給老師的一封檢討書（通用22篇）

給老師的一封檢討書（通用22篇）給老師的一封檢討書（通用22篇）

給老師的一封檢討書篇1

敬重的x老師：

您好！

五一假日，本不應(yīng)當打攪恩師您的休閑時間，或許是由于內(nèi)心的愧疚和對您的損害至深的擔憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動向您致以最真誠的歉意：對不起，x老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿x老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責?，F(xiàn)在想來，手機之事，原來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的'方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教育，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛和鼓舞，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我情愿接受任何懲罰，請x老師信任我能承受一切。

古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！被仡檭赡甑纳睿拿恳惶庩P(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從仔細完成假期作業(yè)做起，以實際行動證明我的悔過，企盼x老師給我改過的機會......

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月xx日

給老師的一封檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

每一個學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責任。

我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個做好同學(xué)的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀律方面卻消失了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，消失在學(xué)校，不在給學(xué)校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月xx日

給老師的一封檢討書篇3

敬重的班主任老師：

您好！

今日，我做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然由于一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，好像是不行思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的.錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤，我肯定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤。只盼望老師給我一個改正的機會，我肯定會抓住時機，改正錯誤，肯定在以后的學(xué)習(xí)生活中樂觀進步，不辜負老師家長的期望，肯定會努力做個好同學(xué)。

下午老師對我做出了批判，我要感謝老師的教導(dǎo)，老師關(guān)懷我所以批判我，使我對我的錯誤有了更深刻的熟悉，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也的確造成了許多不良影響，犯了這么嚴峻的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證肯定不會有類似大事發(fā)生。

這次大事，讓我深刻熟悉到思想的不足，讓我體會到悔不當時的味道，讓我對事情有了很深化的熟悉，最終還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

20xx年xx月xx日

給老師的一封檢討書篇4

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕，其時，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我不應(yīng)當在升旗的時候打老師，這是我一時沖突犯下的錯誤。但我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人?。。?/p>

對于打老師的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、對老師的不敬重。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人的思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、個人思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、個人思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會用心聽講

3、平常生活作風懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，留意力不集中，我怎么會把老師的循循善誘的教育不放在心里？

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課說話的事還有可能發(fā)生嗎？

所以，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再消失上述錯誤

請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步。

給老師的一封檢討書篇5

友愛的老師:

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻熟悉。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

我打算我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。古人也說知錯能改.善莫大焉。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。

所以我情愿懇切的接受老師對我的教育和批判。給老師的檢討書檢討書。我肯定會把老師的諄諄教導(dǎo)牢記在心，要時刻讓我的行為符合我的同學(xué)身份。

我辜負了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時完成您的任務(wù)，影響班級榮譽!

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感后悔,深刻檢討自己的錯誤。

3.是我思想覺悟不高,對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平。

作為我沒能按老師的要求來，覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴峻后果。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點,取得更大的進步。

今后我肯定會按老師說得來，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

檢討人：

X年XX月XX日

給老師的一封檢討書篇6

您好！

由于在上課的不夠仔細，沒有將心思放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致在鋪張了和同學(xué)們這么重要的學(xué)習(xí)時間，還打攪了老師的講課興致，這是在是讓我感到萬分的慚愧。作為一名同學(xué)，我深刻的明白，在上課的時候保持用心和寧靜是多么的重要。但是在這次的上，我不僅僅沒能在老師的講課中保持用心的態(tài)度，甚至在老師在講解課程重點的時候，我還沉醉在開小差的狀態(tài)！給老師帶來了特別不好的授課體驗，也同樣影響到了四周的同學(xué)，導(dǎo)致老師不得不花費時間來訂正我的。因此，鋪張了珍貴的課堂時間！

對于自己的走神，我真的特別的懊悔。在剛被老師發(fā)覺自己問題的時候，我就認真的反省過了。自己的行為造成的后果是特別的嚴峻的。這不僅僅是自己的問題，更是關(guān)乎到整個班級的紀律問題！假如人人都這樣隨便犯下錯誤，那么在課堂上，在學(xué)習(xí)的時候，我們還有什么秩序可言！假如人人都為自己的想法隨心所欲，那么誰能管理好這樣的班級！我們的成果，也絕不會由于自己的放縱而提升！

在熟悉到這點之后，我真心為自己的錯誤感到懊悔。這次的錯誤并不是不能避開的，也并不是老師沒有管理過。實際上，這也不是我的第一次開小差了。老師一次次的批判我，但是我還是沒有方法在之后的學(xué)習(xí)中改正自己的錯誤！我知道，這并不是我不不能轉(zhuǎn)變錯誤，而是我不情愿去轉(zhuǎn)變錯誤！是我的懶散，是我的放任，讓這個錯誤不斷的存留在自己的身上，現(xiàn)在甚至影響到了四周的同學(xué)！這實在是難以忍受的錯誤！

今日，我再次得到了老師的批判，對自己的行為感到慚愧的同時，我也感到了一份覺悟。老師為了改正我的錯誤，不惜打斷課堂！而我又有什么不情愿去做的呢？學(xué)習(xí)是為了自己，為了我們自己的將來！可是我卻沒有熟悉清晰，沒能從自己的錯誤中熟悉到這一點，這真的是特別的糟糕！

很愧疚，自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤！但是您的教育著呢的令我感到悔悟，在今后的學(xué)習(xí)中，我肯定會嚴格的掌握自己，在課堂上集中自己的精神！我肯定會嚴格的要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)有更大的進步！盼望老師能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

給老師的一封檢討書篇7

敬重的老師：

關(guān)于在課堂上我沒有能夠回答出您提問的錯誤，在此向您做一下深刻檢討。仔細上課聽講，思想不開小差是一名同學(xué)應(yīng)當做到的。圓的面積公式是多少也是基本數(shù)學(xué)學(xué)問，也是本單元的基礎(chǔ)學(xué)問，是您反復(fù)要求我們記熟背透的公式?，F(xiàn)如今您在課堂上看到我思想開小差、魂不守舍，特意要我站起來回答這個問題，而我又回答不出來，實實在在得暴露出我讀書不用心、思想不集中的嚴峻問題。

面對錯誤，我無言以對，您對我準時的批判教育讓我這個迷茫愚鈍的少年糊涂熟悉到了自身的欠缺與不足。學(xué)校學(xué)習(xí)時間短暫而珍貴，正是我們學(xué)習(xí)鞏固各類科學(xué)文化學(xué)問的黃金初期，我在這么黃金的歲月里任然茫然懈怠就是對生命的鋪張，對老師的辜負，更是對自己的殘害。

糊涂??！我竟如此糊涂；可惡?。∥以跞绱擞薮?。為什么我就不能懂事一點，為什么才智與明白這樣遠離我?，F(xiàn)在我最終知道了問題的所在，乃是由于我沒有一顆真誠熟悉自我的心。一貫以來，我都有傲慢自大，我行我素。友愛的老師，現(xiàn)在我知道了，從今以后我必需正視自身缺點，一點一滴得付出堅實努力，用真誠與汗水構(gòu)筑起心靈的學(xué)問之城。請老師信任，不久之后，一個改善后的我肯定會讓您欣慰很多的。

給老師的一封檢討書篇8

敬重的xx老師：

您好！

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個做好同學(xué)的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀律方面卻消失了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，消失在學(xué)校，不在給學(xué)校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

檢討人：

20xx年x月x日

給老師的一封檢討書篇9

敬重的張老師：

您好，懷著愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書，以此嚴厲?深刻反省我對于你的不敬重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的損害，向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤，我是多么無禮與無知。此次放學(xué)期間，我沒有準時回家，在校內(nèi)籃球場上逗留，觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運動原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種污辱。

如今，我深深地意識到自己當時有那么的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理損害，我倍感愧疚。

此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我個人文明禮貌素養(yǎng)缺失嚴峻，我雖然已經(jīng)是一名初二中同學(xué)，思想上卻任然特別稚嫩。

現(xiàn)在我真誠地向您認錯。

寫信人：

日期：

給老師的一封檢討書篇10

您好！

在這里我必需要好好地向您說一聲對不起，我真的有意想詆毀老師您的，給老師您起完全只是抱著好玩的心態(tài)，我知道起外號并不是一件好事情，而且我本人也不喜愛給我起外號，尤其是當我聽到別人給我起一些不好聽的外號時，我也會生氣，所以我很理解老師您的`心情。

我知道，這一次老師您之所以發(fā)火是由于我們給您起的外號并不是很好聽，所以您直接批判教育我們這幾個在教室里喊您外號的人，而且還在上課的時候讓我們在平日里不要給人起外號。給老師們起外號的確不是我們這些同學(xué)應(yīng)當做的事情，假如我們只是起一些老x的話，我覺得老師您還不至于生氣，可我們起的這些外號都是五花八門的，而且有些外號聽起來還有一種惡毒的味道，這種狀況要是不好好的掌握一下的話，的確會讓起外號這件事情演化的越來越惡劣。所以，我在這里非常支持老師您的想法和舉措，我在以后的日子里肯定不會再給別人起外號了，也不會跟著別人亂喊外號了，我會從自己做起，爭取讓起外號這件事情越來越少見。信任沒有什么同學(xué)喜愛自己被人起外號，所以我覺得只要大家都抵制起外號這件事情來，那么班級的氛圍肯定會變得更好！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

給老師的一封檢討書篇11

敬重的老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難受了，信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是同學(xué)，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：20xx年x月xx日

給老師的一封檢討書篇12

敬重的老師：

您好！

接到孩子本學(xué)期遲到x次的通知，讓我很驚訝?！斑t到x次，共遲到x分鐘”簡潔的一句話，說明白許多問題。

首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經(jīng)是很嚴峻的過錯。

其次，說明白班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。

第三，遲到通知這種方式將會讓老師——同學(xué)——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有全都的熟悉。

說到這里，作為同學(xué)家長既臉紅又興奮。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。興奮的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。

古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽擱x分鐘，每個人都拖拖拉拉，xx人將鋪張分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊？

鑒于此，作為家長我們要樂觀支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在將來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培育成學(xué)習(xí)好、嚴謹、自律、具有團隊精神的將來人才。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

給老師的一封檢討書篇13

尊敬的老師：

您好！

我是，是您同學(xué)，真的是太愧疚了，我竟然對您不敬重，在您對我進行教育的時候，我還跟您頂嘴，這不是我作為同學(xué)該有的表現(xiàn)。現(xiàn)在就向老師認錯，對自己向您頂嘴不聽從看法的事情賠禮和檢討。

我現(xiàn)在已經(jīng)進入學(xué)校了，這個年紀正值叛逆，我每天都待在學(xué)校出不去，就覺得學(xué)校禁錮了我的自由，因而就成天都有想要出去，不想呆在校內(nèi)。由于我已經(jīng)進入初二，開頭住校了，所以更是很少有機會出校門，由于這，我覺得很煩躁，所以就在昨天的下午，我竟然趁著大家不留意，就從教學(xué)樓后面爬墻出去了，想要放松一把。我出去也不是想回家，而是跑去網(wǎng)吧打嬉戲了。我以為自己這樣悄摸摸的出去，應(yīng)當是不會引起很大的留意的，結(jié)果您對我們始終都看的特殊嚴，晚上到班上進行查人，就發(fā)覺我沒有在學(xué)校，而是出去了。一問門衛(wèi)，知道我沒有出去，確定就發(fā)覺我是爬墻出去了。

大晚上的您還出去找我了，把我從網(wǎng)吧揪回來，就直接把我喊進辦公室進行教育了。在聽訓(xùn)的期間，由于覺得您教訓(xùn)的太過，所以就跟您頂嘴了，一點也沒有想到您是由于擔憂我，究竟我是住校生，您是要對我負責的，我這樣任憑出去，就是對自己不負責，也是讓您擔憂，而我還不情愿聽您對我的教育，做出頂嘴的事情來。我這完全是無理的，對您是多么不敬重。經(jīng)過一個晚上，我對自己的行為作了深刻的反思，我知道我那樣對您，是傷到您的心了。您是由于擔憂我，是盼望我好，所以才會很生氣，才會教訓(xùn)我，也是為了讓我知道那樣做是不對的。況且私自爬墻出去本就是不對的，是違反我們學(xué)校的制度的，我那樣的行為已經(jīng)是錯的了，我還不對自己有一個清楚的熟悉，還把氣撒在您身上。對不起，老師，我辜負您了，讓您如此擔憂，我現(xiàn)在是特殊特殊的懊悔，我錯了，不該爬墻去網(wǎng)吧，更不該在您好心把我叫回回校后，還不情愿聽您教育。

我有了這樣的一次教訓(xùn)，知道自己做錯了，也知道讓老師難受了。我向尊敬的您深深的賠禮，愿您會原諒我，我不會在做同類的事情了，對您的教導(dǎo)，我也深深的記在了心里，不愿觀察您眼里對我的絕望，我也盼望能夠做您的好同學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

給老師的一封檢討書篇14

尊敬的××老師：

我懷著無比沉痛無比懊悔的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。

課是一門函蓋了多么深遠，多么寬闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了這門古老而又深邃的學(xué)問，猛然間，我發(fā)覺他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，莫非小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了遇到人這種空間不規(guī)章多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而的確能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中遇到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖！

我千不該萬不該從您老珍貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟-子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在沉醉在您老講課中神游太虛的同學(xué)，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。

幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的責備，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當時不聽班主任和您老的孜孜教導(dǎo)，悔不聞父母雙親對我的循循教育。致使造成了如今這種不行挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當時明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的時機，導(dǎo)致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲示意，由于我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。

廖廖幾筆，難表我懊悔痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想躲避什么，但我起誓，從今以后肯定吸取教訓(xùn)，再也不在上課看小說，就算看，也不在課上看，就算在課上看，也肯定棄舍投機主義的可怕思想。最終，盼望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我情愿好好改造。

給老師的一封檢討書篇15

敬重的何老師：

您好！

我知道這一次徹底讓您絕望了，或許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭論。

在這一刻，我深知自己錯的太深，由于自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師絕望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？

今日、您的一番教育喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)學(xué)問學(xué)習(xí)做人學(xué)會一些某生的技能，可實際呢？成天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學(xué)習(xí)、生活失去了信念，對將來感到迷茫?？墒?、我常常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、常常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

何老師、其實每次與你爭論之后我都會很懊悔、自責，究竟您是我的老師，您苦口婆心的教育我也是為了我好，而我卻無知、稚嫩的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了…

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在懇求你給我機會原諒我，由于、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，盼望用時間來轉(zhuǎn)變自己、給自己及你一個交代，做合格的同學(xué)。

今日、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…

我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、感謝您、感謝您還沒有放棄我，更感謝您教授給我一些做人的道理，今日您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應(yīng)當感謝您的，只是之前的我太膚淺了…

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好同學(xué)，但、您永久是我的好老師，人無完人，孰能無過，信任我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。假如您給我改過的機會、信任我會還您一份滿足。做一個合格的同學(xué)。

何老師、愿您健康平安、萬事如意。

此致

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

給老師的一封檢討書篇16

敬重的老師：

您好！

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在不明真相的狀況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為同學(xué)就應(yīng)當聽從老師的教育，我們到學(xué)校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教育。

而且還頂撞老師，對老師相當?shù)牟痪粗?，甚至用手指老師，這完全是素養(yǎng)低、觀念差對老師嚴峻不敬重的表現(xiàn)。更是給學(xué)校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。

“木受繩則直，金就礪則利”所以國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀。接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務(wù)，經(jīng)過x老師的循循善誘我感到很慚愧，很后悔。我已經(jīng)徹底的熟悉到我的錯誤。我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠意悔改。我打算我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。古人也說＂知錯能改.善莫大焉”。

雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤，但是犯錯總是要付出代價的。所以我情愿懇切的接受老師對我的教育和批判。我肯定會把老師的諄諄教導(dǎo)牢記在心，要時刻讓我的行為符合我的同學(xué)身份。

盼望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻熟悉和改正錯誤的決心，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會發(fā)生類似的事情。通過這今日一天的反省我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦哺育我的家長，辛勤教育我的老師，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師能夠給我知錯就改的機會，也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xx班內(nèi)，爭當一名作風優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

給老師的一封檢討書篇17

敬重的老師：

在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清自己的錯誤可能造成的嚴峻后果。

2、覺悟不高，對重要事項的重視不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上有所成就。

3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。

5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每天向上!

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理。盼望這次老師能夠給我寬大處理!

檢討人：

X年XX月XX日

給老師的一封檢討書篇18

敬重的老師：

您好！

向您遞交這份說謊話的檢討，嚴厲?深刻反省了我說謊話，哄騙老師的行為。

此次我不假外出，還假借您的名義。我對的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴峻后果和不良影響，對您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒適，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的狀況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實狀況，將我原形畢露。

此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴峻缺失以及我的觀念缺乏。如果說身體上的確不舒適可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。

如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必需仔細、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應(yīng)當嚴肅地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學(xué)們賠禮。

從今往后，我要打算嚴厲?對待學(xué)校規(guī)章紀律，做到有事必需請假，我須仔細鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。

盼望您能夠原諒我，再給我一個機會從新做回你的同學(xué)。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師的一封檢討書篇19

敬重的：

xx月xx日，在上課時在下面偷偷打牌，并被老師發(fā)覺。我仔細反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我謹向老師和各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向大家匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風渙散的必定結(jié)果。經(jīng)過反思，我對自己這些年的學(xué)習(xí)成長經(jīng)受進行了具體回憶和分析。記得剛上學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時到處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項學(xué)校紀律。但近期，由于學(xué)習(xí)漸漸勞碌，而自己對學(xué)校的一切也比較熟識了，尤其是老師對我的關(guān)懷和關(guān)心在使我感到暖和的同時，也漸漸開頭放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)懷。

同時，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)責任心上仍就特別欠缺。就是在這樣重要嚴厲?培育下一代優(yōu)秀青年的莊重的場合下，我卻玩起了牌，這充分說明，我從思想上沒有把學(xué)習(xí)和建設(shè)社會的工作重視起來，這也說明，我對自己的學(xué)習(xí)和將來沒有足夠的責任心，也沒有把自己的學(xué)習(xí)方法更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其重要的苗頭，假如不是老師準時發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的社會現(xiàn)象。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老是和同學(xué)們做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準時把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實好，并且把學(xué)習(xí)做好呢。同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學(xué)習(xí)的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴峻的，影響是惡劣的。所以，在此真誠賠禮!

檢討人：

xx年xx月xx日

給老師的一封檢討書篇20

敬重的老師：

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

讓自己按時按質(zhì)完成并且檢查號作業(yè)，每天仔細聽講、急躁、責任心來很好的學(xué)習(xí)，請老師監(jiān)督。假如我再犯類似的錯誤，我是真的知道錯了，檢查作業(yè)不是敷衍了事，要落實到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。很愧疚沒能完成你布置的任務(wù)，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)，我懷著愧疚和后悔的心情，不再讓老師及家長絕望。您每天那么勞碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，學(xué)習(xí)過的每一天，此時我的心里懊悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)當腳踏實地。

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持！

當然，做好同學(xué)的本職工作，仔細完成作業(yè)并檢查不能總掛在嘴上，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會沒檢查好作業(yè)檢討書

敬重的老師，今日，絕不讓老師絕望、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我非但沒有給別的同學(xué)一個仔細學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細做題，不踏實的感覺，非但沒有幫老師。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦專心，是想用這件事對我敲響警鐘，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏。

為了感謝老師的淳淳教育，為我的無知，我覺得自己錯了，對學(xué)習(xí)不屑一顧，盼望您能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，我要給我自己和同學(xué)與老師留下一個美妙的回憶。感謝您。

我已深深地熟悉到了自己的錯誤，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的？老師和我的父母，所以我不行以再犯懶散與不仔細的錯誤了。我要端正態(tài)度，仔細總結(jié)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，用我的細心，特向您檢查，我已經(jīng)過一番反省。我知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行，此愁難消在心頭！

一次作業(yè)沒寫好檢查完，讓老師您憂愁，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細致仔細。我也應(yīng)當時刻牢記此事，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，作為一名同學(xué)，我沒有意識到自己已經(jīng)是個大孩子了，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意。

我真的真的真的真的很懊悔，或許您覺得我的詞言不夠精致，不夠華麗：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，由于再沒有一句話更能精確?????地表達我內(nèi)心的愧疚了！

陽光一縷一縷地跳動在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思索，思索我的檢討，我緊急而懊悔的心在跳。懊悔什么，多么痛心。我沒有敬重老師的勞動成果?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師、仔認真細、瞪大眼睛，我在寫作業(yè)的時候馬虎大意，東張西望，讓老師多么生氣，把這次嚴峻的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號？懊悔自己的馬虎大意：假如上帝能給我一次機會，心不在焉，以致于自己抄漏了一項、心里生氣非常，我現(xiàn)在心里也是酸酸的。

今日缺交作業(yè)的同學(xué)許多，后果很嚴峻！

就像一個電視劇名稱一樣。唉，我真的真的真的'真的知道自己錯了。您現(xiàn)在確定眉頭緊皺，思索應(yīng)當怎樣檢討?；蛟S我的語言缺乏奇妙：學(xué)習(xí)要細心，沒有仔細檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，老師很生氣！

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。