高中生物必修二遺傳部分測試題及高中生物必修二有絲分裂-減數(shù)分裂總結知識點

生物試題三一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共60分．請將正確答案填寫在答題卡內(nèi)．）1．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）下列性狀中屬于相對性狀的是（）A．豌豆的高莖和黃豆種子的圓形B．兔的長毛和短毛C．人的身高和色盲D．羊的黑毛和卷毛2．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的第一個孩子是白化病患者，那么他們第二胎所生的子女是白化病的幾率是（）A．100%B．75%C．50%D．25%3．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型如下表，表中空白處的基因型應為（）女性男性基因型XBXBXbXbXBYXbY表現(xiàn)性正常正常（攜帶者）色盲正常色盲A．XBXBB．XbXbC．XBXbD．XBY4．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A﹣T﹣G﹣C…，其互補鏈上對應的堿基序列是（）A．…TACG…B．…ATGC…C．AUCGD．AUGC5．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）有關DNA分子復制的敘述，不正確的是（）A．發(fā)生在有絲分裂的中期B．需要精確的模板C．遵循堿基互補配對原則D．半保留復制6．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）下列關于精子、卵細胞形成過程的有關敘述中，正確的是（）A．一個精原細胞可形成4個精子B．精子、卵細胞的形成要經(jīng)過變形階段C．精子形成過程中細胞質(zhì)分裂不均等D．卵細胞形成過程中細胞質(zhì)均等分配7．（2分）（2014春?清遠期末）如圖能表示一個染色體組的是（）A．B．C．D．8．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）分離定律的實質(zhì)是（）A．等位基因隨同源染色體的分開而分離B．F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離C．F2性狀分離比是3：1D．測交后代性狀分離比為1：19．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述不正確的是（）A．孟德爾提出了基因分離定律和基因自由組合定律B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉化實驗更具說服力C．沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA10．（2分）（2013秋?進賢縣期末）大豆是我國重要的經(jīng)濟作物．科學家應用X射線和化學誘變劑處理大豆，選育出抗病性強、產(chǎn)量高的大豆新品種．這種育種方法屬于（）A．雜交育種B．多倍體育種C．單倍體育種D．誘變育種11．（2分）（2013春?南京期末）進行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因為在生殖過程中要進行（）A．減數(shù)分裂和有絲分裂B．減數(shù)分裂和受精作用C．有絲分裂和受精作用D．染色體復制和平均分配12．（2分）（2014秋?龍巖期末）肺炎雙球菌轉化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結果發(fā)現(xiàn)有S型活細菌出現(xiàn)的是（）A．B．C．D．13．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）假設在一個DNA分子片段中，鳥嘌呤占全部堿基總數(shù)的24%，在此DNA片段中，胸腺嘧啶所占百分比是（）A．26%B．24%C．48%D．76%14．（2分）（2014?蓮湖區(qū)校級學業(yè)考試）一個由15N標記的DNA分子，放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng)，復制4次后標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的（）A．B．C．D．15．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）已知在DNA分子的一條單鏈中=0.4，上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是（）A．2.5和0.4B．0.4和2.5C．0.4和1D．2.5和116．（2分）（2012?姜堰市校級學業(yè)考試）高等動物進行有性生殖的3個生理過程如圖所示，則圖中①、②、③分別為（）A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂C．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂17．（2分）（2003?上海）某DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，則該DNA分子復制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（）A．7（a﹣m）B．8（a﹣m）C．7（a﹣m）D．8（2a﹣m）18．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）現(xiàn)代生物進化理論認為，物種形成的標志是（）A．地理隔離形成B．生殖隔離形成C．種群基因頻率改變D．種群環(huán)境條件改變19．（2分）（2011秋?湘潭期末）地球上生物多樣性的根本原因是（）A．蛋白質(zhì)分子的多樣性B．DNA分子的多樣性C．自然環(huán)境的多樣性D．非同源染色體組合多樣20．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）某生物核酸的堿基組成為：嘧啶含量為61%，嘌呤含量為39%，該生物肯定不會是（）A．噬菌體B．人C．青霉菌D．藍藻21．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）人類遺傳病有多種診斷方法，通過患者對顏色的判斷來進行診斷的遺傳病是（）A．21三體綜合癥B．人類紅綠色盲癥C．鐮刀型細胞貧血癥D．抗維生素D佝僂病22．（2分）（2014秋?淮南期末）基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護等方面．下列屬于基因工程應用的實例是（）A．無子西瓜B．四倍體葡萄C．試管嬰兒D．轉基因抗蟲棉23．（2分）（2011?盧灣區(qū)二模）如果科學家通過轉基因技術成功地將一位未婚女性血友病患者的造血干細胞進行改造，使其凝血功能恢復正常．則她與正常人婚后生育血友病男孩的幾率是（）A．0B．50%C．100%D．2524．（2分）（2011秋?嘉興期末）通過測交，不能推測被測個體（）A．是否是純合體B．產(chǎn)生配子的比例C．基因型D．產(chǎn)生配子的數(shù)量25．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是（）A．產(chǎn)生了新的基因型B．改變了基因的結構C．產(chǎn)生了新的基因D．改變了基因的數(shù)量26．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）下列關于隔離的敘述不正確的是（）A．阻止了種群的基因交流B．東北虎和華南虎是經(jīng)過生殖隔離形成的兩個亞種C．不同的物種之間必然存在著生殖隔離D．植物多倍體物種的形成不需要經(jīng)過地理隔離27．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）基因型為Aa的植株的幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成的植株基因型是（）A．AA或aaB．AAC．AaD．AAaa28．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）下列變異中，不屬于染色體結構變異的是（）①非同源染色體之問相互交換片段；②同源染色體之間通過互換交換片段；③染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變；④染色體缺失或增加片段．A．①③B．②④C．②③D．③④29．（2分）（14春?漢臺區(qū)校級期末）在一塊馬鈴薯甲蟲成災的地里，噴了一種新的農(nóng)藥后，約98%的甲蟲死了，約2%的甲蟲生存下來，生存下來的原因是（）A．有基因突變產(chǎn)生的抗藥性個體存在B．以前曾噴過某種農(nóng)藥，對農(nóng)藥有抵抗力C．約有2%的甲蟲未吃到沾有農(nóng)藥的葉子D．生存下來的甲蟲是身強體壯的年輕個體30．（2分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）下列制作的DNA雙螺旋結構模型中，連接正確的是（）代表五碳糖代表磷酸代表含氮堿基．A．B．C．D．二、簡答題（每空1分，共40分）31．（6分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^基因指導蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的．請根據(jù)相關知識，回答下列問題：（1）基因指導蛋白質(zhì)合成包括和兩個過程．（2）RNA有三種，其中在合成蛋白質(zhì)過程中作為DNA信使的RNA叫做，轉運氨基酸的RNA叫做．A．信使RNAB．轉運RNA（3）信使RNA上三個相鄰的決定一個氨基酸，每三個這樣的堿基構成一個密碼子，例如（UUU、TTT）是密碼子．32．（6分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：（1）人類白化病屬于染色體性遺傳?。?）Ⅱ3的基因型是．（3）Ⅲ8為雜合子的概率是．（4）Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是．（5）若Ⅲ9和一個白化病基因攜帶者結婚，則生一個患病女孩的幾率為．33．（6分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）如圖是某動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答下列問題：（1）如圖中進行有絲分裂的是；（2）②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是；（3）處于④圖分裂時期的細胞的名稱是；（4）該動物的體細胞中有對同源染色體；（5）具有同源染色體的細胞是，具有染色單體的是．34．（5分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）根據(jù)圖示回答填寫（1）﹣（5）的名稱35．（5分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥和矮稈（d）易染銹?。╰）小麥品種作親本培育矮稈抗銹病小麥品種，其過程：高稈抗銹病×矮稈易染銹病F1配子幼苗理想品種（1）F1的基因型是．（2）過程B和C分別叫、．（3）經(jīng)C過程培育的幼苗基因型及比例為．（4）完成過程D常用的藥物是．36．（6分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）在以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論，其基本觀點是：種群是，生物進化的實質(zhì)在于．和、及是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成．37．（6分）（2014春?漢臺區(qū)校級期末）如圖為果蠅體細胞中染色體組成模式圖，圖中Ⅱ～Ⅳ、X、Y為代表染色體的標號，據(jù)圖回答：（1）此果蠅性別為（雌性、雄性），原因是該果蠅與決定性別有關的染色體是．（2）在不發(fā)生同源染色體交換的條件下，該果蠅經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生種染色體組合不同的配子．（3）該果蠅體細胞中有對同源染色體，含個染色體組，一個染色體組所含的染色體為（填圖中標號），該果蠅屬于（二、多、單）倍體．有絲分裂和減數(shù)分裂有絲分裂一、過程時期間期前期中期后期末期特點①變化：完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成②結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質(zhì)形態(tài)（一個染色體兩個DNA，兩個姐妹染色單體）①出現(xiàn)染色體，②核膜、核仁消失，③出現(xiàn)紡錘體（染色體特點：1.染色體散亂地分布在細胞中心附近；2.每個染色體都有兩條姐妹染色單體）①所有染色體的著絲點都整齊排列在赤道板上。②染色體的形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。①著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩個子染色體。并分別向兩極移動。這樣，細胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極。②染色單體消失，染色體數(shù)目加倍。①染色體變成染色質(zhì)，②核膜、核仁重現(xiàn)，③紡錘體消失，④在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁前期：膜仁消失顯兩體。中期：形定數(shù)晰赤道齊。后期：點裂數(shù)加均兩極。末期：膜仁重現(xiàn)失兩體。二、動、植物有絲分裂的比較

植物細胞有絲分裂動物細胞有絲分裂相同點

分裂過程基本相同，染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律相同不同點前期由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體由兩組中心體發(fā)出星射線形成紡錘體末期細胞中部形成細胞板→細胞壁，將細胞均分為兩個子細胞細胞膜從細胞的中央凹陷，將細胞縊裂成兩部分三、有絲分裂的意義有絲分裂是動植物細胞分裂的主要方式。經(jīng)過有絲分裂，分裂間期復制的DNA平均分離，產(chǎn)生兩個染色體數(shù)目和形態(tài)結構與親代細胞完全相同的子細胞，保證親代、子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性和連續(xù)性。四、細胞周期（一）細胞在分裂后，因細胞種類或分工不同，可能出現(xiàn)三種狀態(tài)：繼續(xù)增殖，如植物分生組織細胞、動物骨髓細胞、消化道黏膜上皮細胞等。（增殖細胞）暫不增殖，但始終保持分裂能力，如肝細胞、腎細胞等。（暫不增殖細胞）高度分化，細胞完全失去分裂能力。（不增殖細胞）（二）細胞周期：對于增殖細胞來說，細胞經(jīng)歷生長直至分裂的這一有序過程叫細胞周期，即細胞一次分裂結束到下一個分裂結束所經(jīng)歷的過程。包括分裂間期和分裂期兩個階段。在間期，細胞看似平靜，形態(tài)上沒有顯著變化，但細胞內(nèi)部卻進行著十分復雜的活動：DNA合成前期(G1期)：合成一定數(shù)量的RNA和蛋白質(zhì)，特別是與DNA復制有關的酶。DNA合成期（S期）：進行DNA的精確復制。DNA合成后期（G2）期：主要合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)，完成細胞分裂所必需的物質(zhì)準備和能量準備。從時間上看，分裂間期約占細胞周期時間的95%，而分裂期只占5%。(三)細胞周期的表示：餅狀圖、線段圖、坐標圖會判斷是哪期減數(shù)分裂一、相關概念①同源染色體：兩個形狀、大小一般都相同，一個來自父方，一個來自母方，在減數(shù)分裂中要配對的染色體。1和2或3和4都是一對同源染色體（數(shù)目：同源染色體的對數(shù)=體細胞染色體數(shù)減半）②聯(lián)會：同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。如圖③四分體：含有四個姐妹染色單體的配對的一對同源染色體。1和2或3和4各組成一個四分體（一個四分體中有兩個著絲點、兩條染色體、四個DNA分子，四條染色單體）（數(shù)目：四分體數(shù)=同源染色體對數(shù)=體細胞染色體數(shù)減半）④非姐妹染色單體：不是連在同一個著絲點上的染色單體二、減數(shù)分裂的過程間期：精原細胞體積增大，染色體復制，初級精母細胞形成減數(shù)第一次分裂前期中期后期末期特點同源染色體聯(lián)會，四分體出現(xiàn)，非姐妹染色單體交叉互換同源染色體排列在赤道板上同源染色體分離向細胞兩極，非同源染色體自由組合形成兩個次級精母細胞，染色體數(shù)目減半細胞種類初級精母細胞次級精母細胞減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期特點無同源染色體染色體散亂分布在紡錘體中央染色體的著絲點排列在赤道板上著絲點分裂，染色體一分為二，姐妹染色體向兩極移動分裂結果形成四個精子細胞細胞種類次級精母細胞精細胞減I特點：染色體發(fā)生復制；同源染色體聯(lián)會形成四分體；同源染色體分離，使形成的子細胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半。減II特點：染色體不再復制；細胞中無同源染色體；染色體的著絲點分裂。三、精子和卵細胞形成的區(qū)別第一次分裂第二次分裂1個極體2個極體滋長（2N）（N）3個極體（N）1個卵原細胞1個初級卵母細胞1個極體（N）（2N）復制（2N）1個次級母細胞（2N）1個卵細胞（N）精原復制初級四分體（交叉互換）次級單體分開精變形精細胞精母分離（自由組合）精母細胞子比較精子卵細胞不同點形成部位動物精巢，植物花藥動物卵巢，植物胚囊形成特點均等分裂，有變形期不均等分裂，無變形期形成性細胞數(shù)1個初級精母細胞形成4個精子1個初級卵母細胞形成1個卵細胞相同點形成子細胞數(shù)4個子細胞分裂方式減數(shù)分裂分裂結果其染色體數(shù)目是體細胞染色體的一半四、DNA和染色體的數(shù)目變化曲線圖1、減數(shù)分裂DNA和染色體的數(shù)目變化曲線圖4nDNA4n2n2n染色體nn精原細胞初級精次級精精子細胞精原細胞初級精次級精精子細胞母細胞母細胞母細胞母細胞減數(shù)分裂過程中DNA的復制發(fā)生在間期，此時DNA數(shù)目加倍但是染色體數(shù)目不變。染色體和DNA數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。2、有絲分裂中DNA和染色體的數(shù)目變化曲線圖4nDNA4n染色體2n2n間期前期中期后期末期間期前期中期后期末期有絲分裂過程中DNA的復制發(fā)生在間期，此時DNA數(shù)目加倍但是染色體數(shù)目不變。在后期時由于著絲點分裂染色單體分開，此時染色體數(shù)目加倍，但是DNA數(shù)目不變。染色體和DNA數(shù)目減半發(fā)生在末期，原因是染色體分離并進入不同的子細胞。有絲分裂過程中始終有同源染色體存在。五、有絲分裂和減數(shù)分裂的比較比較項目減數(shù)分裂有絲分裂發(fā)生時間性原細胞產(chǎn)生性細胞時產(chǎn)生體細胞、性原細胞時染色體復制及細胞分裂次數(shù)染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次染色體復制一次，細胞分裂一次染色體行為同源染色體要經(jīng)過聯(lián)會形成四分體并交叉互換，而后分離，非同源染色體自由組合有同源染色體，但無聯(lián)會、分離，無四分體行為，非同源染色體不進行自由組合子細胞數(shù)4個2個子細胞染色體數(shù)為親代的一半與親代相同形成細胞生殖細胞體細胞六、各分裂時期的判定七、減數(shù)分裂形成子細胞種類：假設某生物的體細胞中含n對同源染色體，則：它的精（卵）原細胞進行減數(shù)分裂可形成2n種精子（卵細胞）；它的1個精原細胞進行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個卵原細胞進行減數(shù)分裂形成1種卵細胞。八、受精作用的特點和