2023年四川省廣元市蒼溪縣中考一診語文試題(解析版)

PAGE蒼溪縣2023年初三一診考試語文試題說明：1.全卷滿分150分，考試時間120分鐘。2.本試卷共三個大題25個小題。3.考生必須在答題卡上答題，寫在試卷上的答案無效。選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇題必須使用0.5毫米黑色簽字筆答題。4.考試結束，將答題卡和試卷一并交回。一、積累·運用（18分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。一直以為，蒼溪是最美的。黎明噴薄的清晨，小城薄霧迷蒙，如夢如幻。乳白色的細紗，輕輕的，柔柔的，縈繞小城上空，現(xiàn)代商城的各商鋪門口，十字路口執(zhí)勤的美麗女警微濕的帽沿下和五星花園迷人的梨花仙子周圍，若即若離，風情萬種，讓人迷離與回味。玄武廣場、濱江路，早起爬山轉路的，打球鍛煉的，精神矍______（shuò）意氣風發(fā)，一路輕歌一路汗。大街上，三輪車夫慢悠悠地四處轉著，四下打量著匆忙穿______（suō）過往的行人，不時攔住同行閑聊上幾句，眉宇間誠懇而質樸。幾輛踏板車歡快的在路上跳躍，車上娉婷的女子唇紅齒白，腮紅眉黛，衣袂飄飄，她們在街頭巷尾游刃有余地穿梭著，急切而又歡欣。孩子們三三兩兩，談笑風______（shēng），在淡淡的晨光中，飄入色彩斑______（lán）的校園。商鋪的員工踏著熱鬧的音樂跳起健身舞蹈，成為古老穩(wěn)重的漢昌城一道道靚麗的風景。就連擦肩而過的路人也是面帶微笑，眼含憧憬，或許在他們的眼里，真的看見了嶄新的一天。微雨后的小巷街道、華燈璀璨的濱江夜景也都令人神往。蒼溪的美還在它厚重的紅色文化底蘊。偉大的強渡嘉陵江戰(zhàn)役挺立起了紅四方面軍長征的永恒豐碑，凝聚了蒼溪各族人民偉大團結精神的磅礴力量，紅軍精神與民族團結意識世代流傳。為了走好新時代的長征路，讓蒼溪人民在各行各業(yè)把熱血和青春揮灑。他們都是紅色基因在這里生根發(fā)芽最好的見證，同時也是共產黨人為誰而出發(fā)最有力的回答！當年摧枯拉朽，今朝盛世華章。蘭渝鐵路穿境而過，亭子口電站隔江而起，天然氣開發(fā)沖天而出，雪梨、紅心______（mí）猴桃香飄萬里，一座美麗的新縣城______（jué）起在嘉陵江兩岸。一起向未來，整裝再出發(fā)！1.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（1）精神矍______（shuò）（2）穿______（suō）（3）談笑風______（shēng）（4）斑______（lán）（5）______（mí）猴桃（6）______（jué）起2.給語段中加點字選擇正確的讀音。（1）噴____?。ˋ.pēnB.pèn）（2）玄____武（A.xiánB.xuán）（3）娉____婷（A.pīnB.pīng）（4）璀____璨（A.chuǐB.cuǐ）（5）凝____聚（A.níngB.líng）（6）摧枯____拉朽（A.kūB.gū）3.結合語境，語段中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了走好長征新時代的路，讓蒼溪人民在各行各業(yè)把熱血和青春揮灑。B.為了走好長征新時代的路，蒼溪人民在各行各業(yè)把熱血和青春揮灑。C.走好新時代的長征路，讓蒼溪人民在各行各業(yè)把熱血和青春揮灑，D.為了走好新時代長征路，蒼溪人民在各行各業(yè)把熱血和青春揮灑。4.下列說法不正確的一項是（）A.“華燈璀璨”中“璀璨”意思是形容珠玉、燈飾等光彩鮮明，非常絢麗。也用于人或事物。B.“一起向未來”是2022年北京冬奧會和冬殘奧會的主題口號。C.“迷蒙”“厚重”都是形容詞；“風情萬種”“磅礴力量”“意氣風發(fā)”都是主謂短語。D.“乳白色的細紗，輕輕的，柔柔的，縈繞小城上空?！边\用了比喻的修辭手法?！敬鸢浮?.①鑠②梭③生④斕⑤獼⑥崛2.①A②B③B④B⑤A⑥A3.D4.C【解析】【1題詳解】本題考查字形。精神矍鑠（jīngshénjuéshuò）：老人富有精神，老而強健，不失風采。穿梭（chuānsuō）：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁；指兩個或多個不同事物之間相互通過的現(xiàn)象。談笑風生（tánxiàofēngshēng）：形容談話時有說有笑，興致很高，并且很有風趣。斑斕（bānlán）：色彩燦爛絢麗的樣子，非常燦爛多彩；又指生活多姿多彩。獼猴桃（míhóutáo）：獼猴桃科獼猴桃屬植物。崛起（juéqǐ）：地勢突起，隆起；相對高起或突起。【2題詳解】本題考查字音。噴薄（pēnbó）：洶涌激蕩，強烈散發(fā)、迸發(fā)，形容水或太陽涌起、上升的樣子，雨雪紛飛；故選A。玄武（xuánwǔ）：中國古代神話中的四大神獸之一；故選B。娉婷（pīngtíng）：形容女子姿態(tài)美好的樣子；故選B。璀璨（cuǐcàn）：形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗；故選B。凝聚（níngjù）：積聚、聚合；故選A。摧枯拉朽（cuīkūlāxiǔ）：催拉朽枯的草木；比喻輕易的摧毀腐朽勢力；故選A?！?題詳解】本題考查病句及修改。病因：介詞使用不當；“為了……”點明目的，“讓……”是途徑、方法；應刪去“讓”或“為了”；故選D?！?題詳解】本題考查基礎知識綜合。C.有誤?！鞍蹴缌α俊睘槠陶Z；故選C。（二）九年級三班開展主題為“我的人生我做主”的演講比賽活動，請你參加并完成下列任務。5.在《百變人生，通透面對》演講內容中，一個同學用以下文字表達了自己的觀點。給下列句子重新排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偻ㄟ^窗子能看見世界的明亮，使用鏡子能看見自己的污點。②其實，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心。③一個人面對外面的世界，需要的是窗子。④一個人面對自我時，需要的是鏡子。⑤你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看見了世界；你的心如鏡，就觀照了自我。A.②③④①⑤ B.③④①②⑤ C.③④②①⑤ D.②①③④⑤6.下列選項中說法不正確的一項是（）A.演講時，要關注重音、節(jié)奏、語氣、語調的調配，體態(tài)語的運用。B.在影片《哪吒》中，哪吒接受“天劫咒”時候說的“我命由我不由天”，體現(xiàn)了他不向命運低頭屈服的反抗精神，表明生命的主動權操縱在自己的手中，可以作為此次“我的人生我做主”的演講論據(jù)。C.聞一多先生寧死不領美國的救濟糧，體現(xiàn)了做人的骨氣和尊嚴。D.梁啟超先生在《敬業(yè)與樂業(yè)》的演講中說“今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽……”體現(xiàn)了演講者與聽眾的交流，增強了演講效果?！敬鸢浮?.B6.C【解析】【5題詳解】考查排序。第③④兩句與第①句為總分關系，講述“窗子”“鏡子”的意義、作用；第②句“其實”承上文轉折，轉到“重要的是你的心”方面；第⑤句講述的是“心”的意義、作用。因此句子的正確排序應該是③④①②⑤。故選B?！?題詳解】考查文學常識。C．寧死不領美國的救濟糧是朱自清。故選C。二、閱讀·鑒賞（72分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。新時代的中國青年可堪大任董曉偉①青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②淡卻的新冠，時而會讓人回想。面對突如其來的肺炎疫情，讓人們看到，中國的“90后”“00后”絕不是“嬌滴滴”的一代?！皬V大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”習近平總書記點贊不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死奮戰(zhàn)在疫情一線的廣大青年人，是對響應黨的號召、踴躍投身戰(zhàn)“疫”一線青年的嘉獎，更是對新時代中國青年奮進的鼓勁。③青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。④禮贊新時代的中國青年，此次戰(zhàn)“疫”絕對是值得濃墨重彩的一筆。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分還是“95后”甚至“00后”。那句廣為流傳的“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了”，正是青年一代挺身而出、擔當奉獻的生動寫照。從白衣執(zhí)甲、逆行援鄂的醫(yī)護人員，到不懼風雨、守護平安的普通民警；從不辭辛苦、日夜奉獻的志愿者，到援建雷神山火神山、彰顯中國速度的建筑工人……他們的勇敢與堅強、擔當與盡責，展現(xiàn)出大無畏的斗爭精神和為國分擔的好品質。⑤戰(zhàn)“疫”中書寫的精彩篇章，只是新時代中國青年為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗的縮影。在全面建成小康社會的過程中，在圓夢中華民族偉大復興的歷史上，新時代中國青年從來就不是旁觀者。從奮戰(zhàn)在扶貧第一線的黨員干部，到扎根大山的鄉(xiāng)村教師；從守衛(wèi)世界和平的維和官兵，到用生命滅火英勇犧牲的消防戰(zhàn)士；從以十一連勝奪取世界杯冠軍的女排姑娘，到助力中國“奔月”夢想照進現(xiàn)實的年輕“嫦娥人”……他們滿懷對祖國和人民的赤子之心，以國家任務為己任，把人民利益放心上，在祖國需要的各行各業(yè)積極行動、熱忱付出，把最美好的青春獻給了祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。⑥魯迅曾說青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。把人生奮斗匯入新時代的洪流，在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領，厚植家國情懷，樹立對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，時代的榮光必將屬于你們，中國的未來亦更加可期。（選自人民網，有刪改）7.下列作為本文的中心論點最合適的一項是（）A.禮贊新時代的中國青年。B.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。C.新時代的中國青年可堪大任。D.青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。8.下列對本文的理解和分析有誤的一項是（）A.第②自然段引用習近平總書記的話引出文章中心論點：新時代的中國青年可堪大任。B.第④自然段禮贊新時代的抗疫中國青年，段中畫線句是為了證明馳援湖北的醫(yī)護人員之多。C.第⑤自然段舉例論證，由禮贊新時代的抗疫中國青年過渡到贊美在全國各行奉獻青春的中國青年，是論證的深入。D.第⑥自然段運用了引用論證，再次強調了青年可堪大任的觀點，對青年們提出了殷切期望，極具號召力?！敬鸢浮?.C8.B【解析】【7題詳解】本題考查中心論點。中心論點是議論文中作者主要表達的觀點，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看，中心論點是個判斷句。中心論點一般在文章的開頭段、中間段、結尾段、段落開頭、段落中間、段落結尾，或是需要通讀全文，自己總結概括。同時注意文題點明論題或中心論點的作用，一些關鍵詞“因此、可見”等可能會引出中心論點。第①段引出話題“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”；第②段引用習近平總書記的話“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”引出“新時代的中國青年可堪大任”的觀點；第③段闡述青年對于國家、民族的重要性；第④⑤段運用舉例論證的方法證明“新時代的中國青年可堪大任”；第⑥段引用魯迅的話“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”，再次強調了青年可堪大任的觀點，對青年們提出了殷切期望，極具號召力。所以本文題目“新時代的中國青年可堪大任”即為中心論點；故選C?！?題詳解】本題考查內容理解。B.由文章第④自然段畫線句“在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中，有1.2萬多名是‘90后’，其中相當一部分還是‘95后’甚至‘00后’”，聯(lián)系本段首句“禮贊新時代的中國青年，此次戰(zhàn)‘疫’絕對是值得濃墨重彩的一筆”可知，這句話作者意在論證馳援湖北的醫(yī)護人員當中新時代的中國青年居多，B項中“證明馳援湖北的醫(yī)護人員之多”理解和分析有誤；故選B。（二）文言文閱讀閱讀下文，完成小題。①修不幸，生四歲而孤。太夫人①守節(jié)自誓，居窮，自力于衣食，以長以教，俾②至于成人。太夫人告之曰：“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客，其俸祿雖薄，常不使有余，曰：‘毋以是為我累?！势渫鲆玻瑹o一瓦之覆、一垅之植以庇而為生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也?！雹凇拔嶂細w也，汝父免于母喪方逾年，歲時祭祀，則必涕泣，曰：‘祭而豐，不如養(yǎng)之薄也。'間御酒食，則又涕泣，曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也！’吾始一二見之，以為新免于喪適然耳。既而其后常然，至其終身未嘗不然。③“汝父為吏，嘗夜燭治官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：‘此死獄也，我求其生不得爾?！嵩唬骸汕蠛?？'曰：‘求其生而不得，則死者與我皆無恨也。矧③求而有得耶？以其有得，則知不求而死者有恨也。夫常求其生，猶失之死，而世常求其死也?！仡櫲檎弑甓⒂谂?，因指而嘆，曰：‘術者謂我歲行在戌將死使其言然吾不及見兒之立也后當以我語告之?！瘑韬?！其心厚于仁者耶！”④修泣而志之不敢忘。自先公之亡二十年，修始得祿而養(yǎng)。又十有二年，列官與朝，始得贈封其親。天子推恩，褒其三世。（選自歐陽修《瀧崗阡表》，有刪改）【注釋】①太夫人：指歐陽修的母親鄭氏。②俾（bǐ）：使達到某種程度。③矧：（shěn）：況且。9.解釋下面加點的詞語。（1）四歲而孤（）（2）以長以教（）（3）吾之始歸也（）（4）此死獄也（）10.下列加點字意思、用法相同的一項是（）A.汝父為吏今為宮室之美而為之B.吾之始歸也實是欲界之仙都C.而世常求其死也傭者笑而應曰D.以為新免于喪適然耳能以徑寸之木為宮室、器皿11.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限劃3處）術者謂我歲行在戌將死使其言然吾不及見兒之立也后當以我語告之12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）其俸祿雖薄，常不使有余，曰：‘毋以是為我累?！?）求其生而不得，則死者與我皆無恨也。13.歐陽修的父親在為人處世上有哪些突出的特點？請根據(jù)文意概況并做簡要說明。【答案】9.①幼而無父②養(yǎng)育③女子出嫁④案件10.A11.術者謂我歲行在戌將死／使其言然／吾不及見兒之立也／后當以我語告之。12.（1）他的俸祿雖然微薄，常常所剩無幾，說：“不要因為錢財讓我受累?！保?）（我想他）求得一條生路卻辦不到，那么死者和我都沒有遺憾了。13.（1）廉潔，死后之貧可見其廉潔；（2）孝順，思念、祭祀其母很久；（3）仁義、善良，處理案件時的嘆息聲中可見其善良、仁義。（任意答對2點即可）【解析】【9題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意為：生下來四歲，父親就去世了。孤：幼而無父；（2）句意為：扶養(yǎng)我，教育我。長：養(yǎng)育；（3）句意為：我開始到你家的時候。歸：女子出嫁；（4）句意為：這是要判死刑的案卷。獄：案件?！?0題詳解】本題考查文言虛詞的意義和用法。A.都是動詞，譯為“做”的意思；B.結構助詞，主謂之間取消句子獨立性，不譯/結構助詞，“的”；C.連詞，表轉折，“但是，卻”/連詞，表修飾；D.動詞，認為/介詞，用；故選A?！?1題詳解】本題考查文言文斷句。句意為：占卦的人說我在年歲有戌的一年，將會死去。如果占卦人的話是真的，我就見不到兒子長大成才了，以后應當把我的話告訴兒子?！靶g者謂我歲行在戌將死”是轉述“術者”說的一句話，是一個完整的句子，“使其言然”是假設復句，是另起一層意思，二者之間應斷開；“吾不及見兒之立也”是假設復句的結果部分，應與前文斷開；“后當以我語告之”是針對假設成立的具體做法，應和前文斷開；故斷句為：術者謂我歲行在戌將死／使其言然／吾不及見兒之立也／后當以我語告之。【12題詳解】本題考查文言文句子翻譯。（1）重點字詞：雖：雖然；余：剩余；毋：不要；以：因為；是：這；（2）重點字詞：不得：辦不到；皆：全，都；恨：遺憾。此句為省略句，注意補充省略成分?！?3題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)第①段“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客，其俸祿雖薄，常不使有余，曰：‘毋以是為我累?！势渫鲆?，無一瓦之覆、一垅之植以庇而為生”可知，歐陽修的父親俸祿微薄，常常所剩無幾，去世之后家境更顯貧困，可見其廉潔；根據(jù)第②段“吾之始歸也，汝父免于母喪方逾年，歲時祭祀，則必涕泣，曰：‘祭而豐，不如養(yǎng)之薄也。'間御酒食，則又涕泣”可知，歐陽修的父親在每年祭祀祖先的時候總會感慨哭泣，覺得自己沒有好好奉養(yǎng)母親，可見其孝順；根據(jù)第③段“汝父為吏，嘗夜燭治官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：‘此死獄也，我求其生不得爾?！嵩唬骸汕蠛?？'曰：‘求其生而不得，則死者與我皆無恨也。矧③求而有得耶？以其有得，則知不求而死者有恨也。夫常求其生，猶失之死，而世常求其死也’”可知，歐陽修的父親連夜研究官書，力求幫助犯人活下來，不留遺憾，可見其仁義、善良、宅心仁厚。【點睛】參考譯文：修很不幸，生下來四歲，父親就去世了，太夫人（母親）發(fā)了誓愿守節(jié)，家境貧寒，以自己的力量謀取衣食，扶養(yǎng)我，教育我，使我長大成人。太夫人諄諄告誡我說：“你的父親做官清廉，喜歡布施別人，又喜愛招待賓客。他的俸祿雖然微薄，常常不使有剩余。他說：‘不要因為金錢連累了我的清白！’所以他去世后，沒有一片瓦蓋的房子，沒有一畝地可以耕種，能叫你賴以生活，我依靠什么能自守呢？我對你的父親，大概能知道一二，所以對你有所期待?！拔议_始到你家的時候，你父親服滿祖母的喪，才過了一年，逢年過節(jié)祭祀祖先的時候，必然哭泣說：‘祭祀即使很豐盛，也比不上活著時薄薄地奉養(yǎng)！’有時他自己吃著酒食，則又哭泣說：‘從前常嫌酒食不夠，現(xiàn)在有余了，但來不及供養(yǎng)母親了！’我開始見到一兩次，以為他是才滿了喪服，偶然有所感遇罷了。但以后他經常是這樣，一直到終身，沒有不如此的。”你父親做官，經常在夜里點著蠟燭，審理刑事案卷，屢次發(fā)出長長的嘆息。我問起原因，他說：‘這是要判死刑的案卷，我想放一條生路而辦不到！’我說：‘生路可以求嗎？’他說：‘放一條生路而辦不到，那么死者和我都沒有遺恨。也確實有求一條生路，因而救活一個人的，就知道不去求生路而死者會有遺恨。就這樣經常求生路，一不小心，仍舊會處死刑，而世上人常常希望這些人死去?！仡^看著乳娘，抱著你站在一旁，因而指著你嘆息說：‘占卦的人說我在年歲有戌的一年，將會死去。如果占卦人的話是真的，我就見不到兒子長大成才了，以后應當把我的話告訴兒子！’唉！他的心地厚道而注重仁義方面！修哭泣著，牢牢記住，永不敢忘。自從先父崇公死后二十年，修才得到朝廷的俸祿來奉養(yǎng)太夫人。又過了十二年，才位列朝官，開始封贈親屬。天子推廣他的恩德，褒揚我的三代。（三）古詩詞閱讀14.閱讀下面的宋詞，回答問題。浣溪沙（宋）蘇軾十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷攜酒見過，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。時元豐五年也。萬頃風濤不記蘇①。雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無。翠袖倚風縈柳絮，絳唇得酒爛櫻珠。尊前呵手鑷②霜須?！咀ⅰ竣偬K：蘇醒（一說指蘇軾自己）。②鑷：拔去。（1）本詞運用了以樂景襯哀情的手法，請結合本詞內容加以分析。（2）下面哪一個選項的詩句最能表達詞人在上片表達的思想感情？請作出判斷并簡要分析。A.興，百姓苦；亡，百姓苦。B.云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。C.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。D.回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。【答案】（1）本詞上片描寫雪景及由此聯(lián)想的來年豐收之景卻與眼前的現(xiàn)實形成反差；下片艷麗的場景和詞人愁苦形象形成鮮明的反差，借此表達作者的哀思。（2）C。本詞和《茅屋為秋風所破歌》都表達了關心人民疾苦的思想感情?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查寫作手法?！叭f頃風濤不記蘇。雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無”意思是：只記得昨夜風聲一片，卻不記得何時醒來，看江上大雪紛飛，想這瑞年，明年麥子定能豐收，只要百姓吃飽我就不愁了?！叭鹧┱棕S年”，詩人由眼前大雪紛飛的場景想到來年的豐收之景，百姓的生活條件也就變好了，與現(xiàn)實的情況形成鮮明對比；“翠袖倚風縈柳絮，絳唇得酒爛櫻珠。尊前呵手鑷霜須”意思是：歌女的舞袖上縈繞著隨風飄來如同柳絮般的雪花，當她舉杯飲酒時雙唇好似爛熟的紅櫻桃，我則在酒杯前吁氣措手，摸著白胡須。下片描繪了歌女舞蹈、舉杯飲酒的場景，以場景之艷麗襯托詞人之愁苦，兩者形成鮮明對比，以樂景襯哀情?！拘?詳解】本題考查作者情感。本詞上片描寫雪景及由此聯(lián)想的來年豐收之景卻與眼前的現(xiàn)實形成反差，表現(xiàn)百姓生活困苦，表現(xiàn)了詩人關心人民疾苦的思想；A.“興，百姓苦；亡，百姓苦”意思是：一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難，一針見血地點出了封建統(tǒng)治與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的同情；B.“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”意思是：回頭望長安，看到的只是浮云隔斷的終南山，家又在哪里？立馬藍關，積雪擁塞，連馬也踟躕不前。此句借“秦嶺”、“藍關”之自然景色表述了自己的愁苦悲戚心緒，露出英雄失路之悲；C.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”意思是：如何能得到千萬間寬敞大屋，普遍地庇覆天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開。表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人，關心人民疾苦的思想感情；D.“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”意思是：回樂烽前的沙地潔白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。描寫了詩人登城時所見的邊疆月下清冷之景，用“沙似雪”“月如霜”等生動的比喻，渲染了蕭瑟冷清的氣氛，暗含詩人的思鄉(xiāng)之情；故應選C。15.默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫下列名句中的上句或者下句。（任選其中兩句）①槲葉落山路，_______________。（溫庭筠《商山早行》）②_______________？眉眼盈盈處。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）③_______________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）（2）在王灣《次北固山下》和李白《送友人》中任選一首默寫。________________，______________。______________，______________?！敬鸢浮竣勹谆黧A墻②欲問行人去那邊③物是人非事事休④青山橫北郭，白水繞東城##客路青山外，行舟綠水前⑤此地一為別，孤蓬萬里征##潮平兩岸闊，風正一帆懸⑥浮云游子意，落日故人情##海日生殘夜，江春入舊年⑦揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴##鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：枳、驛、蓬、茲、蕭、班馬、生、雁。（四）名著閱讀16.請結合《儒林外史》的情節(jié)，仿照后一個分句畫橫線處，將空缺內容補寫完整。一部《儒林外史》就是一群封建社會讀書人的眾生相，有醉心功名的讀書人典型：前有周進①_______，后有范進中舉喜極而瘋。有考取功名貪贓枉法的典型：既有湯奉②________，又有王惠為了“雪花銀”刮盡老百姓。（句式不要求完全一致）【答案】①悲慟而“死”②為表清廉枷死老師傅【解析】【詳解】考查名著人物。第一空：周進曾大鬧貢院。周進懇求別人帶他參觀貢院時，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來，不禁嚎啕大哭，悲痛欲死。根據(jù)“喜極而瘋”可擬寫為：悲慟而“死”。第二空：范進服喪三年后，張靜齋與他一起去拜訪高要縣湯知縣。湯知縣對范，張二人說起回民送牛肉的事，問兩位該如何決斷。原來朝廷下令禁止宰殺耕牛，回民們準備了50斤牛肉，請一位老師傅代表，求湯縣令“瞞上不瞞下”，執(zhí)行政策松一些，給他們一碗飯吃。張靜齋立刻說，使不得！我們眼里只有朝廷，哪里能有回民？把這個回民代表用枷鎖鎖了，他送的牛肉堆上面，給眾人看看看。湯知縣就按張靜齋說得，把送禮的回民代表打了三十大板，用枷鎖鎖的緊緊的，把牛肉堆上面示眾，結果天熱，肉生蛆，不到三天人就受不了死了。根據(jù)“為了‘雪花銀’刮盡老百姓”的格式可擬寫為：為表清廉枷死老師傅。17.閱讀下面的文字，回答問題?！拔业男履?！我沒有新娘！”他答道?！安贿^我會有的，而你必須留下！”“我不能留下，”我惱怒地說，“你認為我能看著別的女人成為你的新娘嗎？你認為我是機器沒有感情嗎？你以為我弱小、貧窮、平凡就沒有靈魂、沒有心嗎？那么，你錯了！我和你一樣有血有肉。我的靈魂在對你的靈魂講話！我們在上帝眼里是平等的！”文中的“他”是誰？“我”的感情波瀾有什么重要節(jié)點？【答案】“他”是羅切斯特在婚禮進行時，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經結婚，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。【解析】【詳解】考查名著情節(jié)。第一問：根據(jù)“我的新娘！我沒有新娘！”可知，“他”是羅切斯特。第二問：簡與羅切斯特的婚禮如期舉行，一位不速之客闖進了教堂，聲稱婚禮不能進行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認了這一事實，并領人們看被關在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡婚紗的面罩。簡愛經歷一場嚴峻的考驗，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風苦雨之夜，簡·愛悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。（五）文學類文本閱讀閱讀下文，完成下面小題。常常，我想起那座山張曉風①常常，我想起那座山。它沉沉穩(wěn)穩(wěn)地駐在那塊土地上，像一方放置在書桌案頭上的鎮(zhèn)紙①，美麗凝重且深情地壓住這張紙，使我們可以在這張紙上寫屬于我們的歷史。有時是在市聲沸天、市塵彌地的街頭，有時是在擁擠而又落寞的公共汽車站，我總會想起山。是中國人，就從心里想要一座山。孔子需要一座泰山，讓他發(fā)現(xiàn)天下之小。李白需要一座敬亭山，讓他在云飛鳥盡之際有“相看兩不厭”的對象。辛棄疾需要一座青山，讓他感到自己跟山相像的“情與貌”。是中國人，就需要一座山。常常，我想起那一座山，那片神木，那……②11月，天氣晴朗，薄涼。我決心要到山里去一趟，一個人。不逃避什么，也不為了出來“散心”，是出來“收心”，收他散在四方的心，于是我到了復興——那座山的所在地。③第二天我去看山，當班車像一只無槳無楫的舟一路蕩過綠波綠濤，我一方面感到作為一個人一個動物的喜悅，可以去攀絕峰，但一方面也驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)，山，也來看我了。④下了公車，訂了一輛計程車，我坐在前座，便于看山看水。司機是泰雅人?！袄翘┭旁拞?？”我問，“是什么意思？”“我也不知道，”他說，“哦，大概是因為這里也是山，那里也是山，山跟山都拉起手來了，所以就叫拉拉山啦！”我不得不喜歡這種詩人式的解釋，一點也不假，他話剛說完，我抬頭一望，只見活鮮鮮的青色一刷刷地刷到人眼里來，山頭跟山頭正手拉著手，圍成一個美麗的圈子。⑤車雖是我一人包的，但一路上他老是停下載人，一會是從小路上沖來的小孩——那是他家老五，一會又搭乘一位做活的女工，有時他又熱心地大叫：“喂，我來幫你帶菜！”看他連問都不問我一聲就理直氣壯地載人載貨，我覺得很高興。車子在凹凸的路上往前蹦著。“到這里為止，車子開不過去了，”司機說，“下午我來接你。”⑥我終于獨自一人了。獨自來面領山水的圣諭。一片大地能昂起幾座山？一座山能涌出多少樹？一棵樹里能秘藏多少鳥？……⑦轉過一個彎，神木便在那里，跟我對望著。心情又激動又平靜，激動，因為它超乎想象的巨大莊嚴，平靜，是因為覺得它理該如此，它理該如此妥帖地拔地擎天。往前走，仍有神木，再走，還有。⑧再走到那胸腔最寬大的一棵，直立在空無憑依的小山坡上，它被火燒過，有些地方劈剖開來，老枝枯干蒼古，分叉部分卻活著。怎么會有一棵樹同時包括死之深沉和生之愉悅？坐在樹根上，驚看枕月衾云的眾枝柯，忽然，一滴水，棒喝似地打到頭上。真的，我問我自己，為什么要來看神木呢？對生計而言，神木當然不及稻子麥子。我們要稻子，要麥子，可是，令我們驚訝的是我們的確也想要一棵或很多棵神木。⑨在山中，每一種生物都尊嚴地活著，巨大悠久如神木，神奇尊貴如靈芝，微小如陰暗巖石上恰似芝麻點大的菌子，美如鳳尾蝶，丑如小蜥蜴。甚至連沒有生命的，也和諧地存在著，土有土的高貴，石有石的尊嚴，倒地而死無人憑吊的樹尸也縱容菌子、蕨草、蘚苔和木耳爬得它一身，你不由覺得那樹尸竟也是另一種大地，它因容納異己而在那些小東西身上又青青翠翠地再活了起來。忽然，我聽到人聲。司機來接我了。⑩第二天我坐船到石門，坐船上，山從四面疊過來，一重一重地，簡直是綠色的花瓣——不是單瓣的那一種，而是重瓣的那一種——人行水中，忽然就有了花蕊的感覺，那種柔和的、生長著的花蕊，你感到自己的尊嚴和芬芳，你竟覺得自己就是張橫渠所說的可以“為天地立心”②的那個人。不是天地需要我們去為之立心，而是由于天地的仁慈，他俯身將我們抱起，而且剛剛好放在心坎的那個位置上。?回首群山，好一塊沉實的鎮(zhèn)紙。我們會珍惜的，我們會在這張紙上寫下屬于我們的歷史。?常常，我仍想起那座山。（有刪改）【注】①鎮(zhèn)紙：鎮(zhèn)紙是中國古代傳統(tǒng)工藝品。指寫字作畫時用以壓紙的東西，常見的多為長方條形，因故也稱作鎮(zhèn)尺、壓尺。②為天地立心：此話出自張載的橫渠四句，大意是天地本無心，但人有心，人的心也就是使生之為人能夠秉具博愛濟眾的仁者之心，和廓然大公的圣人之心。18.請結合全文分條概括作者“常常，想起那座山”的緣由。19.文章圍繞著“那座山”展開，為什么要寫第⑤段司機沿途“理直氣壯地載人載貨”？20.第⑩段中畫橫線的比喻句有哪些妙處？請簡要賞析。山從四面疊過來，一重一重地，簡直是綠色的花瓣——不是單瓣的那一種，而是重瓣的那一種——人行水中，忽然就有了花蕊的感覺，那種柔和的、生長著的花蕊，你感到自己的尊嚴和芬芳，你竟覺得自己就是張橫渠所說的可以“為天地立心”的那個人。21.試分析文章以“常常，我想起那座山”為題的妙處?！敬鸢浮?8.（1）常居鬧市的熱鬧和寂寞、孤獨讓“我”常常想起那座山。（2）中國古人對山的敬仰，讓“我”意識到中國人需要一座山，“我”也一樣。（3）山可以讓“我”“收心”。（4）那座山讓“我”感受到包容、尊重、平等、容納異己等精神。（5）那座山讓“我”領悟到“死之深沉和生之愉悅”，不能因為于人有利或無利而剝奪其生死之權利；感悟到歷經滄桑后的生命是令人敬畏的。19.第⑤段寫司機沿途“理直氣壯地載人載貨”表現(xiàn)了司機的熱情好客、樂于助人，展現(xiàn)了山間世俗的熱鬧生活；拉拉山不是一座空山，有人語、有生活，尤其是這種溫暖熱情質樸的生活，讓“我”感受到人和自然的和諧；照應上文“我”來看山，非為“散心”而為“收心”；看似離題，其實是“我”看山的緣由。20.將重山比作花瓣，將被包圍的人比作花蕊，形象生動地描繪出人被山包圍的情形，及那種被尊重呵護的心情。同時為展示“為天地立心”作鋪墊，既表達了對山的尊重、敬仰和感激，又升華了主旨——人要向山與自然學習立博愛濟眾的仁者之心。21.題目表達了作者對拉拉山喜歡、欣賞、崇拜之情；是世俗生活的“收心”之處，即使身處喧囂城市，想起拉拉山依舊會有心靈的洗滌，是作者心靈的歸屬；語序倒裝，強調即使是在繁華都市，想起拉拉山也是常態(tài)；統(tǒng)領全文，是全文的線索?！窘馕觥俊?8題詳解】考查篩選信息。根據(jù)首段中的“有時是在市聲沸天、市塵彌地的街頭，有時是在擁擠而又落寞的公共汽車站，我總會想起山”可得：常居鬧市的熱鬧和寂寞、孤獨讓“我”常常想起那座山。根據(jù)首段中的“是中國人，就從心里想要一座山……是中國人，就需要一座山。常常，我想起那一座山”可得：中國古人對山的敬仰，讓“我”意識到中國人需要一座山，“我”也一樣。根據(jù)第②段中的“不逃避什么，也不為了出來‘散心’，是出來‘收心’”可得：山可以讓“我”“收心”。根據(jù)第⑨段中的“在山中，每一種生物都尊嚴地活著”“甚至連沒有生命的，也和諧地存在著”“它因容納異己而在那些小東西身上又青青翠翠地再活了起來”可得：那座山讓“我”感受到包容、尊重、平等、容納異己等精神。根據(jù)第⑧段中的“怎么會有一棵樹同時包括死之深沉和生之愉悅”可得：那座山讓“我”領悟到“死之深沉和生之愉悅”。根據(jù)第⑧段中的“對生計而言，神木當然不及稻子麥子。我們要稻子，要麥子，可是，令我們驚訝的是我們的確也想要一棵或很多棵神木”可得：不能因為于人有利或無利而剝奪其生死之權利。根據(jù)第⑨段中的“土有土的高貴，石有石的尊嚴，倒地而死無人憑吊的樹尸也縱容菌子、蕨草、蘚苔和木耳爬得它一身，你不由覺得那樹尸竟也是另一種大地”可得：感悟到歷經滄桑后的生命是令人敬畏的。【19題詳解】考查語句賞析。聯(lián)系本段中的“那是他家老五，一會又搭乘一位做活的女工，有時他又熱心地大叫：‘喂，我來幫你帶菜！’”可知，司機沿途“理直氣壯地載人載貨”表現(xiàn)了司機的熱情好客、樂于助人。在拉我的過程中，他不停地給人打招呼，拉上那些需要坐車的人，給人們提供便利，展現(xiàn)了山間世俗生活知的熱鬧。聯(lián)系本段中的“他話剛說完，我抬頭一望，只見活鮮鮮的青色一刷刷地刷到人眼里來，山頭跟山頭正手拉著手，圍成一個美麗的圈子”可知，山們手拉手，圍成一圈，在這圈中，就是世俗的生活，溫暖而質樸。山與人和諧的相處在一起。再聯(lián)系第②段中的“不逃避什么，也不為了出來‘散心’，是出來‘收心’”可知，此處對于山中世俗生活的描寫，照應了我來此的原因，不是散心而是收心。這也是我來到這里看山的理由之一，所以并不離題?！?0題詳解】考查語句賞析?！吧綇乃拿姣B過來，一重一重地，簡直是綠色的花瓣”把山比作花瓣?！叭诵兴?，忽然就有了花蕊的感覺”把人比作花蕊?；ò臧鼑ㄈ铮源藶橛?，生動形象地表現(xiàn)了人們被山所包圍的情景。聯(lián)系本段中的“不是天地需要我們去為之立心，而是由于天地的仁慈，他俯身將我們抱起，而且剛剛好放在心坎的那個位置上”可知，也表現(xiàn)了作者感到被天地尊重與呵護的心情。此處寫人被山包圍呵護，為下文寫“為天地立心”作鋪墊，表現(xiàn)了對山、對自然的敬仰、尊重與感激。同時，本句也升華了主題，由對山的贊美升華到人要向山、向自然學習博愛與寬容之心，要感激自然，敬畏自然?！?1題詳解】考查賞析題目。作者將“常?！鼻爸?，起到了強調的作用，強調自己經常會想起拉拉車，想起這座山是自己生活的常態(tài)?！跋肫稹币辉~表現(xiàn)了作者對拉拉車的喜歡與崇拜之情。聯(lián)系第②段中的“不逃避什么，也不為了出來‘散心’，是出來‘收心’”可知，拉拉車是作者心靈的歸屬之地，在這里，作者感受到了山所給予的尊重與呵護，心靈受到了洗滌。聯(lián)系文本內容可知，作者按時間順序記敘了自己因為想起拉拉車而前往山里的原因與經過?？吹搅松嚼锏纳衲荆吹搅松嚼锏牡谝环N生物都有尊嚴的活著。把題目統(tǒng)領全文，是全文的線索。（六）非連續(xù)性文本閱讀22.閱讀下面的材料，完成后面的問題。材料一電視劇《虎媽貓爸》，讓“爹娘難當”成了朋友圈里熱議的話題，也讓“起跑線”的爭論再度被熱炒。也許，通過采訪各類專家，人們可以找到“真正起跑線”的答案。材料二對家長說“孩子不能輸在起跑線上”問題的調查結果材料三在孩子的成長過程中，最重要的教育資源其實是父母自身?！罢尽北仨殹八菰础保议L只有形成正確的育兒觀，才能幫助孩子在成長的每一天中都向著理想的終點奔跑。從這個意義上講，父母才是孩子成長的真正起跑線。材料四專家提醒：78%以上的孩子有心事總會選擇向朋友和同學訴說。由此可見，父母要理解孩子的內心世界，才能讓孩子更好地成長。(1)請根據(jù)以上材料，概括“真正起跑線”的內涵。_________________________________________(2)請用一句話概括材料二圖表中所包含的主要信息。(不超過25字)_____________________________________________(3)結合材料三的觀點，你認為父母應怎樣做到正確的教育子女？___________________________________________【答案】①(1)家長有正確的育兒觀，能理解孩子的內心世界。②(2)家長對“孩子不能輸在起跑線上”三種認識的比例差異較大。(或：不認同“孩子不能輸在起跑線上”者過半且超另兩種認識者)③(3)①家長在孩子面前做出表率，提倡言傳身教；②家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶；③帶領孩子到公園、風景區(qū)、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開闊眼界，接觸社會，認識社會?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查分析概括材料。這類題型，先讀懂材料，再抓住材料中的關鍵性詞語或句子來答題即可。根據(jù)材料三“家長只有形成正確的育兒觀，才能幫助孩子在成長的每一天中都向著理想的終點奔跑”和材料四“由此可見，父母要理解孩子的內心世界，才能讓孩子更好地成長”可知，家長有正確的育兒觀，能理解孩子的內心世界。(2)本題考查圖文轉化。根據(jù)對家長說“孩子不能輸在起跑線上”問題的調查表可知，持認同觀點的占19.00%，比較認同占29.20%，不認同觀點的占51.80%；由此可知，家長對“孩子不能輸在起跑線上”三種認識的比例差異較大；根據(jù)圖表中最大數(shù)據(jù)“不認同51.8%”分析可知，不認同“孩子不能輸起跑線上者超過半數(shù)以上。(3)本題考查拓展能力。這是一道開放性試題，可在理解材料內容的基礎上，把握活動主題，再聯(lián)系實際生活，結合自己的觀點，談自己的看法。根據(jù)材料三“最重要的教育資源其實是父母自身”“家長只有形成正確的育兒觀”可知：①家長應在孩子面前樹立榜樣，言傳身教。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質，都是子女學習、模仿的對象。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。②批評懲罰。首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。③指導安排生活秩序。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。④表揚獎勵。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。言之有理即可。三、應用·寫作（60分）23.張明有一輛新自行車，劉宇特別想騎一騎，但是又不好意思直接跟張明說，所以請李晨幫忙轉述自己的想法。如果你是李晨，你會如何轉述呢？現(xiàn)在，請你用筆把轉述的話寫下來，不少于150字?！敬鸢浮渴纠簭埫髂愫茫犝f你有一