小學(xué)教師備課制度范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)教師備課制度范本第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)教師備課工作，提高備課質(zhì)量，確保教學(xué)有效進(jìn)行，特制定本制度。第二條本制度適用于全校小學(xué)教師備課工作。第三條小學(xué)教師備課應(yīng)符合教學(xué)大綱、教材要求，并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際。第四條小學(xué)教師備課工作應(yīng)圍繞教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)校教育教學(xué)特色開(kāi)展。第五條小學(xué)教師備課工作應(yīng)遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效等原則。第二章教師備課任務(wù)第六條小學(xué)教師應(yīng)按照學(xué)校教務(wù)部門(mén)安排的課程計(jì)劃進(jìn)行備課。第七條小學(xué)教師備課任務(wù)應(yīng)以教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，綜合考慮課程實(shí)施情況和學(xué)生實(shí)際需求。第八條小學(xué)教師應(yīng)根據(jù)備課任務(wù)，制定備課計(jì)劃和備課內(nèi)容，并按時(shí)完成備課工作。第九條小學(xué)教師備課應(yīng)注重教學(xué)手段和教學(xué)方法的研究，提高教學(xué)效果。第十條小學(xué)教師備課工作應(yīng)具有可操作性，為教師提供具體的教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)。第三章教師備課流程第十一條小學(xué)教師備課應(yīng)按照以下流程進(jìn)行，包括備課準(zhǔn)備、備課組織、備課實(shí)施、備課反思等環(huán)節(jié)。第十二條備課準(zhǔn)備階段（一）教師備課前應(yīng)認(rèn)真閱讀教學(xué)大綱和教材，理解教學(xué)目標(biāo)和要求。（二）教師應(yīng)根據(jù)備課任務(wù)制定備課計(jì)劃和備課內(nèi)容。（三）備課前教師應(yīng)收集、整理相關(guān)教學(xué)資源和教學(xué)素材。（四）備課前教師應(yīng)了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求，為備課提供參考。第十三條備課組織階段（一）備課組織應(yīng)遵循教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，確定備課人員和備課時(shí)間。（二）備課組織應(yīng)明確備課任務(wù)和分工，并提供備課指導(dǎo)和支持。第十四條備課實(shí)施階段（一）備課實(shí)施應(yīng)按照備課計(jì)劃進(jìn)行。（二）備課實(shí)施應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力，制定具體的教學(xué)方案。（三）備課實(shí)施應(yīng)注重教學(xué)手段、教學(xué)資源的選擇和利用。（四）備課實(shí)施應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，編寫(xiě)教案和教材補(bǔ)充材料。第十五條備課反思階段（一）備課反思應(yīng)針對(duì)備課過(guò)程和備課結(jié)果進(jìn)行。（二）備課反思應(yīng)根據(jù)教學(xué)效果和學(xué)生反饋，對(duì)備課過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。（三）備課反思應(yīng)提出改進(jìn)備課工作的建議和意見(jiàn)。第四章教師備課要求第十六條小學(xué)教師備課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)知識(shí)和教學(xué)理論，提高自身教學(xué)水平。（二）整理備課資料，注重備課內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。（三）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整備課內(nèi)容。（四）與備課組成員進(jìn)行有效的溝通和合作，提高備課效果。（五）參加教研活動(dòng)和教學(xué)觀摩，拓寬教學(xué)視野，提高備課水平。第十七條小學(xué)教師備課應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（一）備課內(nèi)容要合理安排，注重知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)與滲透。（二）備課應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)手段和教學(xué)方法的研究，提高教學(xué)效果。（三）備課應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，增加教學(xué)趣味性。（四）備課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。（五）備課應(yīng)利用多種教學(xué)資源和教學(xué)工具，提高教學(xué)效果。第五章教師備課考核第十八條學(xué)校教務(wù)部門(mén)應(yīng)對(duì)小學(xué)教師備課工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括備課準(zhǔn)備、備課實(shí)施、備課反思等。第十九條小學(xué)教師備課考核應(yīng)主要以教學(xué)效果為依據(jù)，注重評(píng)價(jià)備課過(guò)程和備課結(jié)果。第二十條通過(guò)備課考核不合格的教師，應(yīng)針對(duì)不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。第