假如我是語文老師作文中考作文

1/1假如我是語文老師作文-中考作文

篇一：假如我是語文老師

假如我是語文老師

每當(dāng)我看到尊敬的老師伏案備課、批改作業(yè)，每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是語文老師，那該是怎樣一番情景呢？我綻開了想像的翅膀……

我懷著無限的深情，忐忑擔(dān)心地走上了憧憬已久的講臺。很多雙眼睛凝視著我，那期盼的目光，那甜蜜的微笑，奇妙般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊急。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。

啊！這是我的第一堂課呀！我肯定要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清亮的溪。它流淌著，時而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆稚氣的心，時而泛起水波，讓人沉醉。我要讓一顆顆心兒懂得：生活是這樣美妙，祖國就像母親一樣可愛。

一個又一個方案，在我的腦海消失……我有發(fā)揮不完的熱忱，有使不完的干勁。祖國是每個人的母親，祖國的文化值得我們每個人去學(xué)習(xí)她，愛護(hù)她。

我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪埃趟麄兂蹨啽挤诺母?，看他們用筆寫下作文――《祖國，我愛你》。講臺前，我為大家講李白、杜甫的詩，冰心、老舍的散文，魯迅的小說，我要使他們領(lǐng)悟大文豪們那洶涌豪邁的氣概，那清麗的風(fēng)格……課下我和同學(xué)們一起促膝談心，我們還一同在校內(nèi)里打球，同學(xué)成了我不行缺少的一部分。

我還要啟發(fā)他們對語言的愛好，讓他們了解祖國的語言是多么豐富美麗，我們祖先為我們留下了多么珍貴的文化遺產(chǎn)，培育他們美妙的感情和思想。我要鼓舞他們?yōu)樽鎳母粡姸x書。我要用文化藝術(shù)豐富他們的頭腦，使他們在科學(xué)討論上富有詩人般的想像和制造，就像現(xiàn)在我們班主任老師對我們一樣。

假如我是語文老師，我要讓同學(xué)記住他們曾有過這樣一位語文老師，而感到傲慢與喜悅。假如我是語文老師，這就是我的愿望。

篇二：假如我是語文老師

假如我是語文老師

每當(dāng)我看到尊敬的老師伏案備課‘批改作業(yè)每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課在我的腦海里總是漫無邊際地想,假如我是語文老師那該是怎樣一番情景呢？我綻開了想像的翅膀??

我懷著無限的深情?忐忑擔(dān)心地走上了憧憬已久的講臺”很多雙眼睛凝視著我?那期盼的目光那甜蜜的微笑/奇妙般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊急‘我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了”?。?！這是我的第一堂課呀！！我肯定要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清亮的溪;它流淌著‘時而掀起朵朵小浪花、叩擊著一顆顆稚氣的心“時而泛起水波,讓人沉醉、我要讓一顆顆心兒懂得”生活是這樣美妙”祖國就像母親一樣可愛‘

一個又一個方案“在我的腦海消失????我有發(fā)揮不完的熱忱?有使不完的干勁;祖國是每個人的母親祖國的文化值得我們每個人去學(xué)習(xí)她“愛護(hù)她，

我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪啊苯趟麄兂蹨啽挤诺母琛此麄冇霉P寫下作文――《祖國，我愛你》’講臺前’我為大家講李白、杜甫的詩?冰心’老舍的散文?魯迅的小說,我要使他們領(lǐng)悟大文豪們那洶涌豪邁的氣概、那清麗的風(fēng)格????課下我和同學(xué)們一起促膝談心我們還一同在校內(nèi)里打球?同學(xué)成了我不行缺少的一部分;

我還要啟發(fā)他們對語言的愛好?讓他們了解祖國的語言是多么豐富美麗”我們祖先為我們留下了多么珍貴的文化遺產(chǎn)、培育他們美妙的感情和思想?我要鼓舞他們?yōu)樽鎳母粡姸x書?我要用文化藝術(shù)豐富他們的頭腦’使他們在科學(xué)討論上富有詩人般的想像和制造?就像現(xiàn)在我們班主任老師對我們一樣“

假如我是語文老師我要讓同學(xué)記住他們曾有過這樣一位語文老師。而感到傲慢與喜悅假如我是語文老師”這就是我的愿望”

篇三：假如我是語文老師

假如我是語文老師

我的語文老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，我上學(xué)校時遇見了他，是李老師的指引，使我的語文水平提高了一個檔次，我很崇拜他，我渴望自己也像他一樣成為一名語文老師。

假如我是語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕快的步伐，走上自己憧憬已久的講臺，這時，我的心情將是多么地感動?。∥艺驹谥v臺上，看著同學(xué)們一雙雙水靈靈的、求知的大眼睛，我卻沒有一點緊急和害怕。我要用我精湛的講解，帶他們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗語文的樂趣，帶他們?nèi)ビ斡[學(xué)問的海洋。假如我是語文老師，我的第一節(jié)語文課將會很精彩，我會給他們講一個個勵志的故事，給他們講一個個學(xué)語文的竅門。我將會用那繪聲繪色的、波瀾起伏的話語，去撞擊他們的心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，為他們開啟才智的大門。

假如我是語文老師，那么我那五彩繽的教同學(xué)涯，將掀開美妙的第一頁。我要鼓舞我的同學(xué)樹立起遠(yuǎn)大的抱負(fù)和目標(biāo)。我要告知他們：抱負(fù)是遠(yuǎn)方的燈塔，抱負(fù)是頭頂上的藍(lán)天，抱負(fù)會載著你奔向遙遠(yuǎn)的自由。?。∵@真是一堂難忘的思想教育課！

假如我是語文老師，在課余破口，我便熱忱洋溢地陪他們唱歌、跳舞；陪他們歡快，和同學(xué)們打乒乓球、踢足球；有時還會給他們講講笑話、開開玩笑等等。假如有人問：＂你這樣無聊嗎?＂我將會堅決地說：＂這使我的生活既充實又豐富。＂

假如我是語文老師，我不會由于自己是老師而自高自大，我將會虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)，多提取同學(xué)的意見，學(xué)習(xí)他們所具備的優(yōu)點，提高教學(xué)質(zhì)量，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。對待同學(xué)，我不應(yīng)當(dāng)苛刻、嚴(yán)峻，相反，我要用愛去溶化每顆頑固的心，指引他們正確的航向。

假如我是語文老師，我將把自己的畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，我要做辛勤勞動的園丁，無私奉獻(xiàn)的蠟燭和春蠶。我多么盼望我的同學(xué)能金榜題名，成為一代文學(xué)名人。