外教一對(duì)一音樂教案：跟著外教一起跳舞學(xué)唱兩只小象

第頁共頁外教一對(duì)一音樂教案：跟著外教一起跳舞，學(xué)唱兩只小象。教學(xué)活動(dòng)流程學(xué)唱兩只小象在開始跳舞之前，外教會(huì)先有一段簡單的歌曲來引入這個(gè)主題。這個(gè)歌曲就是“兩只小象”。外教會(huì)通過演唱跟學(xué)生一起唱，用耳朵來聽、嘴巴來發(fā)音的方式來教學(xué)。歌曲非常簡單，旋律簡單易唱，歌詞也簡單易懂，是非常適合初學(xué)者的歌曲。在學(xué)生掌握歌曲之后，還可以通過這個(gè)歌曲來鞏固學(xué)生的發(fā)音能力。學(xué)習(xí)基本的舞步學(xué)習(xí)唱歌之后，就可以開展跳舞環(huán)節(jié)了。跳舞的教學(xué)首先要從學(xué)習(xí)基本的舞步開始，這樣才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)下面的舞蹈動(dòng)作。外教會(huì)給學(xué)生講解基本舞步，然后在課堂上進(jìn)行示范，并逐一讓學(xué)生跟著自己的動(dòng)作模仿。在這個(gè)過程中，要注意更多的是學(xué)生的舞蹈姿態(tài)、手臂的動(dòng)作、步伐的配合等方面，幫助學(xué)生形成一個(gè)完整的舞蹈動(dòng)作。學(xué)習(xí)跳舞的技巧在學(xué)習(xí)了基本的舞步之后，接下來要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跳舞的技巧。這個(gè)過程中需要注意外教與學(xué)生的互動(dòng)方式，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握每一個(gè)動(dòng)作。例如，外教可以先將整個(gè)舞蹈分段講解，然后再將每一個(gè)單獨(dú)的動(dòng)作慢慢地講解給學(xué)生。在學(xué)生明確每一個(gè)動(dòng)作之后，再讓他們跟著自己的節(jié)奏動(dòng)起來。這樣可以讓學(xué)生更好地掌握跳舞的每一個(gè)動(dòng)作，防止出現(xiàn)誤解。練習(xí)整體舞蹈掌握了基本舞步和跳舞技巧之后，外教會(huì)在課堂中引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)整體的舞蹈，也就是將每一步連貫起來成為一個(gè)完整的舞蹈。在練習(xí)的過程中，外教會(huì)不斷指導(dǎo)學(xué)生，檢查學(xué)生的動(dòng)作是否準(zhǔn)確，并提供一些舞蹈拓展知識(shí)。這個(gè)過程需要一定的時(shí)間和耐心，但是對(duì)于學(xué)生對(duì)舞蹈的掌握會(huì)有很大的幫助。展示成果在學(xué)生大致掌握整個(gè)舞蹈之后，外教會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行舞蹈表演。通過展示自己的成果，學(xué)生們可以對(duì)自己所學(xué)到的東西有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。外教會(huì)給學(xué)生提供一些寶貴的意見和建議，幫助學(xué)生更好地糾正一些不規(guī)范的動(dòng)作和舞蹈姿態(tài)。教學(xué)過程第一步：引入外教會(huì)在課堂上為學(xué)生演唱《兩只小象》，然后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行歌曲的重復(fù)，直到學(xué)生完全掌握歌曲的旋律和歌詞。第二步：學(xué)習(xí)基本的舞步外教會(huì)講解舞蹈的基本步驟，然后在課堂上進(jìn)行示范。在示范時(shí)，需要注意動(dòng)作的清晰度并讓學(xué)生正確地理解示范。在示范完畢后，讓學(xué)生跟著自己的動(dòng)作模仿。第三步：學(xué)習(xí)跳舞的技巧在學(xué)習(xí)了基本舞步之后，外教可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳舞的技巧。這個(gè)過程中，外教需要和學(xué)生的互動(dòng)方式更多地注重對(duì)學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行逐一地講解。第四步：練習(xí)整體舞蹈在學(xué)生掌握了基本的舞步和跳舞技巧之后，外教會(huì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)舞蹈進(jìn)行練習(xí)。這個(gè)過程中，外教需要更多地對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行檢查和糾正。第五步：展示成果外教會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行舞蹈演出。學(xué)生能夠通過展示自己的成果來證明他們都學(xué)到了很多東西。外教也會(huì)提供一些寶貴的意見和建議。結(jié)語外教一對(duì)一的音樂教學(xué)，可以讓學(xué)生在跟著外教一起跳舞學(xué)唱兩只小象的過程中，不僅可以獲得