浙教版八年級上冊 科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí) 課件

第四章電路的探秘浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1、電路：把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流路徑叫做電路(circuit)。第1節(jié)

電路圖2、電路圖：用元件符號來代替實物表示電路的圖稱為電路圖。浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、電路圖：浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、電路圖：考點1按電路圖，連接實物圖例浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、電路圖：畫電路圖的注意點:考點2按實物圖，畫電路圖1、元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。2、元件不要畫在拐角處。3、整個電路圖呈長方形，有棱有角。浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1、某同學(xué)按照下面的電路把圖8中的元件連成電路，他所選擇的電路圖是圖9的（）練一練D浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2．請將下圖中的實物元件連成電路，要求一個開關(guān)控制一盞燈，并畫出電路圖。

浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)（1）通路（閉合電路）：電路中有電流（electriccurrent）的電路（2）開路（斷路）：某處斷開，沒有電流的電路（3）短路：導(dǎo)線直接連在電源或用電器兩端——導(dǎo)致電路中電流過大3、電路的3種狀態(tài):ⅹ浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)短路的兩種情況:（1）電源短路：導(dǎo)線直接連在電源兩端（2）用電器短路：導(dǎo)線直接連在用電器兩端——該用電器無法正常工作——損壞電源，嚴(yán)重時造成火災(zāi)如果S閉合,會有什么后果?考點3浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1．如下圖電路中，①當(dāng)S1，S2都斷開時叫

路；②當(dāng)S1，S2都閉合時叫

路；③當(dāng)S1閉合，S2斷開時叫

路；④當(dāng)S1斷開，S2閉合時叫

__路.S1S2練一練斷短通斷浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、如下四個電路圖，錯誤的是（B）浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3、如圖10所示的電路中，錯誤的電路圖是B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)4．下圖所示的電路中，各發(fā)生了什么故障?甲圖：＿＿▲＿，乙圖：＿＿▲＿。電源電壓太小或斷路短路浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5、關(guān)于圖7—10所示電路,以下說法正確的是()

A.只接通S1,燈亮、電鈴響.B.只接通S2,燈亮、電鈴響.

C.只斷開S3,燈亮、電鈴響.D.只斷開S1,燈亮、電鈴響.

B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)6．某個同學(xué)自己裝了一個門鈴，接上一對新電池后，發(fā)現(xiàn)電池迅速發(fā)熱，燙手，這是因為（）A．門鈴響了；B．電路形成通路，門鈴沒響C．電路出現(xiàn)短路；D．電路出現(xiàn)開路。C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)7.如圖所示，閉合開關(guān)S時，燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸C、d兩點時，兩燈都亮。則[]A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L2短路D.開關(guān)S斷路D浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)8．按如右圖連接好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L3不亮，L1，L2都能發(fā)光，則可能出現(xiàn)的故障是（）A．L3燈座短路B．導(dǎo)線4斷路C．導(dǎo)線5斷路D．L3的燈絲短路S123456L111L2

L3C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3、電路的3種狀態(tài)1、電路2、電路圖回顧浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)(1)串聯(lián)電路把電路元件逐個順次連接起來的電路(2)并聯(lián)電路把電路元件并列地連接起來的電路4、電路的兩種連接方式：——串聯(lián)和并聯(lián)浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)A、從電路中有無支路入手分析B、從電路的通斷來判別判別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的方法：考點4浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)電路的兩種基本連接方法是______聯(lián)和______聯(lián)。圖2中兩燈是______聯(lián)。串并并例1浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1、下列四個電路圖中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩盞燈并聯(lián)的電路是（）（A） （B） （C） （D）D練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷（）A．紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的B．紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C．紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)D．綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3、如圖所示的四個電路圖，當(dāng)開關(guān)K閉合時，小燈泡L1和L2都發(fā)光的是（）A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)4、閉合開關(guān)，兩個燈都能發(fā)光的是[]A．甲B．乙

C．丙D．丁D浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5、在圖1所示的電路中.（1）當(dāng)開關(guān)S2、S3閉合，S1斷開時，燈L1、L2是______聯(lián)；（2）當(dāng)S2、S3斷開，S1閉合時，L1、L2是___聯(lián)；（3）當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時，燈______亮，當(dāng)S1、S2閉合時，會發(fā)生______并串L1短路浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)6、教室中一個拉線開關(guān)控制著三盞日光燈，那么這三盞日光燈[]

A．一定是并聯(lián)的；B．一定是串聯(lián)的；

C．有可能并聯(lián)，也有可能串聯(lián)；D．有的串聯(lián)，有的并聯(lián)。C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)7、甲乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室里各裝了一個電鈴，要使兩辦公室的任何一方按電鍵都只能使對方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖應(yīng)是是圖11中的：[]

C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)

8、請你給學(xué)校設(shè)計一個智力競賽搶答器電路，要求供三組使用，任一組按下開關(guān)時鈴都響，同時指示燈告訴主持人是哪一組按的。浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)二、電流強度1、電流強度表示電流的強弱。用符號__來表示，單位是__，符號為__1安＝1000毫安1毫安＝1000微安一、電流方向的規(guī)定1、電流的形成：2、電流的方向：電荷的定向移動形成電流（+、-）正電荷定向移動的方向為電流方向，電子移動方向與電流方向相反。I安培，A。第2節(jié)電流的測量浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)三、電流的測量1、測量工具

---電流表：測量電流的大小的工具。電流表的符號：A2、電流表的使用(1)調(diào)零

(2)選擇量程：被測電流值不能超過電流表的量程注：電流表電阻無限小，可等同于導(dǎo)線浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)三、電流的測量2、電流表的使用(3)連接：

、電流表必須和被測用電器串聯(lián)

、電流表必須從正(+)接線柱進入電流表，從負(fù)(–)接線柱流出電流表，若反接則指針將反偏，損壞電流表

、絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源兩極。浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)四、串、并聯(lián)電路的電流特點串聯(lián)電路中的電流：

。處處相等（I=I1=I2）

并聯(lián)電路中干路上的總電流等于

各條支路的電流之和（I=I1+I2）

浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1、物理學(xué)中規(guī)定

方向為電流方向。金屬導(dǎo)體中的電流是由

定向移動形成。如下圖中，電流的方向是由

。（填A(yù)→L→B或B→L→A）ABL正電荷定向移動其內(nèi)部自由電子A→L→B練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、下列說法中哪一種是錯誤的（）A．干電池的正極是碳棒，負(fù)極是外面的鋅筒B．蓄電池對外供電時，電池內(nèi)部把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．電路中有電源就能形成電流D．閉合電路中要有持續(xù)電流，必須有電源C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3、如圖，下列說法正確的是（）A、燈泡發(fā)光時，電源將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B、金屬導(dǎo)線中發(fā)生定向移動的電荷是正電荷C、電子流動的方向就是電流方向D、燈泡發(fā)光說明電路中有電流通過D浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)4、下列幾種用電器正常工作時，電流最大的是（）

A、小燈泡B、電子手表

C、電飯煲D、電視機5、家用的普通照明燈，正常發(fā)光時，通過燈絲的電流強度約為[]

A．200μAB．200mAC．0.02AD．2A

CB浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)6、在圖3所示電路中，如果電流表示數(shù)1.2A，通過L1的電流強度是0.7A，則流過燈泡L2的電流強度是______A。0.5浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)7、在所示的電路中，A１的示數(shù)為1.2A，A２的示數(shù)如圖２（乙）所示．下列判斷正確的是A.通過L１的電流為0.7A

B.通過L１的電流為1.2AC.通過L2的電流為1.2AD.通過L2的電流為2.5AA浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)8、被測電路的電流強度為1.5安，用圖所示的電流表去測量，應(yīng)接______和______兩個接線柱，在圖中表示出來，并在圖中畫出指針的位置。-3浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)9、在圖3所示電路中，能用電流表測出L1中的電流強度的圖是[]A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)10、如圖所示，粗心的小強把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時如果閉合開關(guān)，一定會發(fā)生（）

A、電源短路B、電流表損壞

C、L1不亮D、L2的燈絲燒斷C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)容易導(dǎo)電的物質(zhì)（金屬、石墨、人體、大地）不容易導(dǎo)電的物質(zhì)（橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、空氣）導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的一類物質(zhì)。（硅、鍺）二、本質(zhì)區(qū)別一、導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體1.導(dǎo)體:2.絕緣體:3.半導(dǎo)體:注意：導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。1、導(dǎo)體和絕緣體的本質(zhì)區(qū)別：導(dǎo)體有大量的自由移動電荷，絕緣體幾乎沒有自由移動電荷。2、金屬導(dǎo)電的原因：具有大量自由移動的電子第3節(jié)物質(zhì)的導(dǎo)電性浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)以美國為首的北約部隊，曾用石墨炸彈轟炸南聯(lián)盟的科索沃地區(qū)，炸彈在空中爆炸產(chǎn)生大量的石墨絮狀物，造成科索沃大面積停電。石墨炸彈使供電系統(tǒng)遭到破壞的原因是？想一想因為石墨是導(dǎo)體，在石墨炸彈爆炸后，爆點附近的空氣中就會存在大量細(xì)小的石墨纖維，這些石墨纖維可以使電線以及發(fā)電、供電設(shè)備發(fā)生短路。浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1、如右圖所示,是某種按鈕開關(guān)構(gòu)造的截面圖。A為外殼，B為按鈕，C、D為金屬片，其中C具有彈性。制作A、B、C、D部件的材料應(yīng)是A、C、B、D是導(dǎo)體，A是絕緣體B、A、C、D是導(dǎo)體，B是絕緣體C、C、D是導(dǎo)體，A、B是絕緣體D、A、B是導(dǎo)體，C、D是絕緣體C練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、絕緣體不容易導(dǎo)電，這是因為（）A．絕緣體中沒有電子B．絕緣體中幾乎沒有電子C．絕緣體中存在大量的自由電荷

D．絕緣體中的電荷幾乎被束縛在原子或分子的范圍內(nèi)，自由電荷很少3、導(dǎo)體內(nèi)一定有大量的（）A．自由電子B．負(fù)離子C．正離子D．自由電荷DD浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3、下列物體，能導(dǎo)電的是（）A．空氣B．干燥的軟木塞C．硫酸銅溶液D．紙張C4、如圖所示電路,把兩個金屬夾子夾在下面哪個物體的兩端,閉合開關(guān)后小燈泡能發(fā)光：（）A.鐵釘

B.塑料尺

C.橡皮

D.玻璃棒A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5、下圖所示的物體中，全部是由絕緣材料制成的是（）A．手機B．電工手套C．照相機D．電他B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)三、電阻1、不同的材料導(dǎo)電能力有強有弱，為了比較各種材料的導(dǎo)電能力，引入。電阻2、電阻：3、絕緣體是電阻非常大，而導(dǎo)電能力非常小的物質(zhì)。4、電阻用字母表示。R5、電阻的單位：簡稱：符號：歐姆歐Ω常用單位：千歐、兆歐1兆歐=103千歐=106歐導(dǎo)體對電流的阻礙作用。浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1、導(dǎo)體的長度2、導(dǎo)體的粗細(xì)(橫截面積）3、導(dǎo)體的材料4、金屬導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān).溫度升高，金屬導(dǎo)體的電阻增大，溫度降低，金屬導(dǎo)體的電阻減小.當(dāng)溫度降低到一定程度，電阻突然消失的現(xiàn)象稱為：超導(dǎo)現(xiàn)象。第4節(jié)影響導(dǎo)體電阻大小的因素浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1.在一定溫度下，同種材料制成的導(dǎo)體，長度越______，橫截面積越______，電阻越大.2.電阻是導(dǎo)體對電流的______________，當(dāng)某段導(dǎo)體兩端電壓增大時，通過這段導(dǎo)體的電流就要增大，但此時這段導(dǎo)體對電流的阻礙作用____________，也就是說它的電阻________（填“變大”、“變小”或“不變”）大小阻礙作用不變不變填一填浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3.有一段均勻?qū)Ь€的電阻是4歐，把它對折后作為一根導(dǎo)線使用，這時它的電阻是[]

A．1歐B．2歐C．4歐D．16歐選一選A4.若常溫下的超導(dǎo)體研制成功，則它將適合于做（）A.保險絲B.輸電線C.電爐絲D.滑動變阻器的線圈B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5．關(guān)于電阻的大小，下列說法中正確的是[]

A．銅制成的導(dǎo)線，粗的一定比細(xì)的電阻小

B．絕緣體不容易導(dǎo)電，是因為沒有電阻

C．導(dǎo)體中沒有電流時，導(dǎo)體就沒有電阻

D．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，跟電壓、電流均無關(guān)選一選D浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)6．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四根導(dǎo)線．甲：長為1m，橫截面積為1mm2的鎳鉻合金線；乙：長為1m，橫截面積為0.5mm2的鎳鉻合金線；丙：長為0.5m，橫截面積為1mm2的鎳鉻合金線；?。洪L為1m，橫截面積為0.5mm2的錳銅線．為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選用其中的兩根導(dǎo)線是[]

A．甲和丙B．乙和丙C．丙和丁D．以上三種選擇都可以選一選A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)7．用實驗的方法研究影響電阻大小的因素，老師給同學(xué)們提供了以下備選的導(dǎo)線規(guī)格，見下表。你認(rèn)為對導(dǎo)體選擇最合理的是()A．a(chǎn)bcd B．a(chǎn)efg

C．bcfg D．cdef

B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)一、兩類電阻器具有一定阻值，用來控制電路中的電流大小符號：1、定值電阻器：2、滑動變阻器：阻值可以改變，通過改變接入電路的電阻絲的有效長度來改變電阻的大小，從而改變電路中電流的大小。第5節(jié)變阻器結(jié)構(gòu)示意圖符號浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)二、正確使用滑動變阻器1、原理：2、使用：正確接入電路（一上一下）；不允許超過最大的電流值；接入電路前滑片放在最大阻值處；改變電阻絲的有效長度改變電阻大小改變電流大小浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1.滑動變阻器是靠改變電阻絲在電路中的_____________，來逐漸改變電阻大小的.練一練有效長度2．如圖5所示，將滑動變阻器連入電路，若A、C接線柱分別與電路中M、N相連，當(dāng)滑片P自左向右移動時，電流表示數(shù)將___________，小燈將___________．減小變暗浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3.某同學(xué)在實驗室里連接一個電路(如右圖所示)，她想讓小燈泡暗些，則應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P向_______端移動。在這一過程中，連入電路的電阻值逐漸變____________。右增大浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)4.如圖2所示的四個電路圖，當(dāng)滑片向右移動時，會使燈泡變暗的電路是[]A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5．如圖所示的變阻器四種不同接法的電路中，閉合開關(guān)后當(dāng)滑片向右移動時，電路中燈泡亮度變亮的[]A．(a)圖B．(b)圖C．(c)圖D．(d)圖B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)第6節(jié)電壓的測量浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)電源電壓電流提供形成抽水機水壓水流提供形成浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)一、電壓U1、電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因。2、單位是：伏特簡稱伏（V）常用單位千伏（kV），毫伏（mV）1kV=103V1mV=10-3V浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)賽一賽1、256kV=

V2、220mV=

V3、2.8×104μV=

mV2.56×1050.2228浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3、要求記住的電壓值有：一節(jié)干電池電壓：家庭電路的電壓：對人體安全的電壓：1.5V220V不高于36V一節(jié)蓄電池電壓：2V浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)

電鰩的模樣很怪,扁平身子,頭和胸連在一起，渾身光滑無鱗，電鰩憑著自己的“電武器”，能隨意放電，在海洋里幾乎是無敵的,能產(chǎn)生200伏特以上的電壓。人如果不小心踩著海底的電鰩時，它放出的電足夠?qū)⒁粋€成年人電倒。浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)V二、電壓的測量-電壓表符號：315量程：0-3V；0-15V分度值：0.1V；0.5V注：電壓表電阻無限大，電流不從中過浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)正確使用電壓表（1）調(diào)零（2）選擇量程（0-3V,0-15V）（3）連接（4）讀數(shù)（每小格0.1V,0.5V）二、電壓的測量-電壓表（并聯(lián)，“＋”進

“－”出）（事先不能估測出電壓大小，用試觸法）注：電壓表可以直接連到電源的正、負(fù)極上，測出的示數(shù)是電源的電壓浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)二、電壓的測量-電壓表浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)儀表電流表電壓表元件符號使用規(guī)則接法接線柱量程能否直接連到電源兩極上學(xué)生用表量程最小刻度讀數(shù)VA串聯(lián)并聯(lián)電流從“+”進從“-”出電流從“+”進從“-”出電流不能超過表的量程，先要試觸電流不能超過表的量程，先要試觸不能能0.6安0.02安3安0.1安3伏0.1伏15伏0.5伏先看量程再讀先看量程再讀小結(jié)：電壓表和電流表的異同浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)

如圖，小琦用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，為了繼續(xù)測量燈泡L2兩端的電壓，她把電壓表的左側(cè)接線柱拆開，接到了C點處，這種做法正確嗎？為什么？思考－＋浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)如圖，小銘連接了電路準(zhǔn)備測量左邊一只燈發(fā)光時兩端的電壓。電路有錯嗎？浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)三、串、并聯(lián)電路的電壓特點串聯(lián)電路中的總電壓：

。等于各燈兩端的電壓之和（U=U1+U2）

并聯(lián)電路中干路上的總電壓等于

各支路兩端的電壓（U=U1=U2）浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1．一節(jié)干電池的電壓是＿＿＿伏，家庭電路的電壓是______V；對人體安全的電壓＿＿＿伏。練一練1.5220<=362．在圖10所示的電路中，在“○”內(nèi)填出電流表和電壓表，并標(biāo)出各表的正、負(fù)接線柱．AVVAVA浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3．圖2所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)表示[]

A．L1兩端的電壓B．L2兩端的電壓

C．電源電壓D．L2和電源電壓練一練A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)4.如圖所示的電路中，用電壓表測燈L1兩端電壓的電路圖是()練一練C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5.圖6所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應(yīng)該接入的是()A．甲接電壓表，乙接電流表B．甲接電流表，乙接電壓表C．甲、乙都接電壓表D．甲、乙都接電流表練一練C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)6．如圖8所示，下列說法正確的是[]

A．電流表的連接是正確的B．電壓表的連接是正確的

C．兩表的連接都是錯誤的D．電流表將會被燒壞

練一練A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)7.某同學(xué)做“伏安法測電阻”實驗時，誤接成如圖所示的電路，則當(dāng)S閉合時，將導(dǎo)致的結(jié)果是()A．電流表損壞B．電壓表損壞C．電流表無示數(shù)D．電壓表無示數(shù)C練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)8．如圖7所示，電源電壓為6V，且保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為6V,這說明[]

A．L1燈絲斷了B．L2燈絲斷了

C．開關(guān)S處斷路D．電源處斷路

練一練A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)9.如圖4是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù).則故障原因可能是A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路圖4L1L2D練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)10.如圖3要用一個變阻器控制圖中燈泡L的亮度，關(guān)于滑動變阻器連入電路中的位置，下列說法正確的是[]

A．可以連在c、d之間B．只能連在a、b之間

C．可以連在a、b或c、d之間D．無法確定B練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)11.分析復(fù)雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理。正確的處理方式是()A．把電流表看成是一個大電阻B．把電壓表看成是一根導(dǎo)線C．把電流表看成是斷開的

D．把電壓表看成是斷開的練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)12.如圖所示的電路中，R1和R2的連接是____聯(lián)。若電源電壓為6伏，電壓表的示數(shù)為2V，則R1兩端的電壓為______，R2兩端的電壓為______。4V2V串練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)13.在如圖5（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖5（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 A．5.6V1.4VB．7V1.4VC．1.4V7VD．1.4V5.6VA練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)14.關(guān)于電路、電源、電壓、電流和電阻，有以下四種說法，其中正確的是A、電源的作用，使電路存在一個穩(wěn)定的電壓而使電流得以持續(xù)B、只要有電源就必定得到持續(xù)的電流C、在連接電路時，開關(guān)處于斷開或閉合狀態(tài)都可以D、短導(dǎo)線的電阻一定比長導(dǎo)線長A練一練浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)一、研究電流與電壓、電阻關(guān)系的科學(xué)方法控制變量法1、當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比這個實驗中滑動變阻器改變導(dǎo)體（電阻R）兩端的電壓第7節(jié)電流、電壓和電阻的關(guān)系浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比這個實驗中滑動變阻器的作用是使導(dǎo)體（電阻R）兩端的電壓不變浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)導(dǎo)體中的電流（I），跟這段導(dǎo)體兩端的電壓（U）成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻（R）成反比。3.歐姆定律：I=UR公式：變形公式：U=R=IRUIR跟U，I無關(guān)浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1．在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，得出表格中的一組數(shù)據(jù)。根據(jù)這組數(shù)據(jù)以得到的結(jié)論是()A．導(dǎo)體電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比B．導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比C．導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流成反比D．導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比選一選C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2．如圖所示的電路來研究一段電路中的電流和電阻的關(guān)系，其中滑動變阻器在這個實驗中的作用是()A．改變電路中的電阻，保護電阻RB．改變流過R的電流和它兩端的電壓C．當(dāng)改換電阻R時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的讀數(shù)保持不變D．當(dāng)改換電阻R時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的讀數(shù)保持不變C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3.小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是A.保持變阻器滑片不動B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)4．有一段導(dǎo)體，當(dāng)兩端電壓為2V時，通過它的電流為0.5A，這段導(dǎo)體的電阻是＿＿Ω。若所加電壓增大到4V時，通過它的電流為＿＿A。若所加的電壓為零時，則通過它的電流為＿＿＿A，這段導(dǎo)體的電阻為＿＿＿Ω。4104浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5.人體是導(dǎo)體。下表是通過人體的電流值和相應(yīng)的人體反應(yīng)：皮膚干燥的人兩手間的電阻約為1×105歐，當(dāng)皮膚潮濕時，電阻可能降到1.5×103歐，則皮膚潮濕時，只要在兩手間加

電壓就可能會使人有觸電感覺。電流（毫安）1030100人體反應(yīng)觸電感覺，人可掙脫感到劇痛，神經(jīng)麻木短時間內(nèi)使人心跳停止15V浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)6.根據(jù)歐姆定律公式I=，可變形得到R=。對此，下列說法中正確的是A．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強度成反比C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零D．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流強度無關(guān)URUID浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)7．一個20Ω的電阻，接在由2節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表和電壓表選的量程分別應(yīng)為()A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15VC．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15VA浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)8．在圖所示的電路中，電源兩端的電壓為6V并保持不變，R1、R2為兩個相同阻值的電阻，開關(guān)S1閉合后，下列說法中正確的是A．開關(guān)S2斷開時，R1兩端的電壓為3VB．開關(guān)S2斷開時，R1兩端的電壓為6VC．開關(guān)S2閉合時，R1兩端的電壓為3VD．開關(guān)S2閉合時，R2兩端的電壓為6VA浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)9．以下是測量小燈泡電阻的實驗(1)請你把下圖中的器材正確地連接成實驗電路。開始實驗前，開關(guān)應(yīng)＿＿＿＿；滑動變阻器的滑片應(yīng)移到＿＿＿＿端。斷開浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)(2)做第一次實驗時，電流表電壓表的指示數(shù)如上圖所示，請把讀數(shù)記在下表中。(3)處理表中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出待測燈泡的平均阻值為＿＿＿Ω。1.600.305.18浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)10．如圖所示電路，在測量電阻的實驗中，R為待測電阻，R＇為滑動變阻器。(1)在圓圈中填上兩表符號。(2)移動滑動變阻器滑片P是為了改變_______。(3)R約為3Ω，用筆線代替導(dǎo)線把圖(b)的元件連接成電路（注意導(dǎo)線不交叉，元件位置不移動）。在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)位于____端。(填A(yù)或B)電路中的電流AV浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)一、串聯(lián)電路的特點：亮不亮特點1：串聯(lián)電路中的電流：

。特點2：串聯(lián)電路中總的電壓：

處處相等（I=I1=I2）等于各燈兩端的電壓之和（U=U1+U2）一特點4：串聯(lián)電路的總電阻等于各個用電器的電阻之和（R=R1+R2）。相當(dāng)于增加導(dǎo)體的長度L。特點3：串聯(lián)電路中電流的路徑只有

條。開關(guān)同時控制兩只燈的

或

第8節(jié)電路的連接浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)特點3：干路開關(guān)控制

上的電燈，

支路開關(guān)控制

上的電燈。并聯(lián)電路中各支路上的電燈相互

影響

整個電路二、并聯(lián)電路的特點該支路不特點1：并聯(lián)電路中干路上的總電流等于

各條支路的電流之和（I=I1+I2）

特點2：并聯(lián)電路中兩端的總電壓等于

。各支路兩端的電壓（U=U1=U2）特點4：總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和。=Ｒ1+Ｒ2Ｒ1Ｒ2Ｒ相當(dāng)于增加導(dǎo)體的橫截面積浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)三、電路分析的五個約定俗成的前提條件1、電源電壓保持不變，電源視為理想電源2、用電器電阻一般視為不變（不考慮溫度對電阻的影響）3、電流表電阻一般視為零(在電路中可將電流表視為導(dǎo)線)4、電壓表電阻一般視為無窮大(電壓表串聯(lián)在電路中,則電路可視為開路)5、導(dǎo)線的電阻一般視為零浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)1．某同學(xué)做實驗時，需要一個阻值為5歐的電阻，但手邊只有一些阻值為10歐的電阻，解決此問題的做法是()A．將2個10歐的電阻串聯(lián)B．將3個10歐的電阻串聯(lián)C．將2個10歐的電阻并聯(lián)D．將3個10歐的電阻并聯(lián)練一練C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)2．如圖所示的電路中，R1=6歐，R2=12歐。當(dāng)開關(guān)S閉合后，Al、A2的讀數(shù)之比為（）A．3：1B．2：3C.

1：3D．2：1A浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)3.圖6是大型電子地磅的電路圖．當(dāng)稱重物時，在壓力作用下滑片P向B端滑動，變阻器連入電路的電阻

，電流表的示數(shù)

．（選填“變大”“變小”或“不變”）．這樣把電流對應(yīng)的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量．變小變大浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)4、小明同學(xué)在物理實踐活動中，設(shè)計了如圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個電路是()B浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)5.如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電表示數(shù)的變化情況是().A．電流表、電壓表示數(shù)均變大B．電流表、電壓表示數(shù)均變小C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大C浙教版八年級上冊科學(xué)第四章電路探秘復(fù)習(xí)6.如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S合上時，A表和V表的讀數(shù)變化為()A．A表示數(shù)變大，V表示數(shù)不變B．A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小C．A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變小D．A表示數(shù)不變