大學(xué)生每月生活費(fèi)的使用情況SPSS調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生每月生活費(fèi)的使用情況學(xué)院：教育學(xué)院專業(yè)：教育學(xué)原理姓名：劉思瑤學(xué)號：202311000136目錄TOC\o"1-3"\h\u目錄 1大學(xué)生每月生活費(fèi)的使用情況調(diào)查報(bào)告 2一、背景分析及調(diào)研目的2〔一〕背景分析 2〔二〕調(diào)研目的 2二、大學(xué)生每月生活費(fèi)的使用情況問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析 2〔一〕問卷調(diào)查進(jìn)行方式 2〔二〕被訪者根本情況分析 3三、結(jié)果分析 4〔一〕生活費(fèi)分析 4(二〕生活費(fèi)主要來源分析 6〔三〕生活費(fèi)使用情況分析 7〔四〕大學(xué)生消費(fèi)水平滿意程度 8四、建議 9五、調(diào)查總結(jié) 10附錄一11關(guān)于大學(xué)生每月生活費(fèi)使用情況的調(diào)查問卷 11附錄二12分析過程與圖表截圖 12一、被訪者根本情況分析過程圖表截圖 12二、生活費(fèi)分析過程圖表截圖 15三、生活費(fèi)主要來源分析過程圖表截圖 15四、生活費(fèi)使用情況分析過程圖表截圖 16大學(xué)生每月生活費(fèi)的使用情況調(diào)查報(bào)告一、背景分析及調(diào)研目的〔一〕背景分析隨著經(jīng)濟(jì)的快速開展，人們生活水平的不斷提高，大學(xué)生的生活費(fèi)也在發(fā)生著巨大的變化，這也使我們更加關(guān)注這一問題當(dāng)代大學(xué)生是如何合理分配自己生活費(fèi)的。然而在我們身邊，常常會(huì)有這樣的同學(xué)——“上半月美酒佳肴，下半月開水泡饃〞；上半月過的像國王，下半月過的像和尚。對于這樣的現(xiàn)象，因此我們展開了這項(xiàng)調(diào)查，去了解大學(xué)生生活費(fèi)的使用情況?！捕痴{(diào)研目的通過大學(xué)生生活費(fèi)的使用情況，能夠了解當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)觀狀況，讓更多的大學(xué)生從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，從而更好的引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)觀的健康開展，制訂自己的理財(cái)方案，合理的分配自己的生活費(fèi)。大學(xué)生每月生活費(fèi)的使用情況問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析〔一〕問卷調(diào)查進(jìn)行方式此次調(diào)查范圍是全體在校學(xué)生，采用隨機(jī)抽樣中的等比例抽樣〔按照年級比例〕方法確定出每個(gè)年級所要發(fā)放的問卷數(shù)量，接著按確定出的發(fā)放數(shù)量隨機(jī)的給各個(gè)年級學(xué)生發(fā)放問卷。總共發(fā)放問卷130份：年級發(fā)放數(shù)量回收數(shù)量大一1530/3600*130=5555大二1250/3600*130=4444大三850/3600*130=3131總計(jì)130130在調(diào)查過程中要嚴(yán)格控制非抽樣誤差，即調(diào)查過程中產(chǎn)生的誤差。調(diào)查小組重點(diǎn)放在數(shù)據(jù)錄入當(dāng)中，具體實(shí)施過程如下：1、在調(diào)查完，即回收調(diào)查問卷后，要仔細(xì)審核每份問卷，剔除掉無效問卷，比方身份不符，根本資料不符的，填寫問卷時(shí)所有問題都填寫不答復(fù)的問卷都視為無效問卷。2、在數(shù)據(jù)錄入電腦時(shí)，為了減少或防止錄入錯(cuò)誤，小組成員要分別進(jìn)行錄入，每人分別錄入20份，其中一位同學(xué)讀答案和監(jiān)督錄入結(jié)果，另一位同學(xué)只管錄入答案，從而能防止因?yàn)橐曈X疲憊而導(dǎo)致錄入答案的錯(cuò)誤?！捕潮辉L者根本情況分析調(diào)查人數(shù)男女比例說明：上在120個(gè)被調(diào)查學(xué)生中，女生占64%，男生占36%，比例77：43，根本到達(dá)方案要求。年級構(gòu)成說明：大學(xué)四個(gè)年級中，大一人數(shù)為51人，占42%；其次是大二人數(shù)為41人，占34%；大三人數(shù)為28人，占24%。由于調(diào)查時(shí)間是在5月，大四要實(shí)習(xí)工作，大多數(shù)都不常在學(xué)校，所以不對大四進(jìn)行調(diào)查。三、結(jié)果分析〔一〕生活費(fèi)分析1、生活費(fèi)總體分析圖1-12、男女生生活費(fèi)的t-檢驗(yàn)表1-1組統(tǒng)計(jì)量性別N均值標(biāo)準(zhǔn)差均值的標(biāo)準(zhǔn)誤生活費(fèi)男43.166女77.759.087表1-2獨(dú)立樣本檢驗(yàn)方差方程的Levene檢驗(yàn)均值方程的t檢驗(yàn)FSig.tdfSig.(雙側(cè))均值差值標(biāo)準(zhǔn)誤差值差分的95%置信區(qū)間下限上限生活費(fèi)假設(shè)方差相等.05179118.096.285.169.620假設(shè)方差不相等.133.285.187.658分析結(jié)論：對男女生生活費(fèi)的t-檢驗(yàn)，應(yīng)通過兩步完成：第一步，兩總體方差是否相等的F檢驗(yàn)。從表1-3可以知道，該檢驗(yàn)的F統(tǒng)計(jì)量的觀測值為3.887，對應(yīng)的概率P值為0.051，在顯著性水平α為0.05的情況下，由于P值大于0.05，可以認(rèn)為兩總體的方差不存在顯著差異。第二步，兩總體均值的檢驗(yàn)。在第一步中，由于兩總體的方差不存在顯著性差異，因此應(yīng)該看第一行的t檢驗(yàn)結(jié)果。第一行的T檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的觀測值為1.679，對應(yīng)的雙尾概率P值為0.096，在顯著性水平α為0.05的情況下，由于P值大于0.05，可以認(rèn)為兩總體的均值不存在顯著差異。即說明男女生的生活費(fèi)的平均值不存在顯著差異。(二〕生活費(fèi)主要來源分析表1-3來源頻率百分比有效百分比累積百分比有效家里給的115自己打工兼職2學(xué)校補(bǔ)助3合計(jì)120圖1-2通過表1-3和圖1-2我們可以知道：大學(xué)生的生活費(fèi)有95.8%是家里給的，只有1.7%的是自己打工賺取、2.5%的是學(xué)校補(bǔ)助。說明大多數(shù)大學(xué)生的生活費(fèi)都是來自于自己的父母，而只有極少數(shù)的大學(xué)生是依靠自己取得的?！踩成钯M(fèi)使用情況分析表1-4主要去向頻率百分比有效百分比累積百分比有效伙食87購物22學(xué)習(xí)資料7娛樂4合計(jì)120圖1-3生活費(fèi)主要去向如圖1-3所示：大學(xué)生在每月消費(fèi)中，伙食費(fèi)所占的比重最大72%，其次是購物占18%，而后是學(xué)習(xí)6%，說明大學(xué)生在伙食購物學(xué)習(xí)這三個(gè)方面上花費(fèi)的較多。而且，在每個(gè)人的消費(fèi)中，伙食都是必不可少的?！菜摹炒髮W(xué)生消費(fèi)水平滿意程度圖1-4如圖1-4所示：大學(xué)生有52.50%的人覺得自己的消費(fèi)水平一般；24.17%的大學(xué)生對自己的消費(fèi)水平感到滿意；而對自己的消費(fèi)水平感到不滿意和沒有考慮過自己消費(fèi)水平的大學(xué)生的人數(shù)相等，都有11.67%。消費(fèi)水平滿意程度的回歸分析：模型匯總b模型RR方調(diào)整R方標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)的誤差1.033a.001.913a.預(yù)測變量:(常量),生活費(fèi),性別。b.因變量:消費(fèi)水平滿意程度上表中是回歸模型統(tǒng)計(jì)量：R是相關(guān)系數(shù)，表中R=0.033，說明消費(fèi)水平滿意程度與生活費(fèi)、性別呈高度弱相關(guān)關(guān)系；RSquare是相關(guān)系數(shù)的平方，又稱判定系數(shù)，判定線性回歸的擬合程度，表中RSquare=0.01接近于0，說明該模型線性回歸的擬合程度很差；AdjustedRSquare是調(diào)整后的判定系數(shù)。系數(shù)a模型非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)tSig.B標(biāo)準(zhǔn)誤差試用版1(常量).381.000性別.063.176.033.356.722生活費(fèi).009.094.009.093.926a.因變量:消費(fèi)水平滿意程度分析：建立回歸模型：根據(jù)多元回歸模型方程：把上表中非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)欄目中的B列系數(shù)代入上述公式得：1.988+0.063*X1+0.0092*X2回歸系數(shù)顯著性檢驗(yàn)：從上表可以看到：性別的回歸系數(shù)P值為0.722，生活費(fèi)回歸系數(shù)P值為0.926，都大于α=0.05，說明兩個(gè)回歸系數(shù)都不顯著。四、總結(jié)1、對于大多數(shù)大學(xué)生而言，應(yīng)學(xué)會(huì)抵抗誘惑，制定可行的月消費(fèi)方案，理性消費(fèi)，克制不必要的消費(fèi)欲望。2、倡導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)那么，給自己的理性定位。3、大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以自己的消費(fèi)要“一切從實(shí)際出發(fā)〞，根據(jù)自己的實(shí)際情況去消費(fèi)。附錄一關(guān)于大學(xué)生每月生活費(fèi)使用情況的調(diào)查問卷2023年12月編號_______請?jiān)谝韵逻x項(xiàng)中選擇最符合您實(shí)際情況的選項(xiàng)：1.您的性別是〔〕2.您是哪個(gè)年級的〔〕3.您每月的生活費(fèi)是多少？〔〕A.1000以下B.1000-1500C.1500-2000D.2000-2500E.2500以上4.您的生活費(fèi)主要來源？〔〕5.您對您每月生活費(fèi)的使用有做過具體規(guī)劃嗎？6.您每月的生活費(fèi)主要用在哪個(gè)方面？〔〕7.除伙食費(fèi)外，每個(gè)月您的生活費(fèi)用在哪個(gè)方面最多？〔單項(xiàng)選擇〕〔〕8.每個(gè)月您的生活費(fèi)是否夠用？〔〕A.夠用，而且還有剩余B.夠用，但很勉強(qiáng)C.不夠用，而且都透支了9.您對您的生活質(zhì)量怎么看？〔〕A.很滿意B.一般滿意C.不滿意D.沒考慮過10您對你的父母現(xiàn)給的生活費(fèi)怎么看〔〕A．很滿意B.一般滿意C.不滿意D沒考慮過11.您對您自己現(xiàn)在的消費(fèi)水平滿意嗎？〔〕滿意附錄二分析過程與圖表截圖一、被訪者根本情況分析過程圖表截圖生活費(fèi)分析過程圖表截圖組統(tǒng)計(jì)量性別N均值標(biāo)準(zhǔn)差均值的標(biāo)準(zhǔn)誤生活費(fèi)男43.166女77.759.087獨(dú)立樣本檢驗(yàn)方差方程的Levene檢驗(yàn)均值方程的t檢驗(yàn)FSig.tdfSig.(雙側(cè))均值差值標(biāo)準(zhǔn)誤差值差分的95%置信區(qū)間下限上限生活費(fèi)假設(shè)方差相等.051118.096.285.169.620假設(shè)方差不相等.133.285.187.658三、生活費(fèi)主要來源分析過程圖表截圖來源頻率百分比有效百分比累積百分比有效家里給的115自己打工兼職2學(xué)校補(bǔ)助3合計(jì)120四、生活費(fèi)使用情況分析過程圖表截圖主要去向頻率百分比有效百分比累積百分比有效伙食87購物22學(xué)習(xí)資料7娛樂4合計(jì)120五、大學(xué)生消費(fèi)水平滿意程度模型匯總模型RR方調(diào)整R方標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)的誤差更改統(tǒng)計(jì)量R方更改F更改df1df2Sig.F更改1.033a.001.913.001.0642117.938a.預(yù)測變