新音樂(lè)湘藝版一年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)課件常用拍子與指揮圖示

常用拍子與指揮圖示

中小學(xué)教材同步課件資料一、拍號(hào)和拍號(hào)的畫(huà)法

拍號(hào)是用分?jǐn)?shù)的形式來(lái)標(biāo)畫(huà)的，分母表示拍子的時(shí)值也就是說(shuō)用幾分音符來(lái)當(dāng)一拍，分子表示每一小節(jié)里有幾拍。

2/4拍就是以四分音符為一拍，一小節(jié)有2拍，

3/4以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍……

讀法是先讀分母，再讀分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。

中小學(xué)教材同步課件資料二、各種拍子的強(qiáng)弱規(guī)律

二拍子在二拍子的樂(lè)曲中，強(qiáng)弱規(guī)律是一強(qiáng)一弱交替地出現(xiàn)。二拍子的特點(diǎn)就是單一、對(duì)稱和方整。我們?cè)谘葑?、演唱二拍子的音?lè)時(shí)，要準(zhǔn)確地把握住它的基本強(qiáng)弱規(guī)律，要突出它的第一拍強(qiáng)拍，并要注意第二拍的弱拍，讓這兩拍有明顯的對(duì)比。

中小學(xué)教材同步課件資料1、二拍

上圖（1）（2）適用于較慢速度的抒情歌曲；（3）適用于較快速度的跳性歌曲。

中小學(xué)教材同步課件資料三拍子在三拍子的樂(lè)曲中，其強(qiáng)弱規(guī)律是一強(qiáng)二弱，三拍子的樂(lè)曲顯現(xiàn)出圓舞曲的風(fēng)格特征，而慢速的三拍子樂(lè)曲又能表現(xiàn)出音樂(lè)的優(yōu)雅與抒情性的特點(diǎn)。

中小學(xué)教材同步課件資料2、三拍上圖（1）適用于較慢速度的抒情歌曲；（2）適用于較快速度的活潑的歌曲；

中小學(xué)教材同步課件資料四拍子在四拍子的樂(lè)曲中，其強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱。四拍子的強(qiáng)弱的層次更加豐富和細(xì)膩，當(dāng)速度較快、力度較大時(shí)有很明顯的二拍子特點(diǎn)；而演奏舒緩的樂(lè)曲時(shí)又顯露出它的抒情性特征。

中小學(xué)教材同步課件資料3、四拍

（1）適用于較慢速度的莊嚴(yán)的或抒情性的歌曲；

（2）適用于雄壯有力的歌曲；

（3）適用于活潑、輕快的歌曲。

中小學(xué)教材同步課件資料六拍子在六拍子的樂(lè)曲中，其強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱。但同時(shí)它又是兩個(gè)三拍子的相加，于是六拍子的律動(dòng)又具備了三拍子的特點(diǎn)，當(dāng)六拍子樂(lè)曲速度較快時(shí)，就更富有圓舞曲的特點(diǎn)，

中小學(xué)教材同步課件資料4、六拍

上圖一般適用于較慢速度的抒情性歌曲。

中小學(xué)教材同步課件資料再