我對誰負(fù)責(zé)+誰對我負(fù)責(zé) 部編版道德與法治八年級上冊

第六課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色，我的責(zé)任01軍人的責(zé)任軍人的責(zé)任從參軍入伍那天起我就有了一份保衛(wèi)國家和人民的責(zé)任若有戰(zhàn)，召必回！1、責(zé)任的含義和來源含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。來源：①對他人的承諾②職業(yè)要求③道德規(guī)范④法律規(guī)定等。

①課本主要講了第一層含義，也是最基本的含義。即分內(nèi)應(yīng)該做的事。

②第二層含義是因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如法律責(zé)任（民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任）等。一、我的角色我的責(zé)任2.責(zé)任的來源

（1）對他人的承諾--“說到做到，言出必行”（2）職業(yè)要求--警察的職責(zé)是保護(hù)公民的人身安全懲治違法犯罪等。（3）道德規(guī)范--每個人都應(yīng)該尊重他人、以禮待人、誠實守信等。（4）法律規(guī)定--公民有維護(hù)祖國安全、榮譽和利益的義務(wù)。（5）分配的任務(wù)等一、我的角色我的責(zé)任作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔(dān)家務(wù)。這個責(zé)任來自答應(yīng)朋友的事一定要盡力做到。這個責(zé)任來自顧客遵守商場秩序，排隊付款。這個責(zé)任來自道德規(guī)范、法律規(guī)定

對他人的承諾道德規(guī)范道德規(guī)范、法律規(guī)定交警指揮交通秩序。這個責(zé)任來自職業(yè)要求道德規(guī)范法律規(guī)定探究與分享P65思考：下面這些責(zé)任來自哪里？子女父母醫(yī)生農(nóng)民學(xué)生團(tuán)員我現(xiàn)在未來隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。3、責(zé)任與角色的關(guān)系①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。

②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

子女作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會的一員，我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共秩序；學(xué)生社會一員作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運……中華兒女2、青少年需要承擔(dān)的角色責(zé)任有哪些？

二、責(zé)任你我他思考：看到這些圖片你有什么感受？哪有什么歲月靜好？只是有人為你負(fù)重前行！很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任很難想象我們的生活會變成什么樣。思考：這么多人都在為我們負(fù)重前行，那么作為中學(xué)生在平時的生活中應(yīng)該怎樣為自己和他人負(fù)責(zé)呢？(1)表現(xiàn)：P67小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事,都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

(2）意義：P67只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。自己對自己負(fù)責(zé)學(xué)生子女社會的一員中華兒女①孝敬父母，是我們的責(zé)任。②遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。③我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則，維護(hù)公共秩序。④我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。多重角色我對他人負(fù)責(zé)原因：①很多人在為我們的成長和幸福承擔(dān)著責(zé)任。②如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任很難想象我們的生活會變成什么樣。P68要求（做法）：①我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。P69②只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美滿的生活。P69——我如何對他人負(fù)責(zé)？1.“小時候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；上學(xué)后，責(zé)任是一方講臺，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這告訴我們（）A．隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為B．承擔(dān)責(zé)任就是孝敬父母、努力學(xué)習(xí)C．每個人都能很好地承擔(dān)起與角色相一致的責(zé)任D．每個人都承擔(dān)著相同的責(zé)任A當(dāng)堂演練2.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。下列能體現(xiàn)“對自己負(fù)責(zé)”的是（）A．小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)B．碰到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教C．每次做眼保健操時小明都會抓緊時間趕做作業(yè)D．小華參加活動時經(jīng)常失約，事后總說“臨時有事”B3.學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬父母；同學(xué)要互助、互諒等。這告訴我們（）A.要承擔(dān)的責(zé)任太多、太累B.人們在扮演著不同的角色C.人們在承擔(dān)不同的任務(wù)D.不同的社會角色承擔(dān)著不同的責(zé)任D4.尚未出生時，父母長輩就開始為我們承擔(dān)責(zé)任了;出生時，醫(yī)院的區(qū)生、護(hù)士為我們承擔(dān)責(zé)任;求學(xué)期間，學(xué)校老師為我們承擔(dān)了主要責(zé)...我們無時無刻不感受著社會和他人對我們的付出。關(guān)于責(zé)任，認(rèn)識正確的是()①我們只需享受他人為我們的付出，自己不需要承擔(dān)責(zé)任②人在社會生活中是相互聯(lián)系和相互支持的，因而責(zé)任也是相互的③作為社會的一員，承擔(dān)責(zé)任是我們成長的內(nèi)在需要④雖然我們還年輕，但也要盡到對社會、對他人的責(zé)任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D5.當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為了我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。下列能體現(xiàn)他人為“我們”承擔(dān)責(zé)任的是()①醫(yī)生為我們看