《體育管理學》課程教學大綱

《體育管理學》課程教學大綱《體育管理學》課程教學大綱

本課程教學大綱依據(jù)社會體育專業(yè)2024級人才培育方案制定

一、課程說明

課程名稱：體育概論課程編號：112122024

總學時：32學時總學分：2學分

學時安排：講授32學時

課程性質：專業(yè)必修課

先修課程：運動訓練、熬煉心理學適用專業(yè)：社會體育

開課學期：第五學期

二、教學目標與要求

教學目標：

旨在培育理論與實踐相結合的體育管理人才。要求同學把握體育管理的基本理論和方法并能在學校體育、社會體育、運動訓練與競賽、體育產業(yè)等領域相關部門的體育管理工作實踐中敏捷運用，具備肯定的方案、組織、協(xié)調力量。

教學要求:

一、通過教學使同學把握體育管理的基本理論學問，包括體育管理系統(tǒng)、基本原理、職能和方法、體育管理體制等，并能在管理的實踐中加以運用，熟悉體育管理的基本規(guī)律。

二、通過理論聯(lián)系實際，使同學把握各類體育工作（主要指學校體育、社會體育、運動訓練、運動競賽、體育產業(yè)等）的管理方法。

三、培育同學初步的體育管理力量。

教學重點：體育管理的基本系統(tǒng)、原理、職能與方法。

教學難點：體育管理常見方法運用及案例教學。

三、教學內容與目的

理論基礎篇

第一章緒論

教學目的：把握體育管理學的概念及與一般管理學的關系；明確學習體育管理學的目的與意義；了解體育管理學的相關概念及性質。

主要內容：

第一節(jié)體育管理學的形成與進展

一、體育管理學的形成；

二、體育管理學與管理學的關系；

三、我國體育管理學內容結構體系的變化；

四、學習體育管理學的意義；

其次節(jié)體育管理學的基本性質

一、體育管理學的性質；（重點）

二、體育管理學的學科位置與學科體系。（重點）

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

其次章體育管理基本原理、職能與方法

教學目的：熟悉并運用體育管理學基本原理和基本職能；把握體育管理的方法體系，了解和運用體育管理方法。（歡迎訪問:.cmzseo.代理記賬具體了解）主要內容：

第一節(jié)體育管理的基本原理

一、管理原理的特征；

二、管理基本原理；

其次節(jié)體育管理的基本職能

一、決策；二、方案；三、組織；四、領導；五、掌握；六、創(chuàng)新；（重點）

第三節(jié)體育管理方法的概述

一、體育管理方法體系；

二、體育管理中常用的一般方法。

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第三章體育管理體制

教學目的：理解和把握體育管理體制的概念；把握影響體育管理體制的因素以及體育管理體制類型；了解我國體育管理體制存在的問題、改革的緣由以及改革的影響因素；了解我國體育管理體制改革的新觀點。

主要內容：

第一節(jié)體育管理體制概述

一、體育管理體制的概念；

二、體育管理體制的影響因素；

三、體育管理體制的類型介紹；（重點）

其次節(jié)中國體育管理體制的歷史演化與現(xiàn)狀

一、中國體育管理體制的歷史演化；

二、中國體育管理體制的現(xiàn)狀；

第三節(jié)中國體育管理組織系統(tǒng)

一、政府體育管理組織系統(tǒng)；

二、社會體育管理系統(tǒng)；（重點）

第四節(jié)中國體育管理體制改革

一、中國體育管理體制存在的問題；

二、中國體育管理體制改革緣由；

三、影響中國體育管理體制改革的因素；

四、中國體育管理體制改革的內容和重要措施；（重點）

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

有用管理篇

第四章學校體育管理

教學目的：了解學校體育管理的概念、特點、原則、方法、目標、指導思想；熟識學校體育管理體制；把握體育課程的目標體系、結構；明確對學校體育管理保障體系的管理；把握體育管理評價方法。（歡迎訪問:.xfanwen.具體了解）

主要內容：

第一節(jié)學校體育管理概述

學校體育管理的目標、特點、原則和方法；（重點）

其次節(jié)學校體育管理的內容

一、轉變學校體育指導思想；

二、學校體育管理體制的構建與完善；

三、學校體育課程建設和管理；

四、學校體育文化；

第三節(jié)學校體育管理保障體系（重點）

一、體育師資隊伍；

二、體育經費管理；

三、場館設施器材管理；

四、學校體育科學討論管理；

五、體育信息資料和檔案管理；

第四節(jié)學校體育管理效果的評價

一、體育管理評價的步驟與原則；

二、學校體育管理工作評價方法與內容；

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第五章運動訓練管理

教學目的：明確各相關概念；熟悉運動訓練管理體制和運作機制；了解運動訓練管理內容和梯隊管理；

主要內容：

第一節(jié)運動訓練管理概述

一、運動訓練管理概念；

二、運動訓練管理系統(tǒng)及其組成因素；

三、運動訓練管理特點；

四、運動訓練管理體制與運作方式；

其次節(jié)運動訓練管理的內容（重點）

一、運動訓練項目管理；

二、運動訓練人員管理；

三、運動訓練科研管理；

四、運動訓練經費管理；

五、運動訓練場地設施管理；

第三節(jié)運動訓練梯隊管理

一、初級、中級、高級訓練形式管理；

二、一般高校高水平運動隊管理；（重點）

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第六章體育賽事管理

教學目的：把握體育賽事管理的過程；了解體育賽事管理的主要內容，并能實際操作，或模擬一項體育賽事的實際管理過程。

主要內容：

第一節(jié)體育賽事概述

一、體育賽事的基本概念；

二、體育賽事的特征、價值、類型、組織機構；

其次節(jié)體育賽事管理概述

一、體育賽事管理的基本概念；（重點）

二、體育賽事管理的過程；（重點）

三、體育賽事管理的學問體系；

第三節(jié)體育賽事管理的主要內容

一、體育賽事的申辦；（重點）

二、運動競賽管理；

三、體育賽事人力資源和財務管理；

四、體育賽事的后勤管理；

五、體育賽事風險管理；（重點）

六、體育賽事的營銷、評估。

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第七章社會體育管理

教學目的：了解社會體育（管理）以及全面健身的常識性學問；了解我國社會體育的進展現(xiàn)狀；把握社會體育管理的主要內容。

主要內容：

第一節(jié)社會體育管理概述

一、社會體育管理概念；

二、社會體育管理的特點、方法；（重點）

其次節(jié)城市體育管理

一、城市社區(qū)體育管理；

二、職工體育管理；

三、商業(yè)型健身俱樂部管理；

四、商業(yè)型健身俱樂部管理的基本內容；（重點）

第三節(jié)農村體育管理

一、農村體育概述；

二、農村體育管理的內容；

第四節(jié)社會體育資源管理（重點）

一、社會體育人力資源管理；

二、社會體育經費管理；

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第八章體育產業(yè)管理

教學目的：了解國內外體育產業(yè)進展概況；把握體育產業(yè)管理的內涵，分析部分體育產業(yè)的現(xiàn)狀及其管理措施；理解體育產業(yè)管理職能的內涵。

主要內容：

第一節(jié)體育產業(yè)概述

一、體育產業(yè)的內涵；

二、體育產業(yè)化；

三、體育產業(yè)的分類；

四、體育產業(yè)進展概況與意義；

其次節(jié)體育產業(yè)管理的內容

一、體育產業(yè)管理概述；（重點）

二、體育產業(yè)管理的內容；

三、體育產業(yè)管理的基本要求；

第三節(jié)體育產業(yè)管理的職能（重點）

一、體育產業(yè)管理的方案職能、組織職能、掌握職能、創(chuàng)新職能

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

第九章體育信息管理

教學目的：把握體育信息的基本學問、基本屬性；了解體育信息化管理系統(tǒng)建立的過程；熟悉體育信息化管理的主要應用。

主要內容：

第一節(jié)體育信息概述

一、信息的概述；

二、體育信息的特征與分類；

三、體育信息化；

其次節(jié)體育信息管理的內容（重點）

一、體育信息的收集、加工、檢索；

二、體育信息的討論；

三、體育信息服務；

四、體育信息隊伍建設；

第三節(jié)體育信息管理系統(tǒng)的建立

一、信息管理系統(tǒng)概述及其進展；

二、信息管理系統(tǒng)結構；

三、信息管理系統(tǒng)開發(fā)；

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：材料閱讀

模型方法篇

第十章頭腦風暴

教學目的：了解頭腦風暴分析法的相關概念，把握頭腦風暴分析法的基本使用流程，具備初步的分析力量。

主要內容：

第一節(jié)頭腦風暴簡介

其次節(jié)頭腦風暴案例學習（重點）

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十一章內外部因素評價矩陣

教學目的：了解內外部因素評價矩陣的相關概念，把握內外部因素評價矩陣的基本使用流程，具備初步的綜合分析力量。

主要內容：

第一節(jié)內外部因素評價矩陣簡介

其次節(jié)案例分析（重點）

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十二章SWOT模型

教學目的：了解SWOT模型的相關概念，把握SWOT模型分析的基本使用流程，具備初步的綜合分析力量。

主要內容：

第一節(jié)SWOT模型簡介

其次節(jié)SWOT分析案例教學（重點）

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十三章波特五力分析

教學目的：了解波特五力分析的相關概念，把握波特五力分析的基本使用流程，具備初步的綜合分析力量。

主要內容：

第一節(jié)波特五力分析模型簡介

其次節(jié)波特五力分析案例教學（重點）

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：案例分析

第十四章帕累托法則與長尾理論

教學目的：了解帕累托法則與長尾理論的相關概念，及其適用范圍，把握帕累托法則與長尾理論的實質內涵，具備初步的比較分析力量。

主要內容：

第一節(jié)帕累托法則及其適用范圍

其次節(jié)長尾理論及其適用范圍

教學方法與手段：多媒體教學，講授式

作業(yè)形式：案例分析

學時安排

學時安排章教學內容

講授學時實踐學時第一章緒論2

其次章體育管理基本原理、職能與方法4

第三章體育管理體制2

第四章學校體育管理2

第五章運動訓練管理2

第六章體育賽事管理2

第七章社會體育管理4

第八章體育產業(yè)管理2

第九章體育信息管理2

第十章頭腦風暴2

第十一章內外部因素評價矩陣2

第十二章SWOT模型2

第十三章波特五力分析2

第十四章帕累托法則與長尾理論2

合計32

四、教學方法與手段

采納多媒體課堂教學方式，重視案例教學，理論結合實踐，增加授課信息量，以提升同學的管理學的理論水平與實踐力量。

五、考核與成果評定方式

（一）考核形式

1．理論成果：課程結束時由教務處統(tǒng)一組織進行閉卷考試。

2．平常成果：依據(jù)平常測驗、課堂提問、學習態(tài)度、出勤率、作業(yè)完成狀況等進行綜合評定。

（二）成果計算

1．結業(yè)成果考試占70%；平常成果占30%，總計100分。

2．各項成果均以百分制記分，然后依據(jù)各項比率換算出所占總成果的百分比。

六、教材與主要參考書目

（一）教材：

張瑞林,秦椿林.體育管理學（2版）.