工商管理學院2008-2015年學科建設規(guī)劃

工商管理學院2008～2015年學科建設規(guī)劃學科建設是高等學校建設的龍頭。學科建設涉及到學科布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、重點學科建設、交叉學科發(fā)展、師資隊伍建設、以及本科教育質(zhì)量與研究生培養(yǎng)等諸多方面。結(jié)合學?！?008～2015年學科建設發(fā)展規(guī)劃》，調(diào)整學科配置，重組學科資源，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，加快、加強學科建設，對提升學院辦學水平，加快學院發(fā)展步伐具有重要意義。學科建設現(xiàn)狀工商管理管理學院現(xiàn)有二級學科旅游管理、會計學、財務管理、國際貿(mào)易學、電子商務五個本科專業(yè)，分屬工商管理和應用經(jīng)濟學兩個一級學科，涉及經(jīng)濟學和管理學兩個門類。目前學院旅游管理專業(yè)為國家級特色專業(yè)、江西省重點建設學科、碩士學位授權(quán)點、江西省品牌專業(yè)，會計學為江西省品牌專業(yè)。旅游管理學科2004年被批準為省級重點建設學科，目前擁有三個學科研究方向：研究方向之一；旅游產(chǎn)業(yè)管理與發(fā)展、研究方向之二；旅游企業(yè)管理、研究方向之三；旅游休閑文化與江西經(jīng)濟。師資隊伍：學院現(xiàn)有教職工50+1人。其中專任教師39人，教輔人員11人；教師中教授5人，副教授9人，高級職稱教師占專業(yè)教師的28%；具有博士（含在讀博士）學歷學位的教師3人，占專任教師的7.7%；具有碩士學位39人；江西省中青年骨干教師3人，并有多人先后赴美國、日本、德國、芬蘭、波蘭、塞爾維亞等國訪學、研修、考察學習。學院擁有一支職稱較高、年齡較輕、教學及科研能力較強、富有朝氣的師資隊伍?？茖W研究：近五年來，學院共承擔教育部、國家旅游局，江西省社科規(guī)劃辦科研項目20余項，省級科研項目30余項，各類教學科研項目25余項，企業(yè)委托及國際合作項目10余項，科研總經(jīng)已達70余萬元；公開發(fā)表學術(shù)論文近160篇，其中被EI、SCI、CSSCI等收錄論文7篇，核心論文80余篇；教師參加國際、國內(nèi)學術(shù)會議30余人次。研究生培養(yǎng)：工商管理學院于2007年開始招收旅游管理專業(yè)碩士研究生，目前學院有在讀碩士研究生有近10余名，在在職研究生今年下半年將達10名。我院的部分專業(yè)與省內(nèi)同類院校相比具有一定的特色和優(yōu)勢。如旅游管理專業(yè)，已作為省級重點學科專業(yè)進行建設。由于省內(nèi)外各高校普遍加強了對學科的建設，發(fā)展勢頭較猛，對我院的發(fā)展形成很大壓力。學科專業(yè)建設還面臨著一定的困難和問題。主要表現(xiàn)在：1、我院的經(jīng)濟、管理類本科專業(yè)還未全部覆蓋到社會所需的各類經(jīng)濟管理人才，如經(jīng)濟學、物流管理、工商管理、企業(yè)管理、人力資源管理等專業(yè)人才，今后仍需要逐步拓寬和延伸。

2、為適應二十一世紀經(jīng)濟和社會發(fā)展對各類高級經(jīng)濟、管理人才的需求，必須繼續(xù)加強對老專業(yè)的改造，設立社會所需的專業(yè)方向。

3、我院專業(yè)多、招生數(shù)量大，師資數(shù)量仍需增加。與此相關(guān)帶來師資隊伍的培訓、繼續(xù)教育及整體業(yè)務素質(zhì)急待提高等一系列問題。

4、各學科專業(yè)在教學經(jīng)費投入和師資隊伍建設的力度上有待進一步加大。5、各學科專業(yè)存在著建設計劃不夠具體，目標不夠明晰，措施不夠得力的問題。6、缺少高水平、專業(yè)能力強、有影響的學科帶頭人，高水平的學術(shù)團隊沒有形成。7.研究方向及領(lǐng)域有待進一步優(yōu)化，學科點的研究特色不夠鮮明，競爭力不強。8.國家級課題太少，特別是國家自然科學基金及國家社會科學基金項目還沒有取得實質(zhì)性的突破。9.在高級別學術(shù)刊物發(fā)表的學術(shù)論文數(shù)量有限。為此必須抓住機遇，加大對學科的投入力度，加快發(fā)展，占領(lǐng)制高點，確保在學科建設有長足的發(fā)展。一、指導思想與基本原則(一)指導思想學科建設的指導思想：以旅游管理學科建設為龍頭，以會計學、國際貿(mào)易學、財務管理、電子商務學科為重點，發(fā)展和完善優(yōu)勢學科；堅持以人為本，以學術(shù)梯隊建設為核心，大力加強學科建設；以旅游管理為特色，促進學院各學科整體建設水平的提高，促進科學研究上水平，人才培養(yǎng)上質(zhì)量。為實現(xiàn)“創(chuàng)建品牌，特色立院”的奮斗目標，建設具有特色的工商管理學院奠定堅實的學科基礎。

(二)基本原則在構(gòu)建學科體系時，應遵循以下基本原則：=1\*GB3①旅游企業(yè)管理=2\*GB3②人力資源管理

=3\*GB3③財務與經(jīng)營管理3）會計學研究方向=1\*GB3①涉外會計和國際會計=2\*GB3②現(xiàn)代管理會計

=3\*GB3③會計基本理論和方法4）國際貿(mào)易學研究方向=1\*GB3①國際貿(mào)易實務=2\*GB3②國際貿(mào)易與環(huán)境=3\*GB3③國際貿(mào)易理論與政策

5）電子商務學科研究方向=1\*GB3①電子商務技術(shù)與應用=2\*GB3②電子商務與物流=3\*GB3③電子政務3.學科、專業(yè)研究隊伍1）工商管理一級學科=1\*GB3①學術(shù)帶頭人：聶小榮博士教授陶暹光教授=2\*GB3②主要研究骨干熊伯堅教授陶表紅教授周葉副教授張定方副教授鐘先麗副教授付美蓉副教授2）企業(yè)管理二級學科=1\*GB3①學術(shù)帶頭人：聶小榮博士教授陶暹光教授=2\*GB3②主要研究骨干：熊伯堅教授陶表紅教授周葉副教授張定方副教授鐘先麗副教授付美蓉副教授3）會計學二級學科=1\*GB3①學術(shù)帶頭人：陳洪萍教授胡姣教授=2\*GB3②主要研究骨干：林瑛教授、羅焰副教授劉斌副教授章文波副教授費建軍副教授劉彪副教授4）國際貿(mào)易學=1\*GB3①學術(shù)帶頭人（待引進）=2\*GB3②主要研究骨干：龔建碩士鐘永海碩士謝琳（在讀博士）4、在本省同學科、專業(yè)的特色1）工商管理一級學科突出外語特色、重實際管理能力2）企業(yè)管理二級學科突出外語特色、重實際經(jīng)營管理能力3）會計學二級學科突出外語特色、強化理論與實踐相結(jié)合，重實際操作能力4）國際貿(mào)易學二級學科突出外語特色和能力、重實際操作能力5）電子商務二級學科突出外語能力，重實際操作能力6、國家或省級課題情況、論文發(fā)表情況、獲獎情況1）工商管理一級學科申報國家社科基金項目、國家發(fā)改委項目、江西社科十五規(guī)劃項目，國內(nèi)外橫向合作項目，在國內(nèi)核心刊物（SCI/CSSCI）發(fā)表20篇以上學術(shù)論文，爭取獲多項省部級獎2）企業(yè)管理二級學科申報國家社科基金項目、國家發(fā)改委項目、江西社科十五規(guī)劃項目，國內(nèi)外橫向合作項目，在國內(nèi)核心刊物（SCI/CSSCI）發(fā)表20篇以上學術(shù)論文，爭取獲多項省部級獎3）會計學二級學科申報國家社科基金項目、國家發(fā)改委項目、江西社科十五規(guī)劃項目，國內(nèi)外橫向合作項目，在國內(nèi)核心刊物（SCI/CSSCI）發(fā)表20篇以上學術(shù)論文，爭取獲多項省部級獎4）國際貿(mào)易學二級學科申報國家社科基金項目、國家發(fā)改委項目、江西社科十五規(guī)劃項目，國內(nèi)外橫向合作項目，在國內(nèi)核心刊物（SCI/CSSCI）發(fā)表20篇以上學術(shù)論文，爭取獲多項省部級獎5）電子商務申報國家社科基金項目、國家發(fā)改委項目、江西社科十五規(guī)劃項目，國內(nèi)外橫向合作項目，在國內(nèi)核心刊物（SCI/CSSCI）發(fā)表20篇以上學術(shù)論文，爭取獲多項省部級獎7、標志性成果1）工商管理一級學科力爭獲國家社科基金項目1項，辦成MBA項目，在國內(nèi)發(fā)表和出版較有影響的專業(yè)論文和專著2）企業(yè)管理二級學科力爭獲國家社科基金項目1項，在國內(nèi)發(fā)表和出版較有影響的專業(yè)論文和專著3）會計學二級學科力爭獲國家社科基金項目1項，在國內(nèi)發(fā)表和出版較有影響的專業(yè)論文和專著4）國際貿(mào)易學二級學科力爭獲國家社科基金項目1項，在國內(nèi)發(fā)表和出版較有影響的專業(yè)論文和專著5）電子商務力爭獲國家社科基金項目1項，在國內(nèi)發(fā)表和出版較有影響的專業(yè)論文和專著三、保障措施（學科建設的保障措施）1、要切實加強領(lǐng)導，在學科建設上真正形成全學院共識和合力。全院上下應從學校、學院生存發(fā)展，為經(jīng)濟建設培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才的高度出發(fā)，充分認識抓好學院學科建設的重要性和緊迫性。要切實加強領(lǐng)導，采取有效措施，把加強學科建設作為學院生存和發(fā)展的大事來抓。要花大力氣做好經(jīng)管類人才的需求調(diào)研，從學科研究前沿問題做起，從與教學、科研和咨詢策劃結(jié)合最緊密的地方做起，從學院的優(yōu)勢學科做起，進一步明確學科建設的指導思想和發(fā)展方向。動員全院的教職工，積極為學科建設出謀劃策，形成共識和合力。

2、各專業(yè)系部及教研室要根據(jù)學科（專業(yè)）建設規(guī)劃進一步修訂學科建設的具體方案和實施計劃。在認真調(diào)查研究的基礎上，根據(jù)本學科（專業(yè)）現(xiàn)有基礎、在省內(nèi)同類學科中所處地位、未來發(fā)展趨勢等，明確學科（專業(yè)）建設與發(fā)展的方向和重點，組建學術(shù)梯隊，建立與學科建設和發(fā)展相協(xié)調(diào)的、有特色的課程體系、教材體系。3、大力加強師資隊伍建設。積極培養(yǎng)、引進高素質(zhì)高學歷人才，以提高教師教學能力和科研能力為目標，以培養(yǎng)學術(shù)學科帶頭人、骨干教師和重點學科梯隊建設為重點，逐步形成適合各學科發(fā)展的教學、科研、管理的學術(shù)群體。我院“十一五”期間擬增加的教師數(shù)如下表所示。

4、建立健全學科帶頭人負責制。為促進學科建設協(xié)調(diào)、有序、健康發(fā)展，學院將進一步完善學科建設機制，使每個學科都有明確的學科帶頭人，以學校確定的學科學術(shù)帶頭人為契機，確定學院的學科學術(shù)帶頭人，并制定和完善學科建設與管理方面的規(guī)章制度。

5、建立和完善科研激勵機制，積極創(chuàng)造良好的科研條件。獎獲得國家級課題基金資助的項目、以及在國內(nèi)外權(quán)威學術(shù)期刊發(fā)表的論文、具有較高學術(shù)價值的專著。加強和完善模擬訓練中心的建設；不斷加強學院實訓中心的建設，使它們成為學院“產(chǎn)—學—研”的基地及對外聯(lián)系的紐帶。

6、做好碩士點申報的前期工作。積極做好申報“工商管理”、“企業(yè)管理”、“會計學”專業(yè)碩士點的前期準備工作，加大其學科建設投入力度，特別是經(jīng)費上加大投入。7、抓好課程建設。各學科專業(yè)以專業(yè)方向課和學科基礎課建設為重點進行課程建設。“十一五”期間至少