)生身心健康我校于近日開展了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教化活動(dòng)。

一、提高相識(shí)

召開班子會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；

利用微信傳達(dá)至班主任微信群方式，要求班主任老師根據(jù)文件要求組織開展各項(xiàng)工作。

二、制訂切實(shí)工作方案

結(jié)合上級(jí)精神，制訂切實(shí)可行的《中牟縣東風(fēng)路小學(xué)關(guān)于做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教化工作實(shí)施方案》。同時(shí)快速進(jìn)行排查，全面了解全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)基本狀況，對(duì)排查出來的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，剛好賜予教化和引導(dǎo)。

三、開展國(guó)旗下講話

在周一早上升旗儀式上，學(xué)校副校長(zhǎng)朱合清老師進(jìn)行沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教化，分析了成癮網(wǎng)游、不良小說等嚴(yán)峻影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康現(xiàn)象，教化引導(dǎo)同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

四、印發(fā)致家長(zhǎng)一封信

學(xué)校組織印發(fā)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，支配學(xué)生領(lǐng)回去后，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子共同學(xué)習(xí)并簽字，回執(zhí)單交學(xué)校存檔。

五、召開主題班會(huì)

通過召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)問和方式，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)嬉戲等危害性的相識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。科學(xué)、健康的網(wǎng)絡(luò)生活須要用自己的美德和文明共同創(chuàng)建。讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，主動(dòng)養(yǎng)成綠色、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式！

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇9

依據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教化活動(dòng)支配，四單元仔細(xì)開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，向員工講解并描述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們?cè)撟鍪裁础Ｌ?hào)召大家從身邊做起、從小事做起、主動(dòng)踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣揚(yáng)、自主學(xué)習(xí)、集中探討三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教化及活動(dòng)支配，讓員工深刻相識(shí)綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實(shí)際狀況，提倡全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識(shí)，主動(dòng)將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。

2、單元要求將階段性活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行剛好反饋，在廣州石化實(shí)習(xí)的s-zorb項(xiàng)目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報(bào)了他們的活動(dòng)狀況，每位員工從思想上提高對(duì)綠色低碳的相識(shí)。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點(diǎn)子”長(zhǎng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對(duì)每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評(píng)比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

4、把節(jié)能意識(shí)深化到班組，開展實(shí)際的節(jié)能活動(dòng)，依據(jù)天氣改變和工藝要求，當(dāng)班人員能剛好開停空冷，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)備的管理，力爭(zhēng)節(jié)約每一度電。

5、單元辦公室進(jìn)行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓(xùn)中將加以實(shí)行。

二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和閱歷

1、通過對(duì)“綠色低碳，我們應(yīng)當(dāng)做什么”的小組探討，每位員工對(duì)綠色低碳有了新相識(shí)，將綠色低碳的理念運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設(shè)備檢修理中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能剛好回收干凈；污水能分流處理等這些都體現(xiàn)了綠色低碳的真實(shí)行動(dòng)。

2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅(jiān)固樹立“從源頭消退污染”理念，通過開展清潔生產(chǎn)工作，通過實(shí)施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個(gè)員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習(xí)慣，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝和設(shè)備檢修、維護(hù)施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，削減污染物的排放，真正實(shí)現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺(tái)賬，將對(duì)日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現(xiàn)。堅(jiān)持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標(biāo)。

三、綠色低碳工作中存在的問題和不足

1、要貫徹綠色低碳，員工的培育和成長(zhǎng)通道要打通，三類人才的成長(zhǎng)通道建設(shè)燃眉之急，關(guān)系到隊(duì)伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長(zhǎng)，全身心干好本職工作，精細(xì)操作，努力做到綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的平安、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對(duì)進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。

3、對(duì)于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來說，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本事，優(yōu)化操作，實(shí)現(xiàn)了綠色低碳。

4、三修隊(duì)伍技術(shù)骨干、管理人員流淌較快，檢修理技術(shù)、力氣較差，較難滿意綠色低碳生產(chǎn)的要求。

四、綠色低碳工作的推動(dòng)措施和建議

1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來，公司主動(dòng)實(shí)施對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級(jí)到國(guó)Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國(guó)Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì)供應(yīng)綠色低碳油品。

2、實(shí)施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實(shí)施全員、全過程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇10

俗話說：“從小看看，到老一半。”一個(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。為此，我校組織開展的“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”教化活動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”專題德育活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、是與師德教化相結(jié)合

老師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，老師應(yīng)領(lǐng)先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教化效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教化滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教化。不應(yīng)當(dāng)把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上，而應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生思索：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁？我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦？怎樣建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思索，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì)，培育的是思想獨(dú)立和精神自由，培育的是道德的自覺。

1、利用教職工大會(huì)讓教職員工精確把握道德誠(chéng)信的基本內(nèi)容和要求，懂得道德誠(chéng)信是立身之本、做人之道，崇德守信是社會(huì)文明和諧發(fā)展的基石。

2、加強(qiáng)師德考評(píng)，建立師德檔案，引導(dǎo)廣闊老師提高師德水平，規(guī)范職業(yè)行為，優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教。

3、組織觀看《感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮》，仔細(xì)學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)叩南冗M(jìn)事跡，把他們優(yōu)秀的精神品質(zhì)和高尚的道德情操內(nèi)化于心，外化于行。

二、是與學(xué)生日常行為規(guī)范教化相結(jié)合

一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”教化應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，按部就班，持之以恒。學(xué)校以政教處、團(tuán)委為載體開展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。

（1）誠(chéng)信講話活動(dòng)：政教處利用每周國(guó)旗下的講話，大力宣揚(yáng)誠(chéng)信，使誠(chéng)信意識(shí)深化人心。

（2）誠(chéng)信手抄報(bào)競(jìng)賽：每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的手抄報(bào)兩張，參與大隊(duì)部評(píng)比，并把獲獎(jiǎng)作品在櫥窗里展示了出來。

（3）各班開展主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們經(jīng)過仔細(xì)的打算，最主要的是信任學(xué)生們?cè)谶@個(gè)競(jìng)賽的打算過程中，學(xué)到的東西更多。

總之，通過開展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將接著開展下去，爭(zhēng)取更佳的教化效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

專題教化教學(xué)工作總結(jié)篇11

我校師德師風(fēng)專題教化活動(dòng)是全面提高老師職業(yè)道德水平的重要載體和措施。針對(duì)分工會(huì)所在圖書館和檔案館在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，結(jié)合創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月的要求，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案，全體員工在這次活動(dòng)中以服務(wù)育人為宗旨，以活動(dòng)促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能，學(xué)習(xí)先進(jìn)，加強(qiáng)溝通，樹立榜樣，鞭策后進(jìn)，以優(yōu)良師風(fēng)帶動(dòng)了教風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

一、實(shí)行師德師風(fēng)教化專題座談會(huì)，作好專題教化活動(dòng)動(dòng)員工作

為了將提高師德師風(fēng)水平作為教職員工長(zhǎng)期的自覺行為，杜絕活動(dòng)來了一陣風(fēng)，活動(dòng)過后一場(chǎng)空，分工會(huì)和部門黨政充分協(xié)調(diào)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過細(xì)心組織，利用周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間，召開了分工會(huì)師德師風(fēng)教化專題座談會(huì)，通過了活動(dòng)實(shí)施方案，作了工作分工，統(tǒng)一了思想，作好活動(dòng)動(dòng)員工作。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高服務(wù)育人技能技巧

針對(duì)圖書館和檔案館的服務(wù)育人基本性質(zhì)，為了提高服務(wù)質(zhì)量，在師德師風(fēng)專題教化活動(dòng)中，加強(qiáng)各種專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人技能技巧。

三、拓寬服務(wù)育人領(lǐng)域和范圍，增加服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目

為了體現(xiàn)分工會(huì)所屬各部門的窗口服務(wù)功能，貼近廣闊讀者和來訪者，我們實(shí)行以下措施，增加服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目，最大限度地便利了讀者和來訪者，強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)和兩館的服務(wù)功能。

1、信息詢問部在圖書館大廳設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)信息詢問崗，現(xiàn)場(chǎng)為讀者解難答疑；

2、針對(duì)圖書館原紙質(zhì)借書證易壞成本高，功能單一的弊病，圖書館技術(shù)部在新學(xué)期的借書證辦證工作中對(duì)卡證材料進(jìn)行更新?lián)Q代，采納硬質(zhì)塑板代替紙質(zhì)材料，且采納激光數(shù)碼現(xiàn)場(chǎng)照相技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)一次噴繪成像，加強(qiáng)了讀者身份識(shí)別和信息愛護(hù)功能。

3、圖書館閱覽部針對(duì)學(xué)生人數(shù)增加，館舍不足，自習(xí)場(chǎng)所缺乏的現(xiàn)狀，科學(xué)整合現(xiàn)有閱覽桌椅，合理規(guī)劃閱覽區(qū)域，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者供應(yīng)自習(xí)場(chǎng)地（座位）120多