統(tǒng)編版一年級語文上冊第4課《四季》優(yōu)質(zhì)課件

四季統(tǒng)編版一年級上冊學(xué)習(xí)任務(wù)一開門見山

破題導(dǎo)入四季的劃分春夏秋冬中國人認(rèn)為四季有不同的特性，分別是“春生”、“夏長”、“秋收”和“冬藏”。意思是：萬物在春天出生、在夏天成長、在秋天收成（成熟）、在冬天藏起來（動物冬眠、植物落葉）。四季的劃分學(xué)習(xí)任務(wù)二認(rèn)讀生字

學(xué)習(xí)偏旁會認(rèn)的字前鼻音：翹舌音：三拼音節(jié)：后鼻音：尖jiān會認(rèn)的字小+大=尖尖刀腳尖識字方法：加一加會認(rèn)的字說shuō說話聽說言字旁由“言”字演變而來，表示說話的意思。讠例如：詞語話春chūn春天春日青qīnɡ青草青蛙會認(rèn)的字會認(rèn)的字蛙wā青蛙牛蛙蟲字旁由“蟲”字演變而來，一般和蟲子有關(guān)。例如：蟋蟀蛐蛐夏xià夏天夏季會認(rèn)的字冬dōnɡ冬天冬季夂折文會認(rèn)的字彎wān皮pí彎曲拐彎肚皮皮毛會認(rèn)的字地頑皮地說de田地dì土地認(rèn)真地讀學(xué)習(xí)任務(wù)三初讀課文整體感知朗讀要求借助拼音把字讀正確，把課文讀通順。邊讀邊標(biāo)上小節(jié)序號。121234整體感知寫了哪四個季節(jié)？哪些景物？春天秋天夏天冬天草芽谷穗荷葉雪人1234整體感知疊詞可愛小路（）桃花（）流水（）彎彎嘩嘩朵朵整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)四誦讀課文想象情境朗讀提示：用自豪、歡快的語氣讀草芽的話。朗讀想象草芽還可以是怎樣的？草芽小小草芽軟軟草芽細(xì)細(xì)草芽尖尖，他

對

小

鳥

說：“我是春天?！崩首x想象草芽為什么說自己是春天呢？草芽尖尖，他

對

小

鳥

說：“我是春天。”小草在春天發(fā)芽，尖尖的草芽是春天的象征，他代表春天來了，所以草芽說自己是春天。這句話把草芽和小鳥都當(dāng)作人來寫，生動形象，富有感染力。__________，他對_____說：“我是春天?！碧一ǘ涠涿鄯浞聦懢渥哟禾爝€有哪些特有的事物呢？荷

葉

圓

圓，他

對

青蛙

說：“我是夏天?！崩首x想象從“荷葉圓圓”中，你能體會到什么？荷葉的茂盛夏天的美好荷葉為什么說自己是夏天呢？荷

葉

圓

圓，他

對

青蛙

說：“我是夏天?！崩首x想象荷葉在夏天才長大長圓的，荷花是夏季特有的景物。谷穗彎彎，鞠著躬說：“我是秋天。”朗讀想象朗讀提示：讀谷穗說話要語調(diào)要低一些，讀出谷穗的謙虛。谷穗彎彎說明了什么？說明秋天來了，谷穗成熟了，變得沉甸甸的。雪人大肚

子一挺，他頑皮地說：“我就

是冬天?！崩首x想象朗讀提示：讀雪人說話要語調(diào)上揚，讀出雪人的頑皮、可愛。雪人大肚

子一挺，他頑皮地說：“我就

是冬天。”朗讀想象哪個動作可以看出雪人的頑皮？做一做“大肚子一挺”的動作。體會感情草芽尖尖，他

對

小

鳥

說：“我是春天?！焙?/p>

葉

圓

圓，他

對

青蛙

說：“我是夏天?！惫人霃潖潱现f：“我是秋天?！毖┤舜蠖?/p>

子一挺，他頑皮地說：“我就

是冬天?！眱焊柰ㄟ^對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬不同的特征，表達(dá)了對大自然的熱愛之情。熱愛大自然學(xué)習(xí)任務(wù)五認(rèn)讀生字學(xué)習(xí)書寫書寫：第二橫略長，從橫中線上起筆。撇捺舒展，比長橫略寬，底部齊平。組詞：天空天氣筆順：學(xué)習(xí)書寫tiān書寫：第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。第四筆是豎彎，不要寫成或豎彎鉤。組詞：四個四天筆順：學(xué)習(xí)書寫sì書寫：長橫在橫中線上起筆，略向上斜。下半部分短豎在豎中線上，撇不能碰到橫。最后一筆捺從撇的上半部起筆，寫舒展。組詞：是的不是筆順：學(xué)習(xí)書寫shì學(xué)習(xí)任務(wù)六回顧詩歌理解背誦理解背誦草芽（），他

對（）

說：“我是（）?！奔饧庑?/p>

鳥春天荷

葉

（），他

對

（）

說：“我是（）。”圓圓青蛙夏天理解背誦谷穗（），他

（）

說：“我是（）?！睆潖澗现锾煅┤耍ǎ?/p>

（）

說：“我就是（）?！贝蠖亲右煌︻B皮地冬天學(xué)好語文

快樂成長4四

季

一年級語文上冊部編版問題導(dǎo)入激發(fā)興趣學(xué)習(xí)任務(wù)一回顧課文秋天回顧課文春天夏天秋天冬天自主識字春天春猜字謎：三人一起看日落。春節(jié)春天春風(fēng)春雨回顧課文xiàdōng夏冬自主識字xiàdōng夏冬自主識字冬天冬雪冬風(fēng)夏天夏季夏日xiàdōng夂折文夏文冬規(guī)范書寫第一筆豎起筆靠左，稍往右斜；第二筆橫折，橫要長，折稍稍左斜；第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓，不要寫成豎折或豎彎鉤。初讀課文整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二朗讀課文按要求朗讀課文借助拼音把字讀正確，把課文讀通順；容易讀錯的字多讀幾遍。自主識字尖說春青蛙夏彎皮

地冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwāndedōnɡpí自主識字尖看圖識字彎自主識字加一加小+大=蟲+土+土=wā蛙jiān尖回顧課文xiàdōng夏冬認(rèn)識偏旁說詞語讠讠讠言字旁由“言”字演變而來，表示說話的意思。認(rèn)識偏旁蟲

→蟲字旁蛙學(xué)習(xí)多音字天地人頑皮地說dìde田地

土地

慢慢地走

自由地飛dìdìdede整體感知1234整體感知寫了哪四個季節(jié)？哪些景物？整體感知讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？··疊詞····整體感知草芽尖尖cǎoyájiānjiān荷葉圓圓héyèyuányuán谷穗彎彎gǔsuìwānwān觀察圖片，感受它們的樣子。可愛整體感知借助圖片仿寫詞語。柳樹（）桃花（）泉水（）彎彎咚咚朵朵想象情境誦讀課文學(xué)習(xí)任務(wù)三自由讀文自由朗讀課文，說說自己最喜歡課本中的哪個季節(jié)，圈出你喜歡的語句，和同桌進(jìn)行交流。匯報交流cǎoyájiānjiān草芽尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō他

對

小

鳥

說：wǒshìchūntiān“我是春天?！奔饧獠菅窟€可以用什么形容呢？草芽綠綠、草芽細(xì)細(xì)、草芽嫩嫩……草芽會對小鳥說什么呢？喜愛春天輕快俏皮、歡快嘗試背誦cǎoyá草芽（

），tāduìshuō他

對

（

）說：wǒshì“我是（

）?！眳R報交流héyèyuányuán荷

葉

圓

圓，tāduìqīnɡwāshuō他

對

青蛙

說：wǒshìxiàtiān“我是夏天。”圓圓荷葉還可以用什么形容呢？荷葉綠綠、荷葉大大、荷葉密密……荷葉上的小青蛙心情怎樣？快樂嘗試背誦héyè

荷

葉

（

），tāduìshuō他

對

（

）說：wǒshì“我是（

）?！眳R報交流ɡǔsuìwānwān谷穗彎彎，tājūzheɡōnɡshuō他

鞠著躬說：wǒshìqiūtiān“我是秋天。”谷穗為什么也會鞠躬呢？秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。秋天是個豐收的季節(jié)！豐收的喜悅“谷穗彎彎”和人“鞠躬”有什么相同之處？谷穗彎彎的樣子就像人在鞠躬。嘗試背誦ɡǔsuì

谷穗

（

），tāshuō他（

）說：wǒshì“我是（

）?！眳R報交流xuěréndàdùziyìtǐnɡ雪人大肚

子一挺，tāwánpídeshuō他頑皮地說：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就

是冬天?！毖菀谎荨按蠖亲右煌Α钡膭幼??？鞓穱L試背誦xuěrén

雪人

（

），tāshuō他（

）說：wǒjiùshì“我就

是（

）?！斌w會感情，朗讀背誦cǎoyájiānjiān草芽尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō他

對

小

鳥

說：wǒshìchūntiān“我是春天?！県éyèyuányuán荷

葉

圓

圓，tāduìqīnɡwāshuō他

對

青蛙

說：wǒshìxiàtiān“我是夏天?！报括硈uìwānwān谷穗彎彎，tājūzheɡōnɡshuō他

鞠著躬說：wǒshìqiūtiān“我是秋天?！眡uěréndàdùziyìtǐnɡ雪人大肚

子一挺，tāwánpídeshuō他頑皮地說：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就

是冬天?！毕矏鄞禾毂容^特點仿寫小詩學(xué)習(xí)任務(wù)四賞四季美景你喜歡哪個季節(jié)？你看到了什么美麗的景色呢？發(fā)現(xiàn)特點cǎoyájiānjiān草芽尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō他

對

小

鳥

說：wǒshìchūntiān“我是春天?！県éyèyuányuán荷

葉

圓

圓，tāduìqīnɡwāshuō他

對

青蛙

說：wǒshìxiàtiān“我是夏天?！报括硈uìwānwān谷穗彎彎，tājūzheɡōnɡshuō他

鞠著躬說：wǒshìqiūtiān“我是秋天?！眡uěréndàdùziyìtǐnɡ雪人大肚

子一挺