聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物怎么說(shuō)：有趣的動(dòng)物叫聲教案

第頁(yè)共頁(yè)聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物怎么說(shuō)：有趣的動(dòng)物叫聲教案有趣的動(dòng)物叫聲教案一、教學(xué)目標(biāo)：能夠識(shí)別和模仿一些常見(jiàn)動(dòng)物的叫聲，例如：狗、貓、鳥(niǎo)類等。了解一些有趣的動(dòng)物叫聲，增加學(xué)生的動(dòng)物知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感性認(rèn)識(shí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容：識(shí)別動(dòng)物叫聲。模仿動(dòng)物叫聲。了解有趣的動(dòng)物叫聲。三、教學(xué)方法：直觀教學(xué)法：通過(guò)播放動(dòng)物叫聲，讓學(xué)生聽(tīng)到然后識(shí)別和模仿。游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生更加輕松的學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲。四、教學(xué)步驟：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師出示一些動(dòng)物圖片，并讓學(xué)生說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱和生活習(xí)性。老師與學(xué)生互動(dòng)，相互問(wèn)答。正文環(huán)節(jié)：（1）第一部分：識(shí)別動(dòng)物叫聲引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物，聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，并根據(jù)叫聲來(lái)猜測(cè)是哪種動(dòng)物。（教師播放鳥(niǎo)類的鳴叫聲，例如：鴿子、雞、鴨等）教師：這是什么動(dòng)物的聲音呢？學(xué)生：是鳥(niǎo)類的聲音。教師：沒(méi)錯(cuò)，但是是哪種鳥(niǎo)類呢？學(xué)生：可能是鴿子吧？教師：正確！接下來(lái)聽(tīng)這個(gè)聲音（播放鳥(niǎo)類的另一種叫聲）這是什么鳥(niǎo)類的聲音？學(xué)生：是雞！（2）第二部分：模仿動(dòng)物叫聲引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲，通過(guò)模仿來(lái)加深記憶。教師：你們知道狗的叫聲嗎？學(xué)生：知道！教師：那我們來(lái)模仿一下狗的叫聲吧，看看誰(shuí)叫得最像。（學(xué)生開(kāi)始模仿）教師：好！下一個(gè)動(dòng)物是什么？學(xué)生：貓！教師：那來(lái)模仿一下貓的叫聲。（學(xué)生開(kāi)始模仿）教師：很好，接下來(lái)是什么？學(xué)生：雞！教師：那來(lái)模仿一下雞的叫聲。（學(xué)生開(kāi)始模仿）教師：很好，你們真棒?。?）第三部分：有趣的動(dòng)物叫聲通過(guò)介紹一些有趣的動(dòng)物叫聲來(lái)讓學(xué)生更好地了解動(dòng)物世界。教師：你們知道有一種鳥(niǎo)類，它的叫聲聽(tīng)起來(lái)就像是人類的笑聲，你們知道是哪種鳥(niǎo)嗎？學(xué)生：不知道。教師：那我們來(lái)聽(tīng)一下。（播放鳥(niǎo)類的叫聲）學(xué)生：好神奇，怎么會(huì)有鳥(niǎo)會(huì)笑呢？教師：這種鳥(niǎo)就叫“笑翠鳥(niǎo)”，因?yàn)樗慕新曁^(guò)有趣，所以也稱之為“笑禽”。教師：再來(lái)聽(tīng)一下這個(gè)聲音。（播放一種靈貓的叫聲）教師：這是一種靈貓的叫聲，是不是很吸引人呢？通過(guò)有趣的動(dòng)物叫聲，讓學(xué)生增加了解動(dòng)物的興趣。五、教學(xué)評(píng)估：教師可通過(guò)隨堂測(cè)試、小組交流、課后作業(yè)等方式進(jìn)行評(píng)估，檢測(cè)學(xué)生是否掌握了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課主要通過(guò)識(shí)別動(dòng)物叫聲、模仿動(dòng)物叫聲、了解有趣的動(dòng)物叫聲等方