大班科學活動教案：睡蓮花開_第1頁
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第頁共頁大班科學活動教案：睡蓮花開教案題目：睡蓮花開教案目標：1.了解睡蓮的生長環(huán)境和結(jié)構(gòu)特點。2.觀察睡蓮花的開放過程，并了解其生殖方式。3.感受大自然中的美麗景色，培養(yǎng)對植物的興趣和保護意識。適用對象：小學大班學生（6-7歲）教學時間：30分鐘教學準備：1.睡蓮花的圖片或模型。2.科學實驗材料：水槽、水、苔蘚、睡蓮花種子。3.繪畫工具和紙張。4.教學PPT或幻燈片。5.評估表格。教學步驟：引入活動（5分鐘）：1.教師出示睡蓮花的圖片或模型，激發(fā)學生的好奇心和興趣：“大家知道這是什么植物嗎？它叫做睡蓮花?！?.引導學生觀察圖片或模型的特點：“睡蓮花長在哪里？有什么特點？”探究活動（15分鐘）：1.教師出示睡蓮花的種子，并向?qū)W生解釋睡蓮的生殖方式：“睡蓮花的種子在水中生長，需要水的滋養(yǎng)。”2.教師展示制作睡蓮花的實驗過程，讓學生們一起參與：“我們將用水槽裝滿水，然后加入苔蘚，最后撒上睡蓮花的種子?！?.學生輔助老師完成實驗，并觀察、記錄苔蘚的生長狀況。展示活動（5分鐘）：1.教師引導學生觀察睡蓮花的開放過程：“我們將在下午的時候觀察睡蓮花的開放過程?！?.學生觀察睡蓮花的開放過程，并記錄下來?？偨Y(jié)活動（5分鐘）：1.教師與學生一起回顧今天的實驗和觀察活動：“今天我們通過實驗觀察睡蓮花的生長和開放過程，大家都學到了什么？”2.鼓勵學生發(fā)表自己的觀察和感受：“有同學對睡蓮花有什么特別的感受或想說的嗎？”3.教師總結(jié)：“睡蓮花不僅美麗，而且生態(tài)功能強大，我們要學會欣賞并保護大自然中的美麗景色?！蓖卣够顒樱?.讓學生利用繪畫工具畫一幅睡蓮花的圖片，并用簡單的語言描述出來。2.學生可以在家里種植一棵睡蓮花，觀察它的生長過程并記錄下來。評估活動：1.教師可制作評估表格，對學生觀察記錄和參與實驗的情況進行評估。教學反思：本教案通過實驗和觀察的方式，讓學生近距離了解睡蓮花的生長過程和生殖方式，培養(yǎng)了對植物的興趣和保護意識。同時，通過回顧和總

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