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第第頁(yè)幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《漂亮的氣球》及教學(xué)反思

幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《美麗的氣球》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試運(yùn)用給氣球充氣，知道氣球充了氣就會(huì)鼓起來(lái)，觀測(cè)說(shuō)出充氣多少與氣球大小的改變。

2.體驗(yàn)給氣球充氣的樂(lè)趣。

3.裝飾氣球，提高了幼兒的審美技能。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

5.在溝通活動(dòng)中能留意傾聽(tīng)并尊敬同伴的講話。

活動(dòng)預(yù)備：

氣球、繩子、水彩筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、以謎語(yǔ)導(dǎo)入

一物真古怪，胖也快，瘦也快，胖能天上飛，瘦了落下來(lái)。

這是什么呀?

二、幼兒自由探究給氣球充氣

1.幼兒自由操作，觀測(cè)氣球的改變。

問(wèn)：幼兒你想用什么方法讓氣球鼓起來(lái)的?

2.老師出示兩個(gè)色調(diào)、外形相同的氣球，但是一個(gè)有氣一個(gè)沒(méi)氣，引發(fā)，對(duì)氣球的愛(ài)好。

兩個(gè)氣球一樣嗎?你們喜愛(ài)哪一個(gè)?為什么?

3.探究充氣的多少與氣球的大小的改變。

吹氣球時(shí)，嘴巴不能撒氣，一口一口的吹，吹完后要捏緊，不能讓氣漏出來(lái)，這樣才能鼓起來(lái)，最末把氣球用繩子系起來(lái)。

三、自由添畫

1.幼兒自由裝飾氣球。

2.展示作品，講解作品。

活動(dòng)延伸：

老師帶領(lǐng)幼兒將美化好的氣球裝飾活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

這一課我選了常見(jiàn)的氣球，小伙伴會(huì)很喜愛(ài)同時(shí)小伙伴也會(huì)有玩氣球的閱歷和方法。這樣相互溝通起來(lái)簡(jiǎn)單些。在活動(dòng)的過(guò)程中老師是引導(dǎo)者，給幼兒自由想象和進(jìn)展的空間。氣球的一次減削使幼兒有了共享玩具的體驗(yàn)并感受到共享帶來(lái)的歡樂(lè)。多人合作玩氣球使幼兒在活動(dòng)中感受伙伴合作帶來(lái)的歡樂(lè)，激發(fā)了幼兒的想象力和制造力。氣球是易爆的這點(diǎn)要向幼兒說(shuō)明讓幼兒在玩的過(guò)程中留意一下。在這里幼兒可能不太理解共享和合作的意義。在平常的教學(xué)中要常常給幼兒提供共享和合作的機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)一步理解其意義。

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