幼兒感恩主題生日活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒感恩主題生日活動(dòng)教案設(shè)計(jì)。一、教學(xué)目標(biāo)：幫助幼兒了解感恩的含義和重要性，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們感恩之心；能夠正確的說(shuō)出“謝謝你、我感恩你”等感恩話(huà)語(yǔ)，讓孩子們有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和表達(dá)感恩之情。激發(fā)孩子們對(duì)生日的認(rèn)知，以及如何與他人共同慶祝生日的重要性。二、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：四家聯(lián)：召喚小隊(duì)員，孩子們將四個(gè)球分作四組，教師說(shuō)一個(gè)詞，比如：寶寶們感恩誰(shuí)呢？孩子們說(shuō)：“感恩爸爸、媽媽、姐姐、弟弟”等。只要孩子能說(shuō)出任何一個(gè)詞，就可以將球傳遞到另外一名孩子的手里。比賽過(guò)程中，教師可以詢(xún)問(wèn)孩子們：“我們?yōu)槭裁匆f(shuō)‘謝謝你’等話(huà)語(yǔ)呢？”，以幫助孩子們理解感恩的含義。創(chuàng)意手工：讓孩子們自己制作生日禮物盒，以及往里放入任意一件小禮物，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。在制作的過(guò)程中，教師可以與小朋友們講解禮物的意義，以及如何用禮物表達(dá)感恩之心。感恩講堂：在課堂上，播放有關(guān)感恩、分享、關(guān)愛(ài)相關(guān)的動(dòng)畫(huà)片、小品或者神話(huà)故事。同時(shí)，孩子們也可以在課堂上分享或者講述自己身邊的感恩故事，以此幫助他們更好的理解感恩的含義。共同慶生：孩子們會(huì)參加一場(chǎng)生日派對(duì)，可以自己發(fā)掘才能，表節(jié)目或者玩游戲。在這一過(guò)程中，教師會(huì)提倡孩子們互相分享，點(diǎn)亮對(duì)方的生日蠟燭等等。這樣的互動(dòng)無(wú)疑能夠增加孩子們對(duì)生日感恩的認(rèn)知。課后作業(yè)：在家中，家長(zhǎng)可以幫助孩子們總結(jié)感恩的內(nèi)容，繪制畫(huà)冊(cè)或者制作貼畫(huà)等，并在其上記錄自己的感恩心情。三、反思：教學(xué)效果：這樣的感恩活動(dòng)讓孩子們的感恩之心被激發(fā)，花費(fèi)了很短的時(shí)間就得到了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成果。孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠理解感恩的含義，也表達(dá)出了自己對(duì)周?chē)撕褪碌母屑ぶ?。此外，孩子們還了解了生日的概念、各類(lèi)慶生活動(dòng)的形式以及在慶祝過(guò)程中需要表達(dá)感恩之情的重要性。教育反思：在活動(dòng)中，教師起到了重要的角色，主要是引導(dǎo)孩子們理解感恩的意義，并且在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行了許多反復(fù)說(shuō)明。但是，教師也需要更好地掌握活動(dòng)的節(jié)奏，注意游戲的流暢性，控制討論的熱度等等。在未來(lái)的教育實(shí)踐中，可以加強(qiáng)活動(dòng)的流暢性，提高孩子們的參與度，同時(shí)注重每一個(gè)孩子的心情，以更好的推進(jìn)教育實(shí)踐的質(zhì)量。感恩是一種社交情感，更是一種美德的體現(xiàn)。針對(duì)幼兒的感恩教育需要放在學(xué)習(xí)內(nèi)