《體育管理學(xué)》課程教學(xué)大綱

《體育管理學(xué)》課程教學(xué)大綱《體育管理學(xué)》課程教學(xué)大綱

本課程教學(xué)大綱依據(jù)社會體育專業(yè)2024級人才培育方案制定

一、課程說明

課程名稱：體育概論課程編號：112122024

總學(xué)時：32學(xué)時總學(xué)分：2學(xué)分

學(xué)時安排：講授32學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)必修課

先修課程：運動訓(xùn)練、熬煉心理學(xué)適用專業(yè)：社會體育

開課學(xué)期：第五學(xué)期

二、教學(xué)目標(biāo)與要求

教學(xué)目標(biāo)：

旨在培育理論與實踐相結(jié)合的體育管理人才。要求同學(xué)把握體育管理的基本理論和方法并能在學(xué)校體育、社會體育、運動訓(xùn)練與競賽、體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域相關(guān)部門的體育管理工作實踐中敏捷運用，具備肯定的方案、組織、協(xié)調(diào)力量。

教學(xué)要求:

一、通過教學(xué)使同學(xué)把握體育管理的基本理論學(xué)問，包括體育管理系統(tǒng)、基本原理、職能和方法、體育管理體制等，并能在管理的實踐中加以運用，熟悉體育管理的基本規(guī)律。

二、通過理論聯(lián)系實際，使同學(xué)把握各類體育工作（主要指學(xué)校體育、社會體育、運動訓(xùn)練、運動競賽、體育產(chǎn)業(yè)等）的管理方法。

三、培育同學(xué)初步的體育管理力量。

教學(xué)重點：體育管理的基本系統(tǒng)、原理、職能與方法。

教學(xué)難點：體育管理常見方法運用及案例教學(xué)。

三、教學(xué)內(nèi)容與目的

理論基礎(chǔ)篇

第一章緒論

教學(xué)目的：把握體育管理學(xué)的概念及與一般管理學(xué)的關(guān)系；明確學(xué)習(xí)體育管理學(xué)的目的與意義；了解體育管理學(xué)的相關(guān)概念及性質(zhì)。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)體育管理學(xué)的形成與進(jìn)展

一、體育管理學(xué)的形成；

二、體育管理學(xué)與管理學(xué)的關(guān)系；

三、我國體育管理學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系的變化；

四、學(xué)習(xí)體育管理學(xué)的意義；

其次節(jié)體育管理學(xué)的基本性質(zhì)

一、體育管理學(xué)的性質(zhì)；（重點）

二、體育管理學(xué)的學(xué)科位置與學(xué)科體系。（重點）

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

其次章體育管理基本原理、職能與方法

教學(xué)目的：熟悉并運用體育管理學(xué)基本原理和基本職能；把握體育管理的方法體系，了解和運用體育管理方法。（歡迎訪問:.cmzseo.代理記賬具體了解）主要內(nèi)容：

第一節(jié)體育管理的基本原理

一、管理原理的特征；

二、管理基本原理；

其次節(jié)體育管理的基本職能

一、決策；二、方案；三、組織；四、領(lǐng)導(dǎo)；五、掌握；六、創(chuàng)新；（重點）

第三節(jié)體育管理方法的概述

一、體育管理方法體系；

二、體育管理中常用的一般方法。

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第三章體育管理體制

教學(xué)目的：理解和把握體育管理體制的概念；把握影響體育管理體制的因素以及體育管理體制類型；了解我國體育管理體制存在的問題、改革的緣由以及改革的影響因素；了解我國體育管理體制改革的新觀點。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)體育管理體制概述

一、體育管理體制的概念；

二、體育管理體制的影響因素；

三、體育管理體制的類型介紹；（重點）

其次節(jié)中國體育管理體制的歷史演化與現(xiàn)狀

一、中國體育管理體制的歷史演化；

二、中國體育管理體制的現(xiàn)狀；

第三節(jié)中國體育管理組織系統(tǒng)

一、政府體育管理組織系統(tǒng)；

二、社會體育管理系統(tǒng)；（重點）

第四節(jié)中國體育管理體制改革

一、中國體育管理體制存在的問題；

二、中國體育管理體制改革緣由；

三、影響中國體育管理體制改革的因素；

四、中國體育管理體制改革的內(nèi)容和重要措施；（重點）

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

有用管理篇

第四章學(xué)校體育管理

教學(xué)目的：了解學(xué)校體育管理的概念、特點、原則、方法、目標(biāo)、指導(dǎo)思想；熟識學(xué)校體育管理體制；把握體育課程的目標(biāo)體系、結(jié)構(gòu)；明確對學(xué)校體育管理保障體系的管理；把握體育管理評價方法。（歡迎訪問:.xfanwen.具體了解）

主要內(nèi)容：

第一節(jié)學(xué)校體育管理概述

學(xué)校體育管理的目標(biāo)、特點、原則和方法；（重點）

其次節(jié)學(xué)校體育管理的內(nèi)容

一、轉(zhuǎn)變學(xué)校體育指導(dǎo)思想；

二、學(xué)校體育管理體制的構(gòu)建與完善；

三、學(xué)校體育課程建設(shè)和管理；

四、學(xué)校體育文化；

第三節(jié)學(xué)校體育管理保障體系（重點）

一、體育師資隊伍；

二、體育經(jīng)費管理；

三、場館設(shè)施器材管理；

四、學(xué)校體育科學(xué)討論管理；

五、體育信息資料和檔案管理；

第四節(jié)學(xué)校體育管理效果的評價

一、體育管理評價的步驟與原則；

二、學(xué)校體育管理工作評價方法與內(nèi)容；

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第五章運動訓(xùn)練管理

教學(xué)目的：明確各相關(guān)概念；熟悉運動訓(xùn)練管理體制和運作機(jī)制；了解運動訓(xùn)練管理內(nèi)容和梯隊管理；

主要內(nèi)容：

第一節(jié)運動訓(xùn)練管理概述

一、運動訓(xùn)練管理概念；

二、運動訓(xùn)練管理系統(tǒng)及其組成因素；

三、運動訓(xùn)練管理特點；

四、運動訓(xùn)練管理體制與運作方式；

其次節(jié)運動訓(xùn)練管理的內(nèi)容（重點）

一、運動訓(xùn)練項目管理；

二、運動訓(xùn)練人員管理；

三、運動訓(xùn)練科研管理；

四、運動訓(xùn)練經(jīng)費管理；

五、運動訓(xùn)練場地設(shè)施管理；

第三節(jié)運動訓(xùn)練梯隊管理

一、初級、中級、高級訓(xùn)練形式管理；

二、一般高校高水平運動隊管理；（重點）

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第六章體育賽事管理

教學(xué)目的：把握體育賽事管理的過程；了解體育賽事管理的主要內(nèi)容，并能實際操作，或模擬一項體育賽事的實際管理過程。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)體育賽事概述

一、體育賽事的基本概念；

二、體育賽事的特征、價值、類型、組織機(jī)構(gòu)；

其次節(jié)體育賽事管理概述

一、體育賽事管理的基本概念；（重點）

二、體育賽事管理的過程；（重點）

三、體育賽事管理的學(xué)問體系；

第三節(jié)體育賽事管理的主要內(nèi)容

一、體育賽事的申辦；（重點）

二、運動競賽管理；

三、體育賽事人力資源和財務(wù)管理；

四、體育賽事的后勤管理；

五、體育賽事風(fēng)險管理；（重點）

六、體育賽事的營銷、評估。

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第七章社會體育管理

教學(xué)目的：了解社會體育（管理）以及全面健身的常識性學(xué)問；了解我國社會體育的進(jìn)展現(xiàn)狀；把握社會體育管理的主要內(nèi)容。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)社會體育管理概述

一、社會體育管理概念；

二、社會體育管理的特點、方法；（重點）

其次節(jié)城市體育管理

一、城市社區(qū)體育管理；

二、職工體育管理；

三、商業(yè)型健身俱樂部管理；

四、商業(yè)型健身俱樂部管理的基本內(nèi)容；（重點）

第三節(jié)農(nóng)村體育管理

一、農(nóng)村體育概述；

二、農(nóng)村體育管理的內(nèi)容；

第四節(jié)社會體育資源管理（重點）

一、社會體育人力資源管理；

二、社會體育經(jīng)費管理；

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第八章體育產(chǎn)業(yè)管理

教學(xué)目的：了解國內(nèi)外體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)展概況；把握體育產(chǎn)業(yè)管理的內(nèi)涵，分析部分體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及其管理措施；理解體育產(chǎn)業(yè)管理職能的內(nèi)涵。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)體育產(chǎn)業(yè)概述

一、體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵；

二、體育產(chǎn)業(yè)化；

三、體育產(chǎn)業(yè)的分類；

四、體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)展概況與意義；

其次節(jié)體育產(chǎn)業(yè)管理的內(nèi)容

一、體育產(chǎn)業(yè)管理概述；（重點）

二、體育產(chǎn)業(yè)管理的內(nèi)容；

三、體育產(chǎn)業(yè)管理的基本要求；

第三節(jié)體育產(chǎn)業(yè)管理的職能（重點）

一、體育產(chǎn)業(yè)管理的方案職能、組織職能、掌握職能、創(chuàng)新職能

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第九章體育信息管理

教學(xué)目的：把握體育信息的基本學(xué)問、基本屬性；了解體育信息化管理系統(tǒng)建立的過程；熟悉體育信息化管理的主要應(yīng)用。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)體育信息概述

一、信息的概述；

二、體育信息的特征與分類；

三、體育信息化；

其次節(jié)體育信息管理的內(nèi)容（重點）

一、體育信息的收集、加工、檢索；

二、體育信息的討論；

三、體育信息服務(wù)；

四、體育信息隊伍建設(shè)；

第三節(jié)體育信息管理系統(tǒng)的建立

一、信息管理系統(tǒng)概述及其進(jìn)展；

二、信息管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；

三、信息管理系統(tǒng)開發(fā)；

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

模型方法篇

第十章頭腦風(fēng)暴

教學(xué)目的：了解頭腦風(fēng)暴分析法的相關(guān)概念，把握頭腦風(fēng)暴分析法的基本使用流程，具備初步的分析力量。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)頭腦風(fēng)暴簡介

其次節(jié)頭腦風(fēng)暴案例學(xué)習(xí)（重點）

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十一章內(nèi)外部因素評價矩陣

教學(xué)目的：了解內(nèi)外部因素評價矩陣的相關(guān)概念，把握內(nèi)外部因素評價矩陣的基本使用流程，具備初步的綜合分析力量。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)內(nèi)外部因素評價矩陣簡介

其次節(jié)案例分析（重點）

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十二章SWOT模型

教學(xué)目的：了解SWOT模型的相關(guān)概念，把握SWOT模型分析的基本使用流程，具備初步的綜合分析力量。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)SWOT模型簡介

其次節(jié)SWOT分析案例教學(xué)（重點）

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十三章波特五力分析

教學(xué)目的：了解波特五力分析的相關(guān)概念，把握波特五力分析的基本使用流程，具備初步的綜合分析力量。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)波特五力分析模型簡介

其次節(jié)波特五力分析案例教學(xué)（重點）

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十四章帕累托法則與長尾理論

教學(xué)目的：了解帕累托法則與長尾理論的相關(guān)概念，及其適用范圍，把握帕累托法則與長尾理論的實質(zhì)內(nèi)涵，具備初步的比較分析力量。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)帕累托法則及其適用范圍

其次節(jié)長尾理論及其適用范圍

教學(xué)方法與手段：多媒體教學(xué)，講授式

作業(yè)形式：案例分析

學(xué)時安排

學(xué)時安排章教學(xué)內(nèi)容

講授學(xué)時實踐學(xué)時第一章緒論2

其次章體育管理基本原理、職能與方法4

第三章體育管理體制2

第四章學(xué)校體育管理2

第五章運動訓(xùn)練管理2

第六章體育賽事管理2

第七章社會體育管理4

第八章體育產(chǎn)業(yè)管理2

第九章體育信息管理2

第十章頭腦風(fēng)暴2

第十一章內(nèi)外部因素評價矩陣2

第十二章SWOT模型2

第十三章波特五力分析2

第十四章帕累托法則與長尾理論2

合計32

四、教學(xué)方法與手段

采納多媒體課堂教學(xué)方式，重視案例教學(xué)，理論結(jié)合實踐，增加授課信息量，以提升同學(xué)的管理學(xué)的理論水平與實踐力量。

五、考核與成果評定方式

（一）考核形式

1．理論成果：課程結(jié)束時由教務(wù)處統(tǒng)一組織進(jìn)行閉卷考試。

2．平常成果：依據(jù)平常測驗、課堂提問、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤率、作業(yè)完成狀況等進(jìn)行綜合評定。

（二）成果計算

1．結(jié)業(yè)成果考試占70%；平常成果占30%，總計100分。

2．各項成果均以百分制記分，然后依據(jù)各項比率換算出所占總成果的百分比。

六、教材與主要參考書目

（一）教材：

張瑞林,秦椿林.體育管理學(xué)（2版）.