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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《練習5》課件設計收拾

《練習5》課件設計

一、教學目標：

1、能讀準指定的音節(jié);能比較熟練地拼讀音節(jié)，寫出相應的詞語。

2、能寫出稀少、遼闊的近義詞。

3、能說出省略號在指定的句子中的.用法;會仿照例句改寫句子;能按課文內容填空。

4、能抓住重點段給課文分段。

二、課時安頓：2課時

第一課時

一、決定商議重點

迅速看題目，哪幾題有疑問，需要重點商議?(3.4題)

二、重點商議第3題。

1、學生質疑

2、集體商議

歸納：當一個詞的近義詞比較多時，可以代入句子，看是否合句意。也可以看搭配是否恰當。

稀少普通是指很少有的，極少見的，往往用來形容事物的珍貴或罕見。少有含有稀少的意思，但范圍要小得多。很少可指一切事物數量少。稀罕也即少有?？淳湟猓喝藷?)?排除其他，只能選很少。

3、同理商議第2題。(遼闊寬大。)

4、小結：給句子中的詞語選近義詞要緊扣句意，注意搭配。

三、商議第4題。

1、說說省略號表示哪幾種意思?

2、讀句子，說說在這里省略號表示什么意思?(第一句：說話因沉著而斷斷續(xù)續(xù)，總算一個表示話未說完。第二句：參觀的地方許多，不一一例舉。)

3、用省略號的這兩個意思分離說一句話。

四、交流一下你做題的主意。

你在做題目的時候有什么好主意或什么需要注意的地方，提醒大家一下。

(要多讀題目，理解題目的要求，不盲目做題。)

第二題荒涼國徽商議不要寫錯。

第二課時

一、提出需要重點商議的題目。

二、重點商議第7題。

1、審題，決定短文主要寫了什么。

2、圍繞課后思索題1自學。

3、交流分段。說說你為什么這樣分?用了什么主意?

4、指導感情朗讀。

(1)自由挑選愛慕的語句練習朗讀。

(2)挑選你最有控制的語句朗讀。評議提高。

(3)分角色朗讀全文。

三、交流方或提醒注意的地方。

1、仔細，不添字漏字，寫完后要連起來讀一讀。

2、第6題別忘了加逗號。

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