專題01 機械運動 八年級物理 （人教版）

專題01機械運動題組猜想內(nèi)容題組一長度和時間的估測題組二長度的測量題組三時間的測量題組四誤差題組五參照物題組六運動和靜止的相對性題組七比較物體運動的快慢題組八速度的計算題組九測量平均速度題組一題組一長度和時間的估測熟記舉例，做判斷。1,熟記一些常見值；2.將不熟悉的單位換算成熟悉的單位，然后以熟悉物體為標準，判斷各估測數(shù)據(jù)是否符合實際。1．（2023上·廣東珠?！ぐ四昙壷楹Ｊ形膱@中學(xué)校聯(lián)考期中）下列對長度的描述正確的是（）A．一個初中男生的腳長大約是0.1m B．一張課桌的高大約是2dmC．一本初中物理課本長度大約是26mm D．一個中學(xué)生的身高約是160cm【答案】D【詳解】A．初中男生的腳長大約為23cm～24cm，合0.23m～0.24m，故A錯誤；B．一張課桌的高大約為8dm，故B錯誤；C．初中物理課本長度約為26cm，故C錯誤；D．一個中學(xué)生的身高約為1.60m，合160cm，故D正確。故選D。2．（2023上·湖北十堰·八年級統(tǒng)考期中）日常生活中，下列估測接近實際的是（）A．中學(xué)生步行的速度約為4km/h B．一張試卷的厚度大約1mmC．乒乓球直徑大概6cm D．教室的門高約為2dm【答案】A【詳解】A．根據(jù)常見物體的運動速度可知，中學(xué)生步行的速度約為故A符合題意；B．10張試卷的厚度約為1mm，則一張試卷的厚度約為0.1mm，故B不符合題意；C．根據(jù)常見物體的長度可知，乒乓球的直徑約為4cm=40mm，故C不符合題意；D．根據(jù)常見物體的長度可知，教室的門高約為2m，故D不符合題意。故選A。3．（2023上·重慶·八年級重慶市第九十五初級中學(xué)校?？计谥校ο铝懈鞣N事物進行估測，其中你認為正確的是（）A．你使用的物理課本寬度約為20dm B．你的食指長度大約是7mmC．你自己的步行速度大約是5m/s D．一層樓高約3m【答案】D【詳解】A．物理課本的寬度比一拃的長度略大，約為20cm=2dm，故A錯誤；B．食指的長度約為7cm=70mm，故B錯誤；C．人步行的速度約為1.1m/s，騎自行車的速度約為5m/s，故C錯誤；D．一層樓的高度一般為2.8m，接近3m，故D正確。故選D。4．（2023上·黑龍江齊齊哈爾·八年級統(tǒng)考期中）下列是對考場上一些物理量的估測，其中最接近實際的是（

）A．考生以的速度飛奔進考場 B．考場課桌高度約為C．監(jiān)考老師正常呼吸一次的時間約為 D．教室內(nèi)的溫度為37℃最適合學(xué)生答題【答案】B【詳解】A．運動員百米跑的速度約為10m/s，所以考生不可能以的速度飛奔進考場，故A不符合題意；B．考場課桌高度約為成人身高的一半，左右，故B符合題意；C．監(jiān)考老師正常呼吸一次的時間約為3s左右，故C不符合題意；D．人體感覺舒適的溫度在23℃左右，故D不符合題意。故選B。5．（2023上·黑龍江哈爾濱·八年級哈爾濱市蕭紅中學(xué)?？计谥校┫铝泄罍y值中，不符合實際的是（）A．一支新鉛筆的長度約17B．某一路段汽車限速600C．人正常步行的速度約為1.2D．正常人脈搏跳動的次數(shù)約為70次/分【答案】B【詳解】A．根據(jù)常識可知，新鉛筆長度約17cm，符合實際，故A不符合題意；B．汽車限速一般為之間，不符合實際，故B符合題意；C．根據(jù)速度的知識可知，人正常步行的速度約為，符合實際，故C不符合題意；D．根據(jù)常識可知，正常人脈搏跳動的次數(shù)約為70次/分，符合實際，故D不符合題意。故選B。6．（2023上·遼寧大連·八年級統(tǒng)考期中）在生活中需要對一些物理量進行估測。以下估測符合實際的是（）A．學(xué)生課桌的長度約為2m~3mB．做一套眼保健操所用的時間約為4min~5minC．一本八年級物理教材的厚度約為4cm~5cmD．中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s~11m/s【答案】B【詳解】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的長度約為人身高的一半，約為80cm，故A不符合題意；B．中小學(xué)課間活動一般為10min，做一次眼保健操的時間約為5min，故B符合題意；C．初中八物理課本的厚度不到1cm，約8mm，故C不符合題意；D．人正常步行時，每秒約走兩步，每步長約0.5m，所以速度約為1m/s，故D不符合題意。故選B。7．（2023上·山東濟南·八年級統(tǒng)考期中）（多選）日常生活中，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．唱一遍國歌的時間約為50sB．中學(xué)生跑100m所用時間約1minC．民航飛機正常飛行的速度大約是250km/hD．正常人眨一下眼睛的時間約為0.2s【答案】AD【詳解】A．我國的國歌演奏一遍的標準時間為46s，故A符合實際；B．中學(xué)生跑100m所用時間約15s，故B不符合實際；C．民航飛機正常飛行的速度大約是250m/s，故C不符合實際；D．正常眨一下眼睛的時間約為0.2s~0.5s，故D符合實際。故選AD。8．（2023上·山東濟南·八年級統(tǒng)考期中）（多選）日常生活中，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是（

）A．學(xué)生課桌的高度大約為150cmB．中學(xué)生心臟正常跳動一次的時間大約1sC．中華人民共和國國歌播放一遍的時間約為4minD．自行車的速度大約為18km/h【答案】BD【詳解】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故A不符合題意；B．正常情況下，中學(xué)生1min心臟跳動次數(shù)在70次左右，所以心臟跳動一次的時間在1s左右，故B符合題意；C．每首歌曲播放時長不一樣，國歌播放一遍的時間約為46秒，故C不符合題意；D．自行車的速度大約為5m/s，合18km/h，故D符合題意。故選BD。題組題組二長度的測量一、刻度尺的使用1.選擇刻度尺時需注意：(1)要根據(jù)實際需要選擇分度值合適的刻度尺，并非分度值越小越好；(2)測量中為使測量結(jié)果更準確，所選用的刻度尺的最大測量值最好大于被測長度。2.正確使用刻度尺。(1)有刻線的一邊緊貼被測物體；(2)刻度尺邊緣與被測物體平行；(3)讀數(shù)時視線與尺面垂直；(4)測量結(jié)果記錄到分度值的下一位，即測量結(jié)果的最后一位是估讀值。二、化曲為直測長度1.概念：在長度的測量中，有一些曲線長度無法直接測量，需要借助一些輔助工具，把曲線變?yōu)橹本€進行測量。如地圖上的公路、鐵路長度的測量，操場周長的測量等。2.主要測量的方法：如地圖上的長度、硬幣的周長，可用柔軟的棉線把曲線變?yōu)橹本€測量；操場的周長可用滾輪法。3.地圖上的長度要轉(zhuǎn)化為實際長度應(yīng)乘上相應(yīng)的比例。三、累積法測微小長度1.概念：把某些難以用懶規(guī)儀器直接準確測量的微小物理量用累積的方法，將小量變大量，不僅可以便于測量，而且還可以提高測量的準確程度，減小誤差。2.主要的累積方法：空間累積法、時間累積法。3.利用累積法進行測量時，要求所測的物理量規(guī)格應(yīng)相同，且數(shù)量適當多。四、利用替代法測量長度當直接測量無法進行時，要樹立轉(zhuǎn)換的思想進行間接測量，從而解決問題。如測量一張紙的厚度→變厚→多張紙（轉(zhuǎn)換的思想）；曲線不直→變直→化曲為直，滾輪法；乒乓球的直徑、硬幣的直徑不易直接測量→平移到直面→平移法等。1．（2023上·廣東廣州·八年級統(tǒng)考期中）運動會前體育老師需要畫百米跑道，為了使測量更準確應(yīng)選用下列工具中的（）A．選用分度值是1mm，量程是0~30cm的鋼尺B．選用分度值是1cm，量程是0~1m的鋼尺C．選用分度值是1mm，量程是0~150m的卷尺D．選用分度值是1cm，量程是0~150m的卷尺【答案】D【詳解】測量百米跑道，最大測量值應(yīng)比100m要大，其精確度要求并不太高，所用刻度尺的分度值為1cm即可。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．（2023上·河北滄州·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）如圖是小華使用刻度尺測量大理石長度的做法，其中正確的是（）A．

B．C．

D．【答案】D【詳解】刻度尺使用規(guī)則：（1）刻度尺的位置應(yīng)放正。一是使刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣對齊；二是刻度尺應(yīng)與被測物體的邊平行，即沿著被測長度；三是對于較厚的刻度尺，應(yīng)使刻度線貼近被測物體。（2）讀數(shù)時視線不能斜歪，視線應(yīng)與尺面垂直。A．圖中刻度尺傾斜放置，故A錯誤；B．刻度尺的零刻線沒有與被測物體的邊緣對齊，故B錯誤；C．圖中刻度尺的零刻線沒有與被測物體的邊緣對齊，故C錯誤；D．圖中操作符合刻度尺的正確使用要求，故D正確。故選D。3．（2023上·湖北武漢·八年級統(tǒng)考期中）如圖所示，實驗小組利用刻度尺測量木塊的長度。下列說法不正確的是（）A．木塊A對應(yīng)刻度尺的分度值是1mm B．木塊A對應(yīng)的刻度尺比木塊B對應(yīng)的刻度尺精確度高C．木塊A的長度是3.65cm D．木塊B的長度是2.3cm【答案】C【詳解】A．如圖可知，木塊A對應(yīng)的刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，故A正確，不符合題意；B．木塊A的分度值為1mm，木塊B對應(yīng)的刻度尺相鄰刻度線間的長度值為1cm，即此刻度尺的分度值為1cm，分度值越小，精確度越高，所以木塊A對應(yīng)的刻度尺比木塊B對應(yīng)的刻度尺精確度高，故B正確，不符合題意；C．木塊A左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與3.65cm對齊，所以木塊A的長度為L=3.65cm-1.00cm=2.65cm故C錯誤，符合題意；D．木塊B左側(cè)與零刻度線對齊，右側(cè)與2.3cm對齊，所以木塊B的長度為2.3cm，故D正確，不符合題意；故選C。4．（2023上·甘肅隴南·八年級?？茧A段練習(xí)）正確使用刻度尺：零刻度線要被測物體的一端，有刻度線的一邊要被測物體且與被測物體保持，不能；讀數(shù)時，視線要刻度線，與尺面.為使測量結(jié)果更準確，應(yīng)估讀到的下一位。記錄測量結(jié)果時，數(shù)值后面要寫上?！敬鸢浮繉R緊靠平行傾斜正對垂直分度值單位【詳解】[1]使用刻度尺時，為了便于讀數(shù)，零刻度線要與被測物體的一端對齊。[2][3][4]為減小誤差，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，且與被測物體保持平行，不能傾斜。[5][6]讀數(shù)時，為了減小誤差，視線要正對刻度線，與尺面垂直。[7]刻度尺讀數(shù)時，需要讀到分度值的后一位。[8]記錄數(shù)據(jù)時，需要記錄精確值、估讀值和單位。5．（2023上·福建廈門·八年級廈門外國語學(xué)校?？计谥校┤鐖D所示，你用刻度尺測橡皮的長度，刻度尺的分度值是，所測橡皮的長度為；你還想測量一根細銅絲的直徑，你將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度，接著你的實驗步驟如下：A．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度；B．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d；C．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；D．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n。（1）以上步驟中，有一個步驟不小心出錯了，它是，應(yīng)改正為；（2）改正后測量的合理順序應(yīng)是；（3）如圖是你把一根細銅絲緊密地排繞在筆桿上，一共繞了20匝。根據(jù)上面的實驗方法測量銅絲的直徑為（4）若細銅絲排繞得不緊密，則測量值比真實值（選填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮?mm3.00B見解析CADB0.75偏大【詳解】[1]由圖知，1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm，即1mm，此刻度尺的分度值為1mm。[2]橡皮左端與1.00cm對齊，右端與4.00cm對齊，所以橡皮的長度L=4.00cm-1.00cm=3.00cm（1）[3][4]使用“纏繞法”側(cè)細銅絲的直徑時，細銅絲的直徑等于銅絲的直徑和除以圈數(shù)，而不是細銅絲的長度除以圈數(shù)，則錯誤的步驟是B，應(yīng)該改正為：用線圈總長L2除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d。（2）[5]改正后的實驗步驟為：將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上，用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L1；數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n，用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d，則合理的順序為CADB。（3）[6]由圖可知，刻度值的分度值為0.1cm，則20匝的總長度l=6.50cm-5.00cm=1.50cm則銅絲的直徑（4）[7]在測量金屬絲的直徑時，如果把金屬絲繞在鉛筆上時沒有排列緊密，會導(dǎo)致金屬絲的寬度測量結(jié)果偏大，所以計算的直徑偏大。6．（2023上·八年級校聯(lián)考課時練習(xí)）我們在進行降落傘比賽時，首先要制作降落傘，圖中是測量傘面面積的方法，假如每個小格的面積是1cm2，超過或等于半格算一個格，小于半格的不計，則傘面的面積大約為cm2?！敬鸢浮?6【詳解】從題圖中可知，一共有26個格，故降落傘面積7．（2023上·河北滄州·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）為了測量練習(xí)冊中一張紙的厚度，下列方法可行的是（）A．用刻度尺直接測量一張紙的厚度B．用刻度尺分別測量出課本的厚度、和一張紙疊放在一起平放在課本上時的總厚度，二者之差即為一張紙的厚度C．用刻度尺測量5張紙的總厚度，總厚度除以5即為一張紙的厚度D．用刻度尺測量練習(xí)冊的總厚度（不包括封皮和封面），再數(shù)出練習(xí)冊中紙的張數(shù)為n，總厚度除以張數(shù)n即為一張紙的厚度【答案】D【詳解】A．一張紙的厚度遠小于刻度尺的分度值，故A不符合題意；B．一個較厚的物體課本的厚度和一張紙疊放在一起平放在課本上時的總厚度相差極小，和單獨測一張紙的厚度的方法是一樣的，故B不符合題意；C．5張紙的厚度也小于刻度尺的分度值，故C不符合題意；D．測出物理課本總的厚度，用厚度除以張數(shù)，求出每張紙的厚度，應(yīng)用了累積法，故D正確。故選D。8．（2023上·河南商丘·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）如圖所示，下列有關(guān)長度的測量不正確的是（）A．如圖中測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長LB．如圖中使用三角板和刻度尺，測出紀念幣的直徑為2.1cmC．如圖中先測出幾十張紙的厚度，除以紙的張數(shù)，可以得出一張紙的厚度D．如圖中把金屬絲密繞在鉛筆上N圈，測出密繞部分的長度L，則金屬絲直徑【答案】B【詳解】A．自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L，故A正確，不符合題意；B．由圖可知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；紀念幣左端與2.00cm對齊，右端與4.00cm對齊，所以紀念幣的直徑為L=4.00cm﹣2.00cm=2.00cm故B錯誤，符合題意；C．一張紙的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以測量紙的厚度時，可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度，故C正確，不符合題意；D．細金屬絲的直徑太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑，故D正確，不符合題意。故選B。9．（2023上·廣西河池·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）如圖所示，某同學(xué)騎自行車上學(xué)，已知自行車的車輪直徑為52cm，若這位同學(xué)沿著平直公路從家到學(xué)校，車輪轉(zhuǎn)了1200轉(zhuǎn)。請問：（1）自行車車輪的周長為多少？（2）這位同學(xué)從家到學(xué)校經(jīng)過的路程為多少？【答案】（1）163.28cm；（2）1959.36m【詳解】解：（1）根據(jù)題意可知，自行車的周長為（2）這位同學(xué)從家到學(xué)校的路程為答：自行車的周長是163.28cm，這位同學(xué)從家到學(xué)校經(jīng)過的路程為1959.36m。題組題組三時間的測量分辨清楚停表大、小表盤的分度值，正確讀數(shù)。1.明確關(guān)系：當大表盤指針轉(zhuǎn)過一圈時，對應(yīng)的小表盤指針會轉(zhuǎn)過一小格。2.看清楚大、小表盤對應(yīng)的一周量度及其對應(yīng)分度值。3.讀數(shù)為大、小表盤示數(shù)之和。適合記錄較短的時間，且時間比較準確、誤差較小。1．（2022上·河北石家莊·八年級石家莊市第四十一中學(xué)?？计谥校┤鐖D中停表的示數(shù)是s?！敬鸢浮?37.5【詳解】在停表的中間表盤上，lmin中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5處，所以秒針指示的時間為37.5s，即停表的示數(shù)為5min37.5s=337.5s2．（2023上·山東棗莊·八年級統(tǒng)考期中）(1)小明用刻度尺測物體的長度，如圖甲所示，他所用的刻度尺的分度值是，物體的長度是．(2)如圖所示，甲、乙是兩種常用的測量時間的工具．如果我們想測一集電視劇的時間應(yīng)該用，體育課上測百米成績用的是(以上兩空選填“乙”或“丙”)．【答案】1mm3.50cm丙乙【詳解】(1)[1]由圖可知，一大格表示1cm，一個小格表示1mm，即刻度尺的分度值為1mm；[2]從圖中可看出，測量的起始刻度不是零刻度，而是6.00cm的刻線，木塊末端對著的刻度線為9.50cm，所以木塊的長度即為兩刻度值差：L=9.50cm-6.00cm=3.50cm(2)[3]乙是手表量程是12h，一集電視劇的時間一般在30min以上，因此要測一集電視劇的時間要用丙表；[4]甲是秒表可以通過按表上端的按鈕控制表針的運動與停止，便于測某一時間段，學(xué)生跑百米所用的時間一般在10s～18s間，不會超過甲的量程，因此體育課上測百米成績應(yīng)用乙；3．（2023上·湖南株洲·八年級校聯(lián)考期中）如圖甲所示，用刻度尺測物體的長度，該刻度尺的分度值為，所測物體的長度是。如圖乙是測量時間的工具叫停表，它的示數(shù)是s?！敬鸢浮?mm2.15cm337.5【詳解】[1][2]刻度尺一大格代表1cm，一大格有10個小格，每個小格代表0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值為1mm，物體的左端與3.00cm對齊，右端與5.15cm對齊，則物體長度為L=5.15cm-3.00cm=2.15cm[3]停表的小表盤上，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”，所以分針指示的時間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，秒表上的讀數(shù)應(yīng)讀大數(shù)，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為t=5min+37.5s=337.5s4．（2023上·四川達州·八年級四川省達川第四中學(xué)?？茧A段練習(xí)）如圖所示，此時停表示數(shù)為s?！敬鸢浮?3【詳解】小盤的分度值是0.5min，小盤指針表示的是1min；大表盤的分度值0.5s，大盤表示的是13s，此時停表的示數(shù)為1min13s=73s。5．（2023上·河南駐馬店·八年級校考階段練習(xí)）小明利用停表測量自己脈搏跳動45次所用的時間如圖所示，停表讀數(shù)s；由此可以推算出小明的脈搏一分鐘大約跳次?！敬鸢浮?5.875【詳解】[1]由圖知，秒表小盤的分度值是0.5min，指針在0和1min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在35.8s，因此秒表讀數(shù)為35.8s。[2]1min=60s，1分鐘脈搏跳動的次數(shù)為6．（2023上·廣西貴港·八年級統(tǒng)考期中）如圖是測量的工具，讀數(shù)是s；【答案】時間80【詳解】[1][2]圖中是測量時間的機械停表，小表盤為分針盤，分度值為0.5min，指針指在1和2之間，且靠近1，故為1min多點；大表盤為秒針盤，分度值為1s，指針對應(yīng)在20s處，故停表的時間為1min20s，即80s。題組題組四誤差看差別，巧辨析。1.測量數(shù)據(jù)間的差別，明顯，是錯誤；不明顯，是誤差。2.誤差和錯誤有著本質(zhì)的不同、錯誤的數(shù)據(jù)一般與其他數(shù)據(jù)相差較大。錯誤是可以避免的，而誤差只能減小。在多次測量取平均值減小誤差時，在單位不變的情況下，所取平均值有效數(shù)字的位數(shù)和測量值的位數(shù)相同。1．（2023上·山東濟南·八年級統(tǒng)考期中）關(guān)于誤差和錯誤，下列說法中正確的是（

）A．測量儀器的不規(guī)范操作會造成實驗誤差B．精心設(shè)計，并使用科學(xué)的實驗測量方法，就不會產(chǎn)生誤差C．錯誤是不可避免的，誤差是可以避免的D．利用多次測量取平均值的辦法可以減小實驗誤差【答案】D【詳解】A．不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會造成實驗錯誤，而不是誤差，故A錯誤；B．精心設(shè)計，并使用科學(xué)的實驗測量方法，可以減小誤差，但不能消除誤差，故B錯誤；C．在測量中，錯誤是可避免的，誤差是不可以避免的，故C錯誤；D．利用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差，此外改進測量方法，選用更精密的儀器也可以減小誤差。故D正確。故選D。2．（2023上·福建廈門·八年級廈門市蓮花中學(xué)?？计谥校┘住⒁叶紲y量同一本書的長度，甲測量的結(jié)果是18.5cm，乙測量的結(jié)果是18.48cm，那么（）A．甲用塑料卷尺測量長度時，如果用力拉卷尺進行測量，那么測量的結(jié)果將會偏大B．甲、乙使用的刻度尺的分度值分別是1cm和1mmC．甲、乙測量的結(jié)果不同，必定有一個是錯誤的D．甲、乙測量的結(jié)果都是正確的，都沒有誤差【答案】B【詳解】A．用被拉長了的塑料卷尺測量物體長度，物體的真實值不變，被拉長的塑料卷尺上的分度值的真實長度變大，但分度值的示數(shù)沒有變化，因此其測得的結(jié)果比真實值偏小，故A不符合題意；B．甲測得的結(jié)果是18.5cm，最后的一個5是估計值，倒數(shù)第二位是8，表示8cm，所以這把刻度尺的分度值是1cm；乙測得的結(jié)果是18.48cm，最后一個8也是估計值，倒數(shù)第二位是4，表示4mm，所以這把刻度尺的分度值是1mm，故B符合題意；CD．兩名同學(xué)使用了分度值不同的刻度尺，由于測量總是存在誤差，在誤差范圍內(nèi)，兩人的測量結(jié)果都是正確的，但都有誤差，故CD不符合題意。故選B。3．（2023上·河北滄州·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）下列關(guān)于誤差說法正確的是（）A．采用科學(xué)的測量方法可以消除誤差 B．誤差就是人為造成的C．為了減小誤差，使用刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位 D．誤差與錯誤都可以避免【答案】C【詳解】AB．誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，是客觀存在的,只可以減小，卻不能避免。采用科學(xué)的測量方法可以減小誤差，不能消除誤差，故AB錯誤；C．減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等,使用刻度尺讀數(shù)時估讀到分度值的下一位也可以減小誤差，故C正確；D．在測量中，誤差只能減小，不能避免，錯誤是可以避免的。故D錯誤。故選C。4．（2023上·云南昆明·八年級云大附中?？计谥校﹦?chuàng)新小組學(xué)習(xí)完長度測量，在討論交流的時候，提出了下列觀點，其中正確的是（

）A．刻度尺的量程越大越好 B．讀數(shù)時，為了減小誤差可以多估讀幾位C．只要測量時足夠仔細，誤差是可以避免的 D．多次測量求平均值可以減小誤差【答案】D【詳解】A．刻度尺的量程要根據(jù)測量的實際需要來選擇，并不是越大越好，故A錯誤；B．讀數(shù)時，為了減小誤差最后一位要是估讀值，但并不是多估讀幾位就能減小誤差，故B錯誤；C．測量時足夠仔細也只能減小誤差，但不能避免誤差，故C錯誤；D．多次測量求平均值可以減小誤差，故D正確。故選D。5．（2023上·福建泉州·八年級?？茧A段練習(xí)）某同學(xué)利用刻度尺測量木塊的長度，四次測量的結(jié)果5.36cm，5.36cm，5.47cm，5.37cm，其中測量錯誤的數(shù)據(jù)是，除去錯誤的數(shù)據(jù)之后，木塊的測量結(jié)果應(yīng)記錄為?！敬鸢浮?.47cm5.36cm【詳解】[1][2]根據(jù)題意可知，5.47cm這個測量數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)差距較大，是錯誤的，應(yīng)去掉；利用了多次測量求平均值的辦法可以減小誤差，所以木塊的長度為題組題組五參照物判斷參照物遵三法：1.一定：明確研究對象及其運動狀態(tài)。2.二找：分析研究對象相對于那個物體位置發(fā)生了變化，相對于哪個物體的位置沒有發(fā)生變化。3.三斷：根據(jù)題意判斷并確定參照物。1．（2023上·山東濟南·八年級統(tǒng)考期中）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這是唐代詩人李白《早發(fā)白帝城》中的詩句，詩中描繪的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說舟中人是靜止的，所選的參照物是（）A．白帝城 B．輕舟 C．兩岸 D．江陵【答案】B【詳解】舟中人相對于白帝城、兩岸、江陵位置都發(fā)生了變化，是運動的，舟中人相對于輕舟位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，所以說舟中人是靜止的，所選的參照物是輕舟，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．（2023上·云南昆明·八年級?？计谥校┬∮曜谛旭偟钠嚿?，看到路邊的廣告牌在向后運動，則小雨選擇的參照物是（）A．汽車 B．地面C．路邊的樹 D．路邊的廣告牌【答案】A【詳解】路邊廣告牌向后運動，廣告牌是運動的，廣告牌和汽車之間的位置發(fā)生了改變，廣告牌和地面以及路邊的樹的位置沒有改變，在選擇參照物時一般不選擇自身作為參照物，所以廣告牌向后運動是以汽車為參照物的。故選A。3．（2023上·湖北荊州·八年級統(tǒng)考期中）有一種旅游項目叫漂流。一葉扁舟順水而下，出沒浪端谷底，驚險刺激。我們說坐在橡皮艇上漂流的游客靜止不動，所選的參照物是?！敬鸢浮肯鹌ねА驹斀狻坑慰拖鄬τ谙鹌ねУ奈恢脹]有發(fā)生變化，故以橡皮艇為參照物，游客是靜止的。題組題組六運動和靜止的相對性判斷物體的動與靜，一般來用如下四步來分析：一定：確定被研究的物體；二選：選擇一個參照物；三分析：分析被研究的物體相對于參照物有沒有距離或方位的變化；四判斷：相對于所選的參照物沒有位置的改變，則物體是靜止的；若位置發(fā)生變化，則物體就是運動的。1．（2023上·山西大同·八年級大同市第三中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）如圖所示時是位于張家界的百龍電梯，是世界上最瘋狂的玻璃電梯之一，它建在懸崖一側(cè)，被評為“國際十大旅游觀光工程”。當乘客乘坐電梯上升時，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，乘客是靜止的 B．以地面為參照物，電梯是靜止的C．以乘客為參照物，電梯是靜止的 D．以乘客為參照物，地面是向上運動的【答案】C【詳解】AB．以地面為參照物，電梯及電梯中的乘客與地面發(fā)生位置的變化，所以電梯及乘客是運動的，故AB錯誤；CD．以乘客為參照物，電梯和乘客之間位置未發(fā)生變化，電梯是靜止的；人乘坐電梯上升時，地面與乘客的距離越來越遠，所以地面是向下運動的。故C正確，D錯誤。故選C。2．（2023上·安徽合肥·八年級統(tǒng)考期中）如圖所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船運動狀態(tài)下列判斷錯誤的是（）A．A船可能是向左運動的 B．A船可能是靜止的C．B船肯定是向右運動的 D．B船可能是靜止的【答案】D【詳解】由題意知風(fēng)向右吹。A船與河岸的旗幟均向右飄，則相對于風(fēng)，A船、河岸都具有向左的運動，所以A船可能相對河岸靜止，也可能以任何速度向左運動，還有可能以相對比風(fēng)速小的速度向右運動。B船中旗幟向左飄，表明船只能向右運動，且速度大于風(fēng)速。所以ABC正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。故選D。3．（2023上·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期中）在陰雨天氣里，一輛火車在鐵軌上向東行駛，此時車外站著的人會看到雨滴沿著偏東的方向落下，假設(shè)車速與風(fēng)速相同，那么下列說法正確的是（）A．車內(nèi)乘客看到雨滴豎直下落，此時刮的是西風(fēng)B．車內(nèi)乘客看到雨滴沿偏東方向下落，此時刮的是西風(fēng)C．車內(nèi)乘客看到雨滴豎直下落，此時刮的是東風(fēng)D．車內(nèi)乘客看到雨滴沿偏西方向下落，此時刮的是西風(fēng)【答案】A【詳解】在刮風(fēng)下雨的天氣里，一輛火車向東行駛，此時車外站著的人會看到雨滴沿著偏東的方向落下，說明以地面為參照物，雨滴向東運動，說明風(fēng)是向東，即刮西風(fēng)，車速與風(fēng)速相同，車內(nèi)乘客觀察到雨滴豎直下落，故A正確，BCD錯誤。故選A。4．（2023上·云南曲靖·八年級?？计谥校╆P(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是（）A．拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的B．站在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物C．站在地球上的人認為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物D．飛機在空中加油時，若以受油機為參照物，加油機是運動的【答案】ABC【詳解】A．拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機相對于拖拉機的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的，故A正確；B．站在正在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物，他們之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的，故B正確；C．站在地球上的人如果他以自己為參照物，自己與地球同步通信衛(wèi)星的相對位置沒有發(fā)生改變，所以覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動，故C正確；D．加油機在空中給受油機加油時，以加油機為參照物，受油機相對于加油機的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的，故D錯誤。故選ABC。5．（2023上·遼寧鐵嶺·八年級統(tǒng)考期中）（多選）今年十一期間小明和父母一起乘火車外出旅游，在沈陽站，小明和爸爸分別從列車的兩側(cè)車窗向外看，爸爸說我們的車已向西啟動了，小明說我們的車沒有動??！媽媽看了一下站臺的指示牌，說咱們的車確實沒有動。下列有關(guān)說法正確的是（）A．爸爸是以向東行駛的列車為參照物 B．爸爸是以向西行駛的列車為參照物C．以地面為參照物，小明乘坐的列車是運動的 D．這一事例說明物體的運動和靜止具有相對性【答案】AD【詳解】媽媽看了一下站臺的指示牌，說咱們的車確實沒有動，說明以地面（站臺）為參照物，列車是靜止的；爸爸說我們的車已向西啟動了，說明他選擇的參照物是向東行駛的列車，這一事例說明物體的運動和靜止具有相對性，故AD符合題意，BC不符合題意。故選AD。6．（2023上·北京·八年級校聯(lián)考期中）（多選）下列有關(guān)運動的說法中，正確的是（）A．速度是表示物體運動快慢的物理量B．快慢不變的運動叫做勻速直線運動C．兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動的路程長D．物理學(xué)中的速度是利用相同時間比路程的方法比較物體運動快慢的【答案】AD【詳解】A．速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大表示物體運動快，速度小表示物體運動慢，故A正確；B．做直線運動的物體，如果運動快慢不變叫做勻速直線運動，故B錯誤；C．兩個運動的物體相比較，速度大，但時間不確定，根據(jù)可知，物體運動的路程不能確定，故C錯誤；D．在物理學(xué)中，速度是單位時間內(nèi)通過的路程，應(yīng)屬于相同時間比路程的方法，故D正確。故選AD。7．（2023上·吉林長春·八年級統(tǒng)考階段練習(xí)）10月3日杭州亞運會上，由謝震業(yè)、陳冠鋒、嚴海濱和吉林小將陳佳鵬組成的中國接力隊以38.29s的成績力壓日本隊獲得冠軍，謝震業(yè)與陳冠鋒交接棒時是相對的，陳佳鵬沖刺時相對于日本選手是相對的，他是否在做勻速直線運動？答：?！敬鸢浮快o止運動不是【詳解】[1]交接棒時，以一個運動員為參照物，為易于傳遞接力棒，他們是相對靜止的。[2]陳佳鵬沖刺時，陳佳鵬與日本運動員之間有位置的變化,所以是相對運動的。[3]陳佳鵬沖刺時，速度越來越快，所以他未做勻速直線運動。8．（2023上·河北石家莊·八年級石家莊外國語學(xué)校?？计谥校┤鐖D是固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，根據(jù)它們飄動方向，可以判斷甲火炬相對地面（填“向左運動”“向右運動”或“靜止”），乙火炬相對地面（填“一定”或“不一定”）向左運動?！敬鸢浮肯蛴疫\動不一定【詳解】[1][2]由旗幟的飄動方向可知，此時的風(fēng)向右刮。對于甲火炬來講，風(fēng)向右刮，要使甲火炬的火焰向左飄，只有使甲火炬向右運動，且火炬運動速度大于風(fēng)速，故可以判斷甲火炬一定向右運動；乙火炬的火焰向右，有三種可能：①是火炬不動，風(fēng)把火焰刮向右方；②是火炬向左運動，風(fēng)相對于火炬向右，把火焰刮向右方；③是火炬向右運動但運動的速度小于風(fēng)速，此時風(fēng)仍能把火焰刮向右方；由此可知乙火炬不一定向左運動。題組題組七比較物體運動的快慢四種方法比較運動的快慢1.路程相同，比較時間，時間長的運動慢，時間短的運動快；2.時間相同，比較路程，路程短的運動快，路程長的運動快；3.路程和時間均不同時，比較路程與時間的比值，比值大的運動快，比值小的運動慢；4.若速度已知，單位不同，應(yīng)先換算單位，再進行比較。1．（2023上·山東濟南·八年級統(tǒng)考期中）《龜兔賽跑》是大家熟知的寓言故事，烏龜和兔子同時從同一地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點，最終烏龜獲勝。在這個故事中（）A．兔子始終比烏龜跑得慢B．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米哟驝．終點裁判員采用相同時間比路程的方法作出裁決D．物理學(xué)中采用相同路程比較時間的方法比較物體運動快慢【答案】B【詳解】A．兔子剛開始跑在烏龜前面，所以兔子不是始終比烏龜跑得慢，故A不符合題意；B．經(jīng)過相同的路程，烏龜先到終點，說明烏龜所用時間短，由可知，烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米?，故B符合題意；C．終點裁判員采用相同路程比時間的方法作出裁決，故C不符合題意；D．物理學(xué)中采用相同路程比較時間或相同時間比較路程的方法比較物體運動快慢，故D不符合題意。故選B。2．（2023上·山東東營·八年級統(tǒng)考期中）2023年9月30日，杭州第19屆亞運會田徑男子100米決賽，中國選手謝震業(yè)以9秒97的成績奪得冠軍。如圖是跑步比賽的情景，下列說法正確的是（

）A．謝震業(yè)在比賽過程中做勻速直線運動B．獵豹奔跑速度可達100km/h，比謝震業(yè)比賽時的平均速度小C．觀眾是通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢的D．裁判員是通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢的【答案】D【詳解】A．謝震業(yè)在比賽過程中起步速度較慢，然后加速運動，整個過程中不是勻速直線運動，故A錯誤；B．獵豹奔跑速度可達100km/h，謝震業(yè)比賽時的平均速度獵豹奔跑速度比謝震業(yè)比賽時的平均速度大，故B錯誤；C．觀眾在相同時間，看到誰跑在最前面，誰的速度快，是通過“相同時間比較路程”的方式判斷運動快慢的，故C錯誤；D．裁判員是通過跑完全程100m，誰的時間最少，誰最快，是通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢的，故D正確。故選D。3．（2023上·內(nèi)蒙古呼和浩特·八年級?？茧A段練習(xí)）小李和小王在同一所學(xué)校上學(xué)，小李從家到學(xué)校的平均速度是5m/s，小王從家到學(xué)校的平均速度是3m/s（）A．小李在上學(xué)路上比小王快 B．小李家比小王家離學(xué)校更遠C．小李能比小王更早到校 D．若兩人去學(xué)校時走同一條路，則小李會在小王的前面【答案】A【詳解】A．由題意可知，小李的速度比小王的速度大，而速度表示的是物體的運動快慢，故A符合題意；B．速度大的物體運動的路程不一定多，因為運動時間不確定，故B不符合題意；C．因為運動時間與路程和速度有關(guān)，而小李家和小王家距學(xué)校的距離不知道，故C不符合題意；D．由于兩人出發(fā)的地點不確定，故無法得出小李會走在小王的前面的結(jié)論，故D不符合題意。故選A。4．（2023上·廣東汕頭·八年級?？茧A段練習(xí)）一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是15m/s，羚羊奔跑的速度是72km/h，那么三者速度從小到大的順序是（）A．運動員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運動員C．羚羊、汽車、運動 D．運動員、羚羊、汽車員【答案】A【詳解】運動員的速度為汽車行駛的速度是15m/s，羚羊奔跑的速度是因此速度從小到大的順序為：運動員、汽車、羚羊，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。5．（2023上·四川遂寧·八年級統(tǒng)考期末）以下是代表我們偉大祖國日益強大的三個標志性物體及它們運動的有關(guān)數(shù)據(jù)，比較它們速度大小可知（）①奔月的“嫦娥五號”每秒鐘飛行11.2km； ②正在索馬里海域護航的軍艦每分鐘航行780m；③“復(fù)興號”高速列車每小時行駛350kmA．“嫦娥五號”的速度最大 B．軍艦的速度最大C．高速列車的速度最大 D．三者一樣大【答案】A【詳解】嫦娥五號的平均速度為；軍艦的平均速度為列車的平均速度為有故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．（2023上·遼寧沈陽·八年級沈陽市第七中學(xué)?？茧A段練習(xí)）八年級的小朱同學(xué)和爸爸比賽登棋盤山，沿著同樣的石階上山，爸爸一步跨三級，而同時出發(fā)的小朱一步跨兩級，結(jié)果父女倆同時到達山頂。那么小朱和爸爸比，登山的速度快（選填“小朱”“爸爸”或“一樣”），登上同一級石階所用的時間長（選填“小朱”“爸爸”或“一樣”）?！敬鸢浮恳粯有≈臁驹斀狻縖1]由題知，小朱和爸爸爬同一座山，走過的路程相同，所用時間相同，根據(jù)可知，小朱和爸爸爬山速度相同。[2]爸爸一步跨三級，同時出發(fā)的小朱一步跨兩級，而父女倆所用的總時間相等，所以登上同一級石階所用的時間小朱長。題組題組八速度的計算一、圖像解答圖象類問題的一般步驟：1.明確各圖象中橫、縱坐標表示的物理量分別是什么；2.認清橫坐標和縱坐標上各自的最小格表示的數(shù)值大小和單位；3.明確圖象所表示的物理意義；

4.明確圖像的斜率，橫、總截距及面積的含義；5.正確選取關(guān)鍵點進行計算，并比較。二、交通標志牌交通標志牌有兩種：一種是顯示從標志牌開始，到某地有多遠的距離；另一種顯示該路段的速度不超過某一值，一般單位為km或km/h。解決這類問題一般為用這一段路程除以最大速度，即為通過這段路程的最短時間。有時告訴通過這段路程的時間，可以計算出通過這段路程（時間）的平均速度，再與最大速度比較，就能確定是否超速。三、過橋（隧道）問題火車過橋問題是行程問題的一種，也有路程、速度與時間之間的數(shù)量關(guān)系，同時還涉及車長、橋長等問題。公式：火車速度×?xí)r間=車長+橋長(橋長+列車長)÷速度=過橋時間;(橋長+列車長)÷過橋時間=速度;速度×過橋時間=橋、車長度之和。四、通過圖片及表格信息進行解題從圖片和表格中獲取路程和時間，根據(jù)題設(shè)條件進行解題。1．（2023上·河南信陽·八年級統(tǒng)考期中）（多選）小雨騎共享單車上學(xué)，途中有一只狗突然沖到單車前，他趕緊剎車才沒撞到它。如圖是小雨騎行速度記錄，下列說法正確的是（）A．騎行中最高速度是 B．從9∶14開始停留了C．大約是在9∶18躲避狗而剎車 D．小雨的后路程大于前路程【答案】AC【詳解】A．已知圖像為v-t圖象，由圖可知，騎行中最高速度是，故A正確；B．由圖像可知，從9:14~9:18單車速度不變，單車做勻速直線運動，故B錯誤；C．由題，途中有一只狗突然沖在單車前，他趕緊剎車，所以車的速度會迅速減小，由圖象可知從9:18開始單車的速度迅速減小，所以大約是在9:18分躲避狗而剎車，故C正確；D．圖象中橫軸表示行駛的時間，縱軸表示速度，由速度公式得知s=vt，所以圖像中圍成圖形的面積為單車運動的路程，由圖像可知，前6min的面積大于后6min的面積，即小雨前6分鐘路程大于后6分鐘路程，故D錯誤。故選AC。2．（2023上·遼寧撫順·八年級校聯(lián)考期中）（多選）a、b兩輛小車同時從同一地點出發(fā)沿直線向南運動，圖甲是a車運動的s-t圖像，圖乙是b車運動的v-t圖像。下列說法正確的是（）A．2~4s內(nèi)，a、b兩車都在做勻速直線運動 B．0~6s內(nèi)，a車的平均速度是15m/sC．0~2s內(nèi)，a車速度大于b車速度 D．4~6s內(nèi)，以a車為參照物，b車向北運動【答案】CD【詳解】A．由圖甲可知，2～4s內(nèi)，a車的路程沒有變化，即在這段時間內(nèi)，a車靜止，由乙圖可知，b車在2～4s內(nèi)速度保持5m/s不變，即b車在這段時間內(nèi)做勻速直線運動，故A錯誤；B．由甲圖可知，a在0～6s內(nèi)，通過的路程是60m，則速度為故B錯誤；C．由甲圖可知，a在0～2s內(nèi)，通過的路程是20m，則速度為由乙圖可知，b車在0～2s內(nèi)速度保持5m/s不變，故C正確；D．由甲圖可知，a在4～6s內(nèi)，通過的路程是s3＝60m-20m＝40m則速度為由乙圖可知，b車在4～6s內(nèi)速度保持5m/s不變，此時a的速度大于b的速度，以a車為參照物，b車向北運動，故D正確。故選CD。3．（2023上·廣東中山·八年級中山一中校聯(lián)考期中）a、b兩輛小車從同一地點向東行駛，它們運動v－t圖像如圖所示，在0s~20s內(nèi)，a車做運動（選填“勻速”或“變速”）；在40s~60s內(nèi)，a車做運動的（選填“勻速”或“變速”）；0s~20s時，則以a車為參照物，b車向行駛?！敬鸢浮孔兯賱蛩傥鳌驹斀狻縖1]由圖像可知，0s~20s內(nèi)a車的速度隨時間的變化而逐漸變大，所以a車做變速運動。[2]在40s~60s內(nèi)，a車速度不變，為，做勻速運動。[3]由圖可知，0s~20s，b車速度為0，處于靜止狀態(tài)，a車向東行駛，a車為參照物，b車向西運動。4．（2023上·廣東汕頭·八年級校考期中）某轎車在平直公路上行駛的45s內(nèi)，其速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖所示；已知前10s轎車運動的路程為100m，求：（1）前10s轎車運動的平均速度是多少？（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程是多少？（3）轎車通過的路程是多少？【答案】；700m；300m【詳解】解：（1）前10s轎車運動的路程為100m，則前10s轎車運動的平均速度（2）由圖可知，汽車在內(nèi)做勻速直線運動，速度為，則通過的路程（3）前10s轎車運動的路程為100m，通過的路程為轎車通過的路程是答：（1）前10s轎車運動的平均速度是；（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程700m；（3）轎車通過的路程是300m。5．（2023上·山東濟南·八年級統(tǒng)考期中）（多選）如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程，關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，正確的是（）A．乙車在做勻速直線運動B．甲、乙兩車在20秒內(nèi)的平均速度相同C．前300米內(nèi)甲車運動的時間等于乙車運動的時間D．在內(nèi)，乙車的平均速度大于甲車的平均速度【答案】CD【詳解】A．由圖可知，乙車在相同的時間間隔內(nèi)通過的路程不相等，是變速運動，故A錯誤；B．由圖可知，甲、乙兩車在20秒內(nèi)通過的路程不同，根據(jù)可知，它們的平均速度不相等，故B錯誤；C．由圖可知，前300米內(nèi)，甲、乙兩車用的時間都是15s，故C正確；D．在20s內(nèi)，甲車行駛400m，乙車行駛450m，根據(jù)知，乙車的平均速度大于甲車的平均速度，故D正確。故選CD。6．（2023上·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期中）為了促進全民健身運動，國務(wù)院規(guī)定每年的8月8日是全民健身日。下圖所示是小明某次步行的部分信息。根據(jù)信息，求：（1）在此過程中小明的步長是多少？（2）在此過程中小明每分鐘邁步次數(shù)是多少？（3）在此過程中小明的平均速度是多少？【答案】（1）0.64m；（2）105；（3）1.11m/s【詳解】解：（1）小明的步長（2）小明每分鐘邁步次數(shù)（3）小明的平均速度答：（1）在此過程中小明的步長是0.64m；（2）在此過程中小明每分鐘邁步次數(shù)是105步；（3）在此過程中小明的平均速度是1.11m/s。7．（2023上·云南曲靖·八年級?？计谥校靶苄芑鸢哑沛段瑁拖色I醪祝酒歌”。中國，楚雄2023年彝族火把節(jié)于8月10日至12日在云南楚雄多個地方舉辦。李叔叔從昆明南站前往楚雄參加火把節(jié)活動。下表是開往楚雄的動車信息表。求：站次站名到達時間開車時間里程1昆明南站始發(fā)站09∶000km2昆明站09∶0009∶2428km3祿豐南站10∶0010∶03127km4楚雄站10∶30終點站208km（1）從昆明南站到祿豐南站運行的時間；（2）從昆明站到楚雄站的距離；從昆明南站到楚雄站的平均速度；（3）若該動車以25m/s的速度完全穿過一條長2800m的隧道用時2min，動車的長度?！敬鸢浮浚?）1h；（2）208km，；（3）200m【詳解】解：（1）從昆明南站到祿豐南站運行的時間t1=10∶00-9∶00=1h（2）由表格中數(shù)據(jù)可知，昆明南站到楚雄站的路程有s=208km，從昆明南站到楚雄站的時間t=10∶30-9∶00=1h30min=1.5h從昆明南站到楚雄站的平均速度（3）動車行駛的路程s車=v車t=25m/s×2×60s=3000m動車的長度L=s車-s隧=3000m-2800m=200m答：（1）從昆明南站到祿豐南站運行的時間是1h；（2）從昆明站到楚雄站的距離是208km；從昆明南站到楚雄站的平均速度是；（3）若該動車以25m/s的速度完全穿過一條長2800m的隧道用時2min，動車的長度是200m。8．（2023上·云南昆明·八年級云大附中?？计谥校┬鲊鴳c假期去麗江姑姑家探親，坐上昆明南站到麗江的D8797次高速列車，看到了該列車的運行時刻表如表所示。站次站名到達時間開車時間里程1昆明南始發(fā)站11：5502昆明12：1312：1712km3楚雄13：1513：19177km4鶴慶15：1815：20483km5麗江15：42終點站505km（1）根據(jù)列車運行時刻表計算：D8797次高速列車從昆明南到楚雄之間運行的平均速度約為多少km/h？（2）小傳的姑姑開車去車站接小傳，走到圖中標志牌處時正好是15：00。通過計算說明姑姑以最大速度駕車行駛，接小傳會遲到嗎？（3）該列車從楚雄站到鶴慶站行駛途中以108km/h的速度勻速通過了長度為1800m的橋梁，列車全部車身在橋梁上行駛的時間是40s，求該列車的長度？【答案】（1）132.75km/h；（2）不會；（3）600m【詳解】解：（1）由表可知，從昆明南到楚雄的路程為s1＝177km，時間為t1＝13h15min－11h55min＝1h20minD8797次高速列車從昆明南到楚雄之間運行的平均速度為（2）小傳的姑姑到達車站所需的時間為故小傳的姑姑到達車站時的時間為15：30，而列車到達麗江站的時刻為15：42，故不會遲到。（3）列車的速度為v3＝108km/h＝30m/s依題意s橋－s車＝v3t3代入數(shù)據(jù)1800m－s車＝30m/s×40s解得s車＝600m。答：（1）D8797次高速列車從昆明南到楚雄之間運行的平均速度約為132.75km/h；（2）姑姑以最大速度駕車行駛，接小傳不會遲到；（3）該列車的長度為600m。9．（2023上·河北石家莊·八年級石家莊市第四十二中學(xué)校考階段練習(xí)）一列長為360m的火車勻速行駛，上方有一無人機跟蹤拍攝其運行情況，現(xiàn)在火車要通過長1800m的隧道，測得無人機完全拍攝不到火車的時間是48s。求：（1）火車運行的速度；（2）火車完全通過隧道運動的路程；（3）火車完全通過隧道的時間。【答案】（1）30m/s；（2）2160m；（3）72s【詳解】解：（1）無人機完全拍攝不到火車的時間內(nèi)，火車運動的路程s=1800m﹣360m=1440m火車運行的速度（2）火車完全通過隧道運動的路程s'=1800m+360m=2160m（3）火車完全通過隧道運動的時間答：（1）火車運行的速度為30m/s；（2）火車完全通過隧道的路程為2160m；（3）火車完全通過隧道的時間為72s。10．（2023上·湖南株洲·八年級校聯(lián)考期中）“十一”假期，小明一家駕車外出旅游。一路上，所學(xué)的運動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題。求：（1）若汽車以如圖甲所示速度行駛30min，經(jīng)過的路程；（2）小明看到爸爸駕車從圖乙標志牌處到株洲的時間為0.5h，則這段時間內(nèi)汽車的平均速度為多少；（3）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖乙標志處到株洲需要的時間比實際的少多少。【答案】（1）30km；（2）80km/h；（3）0.1h【詳解】解：（1）圖甲所示的速度為60km/h，若汽車以如圖甲所示速度行駛30min，根據(jù)可得，經(jīng)過的路程為（2）根據(jù)交通標志牌的含義可知，圖乙中圓形標志表示限速100km/h，方形標志表示距離株洲還有40km；小明看到爸爸駕車從圖乙標志牌處到株洲的時間為0.5h，根據(jù)可得，這段時間內(nèi)汽車的平均速度為（3）根據(jù)（2）可知，根據(jù)可得，在不違反交規(guī)情況下，若汽車以最快的速度行駛，從交通標志牌處到株洲需要的時間為則從圖乙標志處到株洲需要的時間比實際的少答：（1）若汽車以如圖甲所示速度行駛30min，經(jīng)過的路程為30km；（2）小明看到爸爸駕車從圖乙標志牌處到株洲的時間為0.5h，則這段時間內(nèi)汽車的平均速度為80km/h；（3）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖乙標志處到株洲需要的時間比實際的少0.1h。11．（2023上·福建福州·八年級福建省福州屏東中學(xué)校考期中）高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對過往車輛無需停車即能實現(xiàn)收費的電子系統(tǒng)。如圖乙，這是某高速公路入口處的ETC通道示意圖。現(xiàn)有一輛汽車在某高速路上以如圖甲所示的速度勻速行駛20min后到達收費站。在到達ETC通道的A點處開始減速，經(jīng)4s后運動至距A點60m的B點。然后再以4m/s的速度勻速通過長為24m的ETC收費島。不計車長。求：（1）汽車到達收費站前在高速公路上勻速行駛的路程；（2）汽車從A點運動到C點的全程平均速度?！敬鸢浮浚?）；（2）【詳解】解：（1）由圖甲可知汽車到達收費站前在高速公路上勻速行駛時的速度為，所以在高速公路上勻速行駛的路程為（2）汽車勻速通過長為24m的ETC收費島所用時間為所以汽車從A點運動到C點的全程平均速度為答：（1）汽車到達收費站前在高速公路上勻速行駛的路程為；（2）汽車從A點運動到C點的全程平均速度為。12．（2023上·重慶·八年級西南大學(xué)附中?？计谥校┨拼畎自凇对绨l(fā)白帝城》一詩中寫道：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。其中，白帝城就在如今的重慶奉節(jié)。重慶奉節(jié)秀美的風(fēng)景引得許多外地游客紛紛來泛舟“打卡”，如圖所示。若某艘船全長12m，該船全程以6m/s的速度勻速直線行駛，行駛過程中要穿過一個山洞。某位游客測出該船完全穿過山洞需要8s，由此可知：（1）該山洞的長度為多少m？（2）該船“穿洞”過程中“完全隱沒”在洞中的時間為多少s？【答案】（1）36m；（2）4s【詳解】解：（1）根據(jù)題意可知，船頭從進入山洞開始到船尾完全離開山洞，根據(jù)可知，船通過的總路程是該山洞的長度為（2）根據(jù)題意可知，船“完全隱沒”在洞中指的是船身完全進入“穿洞”到船頭剛好到達洞口為止，所以，船“完全隱沒”的路程是根據(jù)可知，船“完全隱沒”的時間是答：（1）該山洞的長度為36m；（2）該船“穿洞”過程中“完全隱沒”在洞中的時間為4s。13．（2023上·山東煙臺·八年級統(tǒng)考期中）汽車遇到緊急情況時需要及時剎車，剎車過程中司機會經(jīng)歷迅速反應(yīng)和制動兩個過程。在司機反應(yīng)的過程中，汽車做勻速直線運動；在制動過程中，汽車會做減速運動。有一輛汽車以54km/h的速度在平直公路上正常行駛，當前方突然遇到緊急情況需要剎車，在司機反應(yīng)的過程中汽車行駛了12米，汽車制動過程中用了2秒，在反應(yīng)和制動過程中總共行駛了28米。求：（1）這輛汽車若正常行駛3min鐘，行駛的路程是多少米?（2）當前方突然遇到緊急情況司機反應(yīng)后，汽車在制動過程的平均速度是多少?從司機發(fā)現(xiàn)情況開始反應(yīng)到停下，汽車的平均速度是多少?（3）若汽車行駛速度增加一倍，相同的反應(yīng)時間里，汽車會前進多少米?為了保證交通安全，除了注意汽車行駛速度的影響因素，你還可以對司機師傅提出什么合理的建議?（一條合理建議即可）【答案】（1）2700m；（2）10m/s；（3）24m，見解析【詳解】解：（1）依題意得汽車3分鐘行駛的距離為（2）司機的反應(yīng)時間為汽車制動距離為汽車制動過程的平均速度為從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下，汽車行駛的時間汽車的平均速度（3）若汽車行駛速度增加一倍，汽車速度為30m/s，相同的反應(yīng)時間里，汽車前進的距離（或若汽車行駛速度增加一倍，根據(jù)公式，相同的反應(yīng)時間里，汽車前進的距離也增加一倍，即），建議司機開車一定要集中精力，不要疲勞駕駛。答：（1）這輛汽車若正常行駛3min鐘，行駛的路程是2700m；（2）當前方突然遇到緊急情況司機反應(yīng)后，汽車在制動過程的平均速度是多少?從司機發(fā)現(xiàn)情況開始反應(yīng)到停下，汽車的平均速度是10m/s；（3）若汽車行駛速度增加一倍，相同的反應(yīng)時間里，汽車會前進24m，為了保證交通安全，除了注意汽車行駛速度的影響因素，你還可以對司機師傅提出建議司機開車一定要集中精力，不要疲勞駕駛。14．（2023上·福建廈門·八年級廈門外國語學(xué)校?？计谥校┤鐖D，2020年11月10日8時12分，我國“奮斗者”號載人潛水器，坐底馬里亞納海溝。其下潛的速度為、從接觸水面開始計時，時懸停，向海底發(fā)射一束超聲波，后收到信息。（超聲波在海水中的速度是）（1）潛水器下潛的深度；（2）按既定速度下潛，“奮斗者”號還需多長時間潛到海底?！敬鸢浮浚?）1000m；（2）450s【詳解】解：（1）潛水器下潛的深度為（2）懸停位置距離海底的距離為所以按既定速度下潛到海底還需要的時間為答：（1）潛水器下潛的深度為1000m；（2）按既定速度下潛到海底還需要的時間為450s。15．（2023上·福建廈門·八年級?？计谥校┪覈蛔u為“基建狂魔”，于17年在濟南建成世界最大規(guī)模的八車道隧道群如圖所示，全長21.59公里，橋隧比高達64.7%。小恒爸爸開車以20m/s的速度在兩座隧道山之間的道路上勻速穿行，他在進入下一個隧道之前，發(fā)現(xiàn)前方有一輛大貨車以10m/s的速度勻速同向行駛。為保證錯車安全，小恒爸爸立刻鳴笛示意，經(jīng)過0.5s后大貨車司機第一次聽到來自后方的聲音，又經(jīng)過2s大貨車司機聽到第二次來自前方的聲音，大貨車司機聽到的第三次聲音來自后方，為簡化計算聲速取300m/s，兩座隧道山之間的距離為1040m，求：（1）大貨車司機第一次聽到來自后方的聲音時，笛聲傳播了多少m？（2）小恒鳴笛時與前方大貨車的距離為多少m？（3）小恒鳴笛時距前方隧道口多少m？（4）從小恒鳴笛開始，到大貨車司機聽到第三次來自后方的聲音，過了多少s？【答案】（1）150m；（2）145m；（3）450m；（4）4.5s【詳解】解：（1）0.5s內(nèi)聲音通過的距離s聲1=v聲t1=300m/s×0.5s=150m0.5s內(nèi)大貨車通過的距離s貨1=v貨t1=10m/s×0.5s=5m（2）小恒鳴笛時與前方大貨車的距離s1=s聲1-s貨1=150m-5m=145m（2）大貨車在2s內(nèi)通過的距離s貨2=v貨t2=10m/s×2s=20m2s內(nèi)聲音通過的距離s聲2=v聲t2=300m/s×2s=600m2s內(nèi)聲音通過的距離與大貨車通過距離之和，等于第一次聽到聲音時大貨車與前方隧道口距離的2倍，則第一次聽到聲音時大貨車與前方隧道口距離小恒鳴笛時距前方隧道口s3=s2+s聲1=310m+150m=460m（3）小恒鳴笛時，距離后方隧道口的距離s4=s隧道-s3=1040m-460m=580m設(shè)從小恒鳴笛開始，到大貨車司機聽到第三次來自后方的聲音經(jīng)過的時間為t3，則在時間t3內(nèi)，聲音通過的距離s聲3=v聲t3=300m/s×t3大貨車通過的距離s貨3=v貨t3=10m/s×t3由于聲音在t3內(nèi)通過的距離減去小恒鳴笛時與后方隧道口的距離之差，等于小恒鳴笛時與后方隧道口的距離加小恒鳴笛時與前方大貨車的距離加在t3內(nèi)大貨車通過的距離，即s聲3-s4=s4+s1+s貨3則300m/s×t3-580m=580m+145m+10m/s×t3解得t3=4.5s。答：（1）大貨車司機第一次聽到來自后方的聲音時，笛聲傳播了150m；（2）小恒鳴笛時與前方大貨車的距離為145m；（3）小恒鳴笛時距前方隧道口450m；（4）從小恒鳴笛開始，到大貨車司機聽到第三次來自后方的聲音，過了4.5s。題組題組九測量平均速度一、平均速度測量問題的四個突破點：1.明確實驗原理，測量方法及實驗步驟；2.把握題意，從題圖或題表中獲取解題信息；3.根據(jù)公式計算平均速度；4.根據(jù)要求進行分析，得出結(jié)論。二、頻閃照片測平均速度頻閃照相機是每隔相等的時間拍攝一次圖像，即相鄰兩圖片間的時間相等，若知道頻閃的頻率，就可以知道相鄰兩圖片間的時間，再應(yīng)用刻度尺測出對應(yīng)的距離，就可以測出任一段的平均速度。三、平均速度的應(yīng)用實際生產(chǎn)、生活中平均速度的測量方法1.“一定”：確定實驗原理；2.“二選”根據(jù)實際要求，選擇能準確測量路程和時間的工具；3.“三設(shè)計”：根據(jù)實際問題，設(shè)計合理的實驗方法和步驟，用選擇的實驗器材測出物體運動的路程和時間；4.“四計算”：將物體運動的路程和時間數(shù)據(jù)代入公式，計算物體的平均速度。1．（2023上·河北石家莊·八年級石家莊外國語學(xué)校?？计谥校┤鐖D是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔曝光一次，由此可判斷蘋果做運動（選填“勻速”或“變速”）。照片上a與c的間距，所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為，則蘋果在這段路程上的平均速度是?！敬鸢浮孔兯?【詳解】[1]由頻閃照片可以看出，蘋果在相同時間內(nèi)通過的路程越來越大，所以它做的是變速運動。[2]由圖可知，a到c之間有2個時間間隔，即時間為t=0.2s，蘋果在這段路程上的平均速度為2．（2022上·上海徐匯·八年級上海市徐匯中學(xué)?？计谥校┤鐖D（a）所示的打點計時器，它是測量的工具，通電時，振針每秒上下振動50次，某同學(xué)為了觀察小車的運動情況，讓同一輛小車拉動紙帶2次，打點計時器在紙帶上打下了清晰可見的點，如圖（b）所示，則A到B點的時間間隔是秒，A到B點間的距離長度C到D點間的距離長度；A到B點的時間間隔C到D點的時間間隔（以上兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）?！敬鸢浮繒r間0.1小于大于【詳解】[1]打點計時器通電后打下的每兩個相鄰點所間隔的時間是相等的，是一種測量時間的工具。[2]因為打點計時器每秒鐘打點50次，所以每次打點的時間間隔為0.02s，A到B兩點共5個時間間隔，所以A到B點的時間間隔是[3][4]由圖中甲乙兩紙帶的位置可知A到B點間的距離長度小于C到D點間的距離長度。C到D共4個時間間隔，所用的時間為所以3．（2023上·河北石家莊·八年級?？计谥校┬傆萌鐖D所示的裝置測量小車的平均速度。小車沿斜面從A處由靜止下滑，在A、B、C處均有電子表顯示時間（數(shù)字分別表示“時︰分︰秒”），并標記在圖中。已知AB段距離為0.45m，AC段距離為0.9m。（1）在實驗中，應(yīng)使斜面的傾角小一些，目的是便于測量；（2）設(shè)小車在AB段、BC段和AC段的平均速度分別為vAB、vBC和vAC，則vAC=m/s，vBC（選填“>”“=”或“<”）vAC；（3）如果在測量過程中小車過了C點才停止計時，則測得的AC段的平均速度相對于真實值會（選填“偏大”或“偏小”）；（4）小剛同學(xué)提出測量小車下半程BC段的平均速度時，將小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程BC段的平均速度。他的做法正確嗎？若不正確，請說出理由?！敬鸢浮繒r間0.3>偏小不正確下半程BC的初速度不為0【詳解】（1）[1]實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小一些，這樣可以減小小車下滑的速度，延長下滑的時間。（2）[2][3]AC段的距離是sAC=0.9m，所用時間為tAC=3s，所以小車在A