兒童團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案

關(guān)愛留守兒童團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)課方案活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，團(tuán)結(jié)合作，感受溫暖”活動(dòng)目的：2、使團(tuán)體成員積極參與活動(dòng)，并建立彼此相互信任、相互協(xié)助、相活動(dòng)對(duì)象：40名留守孩子活動(dòng)場地：待定（開闊場地，最好室內(nèi)）準(zhǔn)備材料：氣球，繩子，秒表（計(jì)時(shí)），粉筆（筆），紙活動(dòng)時(shí)間：90分鐘活動(dòng)過程：在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“讓世界因我而美麗”，營造活動(dòng)氛圍活動(dòng)名稱熱身活動(dòng)：分組活動(dòng)：輔導(dǎo)目標(biāo)打亂成員所站位置，讓成員放松身心，使成員之通過成員之間不同人的身體輔導(dǎo)內(nèi)容及過程（簡述）將所有人圍成一個(gè)圓圈。教師站在中間，發(fā)布調(diào)查小問題，聽到問題孩子們做出反應(yīng)。時(shí)間約5分鐘.全體成員先做個(gè)放松操，接著教師站在團(tuán)體中說：口香糖”，部位進(jìn)行接觸距離感，增進(jìn)密度，，初步建立友誼，也便于之后活動(dòng)孩子們問：“黏什么？”，教師說：“黏???”，孩子們接著問：“幾個(gè)人？”教師說：把相應(yīng)身體部位黏在起。沒有黏的人自我介紹一下備注：可「黏」的部位包括手、肩膀、膝蓋、后腦勺等。時(shí)間約10分組，選出小繼上一個(gè)游戲中幾個(gè)人為一個(gè)隊(duì)動(dòng)：伍，組長組織成員之間彼介紹取名字和口伍取名字，設(shè)此，相互熟識(shí)，并帶領(lǐng)大家起號(hào)計(jì)口號(hào)并展為自己的隊(duì)伍取名字和口號(hào)，并示，培養(yǎng)孩子們讓孩子們體驗(yàn)兩個(gè)人為一小組，手拉手，背對(duì)背，把氣球夾在兩人之間，從起力點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)所有成員為一個(gè)大組，接力完成，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲兩個(gè)人為一小組，分別綁一只孩子們進(jìn)一步腳，以兩人三腳的形式從起點(diǎn)走腳到終點(diǎn)，然后兩人起用身體的結(jié)束分享：在此次活動(dòng)你印象深刻讓孩子們交流、分享活動(dòng)個(gè)大組，接力完成，最快擠破氣球的隊(duì)伍即用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。時(shí)間約20小組成員圍成一個(gè)圓圈，讓孩子們發(fā)表在此次活動(dòng)的感受，其他成員給予掌聲鼓勵(lì)。教師最后總結(jié)孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)屮結(jié)束本次的活動(dòng)。時(shí)間約10分2016