2000-2008年高考物理試題分類匯編：牛頓運動定律選擇題

金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第4頁共12頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)2000-2008年高考物理試題分類匯編：牛頓運動定律選擇題08年高考全國I理綜15.如圖，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連，設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時間內(nèi)小車可能是ADA.向右做加速運動B.向右做減速運動C.向左做加速運動D.向左做減速運動08年高考全國II理綜16.如圖，一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑。已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為。B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是AA. B. C. D.08年高考全國II理綜18.如圖，一很長的、不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球a和b。a球質(zhì)量為m，靜置于地面；b球質(zhì)量為3m，用手托往，高度為h，此時輕繩剛好拉緊。從靜止開始釋放b后，a可能達(dá)到的最大高度為BA.h B.1.5h C.2h D.2.5h08年高考北京卷理綜20.有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷。例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一蹕特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性。舉例如下：如圖所示。質(zhì)量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于上述解，某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位，沒發(fā)現(xiàn)問題。他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷，所得結(jié)論都是“解可能是對的”。但是，其中有一項是錯誤的。請你指出該項。D當(dāng)時，該解給出a=0，這符合常識，說明該解可能是對的當(dāng)＝90時，該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論，說明該解可能是對的當(dāng)M≥m時，該解給出a=gsin,這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的當(dāng)m≥M時，該解給出a=,這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的08年高考山東卷理綜19.直升機懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示。設(shè)投放初速度為零．箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài)。在箱子下落過程中．下列說法正確的是CA.箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力B.箱子剛從飛機上投下時，箱內(nèi)物體受到的支持力最大C.箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大D.若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”08年高考寧夏卷理綜20.一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小球通過細(xì)繩與車頂相連。小球某時刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為N，細(xì)繩對小球的拉力為T，關(guān)于此時刻小球的受力情況，下列說法正確的是ABA.若小車向左運動，N可能為零3、16世紀(jì)紀(jì)末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運動的理論，開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元。在以下說法中，與亞里士多德觀點相反的是DA．四匹馬拉拉車比兩匹馬拉的車跑得快：這說明，物體受的力越大，速度就越大B．一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”C．兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落較快D．一個物體維持勻速直線運動，不需要受力07江蘇4、如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是μmg?，F(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為2m的木塊，使四個木塊以同一加速度運動，則輕繩對mm2m2mmm22FC．D．07全國理綜Ⅰ30°F7、如圖所示，在傾角為30°的足夠長的斜面上有一質(zhì)量為m的物體，它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的四種方式隨時間變化（圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值，力沿斜面向上為正）已知此物體在t＝0時速度為零，若用v1、v2、v3、v430°FA．v1B．v2C．v3D．v40.50.5－0.50123t/s（a）0.5－0.50123t/s（b）0.5－0.50123t/s（c）0.5－0.50113t/s（d）2MN07MNOtvAOtsBOtaCOtEkD如圖所示，光滑軌道MO和ON底端對接且ON＝2MO，M、N兩點高度相同。小球自M點右靜止自由滾下，忽略小球經(jīng)過OtvAOtsBOtaCOtEkD07廣東卷mF2F1θ圖3如圖3所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，mF2F1θ圖3A．F1sinθ＋F2cosθ＝mgsinθ，F(xiàn)2≤mgB．F1cosθ＋F2sinθ＝mgsinθ，F(xiàn)2≤mgC．F1sinθ－F2cosθ＝mgsinθ，F(xiàn)2≤mgD．F1cosθ－F2sinθ＝mgsinθ，F(xiàn)2≤mg07山東理綜3、下列實例屬于超重現(xiàn)象的是BDA．汽車駛過拱形橋頂端B．蕩秋千的小孩通過最低點C．跳水運動員被跳板彈起，離開跳板向上運動。D．火箭點火后加速升空。06（全國卷）如圖所示，位于水平桌面上的物體,由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到和到的兩段繩都是水平的。已知與之間以及與桌面之間的動摩擦因素都是，兩物塊的質(zhì)量都是，滑輪的質(zhì)量，滑輪上的摩擦都不計。若用一水平向右的力拉使它做勻速運動，則的大小為AA．B．C．D．06（四川卷）質(zhì)量不計的彈簧下端固定一小球?，F(xiàn)手持彈簧上端使小球隨手在豎直方向上以同樣大小的加速度a(a<g)分別向上、向下做勻加速直線運動。若忽略空氣阻力，彈簧的伸長分別為x1、x2;若空氣阻力不能忽略且大小恒定，彈簧的伸長分別為x′1、x′2。則CA.x′1+x1=x2+x′2B.x′1+x1<x2+x′2C.x′1+x′2=x1+x2D.x′1+x′2<x1+x205（廣東卷）一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論，正確的是ACＡ．車速越大，它的慣性越大

Ｂ．質(zhì)量越大，它的慣性越大Ｃ．車速越大，剎車后滑行的路程越長Ｄ．車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大05（河北、河南、安徽、山西）一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速大小為，g為重力加速度。人對電梯底部的壓力為 DA． B．2mg C．mg D．05（黑龍江、吉林、廣西）FPFPA．一定變小B．一定變大C．一定不變D．可能變小，可能變大，也可能不變05春季5．如圖，一個盛水的容器底部有一小孔。靜止時用手指堵住小孔不讓它漏水，假設(shè)容器在下述幾種運動過程中始終保持平動，且忽略空氣阻力，則（D）A．容器自由下落時，小孔向下漏水B．將容器豎直向上拋出，容器向上運動時，小孔向下漏水；容器向下運動時，小孔不向下漏水C．將容器水平拋出，容器在運動中小孔向下漏水D．將容器斜向上拋出，容器在運動中小孔不向下漏水04（全國卷）放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g＝10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為A22130246810F／Nt／s202468104t／sv／m/sA．m＝0.5kg，μ＝0.4 B．m＝1.5kg，μ＝C．m＝0.5kg，μ＝0.2 D．m＝1kg，μ＝0.204全國理綜2．下列哪個說法是正確的？ （B） A．體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)； B．蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)； C．舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)處于超重狀態(tài)； D．游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài)。04全國abcd如圖所示，ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿，a、b、c、d位于同一圓周上，a點為圓周的最高點，d點為最低點。每根桿上都套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出)，三個滑環(huán)a、b、c分別從處釋放(初速為0)，用t1、t2、t3依次表示滑環(huán)到達(dá)d所用的時間，則D

A．t1<t2<t3B．t1>t2>t3C．t3>t1>t2D．t1=t2abcd（2004夏季高考大綜（新課程）全國3卷一大題32小題3分）32．三個完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上,它們與桌面間的動摩擦因數(shù)都相同。現(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上,用F的外力沿水平方向作用在3上,使三者都做加速運動.令a1、a2、a3分別代表物塊1、2、3的加速度,則C A．a(chǎn)1=a2=a3 B．a(chǎn)1=a2,a2>a3 C．a(chǎn)1>a2,a2<a3 D．a(chǎn)1>a2,a2>a304全國4下列哪個說法是正確的？B

A．體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)；

B．蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)；

C．舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)處于超重狀態(tài)；

D．游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài)04春季20．圖中a、b是兩個位于固定斜面上的正方形物塊，它們的質(zhì)量相等。F是沿水平方向作用于a上的外力。已知a、b的接觸面，a、b與斜面的接觸面都是光滑的。正確的說法是dA．a(chǎn)、b一定沿斜面向上運動B．a(chǎn)對b的作用力沿水平方向C．a(chǎn)、b對外面的正壓力相等D．a(chǎn)受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力04（上海卷）21．物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行（如圖），當(dāng)兩者以相同的初速度 靠慣性沿光滑固定斜面C向上做勻減速運動時，（C） A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上。 B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下。 C．A、B之間的摩擦力為零。 D．A、B之間是否存在摩擦力取決于A、B表面的性質(zhì)。04（全國卷）如圖，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍。當(dāng)繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變。則此時木板沿斜面下滑的加速度為 （C） A． B． C． D．204（全國卷）FPFPA．一定變小B．一定變大C．一定不變D．可能變小，可能變大，也可能不變（2003夏季高考大綜遼寧卷一大題36小題6分）考題：36．如右圖所示，一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上，它的頂角為90°，兩底角為α和β；a、b為兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊。已知所有接觸面都是光滑的?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑，而楔形木塊靜止不動，這時楔形木塊對水平桌面的壓力等于AA．Mg＋mgB．Mg＋2mgC．Mg＋mg(sinα＋sinβ)D．Mg＋mg(cosα＋cosβ)02年廣東、河南1.跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計。取重力加速度g=10m/s2，當(dāng)人以440N的力拉繩時，人與吊板的加速度a和人對吊板的壓力F分別為(A)a=1.0m/s2,F=260N(B)a=1.0m/s2,F=330N(C)a=3.0m/s2,F=110N(D)a=3.0m/s2,F=50N[答案]：B02春季9．質(zhì)量為m的三角形木楔A置于傾角為的固定斜面上，它與斜面間的動摩擦因數(shù)為，一水平力F作用在木楔A的豎直平面上，在力F的推動下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動，則F的大小為：CA、B、C、D、（01北京、內(nèi)蒙古、安徽卷）17.一物體放置在傾角為的斜面上，斜面固定于加速上升的電梯中，加速度為，如圖所示．在物體始終相對于斜面靜止的條件下，下列說法中正確的是BC （A）當(dāng)一定時，越大，斜面對物體的正壓力越小 （B）當(dāng)一定時，越大，斜面對物體的摩擦力越大 （C）當(dāng)一定時，越大，斜面對物體的正壓力越小 （D）當(dāng)一定時，越大，斜面對物體的摩擦力越?。?0天津、江西卷）13．在高速公路的拐彎處，路面造得外高內(nèi)低，即當(dāng)車向右拐彎時，司機左側(cè)的路面比右側(cè)的要高一些，路面與水平面間的夾角為。設(shè)拐彎路段是半徑為的圓弧，要使車速為時車輪與路面之間的橫向（即垂直于前進方向）摩擦力等于零，應(yīng)等于B（A）（B）（C）（D）（00上海卷）14．一小球用輕繩懸掛在某固定點，現(xiàn)將輕繩水平拉直，然后由靜止開始釋放小球，考慮小球由靜止開始運動到最低位置的過程。(AC)（A）小球在水平方向的速度逐漸增大。（B）小球在豎直方向的速度逐漸增大。（C）到達(dá)最低位置時小球線速度最大。（D）到達(dá)最低位置時繩中的位力等于小球重力。（2000夏季高考大綜廣東卷第I卷大題24小題3分）2