七年級(jí)上冊(cè)4紫藤羅瀑布

紫藤蘿瀑布宗璞

原名馮鐘璞，1951年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。其小說(shuō)《弦上的夢(mèng)》《三生石》曾獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、中篇小說(shuō)獎(jiǎng);另外創(chuàng)作了大量的游記、散文。她的散文清雅脫俗，溫馨自然，充滿了情趣、生活哲理和文化氣息。宗璞了解寫(xiě)作背景

個(gè)人的：這篇散文寫(xiě)于1982年5月，作者因小弟身患絕癥而沉浸在悲痛憂郁之中。十年動(dòng)亂，家庭遭受的迫害得到平反。社會(huì)的：中國(guó)經(jīng)歷了十年文革浩劫，正進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。這一天，她獨(dú)自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇見(jiàn)一樹(shù)紫藤蘿。那淡紫色的瀑布一般的藤蘿花閃爍著生命的光輝，她不由得停住了腳步……

聽(tīng)讀課文讀準(zhǔn)下面紅色字的字音。終極迸濺繁密佇立

凝望伶仃忍俊不禁仙露瓊漿蜂圍蝶陣盤(pán)虬臥龍

bèngjīnqióngqiúzhùfánlíngdīngzhōngdiéníng⑴迸濺：⑵繁密：⑶稀零：⑷伶仃：⑸挑逗：⑹忍俊不禁：⑺仙露瓊漿：⑻盤(pán)虬臥龍：解釋下面的詞語(yǔ)。向外濺出或噴射。多而密。稀稀疏疏，出現(xiàn)得少。孤獨(dú)，沒(méi)有依靠。。逗引，招惹。忍不住笑了。形容鮮美的酒?；匦乩@像臥著的龍。解釋詞義：作者是用什么事物來(lái)比喻這些美麗的紫藤蘿花的？瀑布

紫藤蘿花與瀑布有哪些相似點(diǎn)？自由朗讀探究品味我認(rèn)為最美麗的一個(gè)畫(huà)面；我認(rèn)為最動(dòng)人的一種情感；我認(rèn)為最難理解的句子；我認(rèn)為最富有哲理的句子；我認(rèn)為用得最妙的詞語(yǔ)；我認(rèn)為用得最妙的修辭；我認(rèn)為最富有層次感的描寫(xiě);

思考：1、看到紫藤蘿花前后，作者的心情有什么變化？3、作者由花得到什么感悟？2、紫藤蘿有過(guò)怎樣的變遷？寫(xiě)景花瀑一樹(shù)花一穗花一朵花抒情焦慮、悲痛寧?kù)o、喜悅議論花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。（從整體到局部寫(xiě)了色、形、態(tài)）感悟

你是如何理解“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話的？

遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命保持堅(jiān)定的信念，要勇于戰(zhàn)勝困難。面對(duì)新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。

修辭手法例句妙處

仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，點(diǎn)評(píng)賞析擬人比喻形象生動(dòng)地寫(xiě)出了紫藤蘿具有靈性和生命力，寫(xiě)得富有動(dòng)感和情趣。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了紫藤蘿盛開(kāi)時(shí)的狀態(tài)，顯得生機(jī)勃勃，美好可愛(ài)，也表達(dá)了作者喜悅的心情。請(qǐng)你在文中再各找出一個(gè)擬人句和比喻句并簡(jiǎn)要賞析。

總結(jié)：

本文是一篇哲理散文，通過(guò)富有象征意義的紫藤蘿花來(lái)表達(dá)對(duì)人生的感悟。作者從花兒的由衰到盛，聯(lián)想到人生所遭遇到的各種挫折與不幸，繼而想到生命的美好與永恒。出淤泥而不染濯清漣而不妖