課代表失職檢討書集錦（通用22篇）

課代表失職檢討書集錦（通用22篇）課代表失職檢討書集錦（通用22篇）

課代表失職檢討書集錦篇1

敬重的老師：

星期五下午，由于我遺忘了去數學老師的辦公室搬《數學學問與力量訓練》，所以才導致了有許很多多的同學沒有拿到數學作業(yè)。

我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部假如沒有履行應當履行的職責，那樣的話是很不應當的。而我身為數學課代表，我沒有履行我應當履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應當的，我認為班干部一學期應當沒有一次沒履行自己的的職責才對。

作為數學的課代表，我需要履行的職責有三點：

一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數學老師的辦公室。

二、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。

三、下午放學的時候去數學老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。

以上的幾種職責我肯定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午肯定要去數學老師的辦公室搬數學學問與力量訓練，家庭作業(yè)本等數學類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

課代表失職檢討書集錦篇2

敬重的老師：

您好！

星期五下午，由于我遺忘了去語文老師的辦公室搬《語文學問與力量訓練》，所以才導致了有許很多多的同學沒有拿到語文作業(yè)。

我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部假如沒有履行應當履行的職責，那樣的話是很不應當的。而我身為語文課代表，我沒有履行我應當履行的`職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應當的，我認為班干部一學期應當沒有一次沒履行自己的的職責才對。

作為語文的課代表，我需要履行的職責有三點：

1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語文老師的辦公室。

2、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。

3、下午放學的時候去語文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。

以上的幾種職責我肯定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午肯定要去語文老師的辦公室搬語文學問與力量訓練，家庭作業(yè)本等語文類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。

檢討人：

課代表失職檢討書集錦篇3

下午自習課，班級像開了鍋一樣，吵鬧個不停。突然，老師破門而入。大發(fā)雷霆之后，揪出“表現突出”的代數、英語、政治、歷史四位科代表，責令各寫檢討書一份。四位大將倒也聰慧伶俐，眼珠一骨碌，來了辦法。干脆，就用各自學科術語寫檢討書!

其次日，檢討書公開發(fā)表。第一個上場的是代數科代表。他對自己的“罪狀”痛心疾首：“我的班級就是一個集合，我就是集合里的一個元素。昨天正值我在數學迷宮里游覽的時候，一個白色的減號像箭一般射過來，打在我頭部坐標軸圓點——鼻子上。我生氣地起身，轉了個π弧度，正咆哮如雷的當兒，老師走了進來，把我狠狠批判了一頓。這當頭一棒令我糊涂，使我懂得人應當像增函數，不斷追求進取;人的心胸應當像數集，開闊而且能容納全部的元素。從現在開頭，我不再像正弦函數那樣單調反復地生活了，我肯定要改正錯誤，努力進取。”

班主任對科代表自然沒什么可挑剔的。老師滿足地點點頭，然后召出英語科代表。他的檢討自然而然地布滿一股“洋”味兒：“昨天下午正埋頭研讀English，忽聽后座的Mary叫我，轉過頭問什么事?她微笑著tellme，她的mother要給她買一輛bicycle，請我?guī)退棉k法。正值我們?yōu)橘I山地還是買賽車爭吵不休時，老師comein。他特別angry，我也感到特別的sorry。我知道上自習課說話notright，所以我肯定要痛改thiswrong，不再讓同樣的事happen?！?/p>

老師笑瞇瞇地聽完，得出結論：你的檢討，讓老師學了一把英語，惋惜中西雜糅，太不純粹。

要不怎么叫政治覺悟呢!政治科代表不等老師提溜，就已經走上講臺“演講”起來：“其實，昨天自習課上我并沒有瞎侃，而是在給同學敘述祖國近幾年來發(fā)生的巨變。我國由于堅持走社會主義道路，所以生產力進展快速。你們想，從一個貧困封閉的國家到今日的溫飽開放、工業(yè)綜合進展，簡單嗎?不簡單。那是幾代人用辛勤的血汗換來的。所以我們大家不應當在課上說話，不好好聽講。咱們國家要富強靠誰?還不是靠我們這些祖國的花朵。努力吧!同學們，將來的中國是屬于我們的!”

雖然政治科代表的演說冠冕堂皇，但老師好像很不滿足?！奥犃四愕难葜v，我簡直不敢再坐下去。你真是當領導的好材料，上臺的檢討跟發(fā)表演說似的，一點沒有批判自己的意思。我也不難為你了。回去再寫一份檢討給我送來。下一個——”老師把目光投向歷史科代表。

歷史科代表的演說更具特色：“公元1994年×月×日下午，我和同桌爭奪完殖民地，預備簽訂《張章條約》。然而在關于誰來把握政權的問題上爭議甚大。這時同桌晃了晃拳頭，我一看就知道他是想用暴力爭奪領導權，我當然不甘示弱，于是和他綻開激烈的陣地戰(zhàn)。正值我受盡壓迫時，老師出面制止了這場戰(zhàn)斗。老師在敬重主權獨立及領土完整的基礎上讓我們握手言和。唯一令我不滿的是關于賠打的問題。我覺得同桌應當賠償我身體和精神上受到的迫害與摧殘，不過我還是感謝老師給我這次總結閱歷教訓的機會。我知道自己已釀成大錯，還盼望老師和同學們以后多關心我，幫我從歷史的污點里走出來。感謝大家?！?/p>

“甭謝，聽來聽去感覺你在敘述一場戰(zhàn)斗，真是生動感人。行了，你們幾個以后還是把自己的鬼聰慧用到學習上吧，不要搞什么旁門左道!”老師在眾弟子的笑聲里作了最終的批示和總結。

課代表失職檢討書集錦篇4

敬重的：

您好！

由于未準時收集班上數學作業(yè)造成的失職實在是令人感到愧疚，曾經在老師支持下成為數學課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明擔當著老師與同學們的寄予卻未能在學習生活中履行好數學課代表的職責，等到失職的問題產生以后再來進行賠禮無疑是辜負了老師對自己的寄予，因此我對自己身為數學課代表卻做出失職行徑的事情進行深刻的檢討。

想要成為數學課代表除了相應科目的成果優(yōu)異以外還要得到老師的認可才行，實際上在自己剛剛成為課代表的時候還是能夠很好地履行自身的職責，無論是收作業(yè)還是分發(fā)試卷都能夠在老師的支配下完成，即便老師臨時有事不在教室也會很好地支配班上同學進行自習，由于我知道只有完成老師托付的任務才能在學習生活中成為優(yōu)秀的課代表，然而這次自己連數學作業(yè)都未能準時收上來的行為實在是讓老師絕望，這種明顯的失職行為發(fā)生在自己身上則意味著這段時間的課代表工作松懈了不少。

對于學習以外的事物不夠專心則難以履行好課代表的職責，誠然自己的數學成果不錯也無法成為自己失職的理由，若是不將課代表的'工作放在心上的話又怎能完成老師支配的相關任務，而且我應當對自身的工作專心一些才能從中得到同學們的認可，然而這種失職的現象對自己來說卻是漸漸變得懈怠的表現，若是不能引起足夠的警惕只會在今后陷入更嚴峻的失敗以后為此感到懊悔，所以我要感謝老師的批判能夠讓自己熟悉到數學課代表的職責所在。

想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹立為師生服務的意識，究竟對于班級的進展而言優(yōu)秀的數學課代表是不行獵取的，作為班干部的一員自然要對待工作盡心盡力才能履行好自身的職責，明白這個道理以后便會發(fā)覺這次的失職被老師批判是理所應當的，起碼我能從中熟悉到自身的不足并通過后續(xù)的努力追逐上來，而且老師的批判也意味著自身還存在著可以被挽救的價值，若是老師不批判自己的話可能還會讓我產生被放棄的錯覺。

既然肩負著數學課代表的職責就應當做好這份工作才行，無論是老師的支配還是同學的疑慮都應當將其圓滿解決才行，既然已經在工作中消失了失職行為就應當將功補過來證明自己，牢牢把握這個來之不易的機會并做好數學課代表的相關工作才是彌補失職過失的方式。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

課代表失職檢討書集錦篇5

星期五下午，由于我遺忘了去數學老師的辦公室搬《數學學問與力量訓練》，所以才導致了有許很多多的同學沒有拿到數學作業(yè)。

我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部假如沒有履行應當履行的職責，那樣的話是很不應當的。而我身為數學課代表，我沒有履行我應當履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應當的，我認為班干部一學期應當沒有一次沒履行自己的的職責才對。

作為數學的課代表，我需要履行的職責有三點：

一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數學老師的辦公室。

二、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。

三、下午放學的時候去數學老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。

以上的幾種職責我肯定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午肯定要去數學老師的辦公室搬數學學問與力量訓練，家庭作業(yè)本等數學類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。

課代表失職檢討書集錦篇6

敬重的領導：

您好！

真的特別的對不起，我辜負了您的信任！在今日的英語早讀中，我由于沒能管理好班級，沒能帶領好大家朗讀單詞，導致班級變得特別的雜亂。甚至在檢查中，還由于班級的吵鬧扣掉了一分！這實在是讓我萬分的慚愧！不知道怎樣來向您賠禮。

我知道，作為一個英語的課代表，在老師您的支配下，帶領著同學們在早讀學習。這原來是特別簡潔明白的指示，過去的語文課代表也特別圓滿的完成了這個任務。但是，或許正是由于我太小看了這個任務，導致在輪到我的時候，我竟然一點預備都沒有！這實在是特別的不應當的！

首先作為一名同學，在接到老師您的學習任務之后，我竟然用這樣的態(tài)度去對待，去敷衍！這實在是錯誤的行動，我早該想到，世界上沒有這么簡潔就能做好的事情！更別說是帶領這么多人學習！而作為一名課代表，我更是不應當犯下這樣的錯誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是由于如此，老師才會將重要的任務交給我們去辦，由于老師和同學們都信任我們，我們才會成為課代表！

課代表的意義肯定不僅僅只是這門課程的成果優(yōu)秀而已，我們也是班級的班干部，是班級的管理者，更是這門課程任課老師最為信任的助手！這我特別的慚愧，自己沒能做好自己的責任，將錯誤帶到了班上。要是沒有老師的制止，不知道錯誤會變得多嚴峻。

這次的錯誤是嚴峻的，我必需好好的反省自己，讓自己熟悉到，自己畢竟是錯在哪里！

首先最大的問題，就是我對這份工作的輕視！帶領同學學習，這永久都不是簡潔的工作，連老師們都要寫好教案才能上課，我又何德何能不在課前做好預備呢？

其次，自己這樣的行為，也同樣是對同學們的不負責！不去做好自己的工作，不去預備自己的工作，不僅僅是對自己的放縱，影響到的，更是同學們重要的課程和學習時間！

真的特別的愧疚，我辜負了大家的期盼，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯誤，假如老師要將我的職務辭去也是無可厚非的。但是，假如老師情愿再給我一次機會的話，我肯定會努力的做好一切的預備，在今后的工作和學習中也會更加的努力仔細！我肯定不會再次消失這樣不做預備的行為！盼望老師能夠原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

課代表失職檢討書集錦篇7

敬重的老師：

您好！

星期五下午，由于我遺忘了去語文老師的辦公室搬《語文學問與力量訓練》，所以才導致了有許很多多的同學沒有拿到語文作業(yè)。

我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部假如沒有履行應當履行的職責，那樣的話是很不應當的'。而我身為語文課代表，我沒有履行我應當履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應當的，我認為班干部一學期應當沒有一次沒履行自己的的職責才對。

作為語文的課代表，我需要履行的職責有三點：

1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語文老師的辦公室。

2、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。

3、下午放學的時候去語文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。

以上的幾種職責我肯定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午肯定要去語文老師的辦公室搬語文學問與力量訓練，家庭作業(yè)本等語文類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。

檢討人：

20xx年xx月xx日

課代表失職檢討書集錦篇8

敬重的老師：

您好！

其次學期第三周星期五早上語文早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為語文課代表的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主見放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長兼語文課代表平日中對他們教育無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深化，不踏實。

不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格根據學院的規(guī)章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”，一個細節(jié)就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優(yōu)秀到哪里去！

我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范?！?，口號喊得那么洪亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！

在這份檢討書中，我嚴峻的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師準時為我們指出錯誤，不然我們肯定會不停地連續(xù)下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的大事后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴峻性，作為班長兼語文課代表的我，我也很愧疚和后悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也情愿接受老師賜予我們的懲處。

在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發(fā)自內心的感謝。

檢討人：

課代表失職檢討書集錦篇9

敬重的老師：

您好！

由于本人擔當這一學期的語文課代表，但是卻經常消失作業(yè)沒準時收齊的狀況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

這個學期已快結束了，如今我這個語文課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，由于我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有力量了。

我的記憶力量很差，只要背誦到很長的語文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有力量去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的語文課代表的嗎，你根本就不配當?！蔽伊⒖谈械胶苁洌麄冊趺磿@樣評價我呢？我就覺得我自己的力量太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

自從當上了語文課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。由于他們覺得我變的傲慢自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，由于這正是我的缺點，原來就應當改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語文學科上花的時間許多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。

所以我要仔細的作好我分內的工作，讓我們班級語文學科更上一層樓！我要加油了！

檢討人：

日期：20xx年x月x日

課代表失職檢討書集錦篇10

敬重的老師：

您好！

作為語文課代表，我在周三的時候，沒有準時的去辦公室拿語文測試試卷作業(yè)，最終導致語文老師來問，我才發(fā)覺我沒有做這項工作，我的工作消失了失職，這種行為是很不應當的，我也要為我的行為作出檢討。

能當選語文課代表也是同學們對我的支持，老師予以的確定，才讓我有機會做這個工作，也是能讓我更多的時間接觸老師，和同學溝通，可以說是一個熬煉我的機會，可是我卻沒有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來很小，是我遺忘了，但是假如語文老師也是忙于工作去了，沒有詢問的話，可能我就沒有把作業(yè)給到同學們，也是會給語文老師的教學造成影響，同時對同學們來說，沒有準時的做作業(yè)，也是會讓他們的學習滯后，一件小事，造成的后果卻是會特別大的，而我卻是失職了。

而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特殊好，有時候收作業(yè)也是沒有收齊，這次遺忘拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時候還會得罪同學，同時也是沒有把這份工作當成是對自己的熬煉，反而覺得是一種負擔，其實這種想法就是不對的，多少人都盼望自己能做課代表，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后訂正這種想法，而是要仔細的做事情，讓自己得到熬煉，同時利用常常接觸老師的機會，多去問問題，讓自己的語文學習有更多的一個收獲。

課代表的工作是為同學們服務的，有時候所謂得罪同學，其實換一個角度想，也是為了同學好，盼望他們能把作業(yè)給做好，把成果搞好，并不是說真的要去針對同學，我也要把想法給轉變過來，今后把工作去給仔細做好，對同學們去負責，對老師交代的任務要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。

老師，現在我已經知道我的錯誤了，今后我會端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再消失這種不記得的事情，同時也不再犯其他的錯誤，把自己的學習也是要搞上去，給同學們做好一個榜樣，作為語文課代表，更是要在語文上面有肯定的水平，而不能不珍惜這個機會。工作上也是要不再失職，學習中更是要努力。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

課代表失職檢討書集錦篇11

敬重的老師：

您好！

其次學期第三周星期五早上語文早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為語文課代表的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主見放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長兼語文課代表平日中對他們教育無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深化，不踏實。

不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格根據學院的規(guī)章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”，一個細節(jié)就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優(yōu)秀到哪里去！

我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范?！?，口號喊得那么洪亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！

在這份檢討書中，我嚴峻的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師準時為我們指出錯誤，不然我們肯定會不停地連續(xù)下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的大事后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴峻性，作為班長兼語文課代表的我，我也很愧疚和后悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也情愿接受老師賜予我們的懲處。

在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發(fā)自內心的感謝。

檢討人：

日期：

課代表失職檢討書集錦篇12

敬重的xx老師：

您好！

我是，我現在特別愧疚，自己沒有做好本職工作，現在問題發(fā)生了我就應當好好的看待，當然這些都不應當耽擱，我想我應當有一顆責任心去做好這些，現在我想自己作為一名數學課代表，這些都是最簡潔的事情了，只有不讓大家對我絕望才是真的，這讓我感覺辜負了大家，現在我就是想著怎么去做好這些，這次事情我肯定要好好的檢討，當然我是下了決心的，既然自己預備去做這件事情了就應當有所覺悟，我應當對自己負責，現在開頭我肯定會好好的做好數學課代表。

這次事情我應當從自己自己近期以來的表現檢討，首先這是一個特別不好的狀況，在工作當中沒有一個好的態(tài)度，這特別不應當，態(tài)度打算一切，這始終在影響著我，這段時間我對自己的本職工作忽視了許多，我也知道這特別不好，我既然做了就肯定要擔當起責任，這是我應當做好的，今后的學習當中我會把這些完善好，這次我工作做的`不好，這是我的責任，作為數學課代表我沒有一個好的態(tài)度是不行的，我想不應當讓自己處在這么一個狀態(tài)下，我想在今后的學習當中只有把這些完善好了才是實在的，肯定要在工作當中不斷的加強自己，這次我沒有準時的收作業(yè)，耽擱了大家的時間，我當時還是在上課的時候收的。

現在想想我實在是對不住您，我覺得這些都是可以訂正的，但是我這次沒有完善好自己，這就不應當了，我想肯定要讓自己把這寫做好才是，今日我就讓您絕望了，上課的時候收作業(yè)耽擱您講課了，過去我是肯定能夠做好這些的，不管是什么時候我都在吸取閱歷，耽擱一份鐘就是耽擱班上全部同學幾非常鐘，這次我沒有準時的收作業(yè)，我也是遺忘了，我知道作為數學課代表，我的本職工作，常常都在做的這些不應當遺忘，所以還是我自身的問題，我不應當讓自己的時間再這么消磨下去了，我想不管是什么時候都應當清晰這些，現在的我真的感受到了自己身上的壓力，往后的生活當中我還會連續(xù)完善好自己的，肯定虛心接受批判，堅決自己意志。

工作失職這是一個大問題，數學課代表這一職務我肯定要做好，我想了許多，我現在一想起這些就特別有信念，今后的工作還很長，請老師信任我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

課代表失職檢討書集錦篇13

敬重的老師：

您好！

由于本人擔當這一學期的語文課代表，但是卻經常消失作業(yè)沒準時收齊的狀況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

這個學期已快結束了，如今我這個語文課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，由于我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有力量了。

我的記憶力量很差，只要背誦到很長的語文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有力量去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的語文課代表的嗎，你根本就不配當。”我立刻感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的力量太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

自從當上了語文課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。由于他們覺得我變的傲慢自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，由于這正是我的缺點，原來就應當改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語文學科上花的時間許多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。

所以我要仔細的作好我分內的工作，讓咱們班級語文學科更上一層樓！我要加油了！

檢討人：

日期：

課代表失職檢討書集錦篇14

敬重的老師：

您好！

對不起，這次我遺忘收作業(yè)了，假如不是班長把作業(yè)交給了老師我將會影響老師的工作，特別對不起老師我錯了，以后我肯定會記住自己的責任。

作為語文課代表，我沒有做到一個課代表應當做的事情，沒有把老師布置的作業(yè)準時收上去交給老師是我的錯，我完全遺忘了，我沒有把工作記住，老師都已經給我時間要我在昨天就要把全部人的作業(yè)都要收上去，我卻沒有做到，犯下這么大的錯讓老師絕望了，我是一個不稱職的課代表。

我能夠被老師選中成為課代表，我就應當好好負責做好自己課代表的工作，準時傳達老師的支配和作業(yè)收繳任務，做好工作給老師分擔工作壓力，老師教育我們學習每天需要勞碌的事情特別多，需要操勞的事情更是多，我卻沒有做好自己的工作讓老師沒有能夠按方案完成工作，影響到了老師的支配是我的錯。

我經過了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負著語文老師交給我的任務我得到了老師的信任就要給老師一個滿足的答案而不是拖延老師同坐，不管學習任務有多忙，也沒有老師的工作忙，我沒有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我肯定不會犯。以后老師下達的`命令我會第一時間就最好工作支配，第一時間去去完成，不會在讓班長給我收尾，自己報工作做好把自己的任務做到位。

我很慚愧辜負老師的信任，一個人的力量有多強不在與做的有多好，而不在于執(zhí)行力量有多強，我的執(zhí)行力量沒有達到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我肯定不會在犯了我連收作業(yè)這樣一個簡潔的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢始終錯下去，我知道了自己的問題就應當準時訂正自己的問題，以后肯定牢記自己的責任，做了語文課代表就要遵守自己的職責，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒有怪罪我自己也特別過意不去，覺得愧對了老師的信任，我沒有做好自己的工作，辜負老師，作為同學我沒有遵守自己的承諾我特別懊惱。

我特意寫下這份檢討書，只盼望能夠得到老師的諒解，我情愿擔當自己的錯誤，給老師添麻煩特別愧疚，對不起老師讓您絕望了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

課代表失職檢討書集錦篇15

敬重的：

您好！

由于未準時收集班上數學作業(yè)造成的失職實在是令人感到愧疚，曾經在老師支持下成為數學課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明擔當著老師與同學們的寄予卻未能在學習生活中履行好數學課代表的職責，等到失職的問題產生以后再來進行賠禮無疑是辜負了老師對自己的寄予，因此我對自己身為數學課代表卻做出失職行徑的事情進行深刻的檢討。

想要成為數學課代表除了相應科目的成果優(yōu)異以外還要得到老師的認可才行，實際上在自己剛剛成為課代表的時候還是能夠很好地履行自身的職責，無論是收作業(yè)還是分發(fā)試卷都能夠在老師的支配下完成，即便老師臨時有事不在教室也會很好地支配班上同學進行自習，由于我知道只有完成老師托付的任務才能在學習生活中成為優(yōu)秀的課代表，然而這次自己連數學作業(yè)都未能準時收上來的行為實在是讓老師絕望，這種明顯的失職行為發(fā)生在自己身上則意味著這段時間的課代表工作松懈了不少。

對于學習以外的事物不夠專心則難以履行好課代表的職責，誠然自己的數學成果不錯也無法成為自己失職的理由，若是不將課代表的工作放在心上的話又怎能完成老師支配的相關任務，而且我應當對自身的工作專心一些才能從中得到同學們的認可，然而這種失職的現象對自己來說卻是漸漸變得懈怠的表現，若是不能引起足夠的警惕只會在今后陷入更嚴峻的失敗以后為此感到懊悔，所以我要感謝老師的批判能夠讓自己熟悉到數學課代表的職責所在。

想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹立為師生服務的意識，究竟對于班級的進展而言優(yōu)秀的`數學課代表是不行獵取的，作為班干部的一員自然要對待工作盡心盡力才能履行好自身的職責，明白這個道理以后便會發(fā)覺這次的失職被老師批判是理所應當的，起碼我能從中熟悉到自身的不足并通過后續(xù)的努力追逐上來，而且老師的批判也意味著自身還存在著可以被挽救的價值，若是老師不批判自己的話可能還會讓我產生被放棄的錯覺。

既然肩負著數學課代表的職責就應當做好這份工作才行，無論是老師的支配還是同學的疑慮都應當將其圓滿解決才行，既然已經在工作中消失了失職行為就應當將功補過來證明自己，牢牢把握這個來之不易的機會并做好數學課代表的相關工作才是彌補失職過失的方式。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年XX月XX日

課代表失職檢討書集錦篇16

您好！

我是初三xx班級的，同時我也擔當xx班級的數學課。但是在近日我卻沒有履行好當一名課代表的職責。我不僅沒能準時的收發(fā)作業(yè)本，我還把您布置下來的作業(yè)給傳達錯了。這是我的失職，我該反省自己，我該檢討自己。

我已經當了您兩年的課代表，自從在初一班級，您來到我們班級之后，我就被您選上當了這個課代表。為了不辜負您的期望，為了更好的幫助您的工作，也為了提升我們班的數學成果而盡一份力氣。我努力的學好數學，努力的做好一個課代表的應當做的事情，努力的關心同學們一起提高數學成果。所以這兩年來，我獲得同學們的許多好評，也沒有消失過什么大的錯誤。只是在這一次里，我卻一連消失了兩次錯誤，消失了兩次工作失職的狀況。真的太不應當了。

上個星期三，原來有一節(jié)您的數學課，但是您由于家里面有事，所以就早早跟學校里請了假。并早在星期一的時候您就交待了我，要在星期三的'那堂數學課上，把您辦公室里的數學課堂本發(fā)給大家，并把同學們要做的也一起交給了我。我的任務不僅要提前把題目抄在黑板上，還要監(jiān)督大家在一節(jié)課的時間里完成，并在下課后把作業(yè)本收上來，放回您的辦公室里，等您回來再檢查。但是這么重要的任務，我卻在星期三的時候給忙遺忘。

由于最近就要期中考試了，所以我始終埋頭在自己的試卷里，直到上課鈴已經響了十幾分鐘之后，我的同桌提示了我要去拿作業(yè)本，我才記起來您交待給我的事情。才急匆忙趕去拿作業(yè)本，雖然我以最快的速度抄寫完了題目，但是我還是耽擱了同學們十幾分鐘的時間，所以導致下課了，他們也還沒有寫完。所以我就只能等著他們寫完再收。結果這一等我又給遺忘了，直到您回來后看到桌上沒有作業(yè)本，跑過來問我，我才記起來。又急匆忙的幫您收了作業(yè)本讓您檢查。您檢查了一兩分鐘之后，就發(fā)覺我們連題目都寫錯了，您很生氣的把我叫過去，問我這究竟是怎么回事，我想確定是我那天太急了把題目給抄錯了。所以您之后就很嚴峻的批判了我一頓。

自從被您批判后，我就無時無刻不在反省自己，我也向您保證以后肯定不會再消失像今日的這種工作失職的狀況，我盼望您能信任我，讓我連續(xù)做您的課代表。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

課代表失職檢討書集錦篇17

敬重的老師：

您好！

星期五下午，由于我遺忘了去語文老師的辦公室搬《語文學問與力量訓練》，所以才導致了有許很多多的同學沒有拿到語文作業(yè)。

我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部假如沒有履行應當履行的職責，那樣的話是很不應當的。而我身為語文課代表，我沒有履行我應當履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應當的，我認為班干部一學期應當沒有一次沒履行自己的的職責才對。

作為語文的課代表，我需要履行的職責有三點：

1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語文老師的辦公室。

2、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。

3、下午放學的時候去語文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。

以上的幾種職責我肯定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午肯定要去語文老師的辦公室搬語文學問與力量訓練，家庭作業(yè)本等語文類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。

辭職人：

20xx年xx月xx日

課代表失職檢討書集錦篇18

敬重的老師：

您好！

由于本人擔當這一學期的語文課代表，但是卻經常消失作業(yè)沒準時收齊的狀況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

這個學期已快結束了，如今我這個語文課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，由于我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有力量了。

我的記憶力量很差，只要背誦到很長的語文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有力量去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的語文課代表的嗎，你根本就不配當?！蔽伊⒖谈械胶苁洌麄冊趺磿@樣評價我呢？我就覺得我自己的力量太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

自從當上了語文課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。由于他們覺得我變的傲慢自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，由于這正是我的缺點，原來就應當改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語文學科上花的時間許多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。

所以我要仔細的作好我分內的工作，讓咱們班級語文學科更上一層樓！我要加油了！

檢討人：

課代表失職檢討書集錦篇19

敬重的老師：

您好！

作為語文課代表，我在周三的時候，沒有準時的去辦公室拿語文測試試卷作業(yè)，最終導致語文老師來問，我才發(fā)覺我沒有做這項工作，我的工作消失了失職，這種行為是很不應當的，我也要為我的行為作出檢討。

能當選語文課代表也是同學們對我的支持，老師予以的確定，才讓我有機會做這個工作，也是能讓我更多的時間接觸老師，和同學溝通，可以說是一個熬煉我的機會，可是我卻沒有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來很小，是我遺忘了，但是假如語文老師也是忙于工作去了，沒有詢問的話，可能我就沒有把作業(yè)給到同學們，也是會給語文老師的教學造成影響，同時對同學們來說，沒有準時的做作業(yè)，也是會讓他們的學習滯后，一件小事，造成的后果卻是會特別大的，而我卻是失職了。

而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特殊好，有時候收作業(yè)也是沒有收齊，這次遺忘拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時候還會得罪同學，同時也是沒有把這份工作當成是對自己的熬煉，反而覺得是一種負擔，其實這種想法就是不對的.，多少人都盼望自己能做課代表，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后訂正這種想法，而是要仔細的做事情，讓自己得到熬煉，同時利用常常接觸老師的機會，多去問問題，讓自己的語文學習有更多的一個收獲。

課代表的工作是為同學們服務的，有時候所謂得罪同學，其實換一個角度想，也是為了同學好，盼望他們能把作業(yè)給做好，把成果搞好，并不是說真的要去針對同學，我也要把想法給轉變過來，今后把工作去給仔細做好，對同學們去負責，對老師交代的任務要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。

老師，現在我已經知道我的錯誤了，今后我會端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再消失這種不記得的事情，同時也不再犯其他的錯誤，把自己的學習也是要搞上去，給同學們做好一個榜樣，作為語文課代表，更是要在語文上面有肯定的水平，而不能不珍惜這個機會。工作上也是要不再失職，學習中更是要努力。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

課代表失職檢討書集錦篇20

敬重的老師：

您好！

對不起，這次我遺忘收作業(yè)了，假如不是班長把作業(yè)交給了老師我將會影響老師的工作，特別對不起老師我錯了，以后我肯定會記住自己的責任。

作為語文課代表，我沒有做到一個課代表應當做的事情，沒有把老師布置的作業(yè)準時收上去交給老師是我的錯，我完全遺忘了，我沒有把工作記住，老師都已經給我時間要我在昨天就要把全部人的作業(yè)都要收上去，我卻沒有做到，犯下這么大的錯讓老師絕望了，我是一個不稱職的課代表。

我能夠被老師選中成為課代表，我就應當好好負責做好自己課代表的工作，準時傳達老師的支配和作業(yè)收繳任務，做好工作給老師分擔工作壓力，老師教育我們學習每天需要勞碌的事情特別多，需要操勞的事情更是多，我卻沒有做好自己的工作讓老師沒有能夠按方案完成工作，影響到了老師的支配是我的錯。

我經過了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負著語文老師交給我的任務我得到了老師的信任就要給老師一個滿足的答案而不是拖延老師同坐，不管學習任務有多忙，也沒有老師的工作忙，我沒有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我肯定不會犯。以后老師下達的命令我會第一時間就工作支配，第一時間去去完成，不會在讓班長給我收尾，自己報工作做好把自己的任務做到位。

我很慚愧辜負老師的信任，一個人的力量有多強不在與做的有多好，而不在于執(zhí)行力量有多強，我的執(zhí)行力量沒有達到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我肯定不會在犯了我連收作業(yè)這樣一個簡潔的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢始終錯下去，我知道了自己的問題就應當準時訂正自己