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文檔簡介

2023五年級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文1

這學(xué)期以來,經(jīng)過不懈的努力,最終較好的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作,現(xiàn)作總結(jié)如下:

一、抓好課堂教學(xué),提高課堂效益

1、培育了同學(xué)參加音樂藝術(shù)活動的樂觀性,大多數(shù)同學(xué)能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行仿照。

2、培育了同學(xué)初步辨別節(jié)拍、聽辨不同旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱的力量,并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3、培育了同學(xué)的演唱力量,能夠在自己的的表情動作的協(xié)作下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。

4、培育了同學(xué)創(chuàng)作的力量,在活動中激發(fā)了同學(xué)的想象力,陶冶了同學(xué)情操和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

5、培育了同學(xué)在音樂實(shí)踐活動中與他人合作的力量。

6、在教學(xué)中,在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地唱歌,通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想訓(xùn)練。

二、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn),因材施教

五班級的同學(xué),抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂學(xué)問也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實(shí)行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂愛好,從而引導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于學(xué)校生來說比較深,我以形象的.富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,同學(xué)學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓同學(xué)整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜愛哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,同學(xué)學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,愛好更深厚了。

三、存在問題

大多數(shù)五班級的同學(xué)有了一些音樂基礎(chǔ),是一個(gè)有感性熟悉向理性熟悉的過度時(shí)期,同學(xué)的留意力集中時(shí)間長,大部分同學(xué)表現(xiàn)欲劇烈,集體合作意識增加,體驗(yàn)感受與探究制造的活動力量增加。但是個(gè)別同學(xué)還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特殊是在變聲期,許多同學(xué)不敢唱歌。

四、實(shí)行措施

在大多數(shù)同學(xué)把握學(xué)問堅(jiān)固的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培育同學(xué)的各種力量,使他們能夠做好過渡時(shí)期的學(xué)問預(yù)備和心理預(yù)備,主要做到以下幾點(diǎn):

1.仔細(xì)備課,做好前備、復(fù)備工作,為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作,備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合,并留意備同學(xué)。

2.因材施教,對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣,布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。

5.最大限度的調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

6.使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問,把握技

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文2

轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作,有肯定的成果,也有肯定的不足?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

這學(xué)期學(xué)校支配我上五班級音樂課,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培育同學(xué)有理解,有表情地唱歌和感受音樂的力量,我通過音樂的藝術(shù)形象,培育了同學(xué)的革命抱負(fù),陶冶了高尚的情操,啟迪了才智,使他們的身心得到了健康的進(jìn)展。

一、主要成果

堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心,注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,爭論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。音樂觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,我運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地唱歌,通過藝術(shù)形象的感染完成了思想訓(xùn)練。

以新的教學(xué)理念改進(jìn)課堂教學(xué)是我們當(dāng)前教學(xué)改革的.一項(xiàng)重要任務(wù),是課程改革攻堅(jiān)戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役。更新觀念要體現(xiàn)在課堂教學(xué)的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,要體現(xiàn)在“課程標(biāo)準(zhǔn)”三個(gè)維度缺一不行的落實(shí)上。在課堂教學(xué)中,我們主見以新的教學(xué)理念為主旨,以同學(xué)為主體,以老師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線。在管理中,我們敬重并調(diào)動廣闊老師參加教改的樂觀性,為了讓大家群策群力,改進(jìn)課堂教學(xué),使同學(xué)“樂學(xué)、活學(xué)”,“學(xué)實(shí)、學(xué)活”.

在唱歌教學(xué)中,我一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài),正確的呼吸精確?????的發(fā)音,清楚的咬字,吐詞,另一方面逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解力量,培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。在教唱一首新歌時(shí),為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全唱歌一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最終講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于簡單歌曲的學(xué)習(xí),培育同學(xué)以后自學(xué)的力量。

二、存在問題

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育,略微忽視了對同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

三、改進(jìn)措施

1、為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

2、更好地培育同學(xué)對音樂的愛好。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

5、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和我校實(shí)際狀況,我認(rèn)為三班級為普及階段,主見“自選項(xiàng)目,進(jìn)展愛好”。同學(xué)活動以班級為主,開展各類愛好活動。充分滿意他們自我進(jìn)展的需要和可能。

成果的取得,離不開在座的各位,在今后的工作中,我將不斷完善自己的思想,不斷學(xué)習(xí),不斷討論,與和諧中求創(chuàng)新,為我校的藝術(shù)訓(xùn)練再做新貢獻(xiàn)。

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文3

時(shí)間飛逝,一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)覺不足以求進(jìn)步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培育同學(xué)喜愛音樂,有表情地唱歌和感受音樂的力量,通過藝術(shù)形象,培育同學(xué)的美妙情操,使他們身心得到健康的進(jìn)展,為此我從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

一、課堂教學(xué)注意激發(fā)、培育愛好。

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好,打動人的情感,讓人開心地受到訓(xùn)練。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有同學(xué)對它愛好索然。

五班級的同學(xué),仍舊形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅要保持還須使同學(xué)樂于參加音樂活動,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂學(xué)問也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實(shí)行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂愛好,我曾以節(jié)奏為主題讓同學(xué)們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實(shí)踐中同學(xué)呈現(xiàn)自己的共性在老師的鼓舞下用不同的節(jié)奏表達(dá),同學(xué)敢于對已有學(xué)問提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。

每堂課支配5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目同學(xué)特別喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后,請同學(xué)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由同學(xué)相互啟發(fā)評價(jià),最終由老師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡潔的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于學(xué)校生來說比較深,我常用美麗的小卡片寫上符號與同學(xué)交伴侶,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,同學(xué)學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓同學(xué)整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜愛哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,同學(xué)學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,愛好更深厚了。

二、課堂組織中的不足

心理學(xué)家討論證明:當(dāng)同學(xué)的行為表現(xiàn)受到老師的確定、激勵(lì)和欣賞時(shí),他們就會產(chǎn)生愉悅、樂觀主動的心情體驗(yàn),就會以飽滿的熱忱、百倍的信念,投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂教學(xué)中,要讓同學(xué)人人都樂觀參加,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要老師用愛心鼓舞他們大膽探究,大膽創(chuàng)新。要允許同學(xué)依據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨(dú)立的創(chuàng)作和實(shí)踐,讓每個(gè)同學(xué)的思維不受限制,對同學(xué)每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都賜予充分鼓舞。

在活動中,我會創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但有時(shí)把握不住同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。確定是我沒有運(yùn)用表揚(yáng)沒在點(diǎn)子上,過于頻繁反而失去了它的威力,要不就是自己備課不足,沒有“備”好同學(xué)或者是不是自己的表現(xiàn)力不夠沒能吸引同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

三、專心啟迪

原蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂訓(xùn)練并不是音樂家的'訓(xùn)練,而首先是人的訓(xùn)練?!耙虼耍魳酚?xùn)練的根本目的是為了人的全面進(jìn)展,是訓(xùn)練人、培育人,但我們決不是把每個(gè)孩子都有培育成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓舞他們成為樂觀的,有肯定音樂力量的音樂愛好者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培育他們的制造力。并為他們今后的成長進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

總之,老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界,把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶,與同學(xué)公平相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文4

回顧一年,本人嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱要求,在這學(xué)年注意培育同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展,對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求?,F(xiàn)作總結(jié)如下:

一、主要工作措施

1、仔細(xì)備課,做好前備、復(fù)備工作,為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作,備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合,并留意備同學(xué)。

2、因材施教,對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。

5、最大限度的調(diào)動同學(xué)的樂觀性。在教學(xué)中,仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地唱歌,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓(xùn)練。

6、在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài),正確的呼吸精確?????的發(fā)音,清楚的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解力量。

7、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。

8、考試方法敏捷:為了是音樂考試不流于老套、死板,使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位同學(xué)有個(gè)基本的了解,這學(xué)年的音樂考試我采納了:讓同學(xué)自由組合小組,任意選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓同學(xué)有更寬闊的自我表達(dá)、自我展現(xiàn)共性的空間。

二、完成工作狀況:

1、培育了同學(xué)參加音樂藝術(shù)活動的樂觀性,大多數(shù)同學(xué)能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行仿照。

2、培育了同學(xué)初步辨別節(jié)拍、聽辨不同旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱的力量,并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3、培育了同學(xué)的演唱力量,能夠在自己的的表情動作的協(xié)作下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。

4、培育了同學(xué)創(chuàng)作的`力量,在活動中激發(fā)了同學(xué)的想象力,陶冶了同學(xué)情操和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

5、培育了同學(xué)在音樂實(shí)踐活動中與他人合作的力量。

6、在教學(xué)中,在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地唱歌,通過藝術(shù)形象的感染來完成了思想訓(xùn)練。

在這一年的同學(xué)悅耳動聽的歌聲中,在同學(xué)學(xué)有所得學(xué)有所樂的笑聲中,讓我感到了教音樂的歡樂,教學(xué)的成就感。我將連續(xù)努力,揚(yáng)長避短,全心全意為國家和人民的訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己這份微薄之力。

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文5

五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)篇時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬工作已有十幾年了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心,注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,爭論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育,略微忽視了對同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理:

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

不足之處是對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力氣運(yùn)用不夠。

三、課外愛好活動:

這學(xué)期我還帶了幾位同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動,均獲得很好的成果。

不足之處是同學(xué)練聲樂的時(shí)間太少,從而導(dǎo)致同學(xué)的進(jìn)步幅度不是很大,沒有達(dá)到預(yù)期的.效果,在今后的時(shí)間我將吸取這些教訓(xùn),爭取下學(xué)期同學(xué)能夠取得喜人的成果。

四、考試:

為了是音樂考試不流于老套、死板,使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位同學(xué)有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采納了:讓同學(xué)選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他:

我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還讓同學(xué)適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如:參與市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)里上的訓(xùn)練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是出去聽課太少,出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不多。

綜上所述,這學(xué)期我取得了肯定的成果,但也有不足之處,盼望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對同學(xué)負(fù)責(zé),更對自己負(fù)責(zé)的好老師。

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文6

這學(xué)期學(xué)校支配我上五班級音樂課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培育同學(xué)有理解,有表情地唱歌和感受音樂的力量,通過音樂的藝術(shù)形象,培育同學(xué)的革命抱負(fù),陶冶高尚情操,啟迪才智,使他們的身心得到健康的進(jìn)展?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心,注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,爭論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂在教學(xué)中,仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地唱歌,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓(xùn)練。

在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài),正確的呼吸精確?????的發(fā)音,清楚的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的'和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解力量,培育良好的聽覺和造就音樂的耳樂。

在教唱一首新歌,為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全唱歌一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最終講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于簡單歌曲的學(xué)習(xí),培育同學(xué)以后自學(xué)的力量。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育,略微忽視了對同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理:

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

不足之處是對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠??傄詾橥瑢W(xué)不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力氣運(yùn)用不夠。

三、課外愛好活動:

為了更好地培育同學(xué)對音樂的愛好,按學(xué)校的方案,在同學(xué)中選擇音樂愛好者參與豎笛愛好小組。愛好小組的成員基本上是自愿報(bào)名參與的。每天的下午大課間活動。

綜上所述,這學(xué)期我取得了肯定的成果,但也有不足之處,盼望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對同學(xué)負(fù)責(zé),更對自己負(fù)責(zé)的好老師。

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文7

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬這一學(xué)期又結(jié)束了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美為核心,注意培育同學(xué)對音樂的、及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,爭論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育,略微忽視了對同學(xué)學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

不足之處是對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠??傄詾橥瑢W(xué)不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的`錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有,力氣運(yùn)用不夠。

三、課外愛好活動

為了更好地培育同學(xué)對音樂的愛好,按學(xué)校的方案,在同學(xué)中選擇在音樂上有潛力的同學(xué),每周開展音樂愛好小組活動。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚,已經(jīng)有了明顯成效.

不足之處是同學(xué)練習(xí)的時(shí)間太少,從而導(dǎo)致同學(xué)的進(jìn)步幅度不是很大,沒有達(dá)到預(yù)期的效果,在今后的時(shí)間我將吸取這些教訓(xùn),爭取下學(xué)期同學(xué)能夠取得喜人的成果。

四、考試

為了使音樂考試不流于老套、死板,使同學(xué)能更地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位同學(xué)有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采納了:讓同學(xué)選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他

我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)各種音樂資料,以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)上的訓(xùn)練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是出去聽課太少,出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不多。

綜上所述,這學(xué)期我取得了肯定的成果,但也有不足之處,盼望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對同學(xué)負(fù)責(zé),更對自己負(fù)責(zé)的好老師。

2023五班級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文8

這學(xué)期以來,經(jīng)過不懈的努力,在學(xué)期末較好的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),今后為更好地開展工作,作總結(jié)如下:

一、抓好課堂教學(xué),提高課堂效益:

在教學(xué)中,仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)

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