版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit8Whenisyourbirthday?SectionA2a-2eWhenis
birthday?It'sonApril14th.Let’sreviewWhenisthewintervacation?It’sinJanuary.Let’sreviewHappybirthdaytoyou!
Whatdoeshedoonhisbirthday?haveabirthdaypartyeatbirthdaycakesingbirthdaysongHowoldishe?聚會(huì),晚會(huì)開心的adj.年老的,舊的2a
Listenandrepeat.1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th13th14th15th16th17th18th19th20th21st22nd23rd24th25th26th27th28th29th30th31stToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting2b
Listenandcirclethenumbersyouhearin2a.1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th13th14th15th16th17th18th19th20th21st22nd23rd24th25th26th27th28th29th30th31stToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingWorkinpairs,askyourpartneraboutthebirthdaysinhisorherfamily.A:Whenisyourfather’s/mother’s/friend’s/grandparent’s/uncle’s/teacher’sbirthday?B:His/Herbirthdayis...Frank’sbirthdayDale’sfather’sbirthdayTina’smother’sbirthdayToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingTalkaboutthechildren’sbirthdaysin2c.Thenaskyourpartneraboutthebirthdaysinhisorherfamily.WhenisAlice’sbirthday?
HerbirthdayisonSeptember5th.
AliceToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingListen.Whoarethey?Mr.SmithAliceEricWho’snothere?FrankandJane.Toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting2cHowtoaskaboutother’sbirthday?Whenishis/her/father’sbirthday?His/herbirthdayison…ToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingBill:Hi,Alan.Happybirthday!Alan:Thankyou,Bill.Bill:So,howoldareyou,Alan?Alan:I’mtwelve.Howoldareyou?Bill:I’mthirteen.Alan:Whenisyourbirthday?Bill:MybirthdayisinAugust.Role-playtheconversation.ToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingAlan:Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?Bill:Oh,yes.Whenisit?Alan:Atthreethisafternoon.Bill:OK,great.Seeyou!ToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingListenagain.Matchthenames,monthsanddates.Name
Month
DateAlice July 4thFrank August 22ndEric January 5thJane September 17thMr.SmithAliceEricHowaboutFrankandJane?They’renotheretoday.E.g.Alice’sbirthdayison
September5th.Toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting2dName
B
MonthDateNAMEBIRTHDAYMONTHDATEClassbirthdaycalendarHomeworkToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingOurparentsarethemostimportantpeopleinourlife.Itisnecessaryforustoremembertheirbirthdaysandgiveourbestwishestothemwhentheirbirthdaycoming.
父母是我們生命中最重要的人。所以我們有必要記住他們的生日并送上我們最美好的祝福。Toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting1.詢問及回答年齡。
howold意為“多大年紀(jì);幾歲”,詢問年齡。其句型結(jié)構(gòu)為“Howold+be+主語?”答語通常為“主語+be+基數(shù)詞+years/monthsold”,其中years/monthsold可以省略。如:—Howoldisyourcousin?你表姐多大了?
—She’sthirteen(yearsold).她13歲了。
Howoldareyourgrandparents?
你爺爺奶奶多大歲數(shù)了?
They’reeighty(old).他們八十歲了。ToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingIt’sonMarch
first.Sheissixty-fiveyearsoldToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting2eIt’son
August
ninth.
Heisseventyyearsold.ToreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingReadandanswerthequestions.1.HowoldisAlan?
He’s12.2.HowoldisBill?He’s133.WhenisBill’sBirthday?It’sinAugust.4.WhenisAlan’sbirthdayparty?It’satthreethisafternoon.Toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting分角色表演對(duì)話。Role-playtheconversation.Bill:Hi,Alan.Happybirthday!Alan:Thankyou,Bill.Bill:So,howoldareyou,Alan?Alan:I’mtwelve.Howoldareyou?Bill:I’mthirteen.A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)規(guī)范隊(duì)會(huì)課件
- 2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)
- 2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 課時(shí)4 解決問題
- 2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第二單元 6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法 3.10的認(rèn)識(shí)和加、減法 課時(shí)1 10的認(rèn)識(shí)練習(xí)課一
- 教學(xué)方法研究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的探索與評(píng)估
- 《連加、連減和加減混合》(教案)-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)人教版
- 2024年社會(huì)咨詢服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年非電力家用器具項(xiàng)目建議書
- 和員工股合同模板
- 心理教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 過期、不合格產(chǎn)品處置銷毀記錄表
- 浙江省杭州市觀成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中測試科學(xué)試卷
- 汽車保險(xiǎn)與理賠-汽車核保
- 抖音提現(xiàn)簽約合作協(xié)議合同范本
- 五上2-3《地震的成因及作用》課件
- 部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀題(含答案)
- 中國聯(lián)通IT之BSS系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- CV 英文簡歷模板
- 初中初一英語課堂教師指令用語教學(xué)
- 急診創(chuàng)傷救治流程圖
- 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論