2022年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

專業(yè):XXXXXXXXXXX

姓名:XXXX

日期：2021年—12月26日

規(guī)劃人生成就未來

目錄

一、引語..................................................2

二、自我認(rèn)知..............................................2

2.1職業(yè)興趣...........................................2

2.2職業(yè)能力...........................................2

2.3個人特質(zhì)...........................................2

2.4職業(yè)價值觀.........................................2

2.5勝任能力...........................................2

2.6全面評價..........................................2

2.7自我認(rèn)知小結(jié).......................................2

三、環(huán)境與職業(yè)分析.......................................3

3.1家庭環(huán)境分析......................................3

3.2學(xué)校環(huán)境分析......................................3

3.3社會環(huán)境分析.......................................3

3.4職業(yè)環(huán)境分析.......................................3

?行業(yè)分析

?職業(yè)分析

?企業(yè)分析

?地域分析

?3.5環(huán)境與職業(yè)分析小結(jié)..............................3

四、職業(yè)目標(biāo)..............................................4

4.1目標(biāo)職業(yè)分析......................................4

?目標(biāo)職業(yè)名稱

?崗位說明

?工作性質(zhì)

?工作狀況

4.2目標(biāo)SWOT分析....................................4

?我的優(yōu)勢(strength)及其使用

?我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)

?我的機(jī)會(opportunity)及其利用

?我面臨的威脅(threat)及其排除

4.職業(yè)生涯規(guī)劃策略..............................4

五、評估調(diào)整.........................................4

5.1評估的內(nèi)容....................................4

5.2評估的時間........................................5

5.3規(guī)劃調(diào)整的原則....................................5

六、結(jié)束語................................................5

一、引言

職業(yè)規(guī)劃是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇及制約

因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確

定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動時

間和行動方案。中國人都熟悉一句孔子說的話：“人無遠(yuǎn)

慮，必有近憂?！比雷钍軞g迎的演講家丹尼斯？魏特利博

士也曾說過：“冬天計劃，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，

原本成功并不神秘，只不過該計劃的計劃了，按計而行，成

功必會適時而至?！眱烧呔趶?qiáng)調(diào)遠(yuǎn)見的重要性，其中對自

己的人生進(jìn)行計劃便是一種遠(yuǎn)慮。

我們每個人都在設(shè)計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的

夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職

業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的

綜合，職業(yè)選擇是一項復(fù)雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪

的回報，和諧的人際關(guān)系，能充分展示自己的才華，實現(xiàn)人

生價值的。只有正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識職業(yè)生涯基本歷程，

樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。

1.2

莉某說，贏得好射手名并非由于他的弓箭而是由于他

的目標(biāo)。這著實深刻體現(xiàn)了一個目標(biāo)對于一個人的成長導(dǎo)航

作用。有了目標(biāo)才可以有目標(biāo)的去生活下去，有了方向，并

為此去付出努力，直到成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨

兼程。未來，我終可以用我的所學(xué)去還父母一份幸福安康。

在學(xué)習(xí)知識之前首先要學(xué)做好一個人就像老師在上課

時強(qiáng)調(diào)的，作為人或者更準(zhǔn)確的說作為一個學(xué)生，最重要的

是上課不遲到早退，不無故曠課，課堂上遵守紀(jì)律，如果連

這都做不到的話，那有什么資格當(dāng)一個學(xué)生。還有就是我對

老師說過的做過不錯過，順意不刻意印象很深，這是一種生

活態(tài)度，我們每一個人都應(yīng)該一直遵守。1

人生給了我一次再升華的機(jī)會，我就要好好的珍惜,

爭取上好每一節(jié)課，做好每一件事，在大三的畢業(yè)之際，會

為自己的大學(xué)歷程，將會是碩果累累。此時，心中是脈脈的

欣慰，父母的臉上是幸福的皺紋，我將以最完美的自我展現(xiàn)

給社會我的一技之長，那么我的人生是最充實、最幸福的。

二、自我認(rèn)知

①家人評價：性格開朗，尊老愛幼，樂于助人，有同

情心，善良能干，有奉獻(xiàn)精神，對于面對的問題可以獨立自

主的解決不在依靠我們的幫助，懂得體諒家人的辛苦，為了

自己的理想不顧一切。學(xué)習(xí)中遇到困難時能堅持到底。是媽

媽的小棉襖，爸爸的小助手，妹妹的模范。

②老師評價：學(xué)習(xí)刻苦，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真掌

握專業(yè)知識，工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神；性

格開朗、細(xì)膩、隨和；能夠屈己待人，并懂得與人相處的藝

術(shù)，可以和身邊的人處好關(guān)系。吃的苦中苦，方為人上人,

只要認(rèn)定的目標(biāo)，便不顧一切，努力奮斗。

③親密朋友評價：活潑開朗，遇事冷靜，情緒低落時

能很快的調(diào)整好心態(tài)去面對困難，無論遇到怎么樣的打擊都

可以以樂觀的心態(tài)去面對，自我修復(fù)心理特別好。做事認(rèn)真,

感情豐富。做事踏實，為人熱情樂觀，喜歡與人打交道，善

解人意，重感情，知足常樂，是一個值得依靠和深交的好朋

友。

④同學(xué)評價：聰明伶俐、活潑好動，性格外向，有時

調(diào)皮，興趣廣泛，經(jīng)常在操場上看到我蹦蹦跳跳的身影，歡

樂的笑臉，更看到關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度。有頑強(qiáng)的毅力，

能持之以恒，有堅定的自信心。學(xué)習(xí)時認(rèn)真，玩耍時盡興，

在生活中好像不知道什么是憂，什么是愁。

⑤其他社會關(guān)系評價：極富愛心、孝心、上進(jìn)心、責(zé)

任心。踏實認(rèn)真，任勞任怨，孝敬長輩，友愛弟妹。但由于

社會經(jīng)驗欠缺，在考慮某些事情時，還不夠成熟。有些事情

處理的不是太好，性子急，做事顧頭不顧尾。

2.2興趣愛好

①在個人興趣愛好上，我喜歡看小說，雖然每次看了

過一年后也都不會那么記得，但是閱讀仍然是我的最大愛好。

俗話說活到老學(xué)到老。我也喜歡唱歌，就算是五音不全但是

還是喜歡閑暇時間哼起兩句。雖然沒有如他人般那樣唱得流

暢，而我并不是個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其

中獲得快樂。我也嘗試過各種體育項目，比如田徑、籃球、

跆拳道等。適時的去鍛煉身體對自己的身體健康也甚為好處,

勞逸結(jié)合，工作學(xué)習(xí)更有效率。

②專業(yè)興趣上，對于我現(xiàn)在所處的通信工程專業(yè)，目

前來說，并沒有什么特別突出的能力，但我相信在大學(xué)的學(xué)

習(xí)中，我能夠獲得各種適應(yīng)社會適應(yīng)工作的能力。具體來講，

有以下方面：

技能：英語（4級），計算機(jī)（能達(dá)到二級水平）。q

考取從業(yè)資格證，英語和計算機(jī)希望有能力更高一級發(fā)

展。

③其他技能：有一定的團(tuán)隊合作能力，組織策劃能力，

創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實到位，記

憶力好，善于觀察。1

在《準(zhǔn)職業(yè)人管理》的課程中，我做過一次性格分析和

職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為常規(guī)型和藝

術(shù)型，我認(rèn)為這很符合我個人的喜好，我自己想進(jìn)入移動,

電信公司工作。因為首先我是個精力充沛、自信、善于交際、

熱情洋溢、富于冒險，對于電信的工作我可以有條理的，循

規(guī)蹈矩的，腳踏實地的去做，把一件簡單的事情做好就是一

件不簡單的事情。在藝術(shù)型中，個性，激情，創(chuàng)新的去工作，

能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)，為人務(wù)實，做事有較強(qiáng)的

目的性。

2.3性格特征

我是一個性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇

于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適

應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅強(qiáng)，具有較強(qiáng)的

無私奉獻(xiàn)精神。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)

的組織能力與團(tuán)隊精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善

于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與

綜合素質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將以充沛的精力，刻苦

鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)，提高自己將來的工作能力。q

不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生

人初談見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)

責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種

問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在

緊急情況下，也可能會有些情緒波動。,

能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事

物有自己的判斷和想法，不會人云亦云，另一方面，也聽得

進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常比較活潑，輕松愉快,

在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過

分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不

是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨

立堅強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少

數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持

心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

優(yōu)點：喜歡學(xué)習(xí)新的知識，擁有快速學(xué)習(xí)能力。成熟穩(wěn)

重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實

現(xiàn)自身價值，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的

邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和

團(tuán)隊意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

自我管理能力較強(qiáng)。

缺點：遇事容易較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)

范，有一定的原則性；第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么

也沒學(xué)精，但比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣，對社會上新興的

生活方式或流行的東西接受比較慢。辦事比較急，準(zhǔn)確性有

時不夠，做事粗心馬虎，環(huán)境適應(yīng)能力較差。1

2.4能力與品質(zhì)

我的人際交往能力一般，但是創(chuàng)造性很一般，有一定的

組織能力。思想道德觀念也比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做

事比較認(rèn)真。,

2.5自我認(rèn)識小結(jié)

根據(jù)以上方面的分析總結(jié)，我很大程度上重新認(rèn)識了自

己，自己有很多的優(yōu)點，也有不少的不足。好的開頭等于成

功的一半，正確認(rèn)識自己，明確自己適合什么樣的職業(yè)以及

對自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃，可以讓自己更加

快速的走向自己的成功。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃測評結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)很多都是和我自身

有很多的相似，比如我特別鐘愛的通信工程。最適合我的職

業(yè)有，通信研發(fā)人員，銷售人員，運營商等。在以后的生活

中，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，彌補(bǔ)自己的不足，鞏固自己

的問，也要察行觀勢，找準(zhǔn)位置，找對風(fēng)水。”其實職場亦

然，要充分評估職業(yè)環(huán)境、職業(yè)要求以及自身狀況對職業(yè)生

涯的影響，然后找準(zhǔn)職業(yè)方位。找到職業(yè)方位，也便找準(zhǔn)了

職場的風(fēng)水線，自然會風(fēng)聲水起。

三、環(huán)境與職業(yè)分析

就業(yè)形勢分析

專業(yè)與就業(yè)通信領(lǐng)域發(fā)展迅猛

如果讓人們選出近20年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕是

非通信技術(shù)莫屬。隨著通信與各種新技術(shù)結(jié)合的層出不窮，

涉及的領(lǐng)域越來越廣泛,如電信網(wǎng)絡(luò)。家電金融醫(yī)療、航空

工業(yè)等等

先來看看通信的傳統(tǒng)領(lǐng)域。我國的信息通信基礎(chǔ)設(shè)施包

括光纖、衛(wèi)星.程控交換.移動通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等。

信息通信已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)增長的支柱和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。從1995

年到2003年，固定電話用戶8年增長了6倍,2004年達(dá)到

2.85億:移動電話用戶8年間就增長了74倍，到2004年達(dá)到

2.96億。到了2013年一季度移動互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)達(dá)到8.03

億。從數(shù)字上來看，行業(yè)增長的形勢不得不用“迅猛”二字

來形容。計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用極

大地推動了通信工程專業(yè)發(fā)展。3G技術(shù)的發(fā)展讓人們的通訊

手段變得更加豐富多彩。就在幾年前崖人們的手機(jī)功能還停

留在短信和通話功能上羥如今上網(wǎng)、游戲、微博、微信、手

機(jī)視趟.......眾多通訊手段已經(jīng)把人們的手機(jī)變成了個

人手持終端。計算機(jī)與通訊技術(shù)相結(jié)合，使得現(xiàn)代通信正經(jīng)

歷著一場“革命”

主要就業(yè)領(lǐng)域

雖然很多人認(rèn)為傳統(tǒng)的通信人已經(jīng)飽和，像電信、移動、

聯(lián)通這樣的企業(yè)更加難進(jìn)，但隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，真正

有實力的通信人才還是很搶手的。

目前。從通信專業(yè)就業(yè)類型上說主要有兩個大的方向，

一個是軟件，一個是硬件。軟件如軟件開發(fā)。網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、

應(yīng)用軟件的編譯等等；硬件方面主要是去電子通信器件一類

的公司。

學(xué)生就業(yè)去向主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設(shè)備制造

企業(yè)、電子信息類技術(shù)研發(fā)的相關(guān)科研院所、高新技術(shù)科技

產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，如中國電信、中國移動、中國網(wǎng)

通等運營商內(nèi)中興、華為、I

大唐、富士康等設(shè)備制造商，摩托羅拉?三星，貝爾等外

資企業(yè)。

對于這樣的就業(yè)星期而言，我要正確找準(zhǔn)自己的位置,

努力的提高自己的能力，為未來去打好基礎(chǔ)，也為了自己未

來就業(yè)能夠擁有一份自己的天地。作為一個新世紀(jì)的年輕人

不會為了這樣的就業(yè)形勢而煩惱，我會迎頭趕上，發(fā)揮不怕

吃苦的精神努力奮斗。

學(xué)習(xí)環(huán)境

我們學(xué)校是蘭州城市學(xué)院，地處于甘肅蘭州，于眾多的

大學(xué)一起坐落在這個待發(fā)展的甘肅蘭州。現(xiàn)在學(xué)校還在處于

升級階段，是一所專升本的二本院校。學(xué)校各方面還在處于

建設(shè)和考核階段，就算如此，學(xué)校的風(fēng)氣還是很不錯，每天

人流涌動，食堂的自習(xí)氛圍甚至比圖書館還要高。大家都和

母校一起努力，希望母校可以更快一步的去升級發(fā)展。

我學(xué)習(xí)的是學(xué)校最王牌的專業(yè)，通信工程。雖然目前我

還不太懂關(guān)于通信工程的專業(yè)，但是我喜歡，我相信，在接

下來的日子中，我會越發(fā)喜愛，越發(fā)現(xiàn)它的美。

在學(xué)校時不時會接一些兼職，鍛煉自己的社交能力和做

事能力，社會實踐不算豐富，但也不完全為零。我還會在接

下來的一年多時間內(nèi)多多增加自己的社會實踐機(jī)會，以便畢

業(yè)之后能夠更好的適應(yīng)社會。1

職業(yè)環(huán)境相關(guān)分析

(1)移動應(yīng)用產(chǎn)品經(jīng)理：隨著智能手機(jī)的興起和移動

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，iphone,android應(yīng)用開發(fā)已成為炙手可熱的

方向，移動應(yīng)用產(chǎn)品經(jīng)理將擁有較強(qiáng)的薪酬競爭力。該崗位

的重要性越來越明顯。

(2)增值產(chǎn)品開發(fā)工程師：增值產(chǎn)品服務(wù)主要包括短

信息、彩信彩鈴、wap等業(yè)務(wù)，增值產(chǎn)品開發(fā)工程師主要負(fù)

責(zé)增值技術(shù)平臺的開發(fā)(sms/wap/mms/web等)以及運營管理

的技術(shù)支撐、實現(xiàn)和維護(hù)，需要熟悉j2ee體系的技術(shù)應(yīng)用架

構(gòu),掌握一定的java應(yīng)用開發(fā)，懂得xml,xhtml,javascript

等相關(guān)知識。

(3)通信技術(shù)工程師：在我國，通信行業(yè)是壟斷行業(yè)，

在幾年的飛速發(fā)展之后進(jìn)入了4G、LTE時代。通信技術(shù)工程

師將有更大的作為，因為大規(guī)模的固態(tài)網(wǎng)絡(luò)興建需要他們，

移動設(shè)備生產(chǎn)商需要他們，各種類型的移動服務(wù)和終端設(shè)備

提供商需要他們，此外，他們還能在it行業(yè)有所作為，因

為三網(wǎng)融合的趨勢已不可避免。毫無疑問，他們是最搶手的

人才之一。

(4)電信交換工程師：電信交換技術(shù)的發(fā)展帶動整個

電信行業(yè)的發(fā)展，是電信行業(yè)核心的核心，分組交換網(wǎng)發(fā)展

趨勢使我國電信邁進(jìn)一大步。這一切都預(yù)示著電信交換工程

師大有作為，電信交換工程師是一個懂電話交換機(jī)技術(shù)、系

統(tǒng)集成、電信增值業(yè)務(wù)、語音交換系統(tǒng)，熟悉綜合布線的重

要職業(yè)。1

四、職業(yè)目標(biāo)

4.1個人最傾向的職位是電信交換工程師，通信技術(shù)工

程師，增值產(chǎn)品開發(fā)工程師和移動應(yīng)用產(chǎn)品經(jīng)理。I

4.2目標(biāo)SWOT分析

S（優(yōu)勢）：首先，自己對這方面比較感興趣，有信心

可以做好這種工作。而且我自己本身也就是這個專業(yè)的本科

畢業(yè)生，未來還會繼續(xù)努力讓自己學(xué)位升級，有很大的發(fā)展

空間去從事這個行業(yè)。在接下來的幾年中也會努力的為了這

個目標(biāo)去努力提升自我，機(jī)會對于每個人都是平等的，有努

力就會有付出，我相信終可以實現(xiàn)自己的夢想。

W（劣勢）：目前本科學(xué)歷的人才比較多，所學(xué)的通信

工程專業(yè)也是非常的熱門，現(xiàn)在本科畢業(yè)生每年人數(shù)急劇增

加，面對本科生即將飽和的社會里，工作和就業(yè)還是比較有

困難的，因此對我來說還需要有一個比較長時間的鍛煉和學(xué)

習(xí)。

0（機(jī)遇）：在甘肅蘭州，蘭州可以和浙江還有廣東這

樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，畢業(yè)后可以去這些城市實習(xí)進(jìn)而工作。

那里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，有較多的工作和實習(xí)機(jī)會；學(xué)校有很多的專

場招聘會；學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。充分利用地域優(yōu)

勢，多逛各種各樣的招聘會，積極參加企業(yè)實習(xí)，就業(yè)或?qū)?/p>

習(xí)過程中遇到疑難問題及時同指導(dǎo)老師溝通交流。

T（威脅）在中國每年平均有三分之一的通信工程師要

被淘汰。這一點對于責(zé)任重大，甚至常常是危機(jī)四伏的通信

工程師來說是很殘酷的企業(yè)招聘的人員都要求具備一定的

工作經(jīng)驗。對于移動應(yīng)用產(chǎn)品經(jīng)理這樣的職業(yè)要求也更加的

高，而且危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)就業(yè)形式不容樂觀?，F(xiàn)在競爭激烈，

高水平的競爭對手眾多，越來越多人開始關(guān)注電信交換工程

師的從業(yè)資格考試，使得供給增加，競爭加劇。,

4.3職業(yè)生涯規(guī)劃策略：

沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸，職業(yè)規(guī)劃讓我

們明確自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并以實現(xiàn)這個目標(biāo)的要求時刻

約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，

腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機(jī)還有數(shù)學(xué)。在

大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并

從大一開始就堅定不移地學(xué)下去，要努力的把單詞記牢，這

樣才會把基礎(chǔ)打牢。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加

社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技

巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做

好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級

課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有

一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專

業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如

下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗

試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生

活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。q

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，對于大多

數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，多向

師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫

求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職

業(yè)進(jìn)行實踐。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，

多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。

在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一

關(guān)可馬虎不得，只要在大學(xué)前兩年都能認(rèn)真踐行自己計劃的

同學(xué)，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。

五、評估調(diào)整

俗話說“沒有最好的，只有更好的"，對于我們來說是

如何選擇更好的去做。職業(yè)的選擇與事物的發(fā)展是互相成長

的。我們要擁有一份接受現(xiàn)實挑戰(zhàn)，從準(zhǔn)備，規(guī)劃，執(zhí)行，

到成功的穩(wěn)妥路線去做，去實現(xiàn)自己的夢想。

九、畢業(yè)后規(guī)劃

2024年-2029年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)能力，在工

作的時候多去和上級和其他正式員工請教問題及經(jīng)驗，面對

壓力和挫折，要放寬心，努力做好本職工作，讓自己越變越

好，工作能力逐漸突出。還有利用這些工資進(jìn)行資金儲備,

為了將來買房買車做一點首要的儲備。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中

是外資或合資企業(yè)）。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事

中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機(jī)制及企業(yè)文化，能與

公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積

累自己的人脈、金脈、知脈。J

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬以上。1

2029年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。

能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平,

具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定

的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社

交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上

十、評估與反饋

十一、備選方案

⑴嘗試其他專業(yè)領(lǐng)域的工作適用情況：對自己的工作沒

興趣

方案實施過程：可以先嘗試下其他專業(yè)和領(lǐng)域的工作，

看看自己是否喜歡，若自己感興趣，則可以考慮