結(jié)業(yè)典禮講話稿十一篇

第結(jié)業(yè)典禮講話稿十一篇

結(jié)業(yè)典禮講話稿十一篇

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇1

各位學(xué)員：

您們好!20__年學(xué)院大學(xué)生培訓(xùn)班，經(jīng)過十多天的緊張學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，今天就要結(jié)業(yè)了，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)你們掌握了許多專業(yè)以外的知識，由于大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，相互交流，取得了較好的學(xué)習(xí)效果，在此我僅代表市就業(yè)局，對各位學(xué)員順利完成這次培訓(xùn)，表示熱烈的祝賀，并為這次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)院、老師同志們表示真誠的感謝!

剛才，聽了學(xué)員代表的發(fā)言，我感到很欣慰，從你們身上，看到了當(dāng)代青年的理想抱負(fù)和青春活力，你們是社會的財(cái)富，蘊(yùn)涵著巨大的潛能，只要敢想敢干，努力去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，這次培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，如何走好第一步，關(guān)鍵還要靠你們在實(shí)踐中不斷地去探索，去摔打歷練自己，為此我提兩點(diǎn)希望，供學(xué)員們。

一、找準(zhǔn)定位，做好“三個(gè)”轉(zhuǎn)變

一是的轉(zhuǎn)變。目前就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，今年將有660萬高校畢業(yè)生，比去年高校畢業(yè)生增加30多萬人，預(yù)計(jì)十二五期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模達(dá)到將近700萬人，總量壓力有增無減，結(jié)構(gòu)性矛盾將一步加劇，“招工難”，“就業(yè)難”矛盾性現(xiàn)象在部分地區(qū)將繼續(xù)存在。因此我們要充分認(rèn)識到教育進(jìn)高校的重要意義，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)，這次培訓(xùn)就是引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)意識，增強(qiáng)

自信，人們常說有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺就有多大。

二是身份的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們及將畢業(yè)走向社會，過去在學(xué)校是學(xué)生，走入社會將成為社會人，從校園到社會，角色的轉(zhuǎn)換，環(huán)境的改變，對同學(xué)們來說，一定有落差，不適應(yīng)，但必須盡快調(diào)整好心態(tài)，面對實(shí)現(xiàn)，積極主動(dòng)適應(yīng)角色、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會，一個(gè)人的事業(yè)能否取得成功，與當(dāng)好角色，適應(yīng)環(huán)境是密不可分的，是事業(yè)成功的良好開端。

三是實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。要勇于實(shí)踐，大家經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了方面的一些技能，對如何了解評估市場，避免風(fēng)險(xiǎn)，制定計(jì)劃，選擇合適的項(xiàng)目等等，這對你們初次能一定的幫助，希望各位學(xué)員要結(jié)合今后的實(shí)際，把學(xué)到的知識用于實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到“三勤”。

一是勤動(dòng)腦。學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，人們常說，活到老學(xué)到老，何況時(shí)代飛速發(fā)展，知識日異更新，在這競爭的時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤為重要。是一個(gè)復(fù)雜的過程，不但要有熱情，更需要有綜合素質(zhì)，創(chuàng)造性的思維，良好的語言溝通，組織協(xié)調(diào)能力，心理承受力和風(fēng)險(xiǎn)意識，在現(xiàn)實(shí)生活中遇事多動(dòng)腦子，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，思變才有金點(diǎn)子。

二是勤動(dòng)嘴，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛?，虛心好學(xué)才能使人進(jìn)步。

三是勤動(dòng)手腿，要手勤腿勤跑市場，跑基層，調(diào)查研究，多看多寫，收集掌握第一手資料，在干中學(xué)，學(xué)中干，把學(xué)與用，思與行，踐行到我們的學(xué)習(xí)工作事業(yè)中去。我相信，在坐的各位學(xué)員在不遠(yuǎn)的將來，在社會這廣闊的舞臺上，充分施展自己的聰明才智，用自己的智慧和奮斗詮釋自己的人生價(jià)值。相信大家一定能成功!

最后，祝大家學(xué)習(xí)好，身體好，生活愉快，心想事成。

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇2

尊敬的學(xué)院、各位老師，同學(xué)們：

上午好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們第四期人民銀行分支機(jī)構(gòu)科級干部培訓(xùn)班今天結(jié)業(yè)了，來自4大分行13個(gè)中支的112位學(xué)員在鄭州培訓(xùn)學(xué)院度過了一段短暫而又充實(shí)，美好而又難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光后，就要返回各自的工作崗位了。在這短暫的13天時(shí)間里，鄭州培訓(xùn)學(xué)院的、老師為我們順利完成培訓(xùn)計(jì)劃任務(wù)而安排、辛苦勞作，了一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為此，我提議，讓我們?nèi)w同學(xué)以最熱烈的掌聲對學(xué)院和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！我們這一期培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但我認(rèn)為至少有4個(gè)特點(diǎn)：

①是課程設(shè)置內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)而又安排緊湊合理，師資力量雄厚。既有金融專業(yè)方面的課程，又有匪專業(yè)的其他重要的課程；既有高端前沿的理論闡釋，又有適用實(shí)際操作的具體技能講解；既著重大局工作，又關(guān)注者個(gè)體修養(yǎng)調(diào)適。學(xué)習(xí)下來，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶?，飽嘗著這思維和知識的盛宴。特別要指出的是，學(xué)院王院長親自為我們授課，深刻透徹地講解流動(dòng)性過剩難題及破1解之道，獨(dú)一無二地推算出過剩的規(guī)模，提出了化解過剩之憂的根本性對策，即堵、疏、蓄、調(diào)。使我們茅塞頓開，為我們?nèi)妗⑸钊胝J(rèn)識和理解這一熱點(diǎn)難題起到了拔迷點(diǎn)津的作用。

②是同學(xué)們十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真、專心聽講，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，勤做筆記，積極開展教學(xué)互動(dòng)交流，有所思，有所悟。不僅增強(qiáng)了對我國經(jīng)濟(jì)金融改革發(fā)展政策取向的了解把握，對貨幣政策新政的解讀能力，對熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的靈敏感觸及其分析判斷能力，而且又重新審視某些工作理念，增強(qiáng)了管理能力，提高了素質(zhì)，一言一蔽之，受益匪淺。

③是注重學(xué)習(xí)和調(diào)研相結(jié)合，使得同學(xué)們拓展了視野，增加了閱歷，在快樂中學(xué)習(xí)和生活。培訓(xùn)期間，我們有組織地來到洛陽龍門石窟和登封少林寺，焦作云臺山等地，領(lǐng)略了具有代表性的祖國秀麗山川，感受到了中華文化博大精深及其淵源傳承的意韻，使我們對做好本職工作，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建更加信心百倍。我們還舉辦了籃球比賽和晚會等娛樂活動(dòng)，同學(xué)們多才多藝的風(fēng)貌和出彩表現(xiàn)，都給人們留下了美好的印象。

④是促進(jìn)了各地相互了解，增進(jìn)了同學(xué)彼此間的友誼。這期學(xué)員來自大江南北，長城海外，有著明顯的地域差別。但大家不為此所羈絆，充分利用各種機(jī)會，帶著基層工作實(shí)踐中存在的問題加強(qiáng)交流和探討。包括剛才各中支所作的介紹，使我們共同2獲得了課堂外的另一種見識，不亦樂乎。這些都為同學(xué)們今后的聯(lián)系溝通奠定了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，這期培訓(xùn)班，我們都感受到老師們的授業(yè)解惑精彩紛呈。它對我們的影響將會是全面而深遠(yuǎn)的。在還來不及充分消化和深入思考的情況下，我這里提出幾條簡略而粗淺的啟發(fā)和體會仍然值得記?。?/p>

一是盡管我們都立足基層工作，但也要時(shí)刻關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)層面的問題，正如金融泰斗曾康霖教授所倡導(dǎo)的那樣，我們還要研究“大國金融”。

二是既要重視經(jīng)濟(jì)金融問題，也要關(guān)注政治、外交等相關(guān)領(lǐng)域?qū)?jīng)濟(jì)金融發(fā)展變化的影響，審視改革開放進(jìn)程及制度變遷的趨勢。順而推之。

三是要提高法律素養(yǎng)，借鑒營銷理念，不斷開拓創(chuàng)新，更為有效地履行好我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)職。

四是要重視心理調(diào)適，提高協(xié)調(diào)各利益關(guān)系的藝術(shù)水平和工作能力，認(rèn)真當(dāng)好一名基層干部。

同學(xué)們，這期培訓(xùn)盡管結(jié)束了，但它又是我們樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)的又一新起點(diǎn)。希望我們互相勉勵(lì)，借助此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在本單位深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”的活動(dòng)中發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的全面、深入、持久的開展，并取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

最后，我真誠地歡迎各位、老師和同學(xué)到汕頭來做客。祝各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)進(jìn)步！祝同學(xué)們返程一路平安！謝謝大家！

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇3

隨著本科教學(xué)的普及化，學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。在就業(yè)過程中，最突出的問題主要是兩個(gè)：一是學(xué)生就業(yè)能力；二是學(xué)生與企業(yè)的雙向了解。

學(xué)生就業(yè)能力欠缺、對職場的無知，在一定程度上影響了就業(yè)效果。學(xué)生在選擇企業(yè)時(shí)對企業(yè)不了解、企業(yè)在招聘學(xué)生時(shí)對學(xué)生不了解，造成了就業(yè)過程的“雙盲目”，在一定程度上影響了就業(yè)穩(wěn)定。

但是，在現(xiàn)行培養(yǎng)方案中，只有相關(guān)專業(yè)課程的講授，而對行業(yè)、職場等的講解、培養(yǎng)非常欠缺，成為現(xiàn)行培養(yǎng)方案的軟肋。

如何在現(xiàn)有培養(yǎng)方案、現(xiàn)有培養(yǎng)模式下，更好的讓學(xué)生“了解專業(yè)、了解行業(yè)、了解職業(yè)、了解企業(yè)”，是解決就業(yè)過程突出問題的關(guān)鍵。也是必須面對、必須思考、必須研究的重要課題。

為此，學(xué)院和中儲物流在這方面進(jìn)行了有益探索。

多年以來，中儲物流作為學(xué)院的實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)學(xué)研基地，對學(xué)院的工作提供了大力支持，為學(xué)生實(shí)習(xí)等提供了很多方便。

作為中儲物流青島分公司的最高領(lǐng)導(dǎo)，李勇昭總經(jīng)理也非常關(guān)心學(xué)院、交通運(yùn)輸專業(yè)的建設(shè)，對交通運(yùn)輸專業(yè)的培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案提出具體的看法和建議。李總也在思考采用什么方式能夠增進(jìn)學(xué)生和企業(yè)的相互了解，使學(xué)校和企業(yè)的合作更深入、更廣泛。

在充分探討的基礎(chǔ)上，設(shè)想采用學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，利用學(xué)生的課余時(shí)間，將企業(yè)智力引入學(xué)校，增加學(xué)生的企業(yè)視角。具體做法是，由學(xué)院和企業(yè)針對大三學(xué)生組織研討班，由企業(yè)管理、技術(shù)人員利用學(xué)生課余時(shí)間主辦各種活動(dòng)，在大四階段，有就業(yè)意向的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，直至經(jīng)過雙向選擇，簽訂就業(yè)協(xié)議。

這種方式：

1、有利于企業(yè)選拔人才

通過研討班，可以增進(jìn)學(xué)生和企業(yè)的雙向了解，讓學(xué)生提前了解企業(yè)，讓企業(yè)提前了解學(xué)生，便于企業(yè)針對崗位需求選擇合適的學(xué)生，也便于學(xué)生了解企業(yè)。

2、有利于擴(kuò)大企業(yè)影響

有就業(yè)意向的學(xué)生可以到中儲物流就業(yè)，那些沒有就業(yè)意向或者由于中儲物流用人名額所限而不能到中儲物流就業(yè)的學(xué)生，也可以更好的了解中儲物流，有利于擴(kuò)大企業(yè)影響。

3、有利于學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)生可以了解企業(yè)、了解就業(yè)所需要的相關(guān)知識，提高實(shí)踐能力，有利于學(xué)生綜合能力的全面培養(yǎng)。

4、有利于喚醒學(xué)生的就業(yè)意識

那些沒有參加研討班的同學(xué)，也會通過這種活動(dòng)，意識到就業(yè)的臨近，從而有意識的培養(yǎng)自己的就業(yè)能力。

5、有利于校企合作的深入開展

這種方式，是對傳統(tǒng)的校企合作（實(shí)習(xí)、就業(yè)、科研）方式的有益補(bǔ)充。

上學(xué)期初，交通運(yùn)輸教研室面向交通運(yùn)輸專業(yè)大三年級進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，采用“學(xué)生自愿報(bào)名、企業(yè)面試篩選”的方式，確定了中儲物流研討班16位學(xué)員人選。

整個(gè)一學(xué)期，基本上每周安排活動(dòng)，形式多種多樣，比如李總進(jìn)行有關(guān)行業(yè)、職業(yè)的專題講座，和新入職場的中儲員工進(jìn)行座談交流，看電影寫觀后感并進(jìn)行研討，分小組策劃具體物流方案并進(jìn)行答辯，甚至通過吃飯向大家傳授餐桌禮儀，等等。整個(gè)過程中，李總親自策劃、認(rèn)真準(zhǔn)備，把自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、淵博的行業(yè)知識和正確的道德觀念傳播給大家，用自己精彩的點(diǎn)評啟發(fā)大家。

活動(dòng)最后，中儲物流對所有學(xué)員進(jìn)行答辯，確定了中儲物流獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單。

由于精心策劃組織，整個(gè)活動(dòng)取得了良好效果，受到學(xué)員的好評。我本人也受益匪淺，把李總傳達(dá)的一些思想、理念融合到自己的教學(xué)當(dāng)中，研討班的一些形式也對我們的教學(xué)組織有很好的啟發(fā)。

我們也真心感謝李總，希望李總能夠把自己的思想、經(jīng)驗(yàn)和知識，通過這個(gè)平臺傳播給更多的學(xué)生，讓更多的學(xué)生受益。

同時(shí)也感謝中儲物流王經(jīng)理、連等對研討班策劃、組織和活動(dòng)開展所作的努力，正是因?yàn)檫@些，保證了研討班的順利進(jìn)行。

謝謝大家。

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的國培計(jì)劃培訓(xùn)班的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我通過二七區(qū)教體局網(wǎng)站，學(xué)習(xí)了劉局長在“校長培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮”上的講話，劉局長的講話，層次分明，重點(diǎn)突出。

首先，劉局長根據(jù)本次領(lǐng)導(dǎo)換屆，講了自己的看法及要求。本次換屆著眼于“教育名區(qū)”建設(shè)的需要，著眼于長遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)與儲備需要，著眼于“高位均衡、優(yōu)質(zhì)特色”發(fā)展的需要。要求各校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，為建設(shè)“教育名區(qū)”真抓實(shí)干。要求各校領(lǐng)導(dǎo)做到5個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體，通盤考慮;堅(jiān)持事業(yè)當(dāng)先，按需用人;堅(jiān)持唯才是用，不拘一格;堅(jiān)持樹立正氣，激發(fā)活力;堅(jiān)持人盡其才，和諧穩(wěn)定。

其次，劉局長對每一位校長及全區(qū)教師提出5點(diǎn)要求：一要有道德。要忠誠于事業(yè)、忠誠于組織、忠誠于崗位;懂得感恩。“小成靠智，大成靠德”，要克服浮躁心理，保持平穩(wěn)心態(tài)，顧大局，識大體，以集體利益為重，努力克服個(gè)人主義和小團(tuán)體主義。二要有思想。有思想才能方向正確、目標(biāo)堅(jiān)定;有思想才能理念先進(jìn)、方法科學(xué);有思想才能信仰堅(jiān)定，追求卓越，將科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)的理想。三要有激情。要有積極的態(tài)度，飽滿的熱情。積極向上，百折不回，永不言敗，永不放棄，銳意創(chuàng)新。四要有責(zé)任。責(zé)任勝于能力，是我們追求的最高價(jià)值所在。在其位、謀其政，要知責(zé)、守責(zé)、盡責(zé)。五要有能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，不斷提升自己的認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和影響力。六要有貢獻(xiàn)。工作上要有成績、有成效、有成就。

最后，劉局長要求每一個(gè)工作人員要有責(zé)任感，再次強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感的重要性。責(zé)任是做好工作的基礎(chǔ)，履行職務(wù)的前提，成就事業(yè)的關(guān)鍵。責(zé)任是愛崗敬業(yè)的精神、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)、不辱使命的境界和建功立業(yè)的動(dòng)力。當(dāng)前，二七教育正面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，面對國家教育改革與發(fā)展的新趨勢，區(qū)委、政府建設(shè)“魅力二七，教育名區(qū)”的新要求，二七教育事業(yè)蓄勢奮起的新態(tài)勢，我們使命光榮，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。在新的崗位上，開拓新的工作局面，我們遇到的問題和困難可能比估計(jì)的要多，面臨的要求和期望肯定比從前的更高，這就要求我們迎難而上，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，在關(guān)鍵時(shí)期盡關(guān)鍵之責(zé)，用非凡之為成超常之功！大家既要做指揮員，也要做戰(zhàn)斗員和服務(wù)員。要倍加珍惜時(shí)代提供的機(jī)遇和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛和重托。要努力克服盲目自大、驕傲自滿的情緒，虛心學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎;克服眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，腳踏實(shí)地，勤奮工作。要知輕重，懂規(guī)矩，事業(yè)為重，工作當(dāng)先，以對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以不怕艱苦、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神和刻苦鉆研、不達(dá)目的絕不罷休的堅(jiān)強(qiáng)毅力，投身于教育名區(qū)建設(shè)的主戰(zhàn)場，以優(yōu)異的成績向組織和人民群眾交上一份滿意的答卷，走正道，干正事，成正果。

通過學(xué)習(xí)，我受益良多，在此我對局長的對全區(qū)長遠(yuǎn)規(guī)劃和唯才是用的舉動(dòng)，表示忠心的支持和擁護(hù)。我一定會在今后的工作中，提高自己教育教學(xué)能力和專業(yè)的發(fā)展，盡力為二七的教育做出更多的貢獻(xiàn)。

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們：

下午好！

在綜述這次《聚焦課堂的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》研修感悟之前，首先請?jiān)试S我代表我們班的全體學(xué)員，對龍海市教育局龍海市教師進(jìn)修學(xué)校的支持和付出，促成這次數(shù)學(xué)骨干、名師上海研修活動(dòng)表示衷心的感謝，對華東師范大學(xué)組織、提供這么好的平臺，讓我們能夠聆聽專家教授的前沿教育教學(xué)理念，能夠觀摩上海同行精彩的課堂教學(xué)示范表示深深的謝意！

下面我說說這次研修的幾點(diǎn)感悟，課堂是我們教書育人的舞臺，對課堂教學(xué)及其延伸我覺得可以用以下的四個(gè)“感”字來概括。

一、課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施要有“骨”感。

俗話說沒有好的理論就沒有好的行動(dòng)，沒有好的思維就沒有好的成效，理論和思維就是課堂教學(xué)清晰的脈絡(luò)，就是所謂的“骨”，李士奇教授的專題講座《教師需要怎樣的數(shù)學(xué)觀》為我們形成動(dòng)態(tài)的和靜態(tài)的教學(xué)觀提供強(qiáng)大的理論支撐。

二、課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施要有“肉”感。

如何細(xì)致化教學(xué)設(shè)計(jì)，豐滿教學(xué)過程，不但有林磊教授《高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)理論與欣賞》，又有文衛(wèi)星老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)中的“微觀育人”》從宏觀和微觀兩方面進(jìn)行了細(xì)致的勾勒，讓課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)更加豐滿。

三、課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施要有“動(dòng)”感。

這個(gè)動(dòng)字，不單單要有合理的教學(xué)情景的動(dòng)態(tài)引入，還要有老師和同學(xué)的和諧互動(dòng)，汪祖亨教授不單高屋建瓴地詮釋了杜賓斯的APOS理論，還有文衛(wèi)星老師深入淺出地告訴我們?nèi)绾巍斑B哄帶騙”（這里是褒義詞），讓我們在如何提高課堂教學(xué)的品味和動(dòng)感中受益匪淺。

四、課后作業(yè)的布置要有“樂”感。

作為課堂的延伸，《作業(yè)應(yīng)成為學(xué)生幸福的體驗(yàn)》胡軍老師的研究表明，學(xué)生作業(yè)不該是一種專制的、冰冷的東西，而應(yīng)該是學(xué)生個(gè)性才華展示的舞臺、生命成長的站臺，讓熱度和幸福感洋溢在學(xué)生的作業(yè)中。

十天的研修雖然短暫，但從我們學(xué)員的交流中我們知道收獲頗豐，不單有前沿教學(xué)理念和先進(jìn)的教育教法，不單感悟“教書”的不易，還有“育人”的任重道遠(yuǎn)，回去后我們不單要《放飛教育理想，回歸教育本真》，還要給龍海教育支一招，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)圓夢名師的過程中，促進(jìn)龍海教育的發(fā)展，愿我們家鄉(xiāng)的教育更加輝煌！

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇6

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

年7月9日達(dá)奕班正式開班，招收小學(xué)班、初中班各一個(gè)，學(xué)生20名，今天，為期一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。首先，我對家長和孩子們的信任，表示衷心地感謝！讓我有機(jī)會實(shí)踐我的教育理念，將我的感悟和經(jīng)驗(yàn)教給孩子們！

謝謝各位家長和可愛的孩子們！

在這一年的教學(xué)中，我和你們一起成長，在你們身上，我看到了自己童年、少年時(shí)的影子，看到了你們渴望進(jìn)步，期盼成長的，也看到了你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來的進(jìn)步，尤其是看到初中班的孩子們一個(gè)個(gè)語文成績大幅提升，達(dá)到100多分，郝宸譽(yù)同學(xué)在全市大賽中脫穎而出，榮獲三等獎(jiǎng)，老師為你們?nèi)〉玫某煽儽陡序湴粒矟M懷欣慰。

小學(xué)班的孩子，我始終把握以興趣引導(dǎo)為主，在這一年中，孩子們從文困難到開始有興趣，敢于下筆，結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握各種文體的方法，也達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)班的孩子們出現(xiàn)滿分，語文滿分，失分越來越少，這都是你們努力的結(jié)果，在此，老師為你們?nèi)〉玫某煽?，表示衷心地祝賀。

在這一年中，老師看到你們交到了朋友，結(jié)下了深厚的友誼，老師希望你們把這種友誼和情義延續(xù)下去，即使不在一起上課，也保持聯(lián)系，繼續(xù)相互學(xué)習(xí)、探討、玩耍。還記得老師曾給你們上過的一節(jié)課嗎？《論友誼》，友誼是什么呢？友誼就是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

今年，老師為你們專門開設(shè)讀書課，可能很多同學(xué)不能理解，為什么不在家里讀書，要坐在一起閱讀，現(xiàn)在老師告訴你們?yōu)槭裁匆_設(shè)讀書課？因?yàn)樵诮虒W(xué)中，老師發(fā)現(xiàn)你們一些必須讀的書，知識儲備不夠，很多同學(xué)讀書局限于某一類或某幾類圖書，導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)不完整，這種不完整將直接影響你今后的語文學(xué)習(xí)和，還有一個(gè)問題就是讀書的方法不正確，只看紅火熱鬧，不去在讀書中擴(kuò)大詞匯量，讀書不進(jìn)行思考，不做記錄，不會批注，那么這些有關(guān)讀書的問題將會影響你們的一生。這是老師這次全面開展讀書課要下決心給你們解決的一個(gè)大問題，在此，老師希望今年結(jié)業(yè)的小學(xué)班和初中班的同學(xué)寒暑假能繼續(xù)來上讀書課，全面學(xué)習(xí)閱讀的方法和技巧。

親愛的孩子們，你們希望我給你們發(fā)一個(gè)結(jié)業(yè)證書，老師覺得那太俗氣了，不足以表達(dá)老師的心意和情義。在今天的結(jié)業(yè)典禮上，老師給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份禮物，那就是老師為你們寫的親筆信。在這封信中，老師給你們每個(gè)人談了你們的進(jìn)步和存在的問題，還有哪些課程必須來聽，希望在你們成長的路上，老師能繼續(xù)幫助你們，看到你們的成績。

大家說，這份禮物，滿意嗎？

雖然，很多同學(xué)可能不再正式每周來上課，但老師希望你們經(jīng)常把給老師用微信發(fā)來，讓老師看看是否有問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)幫助你們糾正，也希望你們閑暇無聊的時(shí)候經(jīng)常來找老師聊聊天，喝喝茶，談?wù)勅松?，聊聊困惑，不要忘了，老師曾和你們一起成長，老師也是你們的好朋友！達(dá)奕的大門永遠(yuǎn)為你們敞開！老師的心門也永遠(yuǎn)為你們打開！

我的結(jié)業(yè)就此結(jié)束！

謝謝家長們和可愛的孩子們！

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇7

同志們：

第一期培訓(xùn)班歷時(shí)七天，在各位老師及全體學(xué)員的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。為此，我代表全區(qū)向各位老師及全體學(xué)員表示衷心的感謝！向在培訓(xùn)中取得優(yōu)異成績的學(xué)員表示熱烈的祝賀！

就這次培訓(xùn)，我再講兩點(diǎn)希望：

一、希望學(xué)有所獲，把知識用到“刀刃”上

舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班，其目的在于讓各位朋友們學(xué)到一技之長，提高就業(yè)水平，增強(qiáng)應(yīng)對社會、獨(dú)立生存的本領(lǐng)，從而改善生活狀況。所以，我希把所學(xué)的知識，利用到生產(chǎn)生活中，為自己的人生添彩，而不是干一些非法亂紀(jì)的事或沉迷絡(luò)游戲。

二、希望循序漸進(jìn)，盡快找到自己的“支點(diǎn)”

阿基米德說過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能橇動(dòng)地球”。各位朋友們都是家庭的支柱、社會的一員，家庭的幸福離不開你們，社會的小康更少不了你們，我覺得你們暫未成功的原因，就是沒有找到適合自己的“支點(diǎn)”、發(fā)展自己的“支點(diǎn)”，我希望你們通過參加咱們的培訓(xùn)班，找到自己的“支點(diǎn)”，做一個(gè)真正的自己。最后，我希在回家的途中注意安全。祝愿大家：家庭幸福，萬事如意！

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇8

各位新員工，同志們：

為期三天的崗前培訓(xùn)今天已圓滿落幕，在培訓(xùn)人員和全體新員工的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好效果，相信大家也收獲了很多。在這里，我代表公司黨委、公司祝賀大家順利結(jié)業(yè)，同時(shí)向本次參與培訓(xùn)的工作人員表示衷心的感謝。

這幾天，天津驕陽似火，同志們學(xué)習(xí)熱情高漲，展示了美好的青春風(fēng)采。成長需要過程，綜合能力的提高僅靠短期培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望大家在日后的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷積累、不斷提高。下面，我講三方面意見。

一、培訓(xùn)情況回顧

大家于7月18日陸續(xù)到公司報(bào)到，7月19日組織大家進(jìn)行了體檢，從7月20日到7月21日，公司相關(guān)業(yè)務(wù)部門圍繞新員工所需要掌握的知識、技能，先后為大家講授了企業(yè)歷史與文化、員工日常管理知識、黨建和文秘知識、工程管理知識、財(cái)經(jīng)知識、法律法規(guī)知識、設(shè)備物資管理知識、社保知有什么、要什么、差什么、干什么，工作和生活才會有目標(biāo)、有方向。首先，要明白你們都有些什么。大家剛畢業(yè)，可能工作能力都不太強(qiáng)，但是大家有著無盡的潛力和無形財(cái)富，比如滿腔的抱負(fù)、豐富的學(xué)識、充沛的精力，十年寒窗的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家不要拋棄學(xué)生時(shí)代求知的欲望和對人生理想的追求。希望你們認(rèn)識自己身上的財(cái)富，不要輕易丟失，借用此前一句很火的話，就是“愿你走出半生，歸來仍是少年”。其次，要知道自己想要什么。拿破侖曾說，“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵”。來到公司，面對新環(huán)境、新角色，自己有沒有為自己的將來進(jìn)行規(guī)劃，是想做總工，還是想做項(xiàng)目經(jīng)理，還是想做項(xiàng)目書記，甚至是想做公司主管領(lǐng)導(dǎo)？我在開班儀式時(shí)說過，公司為你們青年職工量身定制了《“計(jì)劃”實(shí)施意見》，經(jīng)過公司的培養(yǎng)，你們這批人要在一年適應(yīng)工作崗位，兩年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為企業(yè)的中層干部。在座的每一位要對照“目標(biāo)”，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。再次，要發(fā)現(xiàn)自己還差什么。大家要深入審視自己，一年能否基本掌握崗位工作技能，兩年能否獨(dú)當(dāng)一面，五年能否有所提升？比如你想當(dāng)總工，你得知道自己在技術(shù)上是否足夠了，CAD和BIM軟件會不會？熟不熟？標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范懂不懂？你想做項(xiàng)目經(jīng)理，一級建造師證能不能考到，項(xiàng)目該怎么管、怎么創(chuàng)效？你想做項(xiàng)目書記，你對黨務(wù)知識了解嗎，思想工作怎么做，組織生活怎么開展，各方面關(guān)系怎么協(xié)調(diào)？要清楚差距，才有努力的方向和動(dòng)力，不要讓理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。最后，要知道自己最近都在干什么。在這段時(shí)間的培訓(xùn)過程中，你是否都在努力學(xué)習(xí)，對不懂的地方有沒有在課后提問，有沒有自己去消化？還是每堂課都在拿著手機(jī)刷抖音、聊微信，晚上下了課結(jié)伴玩王者榮耀和絕地求生？曾子說，“吾日三省吾身”。自省的目的，就是不斷給自己定下“小目標(biāo)”，要把自己的成長融入到公司發(fā)展中來，在公司發(fā)展中成就自我，真正實(shí)現(xiàn)一年適應(yīng)工作崗位，兩年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為企業(yè)的中層干部。只要你努力，管理層的大門始終公平公正地向每個(gè)人打開。你不努力，只能是扶不起的阿斗，最終將被企業(yè)淘汰。

二、在奮斗中實(shí)現(xiàn)夢想

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。再優(yōu)秀的人才也不可能一步登天，再愚笨的人，通過不懈的努力也能成功。天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。

第一，在不斷提升自我中沉得住氣。在座的各位不管是本科生還是研究生，不管是“985”“211”還是普通院校，從你們來到公司的那一刻起已經(jīng)不再重要，一切翻篇?dú)w零，都要重整行裝再出發(fā)，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在都是職場小學(xué)生。學(xué)生時(shí)代的結(jié)束，是終身學(xué)習(xí)的開始，希望你們切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，懷著謙虛的態(tài)度，懷著求知若渴的心態(tài)，去跟你們的“導(dǎo)師”、領(lǐng)導(dǎo)、同事，甚至是農(nóng)民工兄弟學(xué)習(xí)。無論從事哪個(gè)崗位，到了哪個(gè)級別，都不要放棄學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究你從事的工作，成為你所在部門、所在單位和所在行業(yè)的“牛人”。

第二，在放大格局中扛得起擔(dān)當(dāng)。在企業(yè)，你想成為部門負(fù)責(zé)人，就要有部長的格局；想成為項(xiàng)目主管，就要有全項(xiàng)目部的格局；向成為公司主管，就要有全局的眼光，所謂“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下”。格局怎么來？要靠擔(dān)當(dāng)。多一份擔(dān)當(dāng)，多一份成長。擔(dān)當(dāng)越多，承責(zé)越多，格局越高，進(jìn)步越快。如果認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是吃虧，那這種吃虧也是福。曾國藩告誡子侄：挺身入局，勇于擔(dān)當(dāng)，才有成事希望。

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇9

尊敬的省廳，親愛的同學(xué)們：

大家好！把這個(gè)發(fā)言機(jī)會給了我，我想主要是想傳遞一個(gè)這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長之路也許更充實(shí)，挫折洗禮過的人生也許更自信。

下面，我想用三句話來概括一下我今天的發(fā)言：

第一句：我想說一聲感謝。

感謝陜西省教育廳和上海銘師培訓(xùn)中心為我們了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會和如此豐富有價(jià)值的系列課程。借用一句詩來表達(dá)吧：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個(gè)銀色的世界；我們不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！

第二句：我想提一個(gè)問題。

大教育家說過：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點(diǎn)燃！”這一次的培訓(xùn)的確點(diǎn)燃了我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這幾天我腦子里面一直火星子亂冒。一種混合著激動(dòng)、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個(gè)問題：上海的教育的確是先進(jìn)，相比之下，我們在很多方面的確是落后了。可他們到底比我們先進(jìn)在哪里了，而我們又落后在哪里了？經(jīng)過幾天的思考和對六場報(bào)告的梳理，我得出了一個(gè)初步的答案，那就是：我們的教育基本上是以考為本，好一點(diǎn)的做到了以課為本，而人家則真真正正的做到了以人為本。我們還在為清華北大和高考上線率拼得焦頭爛額時(shí)，于漪老師卻在說：“教育不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)生命展開的過程。它永遠(yuǎn)面向未來。教育不能只停留在功利的境界，必須上升到心靈的美好！”當(dāng)我們還在為一節(jié)課的技巧方法是否完美糾結(jié)不已時(shí)，建平中學(xué)的楊振鋒校長卻在說：“傳統(tǒng)課堂都是湊和著過，限制了學(xué)生的生命。他們早已把課堂推向了社會的廣闊天地。當(dāng)我們還在為學(xué)生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時(shí)，王坤慶教授卻在說：”不要把學(xué)生當(dāng)做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因?yàn)檎嬲慕逃荒苁亲晕业慕逃??！笔裁词歉叨?，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強(qiáng)調(diào)的這個(gè)以人為本，不僅僅是以學(xué)生為本，同時(shí)也是以教師為本，所以于漪老師在講教師的成長，方培君老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長都不好意思。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們陜西也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺，此刻，省廳主管教師工作的齊聚上海，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！

第三句：盼一個(gè)未來。

昨天和一位教師交流，他說：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒有多少未來了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說，年輕其實(shí)并不是強(qiáng)健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的于漪老師永遠(yuǎn)年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢裕课覀兌际亲钭钇胀ǖ闹行W(xué)教師，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思，能對大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強(qiáng)國安邦的一技之長，能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來。

最后，讓我依然以一句詩來結(jié)束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

結(jié)業(yè)典禮講話稿篇10

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

20__年7月9日達(dá)奕作文班正式開班，招收小學(xué)班、初中班各一個(gè)，學(xué)生20名，今天，為期一年的作文學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。首先，我對家長和孩子們的信任，表示衷心地感謝！讓我有機(jī)會實(shí)踐我的教育理念，將我的寫作感悟和經(jīng)驗(yàn)教給孩子們！

謝謝各位家長和可愛的孩子們！

在這一年的教學(xué)中，我和你們一起成長，在你們身上，我看到了自己童年、少年時(shí)的影子，看到了你們渴望進(jìn)步，期盼成長的精神，也看到了你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來的進(jìn)步，尤其是看到初中班的孩子們一個(gè)個(gè)語文成績大幅提升，達(dá)到100多分，郝宸譽(yù)同學(xué)在全市作文大賽中脫穎而出，榮獲三等獎(jiǎng)，老師為你們?nèi)〉玫某煽儽陡序湴?，也滿懷欣慰。

小學(xué)班的孩子，我始終把握以興趣引導(dǎo)為主，在這一年中，孩子們從寫作文困難到開始有興趣，敢于下筆，結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握各種文體的寫作方法，也達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)班的孩子們出現(xiàn)作文滿分，語文滿分，作文失分越來越少，這都是你們努力的結(jié)果，在此，老師為你們?nèi)〉玫某煽?，表示衷心地祝賀。

在這一年中，老師看到你們交到了朋友，結(jié)下了深厚的友誼，老師希望你們把這種友誼和情義延續(xù)下去，即使不在一起上課，也保持聯(lián)系，繼續(xù)相互學(xué)習(xí)、探討、玩耍。還記得老師曾給你們上過的一節(jié)課嗎？《論友誼》，友誼是什么呢？友誼就是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

今年，老師為你們專門開設(shè)讀書課，可能很多同學(xué)不能理解，為什么不在家里讀書，要坐在一起閱讀，現(xiàn)在老師告訴你們?yōu)槭裁匆_設(shè)讀書課？因?yàn)樵诮虒W(xué)中，老師發(fā)現(xiàn)你們一些必須讀的書，知識儲備不夠，很多