Module+12+Unit+1 外研版七年級英語下冊

外研版初中英語七年級下冊Module12Unit1It'ssobeautiful!學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)檢測知識梳理課堂總結(jié)學(xué)習(xí)導(dǎo)航重點(diǎn)探究當(dāng)堂檢測新課導(dǎo)入12能熟悉并能正確運(yùn)用本課時(shí)出現(xiàn)的新單詞和短語能夠了解音樂相關(guān)信息預(yù)習(xí)檢測1.—AamirKhanplayedthepartofagreatfatherinthemovieThe

Tale

of

Fatherly

Love.—

excellentactorheis!

A.What

B.Whata

C.Whatan

D.How2.Thishotel

TheBlueSky.A.calledB.callsC.iscallingD.iscalledCD預(yù)習(xí)檢測3.—Isthemobilephoneneworold?—

.Iboughtitonlytwodaysago.A.It’sold B.It’snew

C.Yes,

itis

D.No,

itisn’t4.—Whichdoyouprefer,traditionalWesternmusic

popmusic?

—Popmusic.A.but

B.as

C.or D.from5.Itisverydifferent,_____?A.isit B.isn’tit C.doesn’titD.doesitBCB知識梳理1.IsthisbyStraussorMozart?這是施特勞斯還是莫扎特創(chuàng)作的？這里的by是介詞，意思是“由……創(chuàng)作（編著、導(dǎo)演、作曲等）”。

Whoisthismusicby?這首樂曲是誰的創(chuàng)作的？

ThisisabookbyLuXun.這是一本魯迅寫的書。2.I'm(not)sure.我(不)確定。I'msurehe'llcomethisafternoon.我肯定他今天下午會來。Heisnotsurewhowillwinthematch.他不確定誰會贏得這場比賽。3.thecapitalof…

……的首都BeijingisthecapitalofChina.北京是中國的首都。IsLondonthecapitalofEngland?倫敦是英國的首都嗎？感嘆句感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。感嘆句通常由what或how引導(dǎo)：

Whatabeautifulgirl!Hownicesheis！4.Whatabeautifulcity!

多么美麗的城市??！由

what

引導(dǎo)的感嘆句，句子結(jié)構(gòu)分為以下三種：1.What+a/an

＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！Whatanicepresentitis!2.What

＋形容詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋主語＋謂語！Whatbeautifulflowerstheyare!

3.What

＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！Whatfineweatheritistoday!由

how

引導(dǎo)的感嘆句，句子結(jié)構(gòu)分為兩種：1.How

＋形容詞/副詞＋主語＋謂語！Howcarefulsheis!Howfastheruns!2.How

＋主語＋謂語！Howtimeflies!光陰似箭！5.--DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic?--Ilikepopmusic/Westernmusic.or表選擇，連接兩個(gè)并列名詞或動(dòng)詞，不能用yes或no進(jìn)行回答。選擇疑問句--你喜歡傳統(tǒng)西方音樂還是流行音樂？--我喜歡流行音樂/西方音樂。6.sound和voice辨析

sound

可以指人或動(dòng)物發(fā)出的聲音，或物體碰撞聲?？梢哉f，大自然的任何“聲音”都可以用sound。voice

一般指人的聲音，說話、談笑或唱歌，也可以指鳥鳴，都可用voice。Atnightsheheardastrangesound．夜里她聽到一種奇怪的聲音。

Thegirlhasasweetvoice．那女孩嗓音很美。7.afanof………迷/愛好者Hismotherisafanofclassicalmusic.他媽媽是個(gè)古典音樂愛好者。Mydeskmateisafanoffootball.我的同桌是個(gè)足球迷。8.Giveusabreak.讓我們休息一會兒。Givehimabreak.Heisdoinghishomework.別再煩他了，他正在做作業(yè)呢。了解音樂相關(guān)信息Doyouknowtheinstruments?guitar/gi'ta:/

violin/,vai?'lin/pianodrums/drΛm/urheen[?n'hj?n]ChinesezitherFreeTalkDoyoulikemusic?Whatkindsofmusicdoyouknow?Whichkindofmusicdoyoulikebest?popmusic（流行音樂）rock（搖滾）opera（歌?。ヽlassicalmusic（古典音樂）dancemusic（舞曲）countrymusic（鄉(xiāng)村音樂）folkmusic（民俗音樂）lively□modern□music□noisy□pop□rock□sound□violin□Western□

1234567891.Listenandnumberthewordsasyouhearthem.WhichmodernmusicdoesTonylike?WhatdoesTony'smumthinkaboutrockmusic?Whydoesn'tTonyliketraditionalWesternmusic?WhichmusicdoesTony'sdadthinkistoonoisy?2.Workinpairs.AnswerthequestionsabouttheconversationinActivity1.Nowlistenagainandcheck.1.WhichmodernmusicdoesTonylike?Helikespopmusicandrockmusic.2.WhatdoesTony’smumthinkaboutrockmusic?It’sverylively.3.Whydoesn’tTonyliketraditionalWesternmusic?Becauseit’stooslowandhecan'tdancetoit.4.WhichmusicdoesTony’sdadthinkistoonoisy?Hethinksrockmusicistoonoisy.3.Listenandread.Daming:Hmm,thisisWesternmusic,isn'tit?Canyouheartheviolinandthepiano?It'ssobeautiful!IsthisbyStraussorMozart?Lingling:I'mnotsure…Betty:It'sbyStrauss.Ilovehismusic!Doyouknowanythingabouthim,Tony?Tony:WasheGerman?Betty:No,hewasborninVienna,thecapitalofAustria.Whatabeautifulcity!ThisiscalledTheBlueDanube.TheDanubeisariverinEurope.ItgoesthroughVienna.Lingling:DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic,Betty?Betty:Well,Ilikeboth.Youlistentopopmusic,Lingling,don'tyou?Lingling:Yes,Ido.IalsolikeBeijingopera.Listentothisfantasticvoice.Tony:Hmm,thesoundisvery…different,isn'tit?I'mafanofrockmusic.Listentothis!Daming:Hey!Giveusabreak!Lingling:Rockmusic?Listentothosedrums!Daming:It'ssonoisy!Andmuchtoofast!Tony:Youdon'tlikerockmusic?Idon'tbelieveit!相互討論，了解音樂的相關(guān)信息，同時(shí)找出每個(gè)人喜歡的音樂類型Nowcheckthetruesentences.1.They'relisteningtoWesternmusic.2.TonyknowslittleaboutStrauss.3.StrausswasborninthecapitalofAustralia.4.TheBlueDanubeispopmusic.5.LinglingenjoysBeijingoperaverymuch.√√××√AustriatraditionalWesternmusicTonyLinglingBettyDamingtraditionalWesternmusicBeijingOperapoprockNameMusic√√√√√√4.Check(√)thetypesofmusicthestudentslike.同學(xué)A充當(dāng)Daming同學(xué)B充當(dāng)Lingling同學(xué)C充當(dāng)Betty同學(xué)D充當(dāng)TonyRole-play5.Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsfromthebox.believebothdrumGermannoisyvoice1.Strausswasn't_________.HecamefromAustria.2.Damingthinksthe_______inrockmusicaretoo________.3.Tonycan't_________thatDamingdoesn'tlikerockmusic.4.Bettylikes______traditionalWesternmusicandpopmusic.5.Tonythinksthesoundofthe________inBeijingoperaisverydifferent.Germandrumsnoisybelievebothvoice6.Completethesentencesaboutyourself.1.Myfavouritemusicis…2.Ilikeitbecause…3.Myparentslike…8.Workinpairs.Askandanswerquestionsaboutthemusicyoulikeordon’tlike.--Whatmusicdoyoulike?--Ilikepop.It’slivelyandgoodtodanceto,butIdon’tlikerock.It’stoonoisy.Whataboutyou?通過以活動(dòng)小結(jié)當(dāng)堂檢測見DCF課件通過以上的活動(dòng)，我們可以了解到，音樂類型包含1

，2.

，3.

，4.

等，樂器主要包含5.

6.

等，每個(gè)人喜歡的樂器和音樂類型都可能不一樣。傳統(tǒng)西方音樂京劇流行音樂搖滾音樂小提琴鋼琴探究二感嘆句的用法感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。感嘆句通常由what或how引導(dǎo)你知道什么是感嘆句嗎？D:Hmm,thisisWesternmusic,isn'tit?Canyouheartheviolinandthepiano?It'ssobeautiful!IsthisbyStraussorMozart?L:I'mnotsure…B:It'sbyStrauss.Ilovehismusic!Doyouknowanythingabouthim,Tony?T:WasheGerman?B:No,hewasborninVienna,thecapitalofAustria.Whatabeautifulcity!ThisiscalledTheBlueDanube.TheDanubeisariverinEurope.ItgoesthroughVienna.L:DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic,Betty?B:Well,Ilikeboth.Youlistentopopmusic,Lingling,don'tyou?L:Yes,Ido.IalsolikeBeijingopera.Listentothisfantasticvoice.T:Hmm,thesoundisvery…different,isn'tit?I'mafanofrockmusic.Listentothis!D:Hey!Giveusabreak!L:Rockmusic?Listentothosedrums!D:It'ssonoisy!Andmuchtoofast!T:Youdon'tlikerockmusic?Idon'tbelieveit!找出其中的感嘆句It’ssobeautiful!Ilovehismusic!Listentothis!Giveusabreak!It’ssonoisy! Andmuchtoofast!Idon’tbelieveit! Whatabeautifulcity!兩兩一組，觀察句子，相互討論，總結(jié)感嘆句的規(guī)律通過仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這些句子大致可以分為兩類。第一類感嘆句在句式上與陳述句沒有任何區(qū)別，只是將句號變成了感嘆號，語氣變得更強(qiáng)烈而已。第二類是英語中專門表達(dá)感嘆的句式，這種句式常用what和what作為句子的開頭。1.Whatabeautifulcity!2.It’ssobeautiful!3.Ilovehismusic!4.Listentothis!7.Listenandread.通過以上的活動(dòng)，我們通過以上的活動(dòng)，我們可以了解到，“10年之后”可以表達(dá)為1.；“你的學(xué)校將會是什么樣的”可以通過以上的活動(dòng)，我們可以了解到，“10年之后”可以表達(dá)為1.；“你的學(xué)校將會是什么樣的”可以說成2.；“將來的學(xué)校會不同嗎？”可以表達(dá)為3.。說成2.；“將來的學(xué)校會不同嗎？”可以表達(dá)為3.?？梢粤私獾?，“10年之后”可以表達(dá)為1.；“你的學(xué)校將會是什么樣的”可以說成2.；“將來的學(xué)校會不同嗎？”可以表達(dá)為3.?；顒?dòng)小結(jié)當(dāng)堂檢測見DCF課件通過以上活動(dòng)，我們可以知道，當(dāng)我們想要表達(dá)一種較為強(qiáng)烈的感情時(shí)，可以使用1.

。通過仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這些句子大致可以分為兩類。第一類感嘆句在句式上與陳述句沒有任何區(qū)別，只是將句號變成了2.

，語氣變得更強(qiáng)烈而已。第二類是英語中專門表達(dá)感嘆的句式，這種句式常用3.

和4.

作為句子的開頭。

感嘆句感嘆號whathow探究三反義疑問句的用法反義疑問句表示對陳述句所表示的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問的句子。結(jié)構(gòu)：陳述句+簡短問句(助動(dòng)詞/be/情態(tài)動(dòng)詞+主語)什么是反義疑問句？D:Hmm,thisisWesternmusic,isn'tit?Canyouheartheviolinandthepiano?It'ssobeautiful!IsthisbyStraussorMozart?L:I'mnotsure…B:It'sbyStrauss.Ilovehismusic!Doyouknowanythingabouthim,Tony?T:WasheGerman?B:No,hewasborninVienna,thecapitalofAustria.Whatabeautifulcity!ThisiscalledTheBlueDanube.TheDanubeisariverinEurope.ItgoesthroughVienna.L:DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic,Betty?B:Well,Ilikeboth.Youlistentopopmusic,Lingling,don'tyou?L:Yes,Ido.IalsolikeBeijingopera.Listentothisfantasticvoice.T:Hmm,thesoundisvery…different,isn'tit?I'mafanofrockmusic.Listentothis!D:Hey!Giveusabreak!L:Rockmusic?Listentothosedrums!D:It'ssonoisy!Andmuchtoofast!T:Youdon'tlikerockmusic?Idon'tbelieveit!找出其中的反義疑問句Readandobserve兩兩一組，觀察句子，相互討論，總結(jié)反義疑問句的規(guī)律Westernmusic,isn’tit?西方音樂，不是嗎？Youlistentopopmusic,Lingling,don’tyou?你聽流行音樂，是吧，玲玲？Thesoundisvery…different,isn’tit?這種音樂很不同，不是嗎？2.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)一:前肯+后否eg.Lionsarescary,aren’tthey?

獅子很恐怖，不是嗎？結(jié)構(gòu)二:前否+后肯eg.Lionsaren’tscary,arethey?

獅子不恐怖，對吧？1.含義在一個(gè)陳述句之后附上一個(gè)簡短的疑問句，對陳述句提出相反的疑問，這種疑問句叫反義疑問句。1)Lionsarescary,aren’tthey?2)WespeakChinese,don’twe?Ingroups：五人一組，每一組造4個(gè)關(guān)于反義疑問句的句子Groupwork

1.Youareanactor,__________?2.Icalledyouyesterday,_______?aren’tyoudidn’tI

3.Youaren’tanactor,_________?4.Itdoesn’trainhere,__________?

are

youdoesit通過以上的活動(dòng)，我們通過以上的活動(dòng)，我們可以了解到，“10年之后”可以表達(dá)為1.；“你的學(xué)校將會是什么樣的”可以通過以上的活動(dòng)，我們可以了解到，“10年之后”可以表達(dá)為1.；“你的學(xué)校將會是什么樣的”可以說成2.；“將來的學(xué)校會不同嗎？”可以表達(dá)為3.。說成2.；“將來的學(xué)校會不同嗎？”可以表達(dá)為3.