小學“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動實施方案

XXXX小學“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訉嵤┓桨笧樯钊胴瀼亓暯娇倳涥P(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，全面落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進一步加強新時代少先隊工作建設(shè)，切實增強少先隊員光榮感，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮Ｒ?、實施對象全校少先隊員二、組織機構(gòu)組長：少工委主任周順祿副組長：少工委副主任孫學文、修悅寶、張莉成員：各中隊輔導(dǎo)員三、獎?wù)骂悇e獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類?；A(chǔ)章章目設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，下設(shè)12個子章目。紅星章章目——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記習近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望等——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等——立志章。樹立遠大理想教育；堅定理想信念教育等紅旗章章目——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等——團結(jié)章。集體主義教育；民族團結(jié)教育等——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等火炬章章目——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學習英雄，爭做小先鋒教育等——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等特色章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪x修章，作為基礎(chǔ)章的有益補充，我校分為德、智、美、行四種，分別為：道德小模范，行動小公民、學習小標兵、藝術(shù)小天才共四枚。星級章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡臉s譽進階章，由全國、省、市、縣、校少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，五星章是最高等級。我校頒發(fā)的一星章。四、實施原則1.全面參與，鼓勵進取。根據(jù)學校具體條件和隊員的實際水平為起點，構(gòu)建人人可行、天天可為評價體系。2.尊重主體地位，注重階梯貫通。把握少先隊員主體地位，遵循少年兒童認知規(guī)律和行為特點，細化分解章目，不同階段、不同激勵方式相互銜接。3.強調(diào)過程育人，注重意識培養(yǎng)。爭章過程中注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，讓隊員天天有目標、時時有進步，循序漸進接受政治啟蒙和價值觀塑造。4.因地制宜，靈活創(chuàng)新。章目的考核靈活創(chuàng)新，各中隊可根據(jù)實際情況，適當調(diào)整考核標準。五、實施程序和辦法1.定章（1）學期初，學校少工委根據(jù)區(qū)少工委統(tǒng)一安排，確定本學期各年級爭章章目，組織召開中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)會，學習章目內(nèi)容、細則和具體爭章要求、實施方式等。（2）各中隊輔導(dǎo)員利用每月第一周隊會時間，開上好爭章啟動課，向隊員解析章目的內(nèi)容和要求，讓隊員做到“知章名、解章義、定活動、明標準”。2.爭章爭章十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學科教學，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊活動，結(jié)合隊員品行教育，結(jié)合隊員興趣愛好，圍繞個人、家庭、學校、社會不同板塊，開展學習與爭章。幾點要求：（1）各年級中隊輔導(dǎo)員根據(jù)爭章要求，和隊員一起商量確定活動形式，策劃爭章活動方案。（活動形式可以是：隊會、隊課、參觀、研學、志愿服務(wù)、社會實踐等等。）（2）爭章活動與相關(guān)學課教學相融合，增強隊員學習上的趣味性、主動性。比如：音樂課上可以學習革命歌曲，體育課上可以掌握運動技能，也可以把爭章活動和隊員生活密切聯(lián)系的“道德與法治”課程聯(lián)系起來。(3)爭章過程中，輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受，各中隊要記錄紅領(lǐng)巾爭章活動過程，為爭章活動留下痕跡。具體獲章情況記錄在：紅領(lǐng)巾爭章手冊。3.考章（1）組織評價，各中隊依據(jù)爭章目標和活動內(nèi)容，制定簡單易操作的考評方法，建立以隊員、輔導(dǎo)員、家長等多方參與的評章小組，對隊員的爭章情況進行考評。評章的形式可靈活多樣，例如隊會交流、書面測試、技能展示等，考章過程中鼓勵隊員自評、伙伴互評、輔導(dǎo)員評、家長參與評等等，評價結(jié)果作為頒章依據(jù)。（2）各中隊每個月評出達到目標的獲章隊員，于每月30日前上報美育中心；中隊輔導(dǎo)員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊角里。（3）學校大隊委定時了解、跟進各中隊相關(guān)章目的爭章活動情況，督促各中隊及時開展考評活動。爭章活動開展情況將與優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊集體評比相掛鉤。4.頒章：基礎(chǔ)章和特色章的頒章在中隊舉行，每月最后一個周的隊會，固定為中隊頒章儀式時間，中隊輔導(dǎo)員提前好準備（在爭章手冊上蓋章），組織莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，可由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)也可邀請校領(lǐng)導(dǎo)或家長參與頒章活動。頒章基本流程：1.中隊長宣布獲章人員名單。2.輔導(dǎo)員（校領(lǐng)導(dǎo)）頒發(fā)獎?wù)隆?.獲章代表談感受。4.輔導(dǎo)員進行爭章總結(jié)。個人一星章和集體一星章每學年期末結(jié)束前由學校少工委頒發(fā)，也可根據(jù)學校實際情況，在重要的時間節(jié)點進行頒章活動。5.護章頒章后，輔導(dǎo)員根據(jù)爭章情況，布置爭章榜。開展爭章成果展示，隊員要認真維護爭章成功，退步的可以將所獲章目除下，直到做好后，再頒獎。六、一星章獲章標準：個人一星章獲章標準：1.一學年來本年級獲得全部基礎(chǔ)章的少先隊員的30%；2.能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；集體一星章獲章標準：1.中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；3.中隊開展"紅領(lǐng)巾獎?wù)?爭章活動有創(chuàng)新形式；4.按照學校少工委要求，每月每學期認真落實好頒章總結(jié)工作。5.中隊輔導(dǎo)員對少先隊知識熟練并能正確運用到平時的中隊活動中。七、具體要求1.各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學皆優(yōu)隊員組成的考評小組，實施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。2.爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。通過開展豐富多彩的達標訓(xùn)練和爭章實踐活動，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊員在實踐中受教育、長才干。3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展少先隊活動，認真上好爭章活動啟動課，解析每個章目的獲章標準，明確每個章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C