七年級上冊語文期末復(fù)習(xí)：文言文對比閱讀-專項(xiàng)練習(xí)題(Word版-含答案)

第第頁參考答案1．(1)

A④

B擔(dān)心

C表轉(zhuǎn)折，但是

D不久(2)俄而/謝玄淮上信/至。(3)①不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。②神情舉動(dòng)，與往常并無不同。(4)贊同。謝安重視晚輩教育，在雪天給子侄輩們講解詩文、欣賞侄女詠雪之才；香囊一事中也可以看出他善于教育；他遇事冷靜，收到晚輩的捷報(bào)泰然自若。2．(1)D(2)C(3)①這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？②他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！?4)孔君平詣其父/父不在/乃呼兒出3．(1)①竭盡自己的心力；②回頭看；③路過；④給。(2)①和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。②我當(dāng)初心里已經(jīng)決定要把這劍送給他了，怎么能因?yàn)樗懒硕`背自己的諾言呢！(3)這句話表明古人對誠信的重視。不講誠信，就連小孩子也看不起你；講誠信，一言既出，駟馬難追，能跨越生死的界限。(4)A4．(1)①同“否”，嗎；②離開；③約定；④停宿。(2)B(3)①朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。②等到事情辦完，孩子們又把他送到城外，問：“使君您哪一天能回來？”(4)示例：守信，是為人之道。守信之人，連小孩子都不能欺騙；不守信之人，連七歲小兒都瞧不起他。5．(1)問與學(xué)/相輔而行者也/非學(xué)無以致疑/非問無以廣識。(2)B(3)①溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了。②喜愛學(xué)習(xí)卻不多問，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人。(4)將學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣；溫故知新；取長補(bǔ)短；珍惜時(shí)間；謙虛好學(xué)；勤學(xué)好問；堅(jiān)定志向；廣泛學(xué)習(xí)。示例：在學(xué)習(xí)過程中，總會(huì)遇到或多或少地不懂地問題，遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該謙虛地向別人請教，因?yàn)橹挥兄t虛好問，才能不斷提高自己。6．(1)D(2)D(3)不唯一(4)

修身做人

勤奮好學(xué)

鑿壁借光7．(1)①fú②yín(2)B(3)夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。(4)①放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。②年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。(5)

A.遂成枯落

B.平心靜氣

C.躁(6)從日常小事談起，并不是“錦衣玉食”才是奢侈，只要是衣服到處都是，出則車馬隨從跟隨，就快是奢侈了，因此要注意這些小事。8．(1)

有道德修養(yǎng)人

放縱懈怠

教導(dǎo)

聽(2)D(3)①輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。②自幼聰敏穎悟，超過常人，書讀過就能熟記背誦。(4)不能內(nèi)心恬淡，就無法明確志向；不能寧靜專一，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。(5)①須有“志”。明確志向，選定目標(biāo)。②須能“靜”。摒除雜念和干擾，保持寧靜專一的狀態(tài)，專心致志學(xué)習(xí)。③須能“勤”。不怕苦累，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。④須惜“時(shí)”。善于利用時(shí)間，能在生活中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。9．(1)C(2)今兩虎爭人而斗/小者必死/大者必傷。(3)①屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。②一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。(4)示例：狼之“黠”表現(xiàn)在兩只狼的相互配合上。一只狼故意表現(xiàn)出悠閑的神情，意在制造假象迷惑屠戶，同時(shí)另一只狼“洞其中”，準(zhǔn)備攻擊屠戶。(5)示例：①要善于動(dòng)腦，力爭做事一舉多得。②要相互團(tuán)結(jié)，否則就難以長久生存。10．(1)C(2)【甲】(3)D(4)

狼亦黠

臨危不懼11．(1)

從井里取水

聽到，這里是“使聽到”的意思

于是，就(2)愚人食鹽不已/味敗/反為其患(3)C(4)示例：母親拿出鹽后認(rèn)為（或：感到）兒子很奇怪，只見兒子只吃鹽而不吃菜。(5)示例：（甲）文：對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。（乙）文：干任何事情都要有一個(gè)限度，恰到好處時(shí)美妙無比，一旦過頭就會(huì)走向反面，真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。12．(1)

等到

如

集市

距離(2)D(3)得到了一個(gè)人的勞力，不是在井中得到一個(gè)人。(4)宋君對于謠言將信將疑，“令人問之于丁氏”，體現(xiàn)了他求實(shí)求真的精神；魏王聽信三人成虎，可以看出他缺乏主見，立場不堅(jiān)定，缺乏智慧和判斷力。生活中我們要不聽謠，不信謠，不傳謠，提高辨別能力，做到謠言止于智者。13．(1)①“亡”通“無”，沒有。②測量。(2)B(3)天如果是氣體，日月星辰不就會(huì)墜落下來了嗎？(4)及反/市罷/遂不得履(5)兩文都用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，并給人以啟示?！炯住扛嬲]人們?nèi)瞬粦?yīng)有不必要或無根據(jù)的憂慮；【乙】說明了墨守成規(guī)，終將一事無成的道理。14．(1)

距離

等到

判斷，分辨

沒有(2)D(3)誰說你