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文檔簡介
第第頁小班語言教案:影子的秘密
小班語言教案:影子的奧秘
活動目標(biāo):
1.初步了解光被物體攔住會涌現(xiàn)影子的現(xiàn)象。
2.通過觀測和試驗(yàn),獲得有關(guān)影子形成,改變的閱歷。
3.激發(fā)幼兒對影子現(xiàn)象的愛好和新奇心。
活動預(yù)備:
1.燈、手電等光源。
2.各類玩具。
3.選擇有陽光的地方。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒探究影子的愛好
師:我們大家都見過影子,可你們知道什么時候有影子嗎?
幼:有太陽的時候會有影子。
幼:晚上開燈的時候會有影子。
幼:有月亮的時候會有影子。
師:什么東西有影子。
幼:人有影子。
幼:小狗有影子。
幼:洋娃娃也有影子。
(幼兒回答下列問題時很活躍,有些幼兒也想發(fā)表一些自己的看法,苦于這方面的閱歷很少,較焦急;激發(fā)了幼兒對這一現(xiàn)象的探究愛好。)
二、通過試驗(yàn)了解影子形成、改變的緣由
1.師:為什么會有影子?影子會變嗎?怎么變?鼓舞幼兒運(yùn)用老師提供的各種材料:手電筒、臺燈、投影儀、玩具等進(jìn)行試驗(yàn)。(老師巡回指導(dǎo),并了解幼兒的想法。)
2.在集體中溝通各自的試驗(yàn)結(jié)果
幼:有光就會有影子。幼:"小象'和"小兔'的影子不一樣。
幼:"汽車'的影子會變大變小。師:怎么會變大變小的?
幼:"汽車'靠近燈的時候影子變大,拿遠(yuǎn)一些影子會變小。
幼:我發(fā)覺我把手電筒拿到"大象'前面,影子沒有長鼻子,把它拿到"大象'旁邊,影子就有長鼻子。
老師和幼兒共同總結(jié):物體攔住了光就有了影子,光源不斷轉(zhuǎn)動位置,影子也會發(fā)生改變。
(全部幼兒對探究影子活動很感愛好,不但能發(fā)覺問題,還能通過動手試驗(yàn)來驗(yàn)證問題,并講出自己的看法,他們特別快樂)師:我們一起到外面去看看,還有哪些東西有影子。組織幼兒到室外自由查找并相互溝通。
(幼兒說出了大樹、花、草、房子、大型戶外玩具、旗桿等都有影子,這樣提高了幼兒的觀測技能)。
三、游戲"踩影子',鞏固幼兒對影子形成及改變的認(rèn)識師:我們大家在太陽下站好,看看自己的影子在哪里?你的影子會動嗎?
師生共同玩游戲"踩影子',引導(dǎo)幼兒想想怎樣使別人不到自己的影子。
幼兒自己選擇同伴游戲,去發(fā)覺影子的改變。
(提示幼兒分散活動,避開與他人破撞)
[幼兒通過游戲,加深了影子形成及改變的認(rèn)識,這種"做中學(xué)'的活動過程,幼兒易接受。在觀測與試驗(yàn)中,能主動獵取相關(guān)的科學(xué)
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