第41課+李さんは部長(zhǎng)にほめられました課件+【知識(shí)精講精研】高中日語(yǔ)新版標(biāo)注日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第41課+李さんは部長(zhǎng)にほめられました課件+【知識(shí)精講精研】高中日語(yǔ)新版標(biāo)注日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
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李さんは部長(zhǎng)にほめられました熊/貓//達(dá)/人/原/創(chuàng)/作/品第41課単語(yǔ)第壹篇章さそう

【誘う】

(他1)

邀請(qǐng)友人を誘って映畫(huà)を見(jiàn)に行く。いたる

(自1)到達(dá),來(lái)臨福島を経て仙臺(tái)に至る。みつかる【見(jiàn)つかる】(自1)被發(fā)現(xiàn),能找到なくしたと思っていた指輪が、ソファ一の下で見(jiàn)つかった。みつける【見(jiàn)つける】(他2)找到本屋でずっと読みたいと思っていた本を見(jiàn)つけた。ふむ【踏む】(他1)踩踏電車(chē)で知らない人の足を踏んでしまった。はかる【図る】(他1)謀求,考慮;安排,照顧便宜を図る。はかる【計(jì)る】(他1)計(jì)量,測(cè)量時(shí)間を計(jì)る。ぬすむ【盜む】(他1)偷盜泥棒にお金を盜まれた。おこす【起こす】(他1)1.叫醒;2.引起母は毎朝7時(shí)に起こしてくれる。事故を起こしてしまった。ほめる【褒める】(他2)贊揚(yáng),夸獎(jiǎng)いいことをした生徒を褒める。もとめる【求める】(他2)想要彼は職を求めて毎日探している。いじめる【虐める】(他2)欺負(fù)小さい子を虐めるのをやめなさい。はっけん【発見(jiàn)】(名·自3)發(fā)現(xiàn)新しい生物を発見(jiàn)した。いらい【依頼】(名)委托調(diào)査の依頼を受ける。かいはつ【開(kāi)発】(名·自3)開(kāi)發(fā)新しい薬を開(kāi)発する。じつげん【実現(xiàn)】(名·自3)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)年の理想が実現(xiàn)した。ほうそう【放送】(名·自3)播放,廣播今回の試合は現(xiàn)場(chǎng)から生放送する。文法第貳篇章受身の作り方類別辭書(shū)形作り方受身動(dòng)詞Ⅰ書(shū)くア+れる書(shū)かれる泳ぐ泳がれる言う言われる待つ待たれる帰る帰られる死ぬ死なれる遊ぶ遊ばれる読む読まれる消す消されるⅡ見(jiàn)るられる見(jiàn)られる起きる起きられるⅢするされる來(lái)(こ)られるされる勉強(qiáng)する勉強(qiáng)される來(lái)る來(lái)(こ)られる受身の作り方類別辭書(shū)形作り方Ⅰウア+れるⅡるられるⅢするされる來(lái)(こ)られる來(lái)る言う呼ぶ誘う振る建てる開(kāi)発する??る壊す褒める來(lái)る盜むいじめる生産する頼む注:變化后的被動(dòng)動(dòng)詞,都是2類動(dòng)詞2/3.李さんは部長(zhǎng)にほめられました?!鹭垽萧~(yú)を食べた。=魚(yú)は貓に食べられた?!鸩块L(zhǎng)はわたしを呼びました。=わたしは部長(zhǎng)に呼ばれました。A(動(dòng)作主體)はB(動(dòng)作對(duì)象)を~(V)

B(動(dòng)作對(duì)象)はA(動(dòng)作主體)に~(V被動(dòng)態(tài))A(動(dòng)作主體)はB(動(dòng)作對(duì)象)にC(事物)を~(V)

B(動(dòng)作對(duì)象)はA(動(dòng)作主體)にC(事物)を~(V被動(dòng)態(tài))○部長(zhǎng)はわたしに仕事を頼んだ。=わたしは部長(zhǎng)に仕事を頼まれた。○川田さんはわたしに資料を渡しました。=わたしは川田さんに資料を渡されました。練習(xí)把下列主動(dòng)句改成被動(dòng)句/翻譯句子1.先生は私たちに數(shù)學(xué)の問(wèn)題を出しました。2.王さんは私に新しい漢字の読み方を聞きました。3.先生は李さんを??りました。4.小野被部長(zhǎng)叫了。5.我被孩子笑了。6.我被喜歡的女孩子拒絕了。7.中村被科長(zhǎng)邀請(qǐng)了。3.馬さんは森さんにカメラを壊されました。A(動(dòng)作主體)はB(受害者)の

C(物)を~(V)

B(受害者)はA(動(dòng)作主體)に

C(物)を~(V被動(dòng)態(tài))1.(A)小野さんはケーキを食べました。(主動(dòng))1.(B)ケーキが小野さんに食べられました。(被動(dòng))2.(A)小野さんは私のケーキを食べました。(主動(dòng))2.(B)私のケーキが小野さんに食べられました。(被動(dòng))2.(C)私は小野さんにケーキを食べられました。(被動(dòng))練習(xí)1.我被弟弟弄壞了表。2.在公交車(chē)?yán)铮冶慌赃叺娜瞬攘四_。4.陳さんは飼っていた小鳥(niǎo)に逃げられました?!鹗呈轮?、隣の人がタバコを吸った。

食事中、隣の人にタバコを吸われた?!鸶袱坤螭???鄤氦筏?。

父に死なれて、苦労した。間接(迷惑、被害、影響)

部分自動(dòng)詞可以用被動(dòng)式表示,常用于句中主語(yǔ)承受不幸或遭受損失時(shí)。Aは~→Bは

Aに~

○忙しい時(shí)に客が來(lái)た。仕事ができなかった。

忙しい時(shí)に客に來(lái)られて、仕事ができなかった?!鹨闺Oの人が騒いだ。よく寢られなかった。

夜隣の人に騒がれて、よく寢られなかった。1.「大雨に降られて、運(yùn)動(dòng)會(huì)を來(lái)週に延ばしました。」

因?yàn)榇笥甑木壒?,運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行。

2.「友達(dá)に來(lái)られて、宿題ができなかった?!?/p>

朋友來(lái)了,害得我沒(méi)有完成作業(yè)。部分自動(dòng)詞可以用被動(dòng)式表示,常用于句中主語(yǔ)承受不幸或遭受損失時(shí)。需要注意的是:如果句中主語(yǔ)沒(méi)有遭受損失,就不能用自動(dòng)詞的被動(dòng)式?!赣辘丹盲?、木が青くなった?!瓜掠炅?,樹(shù)變綠了。

「友達(dá)が來(lái)て、楽しく遊んだ?!古笥褋?lái)了,我們玩得很開(kāi)心。5.2010年に上海で萬(wàn)博が開(kāi)かれます?!饋?lái)週ここで寫(xiě)真展が開(kāi)かれます。○あそこのマンションは明日から壊される予定です?!黏铯郡筏悉瑜鳏毪?、親切な人だと言われています?!黏长ΔいΔ浃攴饯蠜Aいと思われています。當(dāng)做動(dòng)作的主體是一般大眾,或無(wú)法確定,或不值一提,或不言而喻時(shí),可省略動(dòng)作主體以及表示動(dòng)作主體的「~に」練習(xí)例:昨夜ダイヤモンドをぬすみました

昨夜ダイヤモンドがぬすまれました。(1)200年前にあの寺を建てました。(2)來(lái)月このビルを壊します。(3)大學(xué)で入學(xué)式を行いました。(4)2001年に國(guó)際會(huì)議を開(kāi)きました。(5)この町に歴史的遺産を殘しました。(6)來(lái)年の春彼女の寫(xiě)真集を出版します。(7)この秋韓國(guó)で日本のドラマを放送します。6.2010年に上海で萬(wàn)博が開(kāi)かれます?!馥僖互纫互佶螭高\(yùn)命」を作曲しました。→「運(yùn)命」がべ一ト一ベンによって作曲されました?!鹑毡兢胃咝Iⅳ涡扦虬k見(jiàn)しました?!ⅳ涡扦先毡兢胃咝I摔瑜盲瓢k見(jiàn)されました○レオナルド·ダ·ビンチが「モナリザ」をかきました?!弗猊圣辚丁工膝欹圣毳伞ぅ馈ぅ鹰螗沥摔瑜盲皮欷蓼筏?。當(dāng)動(dòng)作涉及到創(chuàng)新、創(chuàng)作、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等時(shí),要用「~によって」來(lái)代替「~に」宿題例:犬がわたしの手をかんだ。わたしは大聲で泣いた。わたしは犬に手をかまれて、大聲で泣いた?!鸬埭铯郡筏螘r(shí)計(jì)を壊しました。わたしは悲しくなりました?!鹈盲铯郡筏韦浃膜蚴长伽蓼筏?。わたしは一つも食べられなかった。○弟がわたしの日記を読みました。わたしはとても怒った?!黏撙螭胜铯郡筏问·蛐Δい蓼筏?。わたしは

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