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文檔簡(jiǎn)介
2023新高考新教材版數(shù)學(xué)高考第二輪復(fù)習(xí)
8.2直線、平面平行的判定與性質(zhì)
考點(diǎn)直線、平面平行的判定與性質(zhì)
1.(2017課標(biāo)1,6,5分)如圖,在下列四個(gè)正方體中,A,B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn),M,N,Q為所在棱的中點(diǎn),則在這四個(gè)正方體中,
直線AB與平面MNQ不平行的是()
答案AB選項(xiàng)中,AB//MQ,且ABG平面MNQ,MQc平面MNQ,則AB〃平面MNQ;C選項(xiàng)中,AB〃MQ,且ABQ平面MNQ,MQc平面MNQ,
則AB〃平面MNQ;D選項(xiàng)中,AB〃NQ,且ABG平面MNQ,NQu平面MNQ,則AB〃平面MNQ.故選A.
2.(2017浙江,19,15分)如圖,已知四棱推P-ABCD,APAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,BC/7AD,CD1AD,PC=AD=2DC=2CB,E
為PD的中點(diǎn).
⑴證明:CE〃平面PAB;
(2)求直線CE與平面PBC所成角的正弦值.
解析本題主要考查空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系,直線與平面所成的角等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)考查空間想象能力和運(yùn)算求解能力.
⑴證明:如圖,設(shè)PA中點(diǎn)為F,連接EF,FB.因?yàn)镋,F分別為PD,PA中點(diǎn),所以EF〃AD且EF=|AD.
又因?yàn)锽C/ZAD,BC=|AD,所以EF〃BC且EF=BC,
即四邊形BCEE為平行四邊形,所以CE〃BF,
因此CE〃平面PAB.
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D
R
(2)分別取BC,AD的中點(diǎn)為M,N.
連接PN交EF于點(diǎn)Q,連接MQ.
因?yàn)镋,F,N分別是PD,PA,AD的中點(diǎn),所以Q為EF中點(diǎn),
在平行四邊形BCEF中,嫄〃CE.
由aPAD為等腰直角三角形得PN1AD.
由DC_LAD,N是AD的中點(diǎn)得BN±AD.
所以AD_L平面PBN,
由BC//AD得BC±平面PBN,
那么平面PBC_L平面PBN.
過(guò)點(diǎn)Q作PB的垂線,垂足為II,連接MH.
MH是MQ在平面PBC上的射影,所以NQMH是直線CE與平面PBC所成的角.設(shè)CD=1.
在4PCD中,由PC=2,CD=1,CE=V2,
在△PBN中,由PN=BN=1,PB=W得QH=],
在RtAMQH中,QH=《,MQ=0,
4
厲
所以sinZQMH=—
o
所以,直線CE與平面PBC所成角的正弦值是£
方法總結(jié)1.證明直線與平面平行的方法.(例:求證:1〃a)
①線面平行的判定定理:在平面a內(nèi)找到一條與直線1平行的直線m,從而得到1〃a.
②面面平行的性質(zhì):過(guò)直線1找到(或作出)一個(gè)平面B,使得B〃a,從而得l〃a.
2.求線面角的方法.
①定義法:作出線面角,解三角形即可.
②解斜線段、射影、垂線段構(gòu)成的三角形.
例:求AB與平面a所成角。的正弦值,其中Aca.只需求出點(diǎn)B到平面a的距離d(通常由等體積法求d),由sin出弓得結(jié)論.
AB
最好是畫(huà)出圖形,否則容易出錯(cuò).
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3.(2016課標(biāo)in文,19,12分)如圖,四棱錐P-ABCD中,PA_L底面ABCD,AD/7BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一
點(diǎn),AM=2MD,N為PC的中點(diǎn).
⑴證明MN〃平面PAB;
(2)求四面體\-BCM的體積.
2
解析⑴證明:由已知得AM=-AD=2,
取BP的中點(diǎn)T,連接AT,TN,由N為PC中點(diǎn)知TN/7BC,TN=*C=2.(3分)
又AD〃BC,故TNAM,故四邊形AMNT為平行四邊形,于是W//AT.
因?yàn)锳Tc平面PAB,MNC平面PAB,所以MN〃平面PAB.(6分)
_1
(2)因?yàn)镻A_L平面ABCD,N為PC的中點(diǎn),所以N到平面ABCD的距離為5PA.(9分)
取BC的中點(diǎn)E,連接AE.
由AB=AC=3得AE1BC,AE=V/4B2-BE2=V5.
由AM//BC得M到BC的距離為函,
故X4X遙=2遍.
1DA
所以四面體N-BCM的函只V、?=--小?彳=拳(12分)
評(píng)析本題考查了線面平行的判定,考查了三棱錐的體積,考查了空間想象能力.線段的中點(diǎn)問(wèn)題一般應(yīng)用三角形的中位線求
解.
4.(2015課標(biāo)II文,19,12分)如圖,長(zhǎng)方體ABCD-ABCD中,AB=16,BC=10,AA,=8,點(diǎn)E,F分另!J在AB,D,C,±,A,E=D,F=4.過(guò)點(diǎn)E,F
的平面a與此長(zhǎng)方體的面相交,交線圍成一個(gè)正方形.
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(1)在圖中畫(huà)出這個(gè)正方形(不必說(shuō)明畫(huà)法和理由);
(2)求平面a把該長(zhǎng)方體分成的兩部分體積的比值.
解析(D交線圍成的正方形EHGF如圖:
(2)作EM±AB,垂足為M,貝!JAM=A,E=4,EB,=12,EM=AA,=8.
因?yàn)镋HGF為正方形,所以EH=EF=BC=10.
于是\n\=y/EH2-EM2=6,AH=10,HB=6.
因?yàn)殚L(zhǎng)方體被平面a分成兩個(gè)高為10的直棱柱,所以其體積的比值為£(g也正確)
5.(2014課標(biāo)n文,18,12分)如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PAJ_平面ABCD,E為1>1)的中點(diǎn).
(1)證明:PB//平面AEC;
(2)設(shè)AP=1,AD=V3,三棱錐P-ABI)的體積V=苧,求A到平面PBC的距離.
解析⑴證明:設(shè)BD與AC的交點(diǎn)為0,連接E0.
因?yàn)锳BCD為矩形,
所以0為BD的中點(diǎn).
又E為PD的中點(diǎn),
所以E0〃PB.
EOc平面AEC,PBQ平面AEC,
所以PB〃平面AEC.
1V3
(2)V=-PA?AB?AD=—AB.
66
又V與
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3
所以AB=±
所以PB=V/4B2+P^2=^p.
作AH_LPB交PB于H.
由題設(shè)知BC_L平面PAB,
因?yàn)锳Hc平面PAB,
所以BC±AH,
又BCCBP=B,
故AH_L平面PBC.
所以A到平面PBC的距離為3V若T3.
思路分析(1)由線線平行證出線面平行;
(2)首先由題設(shè)求出AB,然后過(guò)A作AHLPB于H,證明AH就是A到平面PBC的距離,通過(guò)解三角形求解即可.
6.(2014安徽19,13分)如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為8的正方形,四條側(cè)棱長(zhǎng)均為2折,點(diǎn)G,E,F,II分別是棱
PB,AB,CD,PC上共面的四點(diǎn),平面GEFH」一平面ABCD,BC〃平面GEFH.
⑴證明:GH〃EF;
(2)若EB=2,求四邊形GEFII的面積.
解析(D證明:因?yàn)锽C〃平面GEFH,BCc平面PBC,且平面PBCn平面GEFH=GH,所以GH〃BC.
同理可證EF/7BC,
因此GH〃EF.
⑵連接AC,BD交于點(diǎn)0,BD交EF于點(diǎn)K,連接OP,GK.
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p
因?yàn)镻A=PC,0是AC的中點(diǎn),所以P01AC,同理可得P01BI).
又BDnAC=O,且AC,BD都在底面內(nèi),所以POJ_底面ABCD.又因?yàn)槠矫鍳EFHJ"平面ABCD,且POC平面GEFH,
所以P0〃平面GEFH.
因?yàn)槠矫鍼BDC平面GEEH=GK,
所以P0〃GK,且GKJ_底面ABCD,
從而GK±EF.
所以GK是梯形GEF11的局.
由AB=8,EB=2得EB:AB=KB:DB=1:4,
從而KB—DB^OB,即K為0B的中點(diǎn).
11
再由PO〃GK得GK=-[>0,即(;是PB的中點(diǎn),且GH=-BC=4.
由已知可得0B=4近,1>0=VPB2-OB2=V68-32=6,
所以GK=3.
GH-\-FF44-8
故四邊形GEFH的面積s=^絲?GK=^x3=18.
評(píng)析本題考查線面平行與垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化,同時(shí)考查空間想象能力和邏輯推理能力,解題時(shí)要有較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
的能力.
7.(2013課標(biāo)II文,18,12分)如圖,直三棱柱ABC-ABG中,D,E分別是AB,BBi的中點(diǎn).
⑴證明:BG〃平面A.CD;
(2)設(shè)AA,=AC=CB=2,AB=2\/2,求三棱錐C-AQE的體積.
解析⑴證明:連接AC交AC于點(diǎn)F,
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則F為AG中點(diǎn).
由D是AB中點(diǎn),連接DF,則BC,//DF.
因?yàn)镈Fc平面A.CD,BCQ平面AiCD,
所以BCi//平面AiCD.
(2)因?yàn)锳BC-ABC,是直三棱柱,
所以AA.1CD.由已知AC=CB,1)為AB的中
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