幼兒園中班下學(xué)期語言教案《漂亮的顏色》及教學(xué)反思_第1頁
幼兒園中班下學(xué)期語言教案《漂亮的顏色》及教學(xué)反思_第2頁
幼兒園中班下學(xué)期語言教案《漂亮的顏色》及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園中班下學(xué)期語言教案《漂亮的顏色》及教學(xué)反思

幼兒園中班下學(xué)期語言教案《美麗的顏色》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。

2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。

3.理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4.情愿分角色表演簡約的故事情節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT。

活動(dòng)過程：

1.老師帶來了一些圖片，要請(qǐng)小伙伴們來看一看，然后說一說：你看到了什么顏色。你們喜愛它們嗎?為什么?

2.出示小烏鴉和小老鼠：今日老師還請(qǐng)來了兩位客人，聽，他們說了什么呀?

誰說這些顏色最美麗呀。請(qǐng)小伙伴們來猜一猜，小烏鴉和小老鼠他們會(huì)覺得什么顏色最美麗呢?幼兒自由地說一說，鼓舞幼兒大膽地表達(dá)，并說說為什么?

3.我們一起來聽一聽你們猜得對(duì)不對(duì)?看課件1。

4.小烏鴉和小老鼠說黑色是世界上最美麗的顏色，你們同意嗎?，!來源:哦，小蠟筆們也不服氣呢!我們一起來聽一聽他們是怎么勸服烏鴉和小老鼠的。

5.第一個(gè)來的是誰呀?(出示藍(lán)蠟筆)你們覺得藍(lán)蠟筆會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢?我們一起來看看藍(lán)蠟筆帶小動(dòng)物們看了什?(小烏鴉和小老鼠看了這些會(huì)說些什么呢?)

6.黃蠟筆來了，你們說黃蠟筆會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢?我們一起來看看他們又去了哪里?看見了什么?(小烏鴉和小老鼠又會(huì)說些什么?)(哇原來還有這么美麗的顏色呀)

7.出示紅蠟筆和綠蠟筆，鼓舞幼兒爭論：假如我是紅(綠)蠟筆，我會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去哪里看什么?給說得好的幼兒獎(jiǎng)紅星。

8.我們一起來看看紅蠟筆和綠蠟筆究竟帶小烏鴉和小老鼠去了哪里?看課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小烏鴉和小老鼠看后說的話。

9.看了小蠟筆帶著小烏鴉和小老鼠周游世界的故事，小伙伴們覺得小老鼠和小烏鴉還覺得世界上只有黑色最美麗嗎?那你覺得世界是什么樣子的?

教學(xué)反思：

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極開心的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論